Universidad Abierta Para Adultos

Nombre y Apellidos:
Daniela Zabala Urbaez
Matricula:
2018-03012
Asignatura:
Evaluación Psicométrica de la Personalidad
Facilitador:
Lic. Luis Rogers

Santo Domingo, República Dominicana 2020

Realiza un informe sobre las características de la Escala de
Ansiedad en relación a:

 Historia y desarrollo.

Historia. Esta escala fue diseñada en 1959 por Max R Hamilton y a día de hoy

sigue siendo una de las más utilizadas. Si había algo que tenía claro este
profesor de psiquiatría, y posteriormente presidente de la British Psychological
Society, es que no todos los estados de ansiedad son iguales.
En el año 1969, el doctor Hamilton quiso ir un poco más allá y mejorar la
escala. Así, entre esos ítems enfocados a valorar la ansiedad somática, hizo
una distinción entre los signos somáticos musculares y los signos somáticos
sensoriales. De este modo, y con ese grado de afinamiento a la hora de
diseñar una prueba lo más ajustada posible, ya intuimos una pista evidente
sobre este tema.
Desarrollo. La escala de ansiedad de Hamilton es un instrumento de evaluación
clínica que se utiliza para medir el grado de ansiedad de una persona. Es útil
tanto en niños como en adultos. Asimismo, es un instrumento que pueden
utilizar tanto los médicos como los psiquiatras, pero teniendo claro que no
determina el diagnóstico de un trastorno concreto (aunque sí puede ayudar al
mismo).
Hamilton desarrolló la escala, para ser usada con pacientes, que ya se sabía
que sufrían la neurosis ansiosa, y no para ser usada, como medio de
diagnóstico de ansiedad en pacientes con otros desórdenes. Aunque Hamilton,
desarrolló la escala como una calificación de severidad, el usó la escala para
diferenciar ansiedad como estado de ánimo patológico, desde un estado
(o neurosis).  
La escala de ansiedad de Hamilton es uno de los cuestionarios psicológicos
más utilizados para clarificar el grado de ansiedad que sufre una persona. No
es por tanto un instrumento de diagnóstico, sino un recurso útil y altamente
eficaz para valorar en qué estado se encuentra el paciente, cuáles son sus
síntomas psicosomáticos, sus miedos y sus procesos cognitivos.

 Características de la Escala de ansiedad de Hamilton.

 Tipo de Administración: Es una prueba heteroaplicada.

 Población: Es aplica en adultos.
 Items: Consta de 14 Items.
 Tiempo de duración: De 10 a 30 minutos.
 Área terapéutica: Sintomatología.
 Instrumento: Semiestructurada.

 Puntuación e Interpretación.

La puntuación total es la suma de las de cada uno de los ítems. El rango va de

0 a 56 puntos. Se pueden obtener, además, dos puntuaciones que
corresponden a ansiedad psíquica (ítems 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 14) y a ansiedad
somática (ítems 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13). No existen puntos de corte para
distinguir población con y sin ansiedad y el resultado debe interpretarse como
una cuantificación de la intensidad, resultando especialmente útil sus
variaciones a través del tiempo o tras recibir tratamiento.
El entrevistador debe puntual de 0 a 4 puntos cada ítem, valorando tanto la
intensidad como la frecuencia del mismo. La puntuación total es la suma de
cada uno de los ítems.
Está compuesto por 14 ítems, siendo 13 referentes a signos y síntomas
ansiosos y el último que valora el comportamiento del paciente durante la
entrevista. Debe cumplimentarse por el terapeuta tras una entrevista, que no
debe durar más allá de 30 minutos. Se indica para cada ítem una serie de
signos y síntomas que pudieran servir de ayuda en su valoración, aunque no
existen puntos de anclaje específicos. En cada caso debe tenerse en cuenta
tanto la intensidad como la frecuencia del mismo.
 Realizar un mapa conceptual donde se expliquen los pasos a
realizar al aplicar la prueba.

Dar a conocer
Pasos para aplicar La Escala de Ansiedad de
todo a la
Hamilton paciente sobre
de que trata la
escala y
explicarle que
consta de 14
Recoger los datos
de identificación del
paciente.
Establecer el Explicarle el
Rapport. procedimiento que
Crear un ambiente adecuado vamos a llevar a cabo
donde la paciente se sienta en dicha Escala.
bien la hora de empezar la
prueba.

Antecedentes
familiares.
Ser objetivo.

Darle seguimiento Brindar confianza

para la próxima cita. y colaboración.

Dar a conocer los resultados

obtenidos.

Algunas preguntas personales,

como por ejemplo te has sentido
mal cuando estas en grupo, etc.

Referencias Bibliográficas:
https://lamenteesmaravillosa.com/la-escala-de-ansiedad-de-hamilton/
https://www.youtube.com/watch?v=ae0StC6yHIQ