Reglamento 2010 Arreglado

Reglamento y Criterios de Juicio – Cuerpo de Jurados Carnaval Artigas 2010
Reglamento
Criterios de Juicio
Desfile de
Escuelas de Samba
Carnaval de Artigas
2010
Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

PRESENTACION
Este material fue elaborado con el objetivo de facilitar en parte el trabajo de un

jurado y al mismo tiempo para que los directivos, carnavalescos y la comunidad
participante de las diferentes escuelas de Samba tengan acceso a esta información
la que permitirá en gran parte entender cual es la técnica que se vale un jurado
para otorgar el puntaje de cada agremiación.
El Carnaval, como manifestación artística colectiva, se va modificando año a año,
evolucionando, creciendo. Con todo esto es necesario reformular la forma de
evaluar el desfile de las Escuelas de samba, año a año, adaptando a las
realidades.
Nuestro carnaval, es una copia del Carnaval de Escuelas de Samba de Brasil, pero
que tiene identidad propia, que actualmente en su gran parte es desarrollado por
artiguenses.
Por ello de los conocimientos y bases que ya se tienen tomadas del carnaval de
Brasil, surge la necesidad de adaptarlo a nuestro medio, a nuestra forma de vida,
ya que un tema “X” que es presentado en Brasil no tiene el mismo impacto que
presentado en Uruguay. En fin, ya que la gran mayoría de las Escuelas de Samba
Artiguense son creadas por gente de nuestra comunidad, nada mas justo que el
cuerpo de jurado también sea uruguayo para un mejor entendimiento de la
propuesta, porque el mismo es conocedor del medio en que son creadas esas
operas populares callejeras.
Cada escuela que entra en desfile es el resultado de un ciclo anual de
planificación, reuniones, inversiones, ensayos, compras, reciclajes, noches y
noches pasadas en claro por profesionales, vecinos y colaboradores que
abandonan sus casas, su familia en pro de la creación de la gran fiesta adoptada y
adaptada por los Artiguenses.
Como toda arte, su trabajo es una mezcla de técnica y emoción.
El premio mayor de cada agremiación es la nota fría y calculada que le otorga
cada jurado, por su desempeño en desfile.

Cualquier tropiezo en el desarrollo de su enredo en la pasarela implicara que la

agremiación tenga que ser penalizada y con este material se busca que cada vez
mas personas manejen los detalles en los cuales un jurado va a estar atento en el
momento de dar su parecer, buscando de esta forma fomentar el crecimiento de
los actores de esta gran fiesta popular.
Mismo teniendo en cuenta que el Arte es subjetivo y que cada persona tiene su
manera de sentir, de observar y calificar, las agremiaciones carnavalescas
merecen un enfoque muy especial, estableciendo algunos criterios o puntos de
partidas, para que se pueda juzgar los diversas partes o ítems en que se dividen
cada escuela, en el momento de recibir su puntaje.
OBJETIVO
Este reglamento tiene por finalidad proporcionar al cuerpo de jurados del gran
espectáculo de nuestra cultura popular, el conocimiento técnico necesario para
ejecutar la difícil tarea, actualizando y agregando a sus conocimientos los
conceptos carnavalescos. Los criterios de juzgamiento fueron revisados por los
representantes de todas las escuelas de samba, buscando unificar criterios y
facilitar su comprensión.-
EL MANUAL DEL JURADO TIENE COMO OBJETIVO TRASMITIR

INFORMACIONES BASICAS SOBRE EL DESFILE DE LAS ESCUELAS DE
SAMBA DEL GRUPO ESPECIAL Y DEL GRUPO “A” EN LO QUE SE REFIERE
A:
• AGENDA DEL JURADO
• DERECHOS y DEBERES DEL JURADO
• CONCESION DE NOTAS Y JUSTIFICATIVAS
• CRITERIO DE DESEMPATE
• ORIENTACIONES AL JURADO
• ORIENTACIONES SOBRE COMO JUZGAR
• CRITERIOS DE JUZGAMIENTO DE LOS ITEMS
• INFORMACIONES GENERALES DE LOS ITEMS

DESFILE OFICIAL
Día 13 de Febrero de 2010 (sábado)
Comienzo desfile: 22:30
Presentación de:
+ Escuela de Samba Pirata (Grupo A)
+ Escuela de Samba Académicos (Especial)
+ Escuela de Samba Emperadores Zona Sur (G. Especial)
Día 14 de Febrero de 2010 (Domingo)
Presentación de:
+ Escuela de Samba Pirata (Grupo A)
+ Escuela de Samba Imperio del Ayuí (G. Especial)
+ Escuela de Samba Barrio Rampla (G. Especial)
Día 15 de Febrero de 2010 (lunes)
Presentación de:
+ Escuela de Samba Emperadores Zona Sur (Especial)
+ Escuela de Samba Barrio Rampla (Especial)
+ Escuela de Samba Académicos (Especial)
+ Escuela de Samba Imperio del Ayuí (Especial)

DERECHOS y OBLIGACIONES DEL JURADO
1. REMUNERACION
Los integrantes del cuerpo del Jurado del Grupo Especial y Grupo “A” recibirán un
pró-labore por las tres noches de desfiles oficiales, el cual, evidentemente no
refleja la importancia del trabajo, sino que es una forma de retribuir la entrega, la
profesionalidad y el interés de sumar en pro del Carnaval de nuestra ciudad,
efectivo este que será divido en 3 y se entregará al cuerpo de jurado al final de
cada noche de trabajo.
2. LOCAL FISICO DE TRABAJO
La FEDESA indicará un local físico donde el jurado podrá reunirse a fin de realizar
su trabajo cómodamente.
3. MATERIAL DE TRABAJO
La FEDESA deberá entregarle al jurado los siguientes materiales para el

desempeño de su trabajo:
a) Carpeta plástica con elástico para guardar el material de trabajo
b) Entregará una copia para cada jurado de la Carpeta con el enredo de
cada escuela a desfilar (de las 5 escuelas)
c) Hojas en blanco para utilizar como borradores y apuntes
d) Planillas originales y una copia de cada una para la puntualización de las
escuelas, las que una vez finalizado el día de desfile, los originales
serán depositadas en un sobre y luego en la urna correspondiente.
e) Remera para diferenciar la función del jurado y/o cédula identificatoria
para el correcto acceso al desfile.
f) sobres y cola para pegar los sobres una vez finalizada su tarea.

4. ALIMENTACION
La alimentación correrá por cuenta de cada jurado, la FEDESA por motivos de

organización no será responsable de esta atención. A efectos de cubrir esta
necesidad básica, entregará la suma acordada antes de comenzar el jurado su
labor.
5. HORARIO DE PRESENTACION
Todo el cuerpo de jurado deberá comparecer al local físico indicado por la FEDESA
con una hora de anticipación a la hora fijada para el comienzo del espectáculo,
ante cualquier imposibilidad de ello comunicara con anticipación a la persona que
fuere indicada como presidente del cuerpo de Jurado, la que dará indicaciones al
respecto.
6. HORARIO DE SALIDA
El jurado podrá retirarse del espectáculo una vez que finalice su trabajo y
entregue su planilla al presidente del jurado, el que conjuntamente con el mismo
deberán firmar las planillas y entregar a la persona indicada por FEDESA a efectos
de que sea depositada en la urna correspondiente.
7. ENTREVISTAS A LA PRENSA
Queda a criterio de cada uno, el dar o no entrevistas a la prensa. El jurado que

decida brindar entrevista, no podrá de ninguna forma entrar en detalles sobre su
parecer de cada escuela, y será responsable de lo que declare. No estará
autorizado a hablar en nombre del cuerpo de jurados, ya que para ello existe un
integrante previamente autorizado para tal fin.

8. SIGILO
Hasta el momento final del resultado, que se dará en el día estipulado por
FEDESA, los jurados no deben, en hipótesis alguna, revelar notas, proferir
comentarios o emitir opiniones sobre cualquier agremiación, ni mucho menos
valerse de una opinión personal para indicar que escuela de samba será la
campeona, principalmente a través de la prensa, para los cuales trabajen o
concedan entrevistas. Motiva tal decisión el hecho de no dejar libre a la opinión
pública la imparcialidad y el trabajo profesional realizado.
9. LIMITACIONES DEL CUERPO DE JURADOS

El cuerpo de jurado se limitara a realizar su trabajo como persona idónea en la
materia, no deberá en ningún momento mezclar su tarea con temas de
organización que es responsabilidad de FEDESA. Ante los atrasos en el comienzo,
problemas con amplificación, tiempo de desfile, cantidad de integrantes de las
escuelas, etc, son de absoluta responsabilidad de la FEDESA y comisión
organizadora. Sobre el tema de alegorías que no ingresan en desfile, el jurado
correspondiente sabrá como penalizar, quedando bajo la responsabilidad de
FEDESA las demás penalizaciones organizativas.
10. DUDAS y PUNTOS NO PREVISTOS EN EL PRESENTE REGLAMENTO

Ante cualquier duda o que se presenten situaciones que no fueron contempladas
en el presente reglamento, éste se remitirá directamente a la persona que fue
indicada como Presidente del jurado, el que, previa consulta con la FEDESA darán
solución a la problemática.
11. ENTREGA DE TEMAS ENREDOS DE LAS ESCUELAS (Carpetas)

A efectos de que se pueda realizar un correcto desempeño de la función, el
cuerpo de jurado establece como plazo máximo para la entrega de las Carpetas
conteniendo los TEMAS ENREDOS de cada escuela, el día (cinco) 5 DE
FEBRERO DE 2010.

12.- DESIGNACION
Designase como vocero oficial del Cuerpo de Jurado y persona afectada a la
organización, negociación y demás fines del Cuerpo de Jurados con la FEDESA y
Comisión Organizadora, al Sr. LIC. Sergio Martínez, domiciliado en
_______________________________________________, Teléfono___________
Cel. __________el que será responsable de toda comunicación oficial entre
ambos.
El Cuerpo de Jurados designa como Presidente a __________________________,
domiciliado en ________________________________, teléfono ____________,
Celular Nº ________________________ el que tendrá las siguiente obligaciones.
A – Revisar conjuntamente con el Jurado correspondiente el perfecto rellenado de
las planillas de juicio.
B – Estar en permanente contacto durante los tres días de desfile oficial de
carnaval con FEDESA y Comisión Organizadora.
C – Solucionar conjuntamente con la FEDESA, las dudas nos previstas en el
presente reglamento.
D – Abrir la urna conjuntamente con el representante de la FEDES, la segunda
noche de desfile.
E – Luego de corroborar que las planillas están completas, firmar los sobres con el
jurado correspondiente y depositarlos en la urna correspondiente
13.- JURADOS SUPLENTES
En el caso de que exista algún tipo de inconveniente con alguno de los integrantes
del Cuerpo de Jurados Designado para el presente año, que lo imposibilite de
cumplir con el compromiso asumido con la Comisión de Jurados, FEDESA y
Comisión Organizadora, será responsabilidad de la Comisión de Jurados tener una
lista de jurados suplentes a tales efectos.

CONCESION DE NOTAS Y JUSTIFICATIVAS
INTRODUCCION
Ciertamente lo que mueve y promueve el espectáculo del desfile de las Escuelas

de Samba es el sueño de transformarse en la mejor, o sea, la campeona. Y
solamente se consigue este sueño a través de ensayos y de metas, que pasan por
la evaluación de los jurados del Carnaval.
El desempeño de una escuela de samba en desfile y el resultado real de su
competencia artística, técnica y administrativa.
La evaluación es el intento de dar consistencia técnica a un desfile de escuelas de
samba, haciendo con que los jurados sean transformados en la medida
matemática del espectáculo, llevando a consideración su subjetividad y criterios
técnicos previamente definidos que “miden” el equilibrio de cada escuela.
Cabe recordar que los jurados deben dejar de lado emociones y pasiones,
ejerciendo, siempre un distanciamiento critico, como forma de garantir una
evaluación técnica, con base en el entendimiento perfecto de diversas partes que
integran un ítem, en lo que se refiere a sus criterios de juicio.
“...Si el acto de juzgar fuese simplemente una conferencia de requisitos básicos,

no habría la necesidad de jurados y si de una comisión fiscalizadora que realizaría
el trabajo. El jurado existe justamente para ponderar y analizar hasta que grado
(de ahí sale la nota) la agremiación cumplió la totalidad de los requisitos. Por eso
la evaluación de una Escuela de Samba es algo serio, no pudiendo ser tratado al
sabor del improviso..”
“...un jurado de Escuelas de Samba, no necesariamente debe tener formación
carnavalesca, siendo mas importante tener una formación académica y ser
destinado al ítem relacionado con su profesión, ya que no existe un curso
especifico para jurados, y sumando la formación académica y los criterios del
presente manual, se podría llegar a un jurado correcto, mismo teniendo en cuenta
la subjetividad del arte...” (Traducción de entrevista a Irán Araujo – Revista
Evolución del Samba – Río de Janeiro – Brasil)

CONCESION Y JUSTIFICATIVAS DE LAS NOTAS ATRIBUIDAS A UNA

ESCUELA DE SAMBA.
La nota (número) es el resultado final de una evaluación de un jurado en

determinado ítem. Es el reconocimiento numérico del desempeño real de una
escuela de samba.
Es muy difícil transformar un desfile de escuela de samba en un número frío y
calculado. Para facilitar el trabajo el jurado y guiar las escuelas de samba fueron
introducidas a lo largo del tiempo, a cada nota, las justificativas para jurado.
Las justificativas de las notas surgen con el perfeccionamiento de los desfiles.
En busca de la perfección, las escuelas de samba se dedican al máximo, creando
nuevas técnicas de desfile. De ahí la necesidad de la justificativa, que no es nada
más que el motivo detallado y objetivo de la pérdida de puntos de la escuela en
determinado ítem.
COMO ESCRIBIR LAS JUSTIFICATIVAS
El jurado tiene que tener un cuidado especial con la claridad de su letra. Luego
recordamos que no es la función del jurado gustarle o no la exhibición de un
ítem, pero si analizar la técnica del mismo. El jurado debe evitar utilizar los
términos: lindo, me gusto, creo, bueno, maravilloso, mas o menos, casi perfecto,
espectacular..etc.
La justificativa debe contener única y exclusivamente el motivo técnico de la
perdida de punto y tiene que ser objetiva y directa, sin rodeos.
Todas las notas concedidas deben ser obligadamente justificadas por escrito en
los espacios propios existentes en la planilla de notas, recordando que solamente
la nota 10 es optativa. Por lo tanto se alerta, con relación a las justificativas, que
de ellas se entienda el motivo por el cual la escuela perdió puntos.
10

ORIENTACIONES SOBRE LA EVALUACION (JUICIO)
1. Completar y entregar las planillas de notas
La entrega de los originales de las planillas de notas de juicio de las Escuelas de

samba deberá ser confeccionada al final de la noche de desfile, o sea, luego que
la ultima escuela de Samba termine su desfile.
Cada jurado deberá:
1 – anotar las notas concedidas a cada agremiación en número y por extenso.

2 – transcribir las justificativas de todas sus notas, en el espacio propio
3 – anotas las observaciones que se hagan lugar, utilizando, para ello el espacio
destinado a observación.
4 – poner en la planilla de juicio, su nombre completo y el ítem al que
corresponde con el nombre de la Agrupación evaluada.
5 – Firmar la planilla conjuntamente con el presidente del jurado.
6 – ponerla en un sobre cerrado, pegándolo y firmando sobre “el alita” de cierre
conjuntamente con la firma del presidente del jurado (criterio para segunda y
tercera noche de desfile, ver punto siguiente “Noches de desfile”)
7 – Destruir o guardar seguramente los borradores que utilizó para su trabajo.
8 – Entregar su sobre para el presidente del jurado, el que conjuntamente con la
persona nombrada por la FEDESA, depositara el o los sobres en la urna destinada
a tal fin.
NOCHES DE DESFILE (puntualizaciones)
Una vez finalizada la primera noche de desfile oficial, culminado el trabajo del
jurado y estén completas las planillas correspondientes a las dos (2) primeras
Escuelas del Grupo Especial, éste conjuntamente con el Presidente de los Jurados,
colocarán las planillas en un sobre cerrado, dejando registrado en el mismo los
siguientes datos:
1 – Nombre del Jurado
2 – ítems que contiene (planillas)
3 – Fecha de Desfile
11

4 – Escuelas Calificadas
Luego serán depositadas dentro de la urna correspondiente indicada por la
FEDESA.
En la segunda noche de desfile, antes de que el jurado comience su trabajo, la
FEDESA conjuntamente con el Presidente de los Jurados abrirán la urna del día
anterior y extraerán los sobres correspondientes haciéndoles entrega a cada uno
de los jurados sus correspondientes sobres, para que completen su trabajo
puntualizando las dos (2) escuelas del Grupo Especial restantes que entraran en
desfile esa noche.
Una vez finalizada la segunda noche de juicio, y que ya se tengan las planillas
completas de las cuatro (4) escuelas del Grupo Especial, correspondientes a las
dos primeras noches de desfile oficial, se procederá a colocar las planillas en
sobres separados por noches, pegados, fechados y firmados por el jurado
correspondiente y el presidente del Cuerpo de Jurados, en la presencia del
representante de FEDESA, las que luego se depositaran en la urna
correspondiente. La urna conteniendo los sobres con las planillas de las (2) dos
primeras noches, de las cuatro escuelas del Grupo Especial.
La tercera noche de desfile el jurado una vez culmine su trabajo, utilizará el
método ya explicado para depositar sus sobres en la urna, completando así, las
planillas de las tres (3) notas, correspondientes a las tres noches de desfile oficial,
la que será abierta el día estipulado por FEDESA para la lectura de notas y
definición de la Escuela Campeona.
OBS: SOLAMENTE SE ABRIRA LA URNA CON LOS SOBRES Y LAS

PLANILLAS, LA SEGUNDA NOCHE OFICIAL DE CARNAVAL, A EFECTOS DE
COMPLETAR LAS NOTAS DE LAS CUATRO (4) ESCUELAS DEL GRUPO
ESPECIAL.
12

NOTAS FRACCIONADAS
Con el transcurrir de los años de desfile, para solucionar o amenizar posibles

dudas de evaluación en la concesión de notas fraccionadas y principalmente las
justificativas que desde que el carnaval fue organizado y disputado siempre es
causa de problemas.
Debemos considerar que la evaluación NO ES COMPARATIVA, pero el sistema de
concesión de notas ES COMPARATIVO, por el simples motivo de que una escuela
de samba que, en determinado ítem, presento 2 errores en su desfile llevara una
nota Y. Mientras que otra escuela presentó 10 errores en el mismo ítem no se
podrá darle la misma nota Y.
Las notas fraccionadas proporcionan una visión mas técnica en relación a la
atribución de notas, dando condiciones a cada jurado para preparar criterios mas
objetivos y definidos, disminuyendo la subjetividad.
Para este año se utilizaran el sistema decimal de notas, o sea, el jurado se valdrá
del 0,10 para puntualizar, por ejemplo podrá conceder notas: 8,10 – 8,20 – 8,30 –
8,40 .... 9,00 – 9,10 – 9,20 – 9,30 hasta el 10 tan buscado.
Complementamos que este sistema de notas es para mejorar el espectáculo y
hacerlo mas competitivo, y no PUEDE SERVIR DE REFUGIO DE JURADOS, pues las
notas fraccionadas facilitan para las escuelas y aumentan la responsabilidad del
jurado, ya que la gama de notas es muy amplia.
Por ese motivo es necesario prestar mas atención, el censo critico bien agudo y
principalmente un criterio técnico-objetivo extremadamente desenvuelto, habiendo
una distinción clara de pequeños errores, medios y grandes, o sea, cantidad de
errores tienen que ser proporcionales a las notas atribuidas. No olvidándose que
tanto como la primera y la ultima escuela a desfilar los criterios a utilizar son los
mismos.
Es importante usar la sensibilidad y unificación de criterios en relación a las notas,
para que sean proporcionales en la cantidad de errores.
13

OBEDIENCIA AL SISTEMA DE CONCESION DE NOTAS Y A LOS

CRITERIOS DE JUICIO DE CADA ITEM
Todos los jurados deben obedecer al sistema de concesión de notas y a los

criterios de juicio. Evidenciando que cada jurado deberá abstenerse únicamente a
las cuestiones inherentes al ítem que juzga, no dejándose influencias, en hipótesis
alguna, por el conjunto del desfile de cualquier agremiación y llevando en cuenta,
apenas, el real desempeño y calidad que fue presentado en el momento del
desfile.
OBS: Resaltamos que los criterios de concesión de notas tienen que ser
rigurosamente y extremadamente igual, tanto en la primera como en la
segunda noche de desfile. Sin dejar con ello pasar por alto nuevos
errores visualizados, debiendo a parte de las justificativas dadas en el
día anterior, sumarle las nuevas que por ventura hubiese llevado a
nueva perdida de puntos.
CRITERIO DE DEFINICION DE LA ESCUELA DE

SAMBA CAMPEONA
Del trabajo de los 15 jurados, donde cada uno de ellos juzgará dos ítems, se
obtendrán 30 notas. La Escuela de Samba Campeona del presente carnaval será
aquella que en la suma total de las 30 notas obtenga el puntaje más alto, luego
de que se le descuente los puntos correspondientes a las penalidades previstas en
el reglamento de desfile, si correspondiere; así sucesivamente por acumulación de
puntaje final, saldrán las demás posiciones. Todas las notas emitidas por el cuerpo
de jurado serán válidas, no existiendo la eliminación de ninguna nota.
14

CRITERIO DE DESEMPATE
Ante la eventualidad de que exista un empate entre dos o más agremiaciones en

la suma total de puntos, los ítems de desempate, en su orden por importancia son
los siguientes:
A – Batería
B – Comisión de Frente
C – Enredo
D – Alegorías y Aderezos
E – M.Sala y P. Bandera
F – Samba - Enredo
G – Armonía
H – Fantasía
I – Conjunto
J - Evolución
O sea, en caso de empate entre escuelas, la que tuviere mas

nota en el Item BATERIA, será la campeona, si persiste el
empate se medirían con la nota Comisión de frente, y así
sucesivamente.
15

Criterios de Juicio
ITEMS EN JUICIO
DANZA
Comisión de Frente
Evolución
Mestre Sala y Porta Bandera
MUSICA
Batería
Armonía
Samba-Enredo
VISUAL
Enredo
Fantasías y Aderezos
Alegorías
Conjunto
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COMISION DE FRENTE
Contenido técnico y resumido
La Comisión de frente tiene, como función principal, la obligatoriedad de presentar

la escuela y de saludar al público durante todo el desfile, durante el transcurso de
su presentación.
Contenido complementar y explicativo
Una comisión de Frente debe mantener una postura gentil, graciosa, comunicativa
y carnavalesca.
Deberá ser considerado por los jurados de este ítem el uso de aderezos y tripodes
por los componentes de la Comisión de frente, caso esté en su propuesta de
presentación.
La comisión de frente puede ser compuesta de elementos masculinos, femeninos,

niños o parejas. Puede desfilar caminando, evolucionando o hasta sambando,
desde que mantenga la comunicación con el público.
ALGUNAS JUSTIFICATIVAS PARA EL JUICIO
+ Los Trajes no estaban completos, en un todo o en parte de los componentes

+ Hubo falta, o deficiencia, en los movimientos de los componentes
+ El aderezo utilizado por la comisión dificulto su desempeño
+ Los o el integrante ... perdió parte de su indumentaria, etc.
Para conceder notas, el jurado debe considerar
+ El cumplimiento de su función de saludar al publico y presentar su escuela, todo

eso de forma gentil, graciosa, comunicativo elegante y coordinada.
+ La libertad de evolucionar de la manera que deseen, sean ellas tradicionales,

coreografiadas o adecuadas al enredo.
+ La coordinación, la sintonía en el movimiento de los integrantes y la creatividad

de su exhibición.
+ La complicidad, el trabajo en conjunto y desempeño armónico entre sus

miembros, en especial aquellos que representan el mismo significado dentro de la
coreografía.
+ El efecto visual de la fantasía y su adecuación al tema enredo
17

El jurado no bebe llevar en consideración
La cantidad de componentes de la Comisión de Frente, en lo que se refiere al

limite mínimo o máximo fijado por el reglamento de desfile.
Cuestiones inherentes a cualquier otro ítem.
Principales puntos de observación en este ítem
Postura: En la función que cumplen los integrantes de la comisión de frente al

dar la bienvenida y saludar al público.
Actitud: las formas gentiles, elegantes y comunicativas con que sus integrantes
realizan su tarea.
Coreografía y Cadencia: Perfecto sincronismo de movimientos de los bailarines

dentro de la coreografía propuesta, la que deberá ser armónica y muchas veces
integradas al ritmo y la cadencia de la escuela
Integración: Es la cualidad de la Comisión de Frente en estar integrada al

conjunto, representando inclusive el espectáculo que le sigue.
18

EVOLUCION
Evolución, en el desfile de la Escuela de Samba, es el movimiento rítmico y

continuo de los sambistas, que deberá ser libre, espontáneo y realizado dentro del
perímetro de su Ala.
Contenido complementario y explicativo
Es la progresión de la danza de acuerdo con el ritmo del samba que esta siendo
ejecutado con la cadencia de la Batería. Es el punto alto de la manifestación de la
escuela, todo el conjunto moviéndose al ritmo del samba. Es la emoción y la
agilidad de los pasistas y los movimientos de la alas.
Así, en términos de evolución, pesan características propias de cada escuela de

samba. En el transcurso se debe observar los movimientos, el juego de ir y venir,
la espontaneidad y la gracia de la expresión cultural, en un envolvimiento total del
cuerpo, brazos, piernas y cuadriles entregados a la cadencia del Samba.
Es considerado el libre movimiento de los componentes dentro de sus respectiva

alas, solo siendo considerado “Agujero”, cuando esa evolución provoque un
espacio constante, dividiendo o partiendo el conjunto. Las coreografías, si
ejecutadas, tienen que causar la impresión de agilidad y vibración, no
admitiéndose apenas como forma de cubrir espacios.
El desfile de una Escuela de Samba no es un desfile militar, por eso no se admite

que los componentes de las Escuelas de Samba, durante el desfile, marchen o
actúen con rigidez de una formación militar.
Para conceder notas, el jurado deberá considerar:
+ La fluencia de la presentación, penalizando la ocurrencia de correrías, retroceso

y/o retornos de la alas, destaques de piso y/o alegorías, excepto los integrantes
de la escuela con libre movimiento (directores y organizadores, Batería, etc.)
+ La Espontaneidad, la creatividad, la emoción, la vibración y la agilidad y vigor de

los desfilantes.
+ La compactación de desfile, esto es, el mantenimiento de los espacios entre las

alas y las alegorías, no permitiendo con ello la mezcla de alas y/o grupos. (Ej. Un
ala que invade otra).
+ Evolución de todos los componentes con el movimiento libre y espontáneo,

ocupando todos los espacios de la pista de desfile.
19

El jurado no debe llevar en consideración
+ La aparición de claros “agujeros” que ocurran por necesidades técnicas

naturales del desfile, dentro de los limites necesarios, o sea, en espacios exigidos
para: exhibición de M.Sala y P. Bandera, Comisión de frente, alas de pasistas,
coreografías especial, etc.
Principales puntos de observación en el juicio de este ítem
Desempeño Rítmico: Es la evolución progresiva de todo el elenco dentro de la

cadencia del Samba.
Expresión Corporal: Es el movimiento del cuerpo todo, pies, cadera y brazos

dentro de la cadencia del Samba
Sintonía/Continuidad: Es el mantenimiento de la misma velocidad entre todo

los sectores de la escuela, evitando espacios, aglomeraciones y atropellos.
Desenvoltura: Es el comportamiento discontraido de toda la escuela,

transmitiendo a través del ritmo, la participación total y el placer de desfilar.
20

MESTRE SALA Y PORTA BANDERA

Cabe a la porta bandera sostener el pabellón de la escuela de samba y al mestre

sala el papel de guardián del pabellón. Al par cabe ejecutar un bailado propio en el
ritmo del samba, con pasos y características propias, con reverencias hechas por
el mestre sala, con giros en el sentido horario y anti-horario en el caso del porta
bandera. Deben mantener siempre la elegancia y postura.
La porta bandera es la figura mas representativa de una escuela de samba, a ella

le cabe la honra de conducir el pabellón de la agremiación. Ella debe mostrar
respeto, gracia, elegancia en la postura y en la danza, presentándose con
desenvoltura, sin gestos vulgares y con una alegría contagiante.
El mestre sala es el guardián del pabellón. Tiene la finalidad de llamar la atención

para el pabellón. Todo su trabajo debe ser para la porta bandera. Los
movimientos deben ser naturales y vueltos hacia la porta bandera y el pabellón.
El par ejecuta un bailado propio en el ritmo del samba (no debiendo nunca
sambar); hacen constantemente movimientos ensayados, tienen variedades de
pasos y se entienden con una simple mirada, porque nunca deben comunicarse en
desfile de forma verbal.
La porta bandera jamás se curva a cualquier persona, ya que ella ostenta el punto
máximo de la escuela que es el pabellón. Su bailado tiene características propias
que son movimientos giratorios en torno de su propio eje, en el sentido horario y
anti horario.
No es permitido al Mestre Sala
• Colocar la rodilla o mano en el suelo

• Formas grotescas de tocar al pabellón
• Gestos vulgares, comunicación verbal
• Permanecer excesivamente de espalda para la porta bandera.
• Dejar que el pabellón golpee su cuerpo.
No es permitido a la porta-Bandera
• Dejar que el pabellón se envuelva en ella, o en el propio mástil

• Choque corporal con el Mestre Sala
• Gestos vulgares y comunicación verbal,
• No curvarse ante cualquier persona
21

Obs: El jurado debe evaluar la performance del par de Mestre Sala y Porta
Bandera desde que comienza el desfile hasta que termine, tal como cualquier otro
ítem.
JUSTIFICATIVAS PARA EL JUICIO
• No hubo complicidad ni armonía ente el par

• Falto elegancia al par o en uno de sus componentes
• Mestre-sala y Porta-Bandera se presentaron e forma muy individual
• Fantasía o espaldar muy grandes que dificultaron los movimientos
• El pabellón fue derribado por la porta bandera
• El mestre sala cayó durante su desempeño
• La exhibición de la danza del par, considerando que no samban, y si

ejecutan un bailado propio en el ritmo del samba, con características propias, con
reverencias y giros, observando la creatividad y el sincronismo del par con
respecto al mantenimiento de las tradiciones.
• La armonía, la gracia, movimientos leves y majestuosidad del par. Deben
presentarse una secuencia de movimientos coordinados, dejando en evidencia la
integración del par.
• Que la función del mestre sala es la de cortejar y presentar la porta
bandera, también como proteger y presentar el pabellón de la agremiación,
debiendo desenvolver desarrollar gestos y posturas elegantes y en forma cortes,
que demuestren reverencia a la porta bandera, ésta deberá portarla de manera
elegante, responsable, con gestos delicados y alegría contagiante.
• En lo que se refiere a la fantasía del par, deberá observar solamente la
funcionalidad: si la misma permite al par o pareja realizar perfectamente sus
pasos, o sea, el bailado exigido.
• El jurado de este ítem debe concentrarse solamente en la presentación del
par.
•
O jurado no deberá tener en consideración:
• Cuestiones inherentes a cualquier otro ítem
Principales puntos de observación del jurado en este ítem
Complicidad: es la combinación armónica de los movimientos del par.
Postura: Se percibe en la forma de conducir y presentar el pabellón de la escuela

con altivez, simpatía y elegancia, y as su vez demostrar dignidad compatible con la
danza.
Estilo: Es la manera singular de evolucionar, de bailar durante el desfile. Debe

observar la creatividad y desenvoltura dentro de este bailado.
22

BATERIA
La batería en la escuela de samba es quien sustenta con vigor el ritmo y la

cadencia propuesta por la escuela para desfilar.
La batería es el “corazón de una escuela”, que mantiene el vigor y la cadencia

indispensable para el desarrollo del desfile de la misma, dando sustento al canto y
la danza de los componentes en desfile.
Hay que llevar en consideración la complicidad entre los naipes (diferentes

instrumentos) cada cual con su afinación, haciendo con que sean oídos
perfectamente todos ellos, respetando la tendencia y la predominación que
caracteriza la Batería de cada escuela de Samba.
Algunos instrumentos son considerados básicos e indispensables en la

formación de una batería: ellos son SURDOS (graves) tanto de primera,
segunda y tercera; REPINIQUE (agudo), CAJA, REDOBLANTE, TAROL
(agudo), TAMBORIN (cacheta) (agudísimo), CHOCALHOS (agudísimo).
Es a través de ellos que tiene la referencia para un análisis rítmico de la
batería, debiéndose observar el equilibrio de los mismos. Es el conjunto
armonioso de sonidos producidos por esos instrumentos que posibilitan
el cando y la danza, durante el desfile.
La cadencia debe ser analizada a través de la pulsación de los SURDOS y sus

complementos (citados arriba).
En lo que respecta al ritmo, el funcionamiento de la batería asemejase a una

orquesta, siendo así, ella debe mantener la inalterabilidad del ritmo y el
sincronismo de sonidos emitidos por los diversos naipes (instrumentos) cuya
distribución dentro del conjunto es a criterio de cada Director de Batería.
El término “atravesar el samba” ocurre cuando, por cualquier falla, la batería

provoca una rotura armónica entre el ritmo y el canto, lo que ocasiona el
atravesamiento del samba.
La creatividad de cada Batería no se discute, una vez que ella es una

concentración popular ecléctica en su formación, con la participación de las más
diferentes clases sociales y culturales de nuestra ciudad. Siendo así, cada
agremiación tiene el derecho de hacer o lo que bien entender en sus diseños
rítmicos, o sea, una Batería puede conducir todo su desfile sin que haga
CUALQUIER TIPO DE EVOLUCION rítmica en el transcurso de la presentación, y
también tiene la libertad de hacer cualquier tipo de “pausa” convencional o
“pausa” silenciosa, desde que ninguna de ellas provoquen la perdida del compás y
23

la salida del ritmo presentado por la agremiación. En el caso de eventuales

convenciones, el jurado deberá evaluar el efecto sonoro y la precisión de la
retomas después de las mismas, pudiendo marcar la pulsación y el andamiento
(acompañamiento de la primera y de la segunda marcación) con el movimiento
de las manos o de los pies y evaluar el desempeño de sus complementos en el
intervalo de sus marcaciones.
• La batería no mantuvo el ritmo durante todo el transcurso del desfile.

• No hubo uniformidad en el desempeño de los diversos instrumentos
• Durante el desfile la batería “atravesó el samba”
• La Batería paro de tocar, por falla parcial o total de sus integrantes.
• Algunos componentes se cansaron y dejaron de ejecutar sus instrumentos
durante largo tiempo.
• El mantenimiento regular y la sustentación de la cadencia de la batería en

consonancia con el samba.
• La conjugación de los sonidos emitidos por los varios instrumentos que
presento el Director en desfile.
Obs: El jurado deberá estar atento en su observación, desde el momento en que

la batería comienza a tocar hasta el final del desfile. En caso de que sea jurado
estático hasta que sus oídos lo permitan.
El jurado no deberá tener en cuenta:
• La cantidad de componentes de la batería, bien como la fantasía de los

rítmicos, juzgando apenas con los oídos.
• La eventual parada en el sistema de sonido de la avenida
• Cuestiones inherentes a cualquier otro ítem.
Obs: No se permite el uso de cualquier instrumento mecánico o

electrónico para acompañar la pulsación y el andamiento de la batería.
Principales puntos de observación de juicio para este ítem.
sustentación: Es el andamiento ritmito, que no debe en ningún momento

disminuir o acelerar durante el desfile.
Complicidad y Cadencia: Es la perfecto combinación de los sonidos emitidos

por todos los instrumentos. Es el “casamiento” de la parte armónica y melódica
del samba cantado por la agremiación.
24

Descompaso: “Atravesar” el Samba – ocurre cuando la batería provoca una falla

en la complicidad entre el ritmo y el canto, o mismo el descompaso de los
instrumentos entre si.
Retomada: Es cuando, en el caso de que la batería ejecute una convención o

pausa (breack) volver con precisión al andamiento rítmico en que paró, o sea,
seguir en el mismo compás y cadencia.
Ecualización Es la propiedad que define el equilibrio en el volumen de los

instrumentos dentro de la Batería, ninguno puede sobresalir con demasía o no
escucharse durante el desfile.
25

ARMONIA
Armonía en desfile de la Escuela de Samba es el perfecto “casamiento” entre el
ritmo de la batería, los instrumentos de cuerda y el canto de los componentes de
la Escuela de Samba.
Es el resultado del ajustado y perfecto “casamiento” entre el ritmo (batería), los

instrumentos de cuerda y el canto (de toda la escuela). No se admiten hiatos. Se
debe respetar la diferencia de timbre y tonalidad en cada segmento de la escuela.
serán observadas la intensidad, vigor y emoción.
Para conceder notas, el jurado debe considerar:
• La igualdad del canto del samba del samba en perfecta armonía con el ritmo
• La armonía del canto, penalizando la ocurrencia del fenómeno llamado de
“atravesamiento del samba” que sucede cuando una parte de los componentes
canta una parte de la letra, mientras que otra parte de la escuela canta otra.
• También cuando no existe sintonía entre la batería y los instrumentos de
cuerda y el canto.
• Observar solamente el canto emanado de los componentes de la agremiación
El jurado no debe considerar:

• La Comisión de Frente, la Batería y el par de M. Sala y P. Bandera que no son
obligados a sustentar el canto, pues ya tienen su cometido y entonarlo puede
perjudicarlos.
Complicidad, (“Casamiento”): Es la perfecta combinación entre el canto y el

ritmo, observándose el compás de la música, la marcación de la batería y el
acompañamiento de los instrumentos de cuerda.
Constancia: La escuela debe mantener la intensidad del canto del samba durante
todo el tiempo de desfile. El jurado no debe fijarse si solo uno o dos componentes
por ventura no estén cantando, sino debe preocuparse con la sonoridad total
emitida por la escuela.
sintonía: Es cuando todos los componentes cantan, al mismo tiempo, los mismos
versos, al mismo compás la letra del Samba.
26

SAMBA ENREDO
Contenido Técnico y resumido
En el ítem Samba Enredo el jurado tiene la incumbencia y la responsabilidad de

evaluar la letra y la melodía del Samba Enredo presentado, teniendo en cuanta
doto lo que hace una letra o melodía de un samba enredo ser muy buenos,
buenos, regulares o malos.
Para poder llegar a esos resultados es necesario un mínimo sentido estético,
conocimiento de cultura popular y honestidad.
Descriptivo: es aquel que canta el enredo haciendo citaciones de los principales

hechos, personajes y época.
Interpretativo: es aquel que canta el tema sin detenerse en detalles.
Sub-ítems:
Letra: la letra del Samba enredo deberá ser inédita descriptiva o interpretativa y
sobre todo objetiva, en un prosodia perfecta.
Música: La música (o mejor la línea melódica), la letra y los estribillos son
elementos fundamentales del samba en una escuela. Allí reside la descripción del
tema y la emoción, y el giro de la bahiana.
LETRA:
Considerar:
Es imposible a una letra de samba enredo “narrar” todo el enredo, ni tampoco es

necesario que lo haga. El debe traer una síntesis, el resumen comprensible de lo
que se esta presentando. Lo principal es que el texto de la letra:
1- sea adecuado al contenido del enredo;

2- tenga, en varios grados, riqueza poética. Es esencial recordar que , para llegar
a esa riqueza, existen reglas testadas por la poesía popular.
Ningún texto puede ser considerado poético y bello si en el aparecen serios
errores de ortografía y gramática, mismo teniendo en cuenta que son escritos en
Portugués, se debe buscar la forma de asesorarse sobre el tema.
MELODIA:
Considerar:
Las características rítmicas propias de un samba;

La riqueza melódica, su belleza y buen gusto en sus diseños musicales.
La capacidad de su armonía musical facilitar el canto y la danza de los desfilantes,
esto es que la línea melódica, la letra y los refranes fueron aceptados (gustaron).
27

El Jurado no debe considerar:
La inclusión de cualquier tipo de publicidad (explicita o implícita) en sambas

enredos.
La eventual parada en el carro de sonido o sistema de sonorización de la avenida.
Cuestiones inherentes a cualquier otro ítem
Observación: la repetición de ocho compases de música ya publicada en un samba

enredo, se constituye plagio, que implica la desclasificación (esto depende del
reglamento vigente.)
En términos generales deberá observar:
• La adecuación de la letra al enredo

• La riqueza poética, belleza y buen gusto
• La objetividad, claridad y precisión, sin la preocupación de la rigidez de la
gramática normativa.
• Su adaptación a la melodía, o sea, la perfecta complicidad de sus versos
con los diseños melódicos.
• Las características rítmicas propias del samba
• La riqueza melódica, su belleza y buen gusto en sus diseños musicales
• La capacidad de su armonía musical al facilitar el canto y la danza de los
integrantes en desfile.
• Si la letra fue objetiva
• Si la letra y música son originales
• Si no existen vicios de lenguaje o errores de concordancia.
OBS: Las justificativas serán utilizadas de la propia observación cuando la misma

no se cumpla o falte.
28

TEMA ENREDO
Enredo es el desarrollo de una pieza, escrito literario o concepto propuesto, es el

contenido de lo que será contado por la escuela, sirviendo de base principal para
el desarrollo de los demás ítems.
Es la creación artística de un tema o concepto, es el tema central del carnaval que

la escuela de samba busca mostrar en su desfile. Es la base de todo el trabajo de
la escuela, porque es la fuente de inspiración para todos los artistas de la
agremiación.
Es el propio índice del desfile, la disposición de las alas, el posicionamiento de los
carros alegóricos y destaques.
El enredo propuesto tiene que ser claramente demostrado en la presentación de la
escuela. Las alas, las alegorías deben estar adecuadamente caracterizadas dentro
del enredo.
El jurado no debe preocuparse en juzgar una pieza literaria, sino, lo que debe
juzgar es que si ella esta siendo presentada en el montaje de la escuela
(secuencia de alas, posición de carros, fantasías, aderezos, etc.) y permite
entender perfectamente lo que estaba en el papel a través de cada uno de sus
elementos.
Este ítem le da la responsabilidad al jurado de tener que observar las

fantasías y su caracterización, las alegorías y su representación, las alas
y su caracterización y representación, hasta incluso la comisión de
frente, la batería, bahiana, M.Sala y P. Bandera, si estos fueron incluidos
con sus fantasías y/o evoluciones en el enredo.
Las alas no están claramente identificadas en relación al enredo, existe

falta de caracterización.
La disposición de las alas y carros alegóricos no están en la secuencia
exacta con el montaje entregado por la escuela
están faltando elementos propuestos por la escuela en el montaje
No quedo entendible el enredo, faltaron elementos para dejarlo claro
Se encontraron errores de datos (fechas históricas, personajes,
elementos fuera de lugar o no contemplado en el enredo)
Para conceder notas, el jurado debe considerar:
• La riqueza de elementos y de argumentos para la defensa de la idea

presentada por la escuela.
29

• El índice, o Organigrama, o sea, el desarrollo secuencial de las diversas

partes (alas, alegorías, grupos, etc.) que van a posibilitar el entendimiento del
tema o concepto propuesto en el argumento.
• La capacidad de comprender el enredo a partir de la asociación entre el
tema y el concepto propuesto y lo que esta siendo presentado en la avenida
(fantasías, alegorías y otros elementos plásticos)
• La creatividad (sin confundir con ineditismo)
• La falta en desfile de alguna y cualquier alegoría, carro o elemento plástico
que estaba previsto en el tema enredo entregado.
• En caso de un enredo que tenga matiz histórico, este deberá seguir un
orden secuencial de los acontecimientos.
El jurado no deberá considerar
• La inclusión de cualquier tipo de publicidad (explicita o implícita) en los

enredos
Aprovechamiento: Deberá buscar observar si la idea central del enredo y los

aspectos de mayor relevancia de su descripción fueron aprovechados, explorando
todo el potencial de la propuesta.
Argumentación: Deberá buscar observar si el montaje descriptivo del enredo

permite a la organización y distribución de las alas y alegorías, y se el conjunto
final permitió el entendimiento del enredo como un todo.
Adecuación: Deberá evaluar si el enredo por si solo, esta claramente

relacionado con la concepción de las fantasías, alegorías y de la letra del samba y
si es posible percibir en esas concepciones los elementos sugeridos por el enredo.
30

FANTASIAS
Contenido técnico y resumido:
En este ítem esta en juicio las fantasías completas (incluyéndose los aderezos de
mano) presentadas por las escuelas, bien como la calidad de su confección,
caracterización y adecuación al enredo propuesto.
Contenido complementario y explicativo:
La función básica de la fantasía es ilustrar el enredo. Con base en el enredo, son

hechos los figurines los cuales dan origen a la creación artística que constituye la
fantasía de los personajes del enredo propuesto. Deben estar adecuadas al
enredo, con sus formas, cumpliendo la función de trasmitir las diversas partes del
contenido del enredo presentado. será considerado, para efecto de análisis, el uso
de aderezos (de mano) que vengan a hacer parte de las fantasías. Deberá tener
en cuenta que los Destaques (fantasías que van en el carro) no son juzgados por
el jurado de fantasías sino que hacen parte de la conformación de la alegoría por
lo que es juzgado por el jurado de Alegorías y Aderezos.
• La concepción y la adecuación de las fantasías al enredo, las cuales, con sus

formas, deben cumplir la función de trasmitir las diversas partes del contenido del
enredo.
• La capacidad de ser creativas, pero debiendo ser caracterizada para tener un
significado dentro del enredo. (no basta con tomar cualquier fantasía y darle un
nombre que encaje en el enredo)
• La impresión causada por las formas, utilización, exploración y distribución de
los materiales y colores.
• La capacidad de adecuarla a la danza propia y característica de los desfilantes
de cada escuela de samba: la capacidad de permitir la libre y espontánea
movimentación, agilidad, emoción y vibración de los desfilantes de cada escuela
de samba:
• Las terminaciones y los cuidados con la confección para que brinde un buen
espectáculo visual.
• La uniformidad de detalles dentro de las mismas alas (igualdades de calzados,
biquinis, shorts, medias, gorros y otros complementos cuando quede nítida la
propuesta).
• El jurado obligatoriamente analizara las fantasías de mestre sala y porta
bandera, batería, ala de baianas y destaques de piso.
• La ausencia significativa de gorros, zapatos y otros complementos de las
fantasías de los componentes, cuando quede nítido que la propuesta de la escuela
era mostrarlo.
• La capacidad de permitir la libre y espontánea movimentación de los
componentes.
31

• Todo elemento extraño a los figurines de las alas.

• Los destaques en alegorías también serán analizadas en este ítem (con la
finalidad de darle mas importancia a las creaciones)
El jurado no debe considerar:
• La inclusión de cualquier tipo de propaganda en las fantasías.

• Las fantasías de DESTAQUE, FIGURAS DE COMPOSICION y de otros
componentes que vengan sobre alegorías, pues estas serán juzgadas como partes
integrantes de las unidades alegóricas y consecuentemente por el jurado de este
ítem.
• Las fantasías de la comisión de frente, serán juzgadas por el jurado del
respectivo ítem.
• La cantidad de directores con la camisa de la escuela, desde que desfilen por
las laterales o en la parte final de la Escuela.
• Cuestiones inherentes a otros ítems.
Principales puntos de observación:
Adecuación: Se deberá observar si las fantasías están de acuerdo con la

propuesta del enredo de la escuela de samba.
Creatividad: Es la manera original de concebir las fantasías, observando inclusive

la utilización de los materiales y la combinación de colores.
Terminación: Es el cuidado y el capricho en la confección de las fantasías de

toda la escuela.
Uniformidad: Es la igualdad de las fantasías dentro de las mismas alas, en los

detalles, cuando quede nítida esa propuesta.
32

ALEGORIAS Y ADEREZOS
La alegoría en la escuela de samba es la representación plástica ilustrativa del

enredo. Se entiendo por alegoría cualquier elemento escenográfico que esté sobre
ruedas. Inclusive los componentes humanos, destaques y composición que
desfilan sobre las alegorías y caracterizadas dentro del enredo en la
representación plástica del carro alegórico.
El jurado deberá evaluar también los pormenores y la adecuación de las fantasías

de los destaques, de las composiciones, bien como de todos aquellos que venga
arriba de un carro alegórico.
• Juzgar apenas las alegorías presentadas en el desfile.

• La concepción y la adecuación de las alegorías al enredo, las cuales, con sus
formas, deben cumplir la función de trasmitir el contenido del enredo.
• La capacidad de ser creativo, pero debiendo, necesariamente poseer
significado dentro del enredo.
• La impresión causada por las formas y por el buen gusto en la utilización,
exploración y distribución de materiales y colores.
• La terminación y cuidados en la estructura y estética, en lo que se refiere al
resultado visual, incluyendo las partes traseras.
• Analizar los "destaques" y "figuras de composición", con sus respectivas
fantasías, como partes complementarias de las alegorías, pues representan figuras
que complementan la composición de las alegorías.
• La concepción, terminación y adecuación de las alegorías al enredo.
• El jurado deberá observar si hay objetos extraños al significado de las
alegorías, por ejemplo: restos de fantasías, escalera, cajas, generadores y luces a
muestra. Caso los encuentre deberá penalizar.
La alegoría y/o destaques, y/o composiciones (mismo que sean bien

realizados) no se adecuaban al enredo.
Falta de creatividad en la confección de las alegorías y/o carros alegóricos.
El efecto visual causado por el correcto o incorrecto empleo de materiales.
Los carros alegóricos, destaques y composiciones estaban mal terminados,
había excesiva exposición de hierros, maderas, etc.. que no combinaban con
la concepción visual de la alegoría.
Había elementos desproporcionales al tamaño del carro alegórico.
La alegoría proponía un juego de luces para complementar la misma, pero el
generador dejo de funcionar, quitando la relevancia visual de la alegoría.
33

El jurado no deberá considerar:
• La inclusión de cualquier tipo de propaganda en las alegorías y/o aderezos.

• El jurado no debe preocuparse solamente con el material utilizado en las
alegorías, pero si en la creatividad del artista.
• La cantidad de alegorías, en lo que se refiere a limites mínimo o
máximos fijados por la organización (analizar solamente lo que pasa a
su frente).
• El retorno y/o retroceso de alegorías y/o aderezos en la pista, durante el
desfile de la escuela.
• La utilización de generadores y luces, desde que vengan embutidas o por lo
menos decoradas, de acuerdo con la alegoría eventual pasaje de generadores
integrando las alegorías.
• El jurado no deberá analizar las alegorías que eventualmente sean utilizadas
por la comisión de frente.
• Cuestiones inherentes a otros ítems.
Principales puntos de observación:
concepción: Es la originalidad con la que fueron concebidas las alegorías y los

aderezos, la manera de crear o estilizar elementos alegóricos, inclusive el
aprovechamiento de materiales alternativos.
Efecto: La impresión y efecto causado por sus formas, composición, utilización y

distribución de materiales y colores.
Terminación: Es el esmero, cuidado y atención con que fueron confeccionadas y

decoradas las alegorías.
Adecuación: Es la propiedad de las alegorías en trasmitir con claridad su

propuesta dentro del enredo.
34

CONJUNTO
Es la visión general del desfile de la Escuela, es un ítem que esta ligado a otro
como la armonía y la evolución, mide el grado de belleza y mantenimiento del
nivel general estético durante todo el del desfile.
Es uno de los ítems más difíciles de ser juzgado. Es considerado un súper ítem,
que acaba analizando aspectos referentes a todos los otros. Pero, mientras los
demás jurados miran fallas en sus áreas de juicio, el jurado de conjunto tiene que
evaluar si cada una de las fallas comprometió el todo de la escuela. Por ejemplo si
un ala presenta algunos integrantes con la ropa en mal estado, perdiendo partes,
por ejemplo el jurado de fantasía tiene que penalizar la escuela. Ya el de conjunto,
solo penalizara si cree que ese detalle perjudico en el todo de la Escuela. En
resumen juzgara de forma general a la escuela, solo penalizara si entiende que los
errores presentados en los diferentes ítems, perjudico la escuela.
Principales puntos de observación
Uniformidad: La Escuela deberá presentarse compacta, manteniendo un espacio

entre los otros componentes, alas y alegorías lo mas uniforme posible, a fin de
Evitar claros o agujeros en el desfile.
Unidad: Es la escuela en un todo, es su integración completa.
Secuencia: Es el orden de los elementos dramáticos, musicales y visuales en el

desarrollo del tema.
Conjunto: Resumiendo es la visión general del desfile, haciendo un pasaje por

cada uno de los ítem en juicio.
El jurado no deberá considerar:
La inclusión de cualquier tipo de propaganda en cualquier parte de la escuela.

La eventual parada en el sistema de sonido.
35

Trabajo Realizado con Base en:
Libro Abre Alas – Escuela de Samba de Río

Información sitio oficial de Escuelas de Samba de Río
Información sitio oficial de Escuelas de Samba de San Pablo
Enciclopedia Libre Wikipedia
Revista “A evoluçao do Samba”
Manual Para jurados de Escuelas de Samba de Río de Janeiro
Manual para jurados de Escuelas de Samba de San Pablo
Manual del Curso para Jurados realizado en Centro PAOF Artigas
Sitios Internet
www.liesa.com.br
www.wikipedia.org
www.liesp.com.br
www.sambanet.com
www.locosporcarnaval.com
www.carnavalartigas.org.uy
Trabajo Realizado por

Carlos M. Silveira (Miembro del Cuerpo de Jurados)
Revisado y Corregido por

Cuerpo de Jurados de Carnaval Año 2010
Aceptado por
FEDESA – Federación de Escuelas de Samba de Artigas
CARNAVAL 2010
Artigas – Uruguay
36

Reglamento 2010 Arreglado

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Reglamento 2010 Arreglado

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Reglamento y Criterios de Juicio – Cuerpo de Jurados Carnaval Artigas 2010

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

Este material fue elaborado con el objetivo de facilitar en parte el trabajo de un

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

Cualquier tropiezo en el desarrollo de su enredo en la pasarela implicara que la

EL MANUAL DEL JURADO TIENE COMO OBJETIVO TRASMITIR

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

Día 13 de Febrero de 2010 (sábado)

Comienzo desfile: 22:30

Día 14 de Febrero de 2010 (Domingo)

Comienzo desfile: 22:30

Día 15 de Febrero de 2010 (lunes)

Comienzo desfile: 22:30

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

DERECHOS y OBLIGACIONES DEL JURADO

2. LOCAL FISICO DE TRABAJO

La FEDESA deberá entregarle al jurado los siguientes materiales para el

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

La alimentación correrá por cuenta de cada jurado, la FEDESA por motivos de

Queda a criterio de cada uno, el dar o no entrevistas a la prensa. El jurado que

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

9. LIMITACIONES DEL CUERPO DE JURADOS

10. DUDAS y PUNTOS NO PREVISTOS EN EL PRESENTE REGLAMENTO

11. ENTREGA DE TEMAS ENREDOS DE LAS ESCUELAS (Carpetas)

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

13.- JURADOS SUPLENTES

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

CONCESION DE NOTAS Y JUSTIFICATIVAS

Ciertamente lo que mueve y promueve el espectáculo del desfile de las Escuelas

“...Si el acto de juzgar fuese simplemente una conferencia de requisitos básicos,

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

CONCESION Y JUSTIFICATIVAS DE LAS NOTAS ATRIBUIDAS A UNA

La nota (número) es el resultado final de una evaluación de un jurado en

COMO ESCRIBIR LAS JUSTIFICATIVAS

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

ORIENTACIONES SOBRE LA EVALUACION (JUICIO)

1. Completar y entregar las planillas de notas

La entrega de los originales de las planillas de notas de juicio de las Escuelas de

1 – anotar las notas concedidas a cada agremiación en número y por extenso.

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

OBS: SOLAMENTE SE ABRIRA LA URNA CON LOS SOBRES Y LAS

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

Con el transcurrir de los años de desfile, para solucionar o amenizar posibles

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

OBEDIENCIA AL SISTEMA DE CONCESION DE NOTAS Y A LOS

Todos los jurados deben obedecer al sistema de concesión de notas y a los

CRITERIO DE DEFINICION DE LA ESCUELA DE

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

Ante la eventualidad de que exista un empate entre dos o más agremiaciones en

O sea, en caso de empate entre escuelas, la que tuviere mas

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

Realizado por: Carlos M. Silveira ** Correción: Cuerpo de Jurados 2010 - Artigas

La Comisión de frente tiene, como función principal, la obligatoriedad de presentar

Contenido complementar y explicativo

La comisión de frente puede ser compuesta de elementos masculinos, femeninos,

ALGUNAS JUSTIFICATIVAS PARA EL JUICIO

+ Los Trajes no estaban completos, en un todo o en parte de los componentes

Para conceder notas, el jurado debe considerar

+ El cumplimiento de su función de saludar al publico y presentar su escuela, todo

+ La libertad de evolucionar de la manera que deseen, sean ellas tradicionales,

+ La coordinación, la sintonía en el movimiento de los integrantes y la creatividad

+ La complicidad, el trabajo en conjunto y desempeño armónico entre sus

+ El efecto visual de la fantasía y su adecuación al tema enredo