Conservatorio de música “Isaías Orbe” de Tandil

Formación Básica (FOBA) – Apreciación Musical 1 – Clase 1

Profesores Matías Málaga Zuzulich y Juliana Mihojevic

Apreciación Musical
Clase 1 – Música y arte – definición

Primero hablemos un poco de qué es lo que haremos en esta materia.

Si miramos su nombre, en “Apreciación musical” pareciera que vamos a aprender a

apreciar la música. Un término de lo más desafortunado, pues las dos posibles
definiciones de apreciar (una es estimar, querer, respetar, y la otra sería evaluar, tasar,
calificar) son muy lejanas a los que nos proponemos hacer. No queremos aprender a
respetar la música (como un dogma), ni tampoco ponerle precio, como si hubiese música
más valiosa que otra. Lo que vamos a hacer en Apreciación Musical es analizar la
música, entenderla.

Para poder entender una composición musical, tenemos que descubrir cómo está hecha,
por ejemplo con qué instrumentos se interpreta, en qué estilo se encuadra, con qué
procedimientos fue compuesta.

Naturalmente, cuando empezamos a entender un cierto estilo musical, es probable que

comience a gustarnos, porque comenzamos a comprender su lenguaje. Quizás en ese
sentido podamos llamar “apreciar” a nuestra tarea.

Pero primero lo primero...

¿Qué es la música?

♫ “La música es el arte de combinar los sonidos” ♫

dirá el más habilidoso en recordar definiciones de manual.

Esto podría ser cierto, pero algunos detallistas opinan que en la música son tan
importante los sonidos como la ausencia de ellos:

♫ “La música es el arte de combinar los sonidos y los silencios” ♫

Los más técnicos le agregan una dimensión temporal:

♫ “La música es el arte de combinar los sonidos y los silencios en el tiempo” ♫

A otros les ha parecido que, para que algo sea música, además tiene que ser agradable,
sino cualquier mequetrefe podría hacer música pegándole martillazos al piano por un
rato:

♫ “La música es el arte de combinar los sonidos y los silencios en el tiempo, de modo tal
que nos resulten agradables” ♫

Aquí entramos en un terreno barroso, porque lo que gusta o deja de gustar es subjetivo,
depende de la persona. Sin embargo nunca falta ese juicio tan frecuente: “Eso no es
música” o también: “Yo te voy a enseñar qué es música de verdad”.
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Pongamos un ejemplo. Cuando Marcel Duchamp en 1917 expuso su obra dadaísta

“Fuente”, que en rigor no era nada más que un mingitorio puesto en un museo, gran parte
de la comunidad artística se enfureció, diciendo que aquello no era arte.

Justamente, Duchamp buscaba

provocar a la comunidad, que en aquél
momento se guardaba el privilegio de
decir qué era artístico y qué no.
Duchamp buscó remover los
cimientos de los cánones de la época,
y, siendo que hoy en día lo seguimos
recordando tan fuertemente, por
supuesto que lo logró.

Si pensamos que hacer arte implica

generar un estado en el otro (no sólo
agrado, sino también tristeza, miedo,
sorpresa, desconcierto, y hasta
rechazo), “Fuente” de Duchamp no “Fountain”, Marcel Duchamp
puede no ser considerado arte.

Ahora vayamos a un ejemplo musical. Cuando Steve Reich

en 1973 presentó su obra musical “Four organs”, una pieza
escrita para cuatro órganos Hammond y maracas, la gente
no se lo tomó nada bien.

“las reacciones en la audiencia aquella noche, en el

Carnegie Hall, fueron desde abucheos saludables
-según un crítico- hasta gritos amenazantes, e
incluso alguien corrió por el pasillo gritando "¡vale,
confieso!", a una anciana que golpeaba el escenario
con un zapato para intentar lograr que la orquesta
dejara de tocar.” 1
Steve Reich – compositor

Para hacerse una idea de por qué semejante controversia, escuchémosla (al menos un
poco):

https://www.youtube.com/watch?v=TYqs3NHCrlE

Pero más allá de los artistas occidentales de vanguardia, ¿Qué ocurre con el estilo más
descuidado del punk rock, o con el más oscuro death metal, con los cantos Selknam, los
toques de batuque, la música electrónica y el canto gregoriano? ¿Es música también? Aún
así, ¿nos gustan todos estos estilos?

Se observa la necesidad de caracterizar a toda la música. Encontrar un elemento en ella

que no varíe de estilo en estilo, de obra en obra.

1 Burton-Hill, C.; Cinco obras que sumieron la música clásica en la controversia; BBC Culture, disponible en
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/04/150425_vert_cul_controversias_musica_clasica_yv
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Hay algunas cosas que se dicen popularmente sobre la música. Veamos algunas, que se
han atribuído (algunas quizás erróneamente) a diferentes músicos/as o autores/as, y
vamos a analizarlas.

La música es un mundo dentro de sí mismo, es un lenguaje que todos entendemos.

Stevie Wonder

Cuando las palabras fallan, la música habla.

Hans Christian Andersen

La música es para el alma lo que las palabras son para la mente.

Modest Mouse

Éstas obedecen a un mismo precepto: la música es un lenguaje. Y no sólo eso, sino que
es un lenguaje universal. Pero, aún más, que es el lenguaje del alma, de los sentimientos.
Por supuesto que esto rápidamente puede ponerse en duda, pues no sabríamos decir con
qué parte del alma estaría hablando Duchamp en su tan mencionado mingitorio.

Sin música la vida sería un error.

Friedrich Nietzsche

La música produce una especie de placer del que la naturaleza humana no puede
prescindir.
Confucio

Aquí se define la música como una necesidad humana, que podría extrapolarse al arte en
general. Esto tiene cierto sentido si pensamos que todas las comunidades humanas han
tenido y tienen expresiones artísticas. Sea o no una necesidad el arte es humano.

Todo en el universo tiene ritmo. Todo baila.

Maya Angelou

Si todo es arte, poco más se podría agregar.

La melodía es la esencia de la música.

Wolfgang Amadeus Mozart

Me gustaría ver qué diría Mozart sobre, por

ejemplo, la más aclamada canción de rap.
¿La consideraría “música sin escencia”?

W. A. Mozart versión rapero, una de las tantas

modificaciones posmodernas del retrato del
famoso músico.
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Más allá de estar de acuerdo o no con estas definiciones sobre la música, podríamos
llegar a ciertas conclusiones en las que más o menos todos coincidimos:

• La música se comporta similar a un lenguaje: pareciera tener la capacidad de

expresar o decir algo.
• La música es una actividad humana.
• La música está hecha de sonidos.

De hecho, algunas de las definiciones más actuales y abarcativas de la música no

difieren mucho en lo que hemos dicho:

“La música es algo que suena. Si no suena, no es música.”

Murray Schafer, compositor canadiense.

“Música es sonidos, sonidos alrededor nuestro, así estemos dentro o fuera de las salas
de concierto”
John Cage, compositor norteamericano.

Precisamente fue John Cage quien puso a prueba este último concepto en su obra 4'33,

https://www.youtube.com/watch?v=rDgHUj8sJaQ

Si bien parece que la obra se compone sólo de silencio (por lo cual, si la música suena,
no podría ser considerada música), su autor dijo:

“No entendieron su objetivo. No existe eso llamado silencio. Lo que pensaron que era
silencio, porque no sabían como escuchar, estaba lleno de sonidos accidentales. Podías
oír el viento golpeando fuera durante el primer movimiento. Durante el segundo, gotas de
lluvia comenzaron a golpetear sobre el techo, y durante el tercero la propia gente hacía
todo tipo de sonidos interesantes a medida que hablaban o salían. “
John Cage sobre el estreno de 4′33″

Habiendo llegado hasta acá, pareciera que hemos encontrado la punta del ovillo. No
sabemos bien qué es la música, pero estamos seguros que la música suena. Por lo tanto
si queremos entender la música, tenemos que entender el sonido. ¿Qué es el sonido? Eso
lo dejaremos para un próximo encuentro (virtual o real).

Por ahora quedémonos con una canción de la cantante griega Madga Giannikou junto con
el grupo Snarky Puppy: “Amour t'es la?”. La canción suena, así que estamos seguros de
que es música. ¿Conocen todos los instrumentos utilizados en ella? ¿Qué género musical
les parece que es?

https://www.youtube.com/watch?v=JFkRtjrrM5k