GUÍA DE APRENDIZAJE

SEMANA N° 10

CURSO: ECONOMÍA CONTEMPORÁNEA

DOCENTE: LUIS RAFAEL TINEDO SAAVEDRA

Jaén – Perú, agosto 2020

 Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Carrera Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

ÍNDICE

Pág.
1. INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 3

2. CONTENIDO TEMÁTICO ............................................................................................................. 3

3. DESARROLLO .............................................................................................................................. 3

3.1. El equilibrio de mercado........................................................................................................... 3

3.1.1. El precio como regulador de equilibrio........................................................................... 4

3.1.2. Ajuste de Precios.......................................................................................................... 5

3.2. Variaciones de la oferta y demanda en condiciones de equilibrio................................................. 6

3.2.1. Aumento de la demanda ................................................................................................ 6

3.2.2. Aumento de la oferta..................................................................................................... 7

4. ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN ................................................................................................. 7

Actividad 1. Desarrollo de un cuestionario............................................................................................ 8

Evaluación de la Actividad 1 ............................................................................................................... 8

5. GLOSARIO.................................................................................................................................... 9

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................................ 10

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1. INTRODUCCIÓN

Las familias y las empresas buscan sus objetivos particulares, los hogares desean adquirir bienes y
servicios a menor precio, las empresas anhelan vender sus productos a mayor precio. Los compradores y
vendedores determinan la cantidad y el precio de los bienes y servicios. Para que este juego funcione se necesita
del equilibrio de mercado.

La presente guía de aprendizaje permitirá que los estudiantes de Ingeniería Mecánica y Eléctrica,
analicen el equilibrio de mercado. No obstante, se aprenderá a diferenciar entre las variaciones de la oferta y
demanda en equilibrio. Este contexto temático, es de vital importancia en la formación general del ingeniero,
porque ayuda a identificar las condiciones de equilibrio de mercado; para tal fin además de la guía de
aprendizaje semanal, contarán con materiales complementarios como capítulos de libros, que servirán para
reforzar el aprendizaje.

2. CONTENIDO TEMÁTICO

- El equilibrio de mercado.
- Variaciones de la oferta y demanda en condiciones de equilibrio.

3. DESARROLLO

3.1. El equilibrio de mercado

¡Hoy hablaremos ¡Profesor!

del equilibrio de Puede decirnos ¿Qué
mercado! El equilibrio de mercado es es el equilibrio de
aquel donde las cantidades mercado?
demandadas y ofertadas
coinciden en una igualdad, esto
bajo un precio determinado.

Por ejemplo, cuando acuden a un supermercado, desean comprar muchos productos de primera
necesidad, pero dichos bienes tienen diferentes precios; es ahí, donde ustedes como cons umidores se
encuentran en la búsqueda de mejores precios y las tiendas ofrecen esos precios anhelados. Consecuentemente,
cuando los dos agentes económicos acuerdan un mismo precio por el bien, entonces, a este fenómeno se
denomina equilibrio de mercado. Por ello Samuelson y Nordhaus (2010), afieman que:

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Un equilibrio de mercado se da al precio en el que la cantidad demandada es igual a la ofrecida. En

ese equilibrio, el precio no tiene ni a subir ni a bajar. El precio de equilibrio también se denomina
precio que vacía el mercado, lo que significa que se satisfacen todos los pedidos de la oferta y de la
demanda, se “vacían” los libros de pedidos y los demandantes y los oferentes están satisfechos. (pág.
55).

Case, Fair, y Oster (2012), manifiesta que “el equilibrio de mercado es una condición que se presenta
cuando la cantidad ofrecida y la cantidad demandada son iguales. En el equilibrio, no hay ninguna tendencia
para modificar el precio” (pág. 66).

En la misma línea Parkin (2009), dice que,

en los mercados el equilibrio ocurre cuando el precio hace que los planes de compradores y vendedores
concuerden entre sí. El precio de equilibrio es el precio al que la cantidad demandada es igual a la
cantidad ofrecida. La cantidad de equilibrio es la cantidad comprada y vendida al precio de equilibrio.
(pág. 70)

Estimados estudiantes, llagamos a la conclusión que el equilibrio de mercado es aquel donde las
cantidades demandadas y ofertadas son iguales, esto se da bajo un precio establecido. En equilibrio la cantidad
demandada es igual a la cantidad ofertada, cabe mencionar: Qd = Qo.

Según Parkin (2009) los mercados tienden al equilibrio porque:

- El precio regula los planes de compra y venta.

- El precio se ajusta cuando los planes no concuerdan.

3.1.1. El precio como regulador de equilibrio

El precio de un bien regula las cantidades demandadas y ofrecidas del

mismo. Si el precio es demasiado alto, la cantidad ofrecida excede a la
cantidad demandada. Si el precio es demasiado bajo, la cantidad
demandada excede a la cantidad ofrecida. Hay un precio al que la cantidad
demandada iguala la cantidad ofrecida. (Parkin, 2009, pág. 70)

El precio hace que los mercados estén en equilibrio. Si en el mercado hay empresas que compiten entre
sí, la producción y el consumo de bienes y servicios serán más eficientes. Esto significa que los ofertantes y
demandantes llagaran a cumplir con sus metas y objetivo económicos.

Para mayor detalle, en la tabla 1 y la figura 1 se aprecia el comportamiento del mercado de las
bombillas eléctricas.

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Tabla 1
Mercado de Bombillas eléctricas
Precio posible Cantidad demandada Cantidad ofertada
(soles) (miles de cajas por mes) (miles de cajas por mes)
50 9 18
40 10 16
30 12 12
20 15 7
10 20 0
Nota. Cuando el precio de la caja de bombillas es S/ 30, tanto la cantidad demandada y la ofertada son iguales. Es decir,
a este precio el mercado de las bombillas eléctricas está en equilibrio.

Figura 1
Equilibrio de Mercado de Bombillas eléctricas
60

50

40
Precio (soles)

30 Cantidad ofertada (miles de cajas por

mes)
Cantidad demandada (miles de cajas
20 por mes)

10

0
0 5 10 15 20 25
Cantidad (miles de cajas)

Nota. El equilibrio de mercado se da cuando el precio es S/ 12, es ahí, donde las curvas de oferta y demanda se interceptan.

3.1.2. Ajuste de precios

Para describir los ajustes de los precios se tiene que analizar dos sucesos importantes. Estos fenómenos
se les llama: exceso de oferta o excedente y el exceso de demanda o escasez.

- Exceso de oferta o excedente. Cuando el precio está arriba del precio de equilibrio, la cantidad
ofertada excede la cantidad demandada. Hay un exceso de oferta o excedente. Los vendedores
bajaran el precio para incrementar las ventas, y, en consecuencia, se mueven en dirección al
equilibrio (ver figura 2). (Parkin, 2009, pág. 71)

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- Exceso de demanda o escasez. Cuando el precio está debajo del precio de equilibrio, la cantidad
demandada excede la cantidad ofertada. Hay un exceso de demanda o escasez. Los vendedores
incrementan el precio debido. A que muchos compradores quieren comprar y, en consecuencia, se
mueven en dirección al equilibrio (ver figura 3). (Parkin, 2009, pág. 71)

Figura 2 Figura 3
Exceso de oferta o excedente Exceso de demanda o escasez

Fuente: Biología y Economía (2015) Fuente: Biología y Economía (2015)

3.2. Variaciones de la oferta y demanda en condiciones de equilibrio

3.2.1. Aumento de la demanda

“Si debido a alteraciones en el ingreso, los precios de otros bienes relacionados o las preferencias, la
curva de demanda se desplaza hacia la derecha. El nuevo equilibrio se logra para precios y cantidades mayores”
(Mochón, 2009, pág. 58). Por ejemplo, si aumentan los gustos y preferencias de los consumidores por los
discos compactos, la demanda de dichos bienes se incrementa. Esta aseveración se muestra en la figura 4.

Figura 4
Aumento de la demanda

En el equilibrio, si aumenta los

gustos y preferencias por un bien
o servicio, la curva de demanda se
traslada hacia la derecha,
ocasionando un nuevo equilibrio
y un incremento del precio.

Fuente: Mochón (2009, pág. 58)

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3.2.2. Aumento de la oferta

“Si debido a alteraciones en el precio de los factores productivos, la tecnología o los precios de bienes
relacionados, la curva de oferta se desplaza hacia la derecha. Entonces el precio de equilibrio disminuirá con
respecto a la situación inicial” (Mochón, 2009, pág. 58). Por ejemplo, si disminuyen los costos de producción
para la elaboración de los discos compactos, la oferta de dichos bienes se incrementa. Esta afirmación se
muestra en la figura 5.

Figura 5
Aumento de la oferta

En el equilibrio, si
disminuyen los costos de
producción por un bien o
servicio, la curva de oferta se
traslada hacia la derecha,
ocasionando un nuevo
equilibrio y una reducción del
precio.

Fuente: Mochón (2009, pág. 58)

4. ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN

Indicaciones

- Las actividades de aprendizaje y evaluación se presentarán como fecha límite al finalizar la

semana.
- Para poder simplificar la evaluación, los archivos con sus respuestas, deben contener un nombre,
por ejemplo, (Luis_Tinedo_Economía) y se enviaran vía WhatsApp.
- Si los estudiantes no tienen acceso a una computadora, pueden escribir a mano sus respuestas y
enviar las imágenes por el mismo medio de comunicación WhatsApp.
- Si hay copia o plagio en sus respuestas, se aplicará una calificación mínima.
- Se usarán rubricas de evaluación para la calificación de cada actividad académica.

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Actividad 1. Desarrollo de un cuestionario.

(1) Juan es un gran estudiante de Ingeniería Mecánica y Eléctrica; en su clase de economía tiene que preparar
un trabajo explicando cada una de las siguientes aseveraciones utilizando los esquemas de la oferta y la
demanda.
a. “Cuando un desastre natural afecta a la provincia de Jaén, el precio del arroz aumenta en las tiendas
de toda la región Cajamarca.”
b. “Cuando hay un clima cálido en Chiclayo cada verano, el precio de las habitaciones de hoteles
campestres en el nororiente peruano se desploma.”
c. “Cuando estalla una guerra en los países del Medio Oriente, el precio de la gasolina aumenta y el
precio de un Auto de segunda mano disminuye.”
d. “En el mercado de energía eléctrica, el precio de la energía fotovoltaica disminuye”.
Después de estudiar el modelo de oferta y demanda, ayudar a dicho estudiante a resolver las aseveraciones
planteadas.

(2) Una encuesta muestra un incremento en el consumo de drogas entre los jóvenes. En el debate subsiguiente,
se proponen dos hipótesis:
a. La reducción de la vigilancia policiaca ha incrementado la disponibilidad de drogas en las calles.
b. Los recortes en las campañas de educación han reducido la concientización de los peligros de la
adicción a las drogas.
Utilice un diagrama de la oferta y demanda para mostrar cada una de estas hipótesis podría llevar a un
incremento en la cantidad consumida de drogas. (Mankiw, 2012, pág. 87)

(3) Considere los siguientes acontecimientos: científicos revelan que el consumo de naranja reduce el riesgo
de diabetes y, al mismo tiempo, los agricultores utilizan un nuevo fertilizante que hace que los naranjos
sean más productivos. Ilustre y explique el efecto que tendrán estos cambios en el precio y la cantidad de
equilibrio de las naranjas. (Mankiw, 2012, pág. 87)

(4) Suponga que un avance tecnológico reduce el costo de fabricación de los televisores de pantalla plana.
Dibuje un diagrama para mostrar qué sucede en el mercado de los televisores de pantalla plana. (Mankiw,
2012, pág. 87)

Evaluación de la Actividad 1

Presentación del cuestionario desarrollado.

Para la evaluación de la actividad 1 se aplicará la rúbrica usada en un cuestionario.

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RÚBRICA PARA UN CUESTIONARIO

CALIFICACIÓN
CRITERIO / DEFINICIÓN Excelente Bueno Regular Malo
Puntaje
(4) (3) (2) (1)
Redacción de las respuestas
La redacción debe ser clara, concisa y
coherente.
Ortografía y gramática
Se debe usar una ortografía y gramática
adecuada.
Responsabilidad
Se refiere a la puntualidad en la
presentación del cuestionario.
Creatividad
El alumno analiza escenarios reales para
responder las preguntas planteadas en el
cuestionario.
Originalidad
El alumno responde de manera original
y singular las preguntas planteadas en el
cuestionario. No se permite plagio o
copia.
Calificación Total

5. GLOSARIO

- Mercado. Conjunto de actividades realizadas libremente por los agentes económicos sin
intervención del poder público.
- Regulador. Mecanismo que sirve para ordenar o normalizar el mercado.
- Empresa. Unidad de organización dedicada a actividades industriales, mercantiles o de prestación
de servicios con fines lucrativos.
- Excedente. Cantidad de mercancías o dinero que sobrepasa las previsiones de producción o de
demanda.
- Precio. Valor pecuniario en que se estima algo.

Fuente: Real Academia Española (2014)

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6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Biologia y Economía . (18 de Mayo de 2015). Desequilibrio: Excedentes y escasez, ¡y… lo amargo del limón!
Obtenido de Economia y Biologia blogspot:
http://economiarn2015.blogspot.com/2015/05/desequilibrio-excedentes-y-escasezy-lo.html

Case, K., Fair, R., & Oster, S. (2012). Principios de MIcroeconomía. México: Pearson Educación.

Mankiw, G. (2012). Principios de Economía . Santa Fé: Cengage Learning Editores S.A.

Mochón, F. (2009). Economia, Teoría y Política. Madrid: McGraw Hill.

Parkin, M. (2009). Economía . México: Pearson Educación.

Real Academia Española. (Octubre de 2014). Diccionario de la Lengua Española. Obtenido de Real Academia
Española Web site: https://dle.rae.es/

Samuelson, P., & Nordhaus, W. (2010). Economía con Aplicaciones a Latinoamérica (Decimonovena ed.).
México D.F: McGraw Hill.

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