UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

ESCUELA DE DERECHO
ÁREA DE HUMANIDADES
PLAN LECTOR II

Prueba de lectura crítica: Valoración del nivel de lectura

Las babas del diablo de Julio Cortázar

Seleccione la respuesta correcta con base en la lectura de Las babas del diablo de Julio Cortázar.

1. La relación entre lenguaje escrito y lenguaje fotográfico ocurre porque

A. el eje de la narración, es decir, el hecho que configura la situación problémica lo constituye el
enfrentamiento entre la mujer rubia y el fotógrafo Roberto Michel a partir de la toma de una imagen que la
compromete.
B. Roberto Michel, el protagonista de la historia que vive en Paris, interrumpe una escena de seducción, que
se estaba dando en un parque, al sacar una fotografía de una mujer rubia con un joven.
C. el lector va descubriendo que los problemas que enfrenta un escritor para enfocar o desenfocar una
narración son casi los mismos que debe sortear un fotógrafo al capturar al mundo con su cámara.

2. Las profesiones de traductor y fotógrafo, ejercidas tanto por Cortázar, autor del cuento y por Roberto
Michel, protagonista del cuento, guardan relación porque
A. ambos oficios funcionan como transmisores de situaciones y realidades que implican una verdad objetiva.
B. ambas funcionan como filtros de situaciones y realidades que pueden verse modificadas, puesto que su
verdad, no implica la verdad objetiva
C. ambos se enfrentan al mundo que intentan relatar y describir desde la objetividad.

3. En “Las babas del diablo” se presenta una cadena de seducciones, así:

A. Seducción de la mujer hacia el joven; seducción del fotógrafo por la imagen de la mujer y el joven;
seducción del “hombre del diario” por la escena; la seducción de Michel por la imagen colgada en la
pared.
B. Seducción del “hombre del auto gris” por el joven; seducción de la mujer hacia el joven adolescente;
seducción del fotógrafo por la imagen de la mujer rubia y el joven; seducción de Michel por la imagen
impresa.
C. Seducción por la imagen impresa; seducción del fotógrafo por la imagen de la mujer rubia y el joven;
seducción del hombre del auto gris por el joven; seducción de la mujer hacia el joven adolescente.

4. En el cuento abundan las conjeturas, el cambio de perspectiva y en el tiempo. Respecto al cambio de

perspectivas, se puede afirmar que se registran en la obra:
A. Un narrador omnisciente y un narrador protagonista.
B. Un narrador testigo y un narrador protagonista.
C. Los tres tipos de narradores; omnisciente, testigo y protagonista.

5. En cuanto a los cambios en el tiempo, se puede afirmar, que principalmente, el relato se cuenta
A. en prospectiva porque se refiere a hechos futuros en medio del relato.
B. de forma lineal, es decir, presenta la situación inicial, el conflicto y su resolución.
C. en retrospectiva, es decir, se describen eventos que han pasado antes de los actuales.

6. Los núcleos narrativos se presentan en el siguiente orden:.

A. Obtención de la fotografía; expansión de la imagen.
B. Presupuestos narrativos; obtención de la fotografía; expansión de la imagen
C. Problemas de Cortázar para narrar la historia; obtención de la fotografía; expansión de la imagen.
“  …Seamos justos, el chico estaba bastante bien vestido y llevaba unos guantes amarillos que yo hubiera
jurado que eran de su hermano mayor, estudiante de derecho o ciencias sociales; era gracioso ver los dedos de
los guantes saliendo del bolsillo de la chaqueta. Largo rato no le vi la cara, apenas un perfil nada tonto —
pájaro azorado, ángel de Fra Filippo, arroz con leche— y una espalda de adolescente que quiere hacer judo y que
se ha peleado un par de veces por una idea o una hermana. Al filo de los catorce, quizá de los quince, se lo
adivinaba vestido y alimentado por sus padres pero sin un centavo en el bolsillo, teniendo que deliberar con los
camaradas antes de decidirse por un café, un coñac, un atado de cigarrillos. Andaría por las calles pensando en las
condiscípulas, en lo bueno que sería ir al cine y ver la última película, o comprar novelas o corbatas o botellas de
licor con etiquetas verdes y blancas.”

Responda las preguntas 7 y 8 con base en el aparte anterior.

7. Las oraciones en negrillas corresponden a

A. hechos registrados en el cuento.
B. las opiniones del narrador protagonista.
C. inferencias del narrador protagonista (Michel) alrededor de la escena que percibe.

8. Los textos subrayados se constituyen en

A. inferencias realizadas por Michel, el protagonista.
B. inferencias realizadas por Cortázar, autor del cuento.
C. opiniones del narrador protagonista.

“…La mujer esperaba eso porque estaba ahí para esperar eso, o quizá el chico llegó antes y ella lo vio desde un
balcón o desde un auto, y salió a su encuentro, provocando el diálogo con cualquier cosa, segura desde el
comienzo de que él iba a tenerle miedo y a querer escaparse, y que naturalmente se quedaría, engallado y hosco,
fingiendo la veteranía y el placer de la aventura. El resto era fácil porque estaba ocurriendo a cinco metros de mí y
cualquiera hubiese podido medir las etapas del juego, la esgrima irrisoria; su mayor encanto no era su presente,
sino la previsión del desenlace. El muchacho acabaría por pretextar una cita, una obligación cualquiera, y
se alejaría tropezando y confundido, queriendo caminar con desenvoltura, desnudo bajo la mirada
burlona que lo seguiría hasta el final. O bien se quedaría, fascinado o simplemente incapaz de tomar la
iniciativa, y la mujer empezaría a acariciarle la cara, a despeinarlo, hablándole ya sin voz, y de pronto
lo tomaría del brazo para llevárselo, a menos que él, con una desazón que quizá empezara a teñir el
deseo, el riesgo de la aventura, se animase a pasarle el brazo por la cintura y a besarla…”

Responda la pregunta 9 con base en el texto anterior

9. El aparte en negrilla se constituye en

A. inferencias realizadas por el narrador protagonista.
B. predicciones que realiza el narrador protagonista.
C. opiniones planteadas por el narrador protagonista.

10. En Las babas del diablo de Cortázar, el narrador cuenta la misma historia dos veces, las cuales difieren (la
segunda de la primera) en
A. el auténtico papel del “hombre del sombrero gris” y la mujer rubia, y la huida del joven adolescente
por iniciativa propia.
B. el auténtico papel del “hombre del sombrero gris” y la frustrada tentativa de escapatoria del joven
adolescente.
C. El auténtico rol de la mujer rubia y la frustrada tentativa de escapatoria del joven adolescente de sus
garras.