INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL

FORMATO PARA GUÍAS DE APRENDIZAJES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL GUÍA DE PARENDIZAJE No. 1

GRADO Y
ESTUDIANTE Sexto
GRUPO
Ampliar la imaginación y la fantasía realizado diseños con puntos y líneas y valorar
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
el arte a través del Teatro.

TEMAS DE ESTUDIO El Teatro * La línea * El punto (Tercer periodo)

DOCENTE CANDELARIA JIMENEZ AGUAS

CORREO Jcandy9624@gmail.cpom
NÚMERO DE
CELULAR 3114291156

1. RUTA DEL APRENDIZAJE (INSTRUCCIONES)

FECHA INICIO DE LA GUÍA: Julio 23 2020
FECHA LIMITE ENTREGA DEL PRODUCTO: agosto 21 2020
MEDIO PARA LA ENTREGA DEL PRODUCTO: Los estudiantes entregarán el producto de las
actividades por donde mejor se les facilite: correo, plataforma o WhatsApp
TIEMPO Y MEDIOS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE: El acompañamiento será
constante durante el período de entrega de la guía por los diferentes medios ya mencionados

2. INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA (RECURSOS)

ea * El
El block, Regla, lápiz, borrador ,colores,

3. DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES

1- En tu bloc vas a escribir esta teoría con los ejemplos y debes investigar 4 tipos de líneas con
su respectivo ejemplo y vas a realizar un dibujo utilizando puntos como el de la muestra

EL PUNTO: es el elemento gráfico básico y conforma la unidad mínima de la comunicación visual,

puede verse intensificado por medio del color, el tamaño y su posición en el plano.

LA LINEA: Sucesión continua de puntos en el espacio. Las líneas por sus variadas formas
producen efectos gráficos de agilidad, movimiento, rigidez, ritmo y armonía también se pueden
emplear como un elemento gráfico.

2- En el bloc en hojas cuadriculadas vas a realizar los ejercicios que están en las imágenes que
están a continuación utilizando regla, lápiz, colores con mucha estética y pulcritud si no tienes
bloc lo haces en hojas cuadriculadas grandes.
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3- En una hoja de bloc blanca la vas a dividir en 4 partes y en cada uno de esos lados con colores
y reglas vas a realizar líneas horizontales y verticales.

4. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
En todas las actividades se debe observar bien tu nombre, apellido y el grado

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Participación
 Estética
 Trabajo en equipo (familia)