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Chess Feedback Term

Primero “A” – Nivel Primario

 Con mucha imaginación CREA un crucigrama o sopa de letras, utilizando algunos


términos del Ajedrez. Ejemplo: Dama, Casillas, Diagonal etc.
 El envío de evidencias. Fotos, documento de Word, PDF, Power Point, otros. (No
video).
 La evidencia del proyecto deberá ser entregado hasta el día sábado 15 de agosto a
través de nuestro campus virtual.

Atte. Teacher Edwin.

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Chess Feedback Term


Primero “B” – Nivel Primario

 Con mucha imaginación CREA un crucigrama o sopa de letras, utilizando algunos


términos del Ajedrez. Ejemplo: Dama, Casillas, Diagonal etc.
 El envío de evidencias. Fotos, documento de Word, PDF, Power Point, otros. (No
video).
 La evidencia del proyecto deberá ser entregado hasta el día sábado 15 de agosto a
través de nuestro campus virtual.

Atte. Teacher Edwin.

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Segundo “A” – Nivel Primario
CREAR 2 EJEMPLOS DE JAQUE MATE EN UN SOLO MOVIMIENTO.
 JAQUE MATE CON TORRE EN 1 MOVIMIENTO.
 JAQUE MATE CON DAMA EN UN MOVIMIENTO.
 El envío de evidencias. Fotos, documento de Word, PDF, Power Point, otros. (No
video).
 La evidencia del proyecto deberá ser entregado hasta el día sábado 15 de agosto a
través de nuestro campus virtual.

Atte. Teacher Edwin.

Chess Feedback Term


Tercero “A” – Nivel Primario

CREAR 2 EJEMPLOS DE JAQUE MATE EN UN SOLO MOVIMIENTO.

 JAQUE MATE CON TORRE EN 1 MOVIMIENTO.


 JAQUE MATE CON DAMA EN UN MOVIMIENTO.

 El envío de evidencias. Fotos, documento de Word, PDF, Power Point, otros. (No
video).
 La evidencia del proyecto deberá ser entregado hasta el día sábado 15 de agosto a
través de nuestro campus virtual.

Atte. Teacher Edwin.

Chess Feedback Term


Cuarto “A” – Nivel Primario
CREAR 3 EJEMPLOS DE JAQUE MATE EN UN SOLO MOVIMIENTO.

 JAQUE MATE CON ALFIL EN 1 MOVIMIENTO.


 JAQUE MATE CON CABALLO EN UN MOVIMIENTO.
 JAQUE MATE CON PEÓN EN UN MOVIMIENTO.
 El envío de evidencias. Fotos, documento de Word, PDF, Power Point, otros. (No
video).
 La evidencia del proyecto deberá ser entregado hasta el día sábado 15 de agosto a
través de nuestro campus virtual.

Atte. Teacher Edwin.

Chess Feedback Term


Cuarto “B” – Nivel Primario

CREAR 3 EJEMPLOS DE JAQUE MATE EN UN SOLO MOVIMIENTO.

 JAQUE MATE CON ALFIL EN 1 MOVIMIENTO.


 JAQUE MATE CON CABALLO EN UN MOVIMIENTO.
 JAQUE MATE CON PEÓN EN UN MOVIMIENTO.

 El envío de evidencias. Fotos, documento de Word, PDF, Power Point, otros. (No
video).
 La evidencia del proyecto deberá ser entregado hasta el día sábado 15 de agosto a
través de nuestro campus virtual.

Atte. Teacher Edwin.


Chess Feedback Term
Quinto “A” – Nivel Primario

CREAR 3 EJEMPLOS DE JAQUE MATE EN UN SOLO MOVIMIENTO.

 JAQUE MATE CON ALFIL EN 1 MOVIMIENTO.


 JAQUE MATE CON CABALLO EN UN MOVIMIENTO.
 JAQUE MATE CON PEÓN EN UN MOVIMIENTO.

 El envío de evidencias. Fotos, documento de Word, PDF, Power Point, otros. (No
video).
 La evidencia del proyecto deberá ser entregado hasta el día sábado 15 de agosto a
través de nuestro campus virtual.

Atte. Teacher Edwin.

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Primero “A” – Nivel Secundario

INVESTIGA 1 APERTURA PRINCIPAL CON LAS PIEZAS NEGRAS (DEFENSA)

 El envío de evidencias. Fotos, documento de Word, PDF, Power Point, otros. (No
video).
 La evidencia del proyecto deberá ser entregado hasta el día sábado 15 de agosto a
través de nuestro campus virtual.

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Segundo “A” – Nivel Secundario

INVESTIGA 1 APERTURA PRINCIPAL CON LAS PIEZAS BLANCASS

 El envío de evidencias. Fotos, documento de Word, PDF, Power Point, otros. (No
video).
 La evidencia del proyecto deberá ser entregado hasta el día sábado 15 de agosto a
través de nuestro campus virtual.

Atte. Teacher Edwin.

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