PRACTICAS PRE-PROFESIONAL II

EL ESTADO DEL ARTE

RESUMEN – MAPA MENTAL

Participantes:
- Evangelista Tantajulca, Ronald Nixon
- Gamboa Pineda, Christian
- Meza Alminagorda, Yadira Edith
- Patazca Lojas, José Carlos
- Portuguez Calderón, Carlos
- Ramirez Quilca, Luz Maria

Docente:
Mag. Yovanny Asenjo García
 EL ESTADO DEL ARTE
RESUMEN
El estado del arte es una exploración documental de carácter bibliográfico mediante la
cual se realiza recolección de rresultados de otras investigaciones que se han realizado
sobre el tema de investigación escogido.Es de importancia para los tesistas pues les
permite tener información sobre su tema, recuperar ideas, conceptos, diseños, teorías y
metodologías, a partir de ellas plantear su objeto de estudio, facilitando así la
identificación de estrategias y procedimientos, logrando que la investigación elegida sea
un complemento ideal con las ya existentes.
PALABRAS CLAVES
La presencia de las palabras claves permitirán que el recorrido del estado del arte sea
más sencilla, permitiendo encontrar con mayor facilidad trabajos con la temática de
nuestra investigación, por otro lado la incorrecta selección de palabras claves, es decir
cuando no provienen de una adecuada revisión de nociones conceptuales retrasan la
búsqueda bibliográfica.
Ejemplo
Las alumnas están tratando de buscar significados de palabras claves de su tema de
investigación en diferentes trabajos de tesis. Tras leer cincos diferentes textos
relacionado a su tema de investigación se dan cuenta que solo algunas palabras pueden
relacionar con sus palabras claves, al leer su tesis de Resquejo (2001): “Identidad
Lingüística y Educación emancipadora: debates y propuestas desde la Lingüística
Social”, se dan cuenta que tiene más relación a su investigación, y nos dicen que la
búsqueda del estado del arte, parte de ciertas identificaciones conceptuales como:
lengua, identidad, cultura, territorialidad, donde a las alumnas se le permite entender
ciertos saberes específicos y que relacionándolos pueden funcionar como palabras
claves en la construcción del estado del arte, y deciden citar a Resquejo y dan una
opinión respecto a su investigación.
La autora hace un análisis del texto nº3 ya que rescata el aporte del autor Balardini,
sobre la globalización y consecuencia en la adolescencia, ya que este hace un hincapié
que los adolescentes de hoy buscan conseguir la belleza física, el éxito y la exhibición
esto producto de los medios de comunicación. Pero la considera como una investigación
paralela. Sobre el texto nº4 la autora trata decirnos que no esta de acuerdo que otra
lengua distinta al español se esté enseñando a las personas, porque en un futuro no tan
lejano nuestra lengua materna podría extinguirse. Con respecto al texto nº5 sobre el
“spanglish” las tesistas recatan la connotación que le dan a la mezcla del español e
inglés, ya que dicen que se utilizan para formar oraciones y no para apropiación de
lenguas extranjeras al lenguaje cotidiano.
MAPA MENTAL

Exploración
documental
Es el
recorrido
EJEMPLO:
que se
INVESTIGACIÓN “la apropiación realiza a
de terminologías norteamericanas Revisión
tráves de
que se van naturalizando en el una documentaria
lenguaje cotidiano de los investigación
adolescentes platenses” de carácter
DEFINICIÓN
LENGUA bibliografico
IDENTIDAD
CULTURA CONOCER
TERRITORIALIDAD

EL
Parte de ciertas ESTADO
identificaciones
conceptuales PALABRAS DEL ARTE OBJETIVOS SISTEMATIZAR
CLAVES

IMPORTANCIA
Localizar trabajos
relacionados a nuestra
temática CONTRIBUIR
Herramientas
imprescindibles al
IMPORTANCIA
momentode realizar
una búsqueda
bibliográfica.

Proporciona
información sobre el
tema de
investigación elegido