Geometria-Quinto Secundaria PDF

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GEOMETRÍA
5
Secundaria
Primer
Bimestre
Í nd i c e
Pág
Capítulo 1. Triángulos Rectángulos Notables 7
Capítulo
2. Triángulos 13
Capítulo 3. línea y Puntos Notables 21
Capítulo
4. Congruencia de Triángulos 29
Capítulo 5. Aplicación de la congruencia de triángulos 35
Capítulo
6. Polígonos 41
Colegio “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”
CAPÍTULO G eometría
1 Triángulos Rectángulos Notables
Recordemos el triángulo rectángulo. 3) B
a
AC
a BH =
c 4
a
75º 15º
A C
H
b
b 4a
 Catetos: a y b
 Hipotenusa: c 2. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES
APROXIMADOS
Se cumple: a2 + b2 = c2 T. Pitágoras
Además: a + b = 90º 1) 4)
53º 5k 76º a 17
1. PRINCIPALES TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS 3k a
NOTABLES
37º 14º
1) 4k 4a
60º 2a
a
2) 5)
30º
a 3
a 5 74º 25k
a 7k
2)
45º a 2 53º/2 16º
a 2a 24k
45º
a 3) 6)
45º 82º
k 2 2k a 10 5 2a
a a
45º 37º/2
k 2 3a 7a
Geometría - 5to. Secundaria 7

EJERCICIOS RESUELTOS ABC: 5a = 20 → a = 4

luego: AB = 3(4) = 12
BC = 4(4) = 16
1. En la figura, calcule la distancia de “C” a AB si BC=8u.
ABE: AB = BE = 12
B
Finalmente: EC = BC - BE
150º \ EC = 16 - 12 = 4u
A C
Resolución:
H 4. En la figura, AD es bisectriz. Calcule “CD” si: BD = 2u.
B 30º x
B
150º 8 60º
A C D
BHC: notable de 30º y 60º
\ x = 4u 30º
A C
2. Calcule “AD” si: CD = 10u. Resolución:
B
A 2
60º D
23º x
º 4
30
A 30º 30º C
37º ABD: notable de 30º y 60º
B C AD = 4u
D
Resolución: ADC: isósceles

A \ x = 4u
23º 30
º
H 5. En la figura, AD = 8u. Calcule la proyección de BP
x
8 sobre BC.
6
53º 37º B C
B D C 30º
10
30º
P
Trazamos la altura DH
DHC notable de 37º y 53º:
DH = 6u A
D
AHD notable de 30º y 60º
\ x = 12u Resolución:
B 60º P'
30º C
3. Si: AC = 20u, calcule “EC”. 30º
8 3 60º 4 3
30º
B P
16
60º 8
60º
E A D
8
45º
A C
BAD: notable de 30º y 60º
Resolución: BD = 16u
B BPD: notable de 30º y 60º
4a DP = 8u y BP = 8 3u
3a=12 12 BP'P: notable de 30º y 60º
PP' = 4 3u
E
\ BP' = 4 3 . 3 = 12u
45º 37º
A C (BP' proyección de BP sobre BC)
5a=20
8 Geometría - 5to. Secundaria
Resolviendo en clase
1 E n l a f i g u r a , AC = 1 2 y BN = 8. Calcule 3 Si: BC = 18, calcule la distancia desde

“q”. e l v é r t i c e “ C ” h a s t a e l l a d o A B.
A
q
B
120º
B 37º C A C
N
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Si: 4AD = 3BC, calcule “x”. 4 Calcule "x":

12
B
30
x
º
10
53º 30º x
A D C
Rpta: Rpta:

5 Si: CD = 11 2 y AB = 10, calcule “AD”. 6 En el cuadrilátero AB = 2, BC = 10 y CD = 4.

Calcule “AD”.
A
C
53º
B 127º
B 143º
45º 98º
D C A D
Rpta: Rpta:
Ahora en tu cuaderno
7. En la figura, calcule “q”. 9. E n u n t r i á n g u l o A B C , s e u b i c a e l

B p u n t o D e n AC , t a l q u e : A D = 2 B C ,
135º m D B C = 1 5 º y m C = 30º. Calcule m A.
M
q
A 8º C
8. Se tiene un triángulo ABC, de modo que 10. Se tiene un triángulo ABC, de modo que:
m A = 37º, m C = 45º y AC=14. Calcule AB. 6AB = 5AC y m A = 7º. Calcule m C.

11. Se tiene el triángulo ABC, recto en B, en la región 12. En un triángulo ABC se sabe que m A = 76º,
interior se ubica el punto P, de tal manera que: m C = 23º y AB + BC = 28u. Calcule “AB”.
PB = PC y PA = BC. Calcule m PAB.
Para reforzar
1. En la figura, calcule “AE” si: EC = 6. 3. Calcule la longitud del cuadrado PQRS si el lado
del triángulo equilátero mide 3 m.
B
A
15º
Q R
45º A C
B C P S
E
a) 3 2(2 - 3) m
b) 3 3(2 + 3) m
a) 9 2 b) 6 2 c) 9 c) 3 3(2 - 3) m
d) 6 3 e) 4 2 d) 3 2(4 - 3) m
e) 3 3(4 + 3) m
2. En la figura, AC = 20. Calcule “BH”. 4. Calcule “BH” de la figura si: EC = 4 2.
B A
45º 15º
H
30º
A C H
N 45º
B E C
a) 5 2 b) 3 2 c) 5 2 /2 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 2 e) 5 3 d) 1,5 e) 2,5

5. Calcule “AC” del gráfico si: AB = 4 y BC = 10. 9. De la figura, calcule “AE” si: BC = 20.
B A
127º E
8º
A C 8º 37º
B C
a) 41 b) 2 41 c) 3 41
a) 2 b) 3 c) 4
d) 4 41 e) 5 41
d) 5 e) 8
6. Calcule el lado del cuadrado PQRS si: AC = 40.

10. En la figura, calcule la medida del ángulo “x” si
AM = MC.
B
Q R
B
A 15º
C x
P S 30º 15º
A C
M
a) 6 b) 8 c) 10
d) 14 e) 12
a) 15º b) 20º c) 30º
d) 45º e) 37º
7. La figura se muestra tres cuadrados consecutivos.
Calcule “x”.
11. En un D ABC, m A = 15º y m C = 30º. Si
Q R AB = 8, calcula AC.
B C
x a) 16 b) 8 2 c) 24
A D d) 15 e) 8 3
P S
a) 100º b) 120º c) 135º 12. En la figura, BC = 6 y CD = 3 3. Calcule AB.

d) 145º e) 150º
B
120º C
8. Se tiene un cuadrado ABCD, sobre AC se ubica 150º
un punto E, tal que AE = 7EC.
A 30º D
Calcule m ∠ CBE.
a) 8º b) 10º c) 12º a) 15 b) 10 c) 15 3
d) 15º e) 18º d) 30 e) 20

2 Triángulos
OBJETIVOS:
a Emplear adecuadamente las propiedades de los triángulos de acuerdo a las condiciones.

a Establecer la diferencia que existe entre las líneas notables asociadas al triángulo.
a Identificar y reconocer los triángulos congruentes según los casos que se van a plantear.
INTRODUCCIÓN ÁNGULOS DETERMINADOS
El hombre de la prehistoria aplicó algunos conocimientos

geométricos al construir sus lanzas dándoles formas B y
puntiagudas (triangulares) para poder lograr mayor facilidad
en la caza. β
Un conocimiento más profundo y ordenado del triángulo

lo tuvieron los egipcios en la construcción de las pirámides, x α θ
llegando a establecer la noción de igualdad de forma y C
tamaño. Posteriormente serían usados para establecer A z
medidas angulares y distancias, por ejemplo, el ancho de
un río, la altura de las pirámides, etc. m internos: α, β, θ
s
m s
externos: x, y, z
DEFINICIÓN
El triángulo es la figura geométrica formada por la unión de
tres puntos no colineales mediante segmentos. Nota
B El perímetro (2p) es la suma de las medidas de

sus lados.
a b
2p = a + b + c
A C
c
ELEMENTOS
CLASIFICACIÓN
Vértices : A, B y C
Lados : AB, BC y AC Los triángulos son clasificados de acuerdo a las medidas de
Notación : ∆ ABC sus ángulos y por la longitud de sus lados.

SEGÚN LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS SEGÚN LA LONGITUD DE SUS LADOS
Triángulo Rectángulo Triángulo Escaleno
Es aquel que tiene un ángulo recto. Es aquel cuyos lados tienen medidas diferentes.
B B
c a
m β = 90º c a
α β
A C A C
b b
Catetos : AB y BC
Hipotenusa : AC a≠b≠c AB ≠ BC ≠ AC
Triángulo Isósceles
Nota Es aquel que tiene dos lados de igual medida.
Pitágoras en su teorema utilizó la siguiente relación: B
b 2 = a 2+ c 2
b b AB = BC
α α
A C
Triángulo Oblicuángulo
Cuando el ángulo no mide 90º. Triángulo Equilátero
Es aquel que tiene sus tres lados de igual medida.

Triángulo Acutángulo
B
Es aquel que tiene sus ángulos internos agudos.
60º
b b
B AB = BC = AC
β 0º < α < 90º 60º 60º
A C
0º < β < 90º b
α 0º < θ < 90º

θ
A C
PROPIEDADES
TEOREMA 1
Triángulo Obtusángulo
En todo triángulo, la suma de las medidas de los ángulos
Es aquel que tiene un ángulo obtuso. internos es igual a 180º.
A
β
90º < α < 180º α θ

α
C α + β + θ = 180º
B

TEOREMA 2 PROPIEDADES ADICIONALES

En todo triángulo, la medida de un ángulo externo es igual I. PROPIEDAD DEL CUADRILÁTERO CÓNCAVO
a la medida de los ángulos internos no adyacentes a él.
β
β
α x
α x θ
x=α+β x=α+β+θ
TEOREMA 3
II. PROPIEDAD DE LA MARIPOSA
En todo triángulo, la suma de las medidas de los ángulos
externos es igual a 360º.
θ x
x
α y
z
y α+θ=x+y
x + y + z = 360º
III. PROPIEDAD DEL PESCADO

TEOREMA 4
x
En todo triángulo, al lado de mayor longitud se le opone el
ángulo de mayor medida y viceversa. β
Si:
α y
a>b
⇔ α>β
x+y=α+β
a b
β α
IV. PROPIEDAD DEL PUNTO INTERIOR

TEOREMA 5
En todo triángulo, la longitud de un lado es mayor que la B
diferencia de las longitudes de los otros dos, pero menor
que la suma de los mismos.
B P
a
c A C
A C
b p < PA + PB + PC < 2p
b-c<a<b+c 2p = perímetro

Ejemplos Resolución:
1) Calcule x. De acuerdo a la tercera propiedad adicional
B x + y = 30º + α + 20º - α
∴ x + y = 50º
2x
A 3x x C 5) El triángulo ABC es isósceles, AB = BC. Calcule α.

B
Resolución:
De acuerdo al Teorema 1:
x + 2x + 3x = 180º , 6x = 180º
∴ x = 30º
α 2α-50º
A C
2) De la figura, calcule la medida del menor ángulo externo.
Resolución:
De acuerdo a la Propiedad del Triángulo Isósceles:
x B 2α - 50º = α

α = 50º
2x 2x
A C 6) Calcule los valores enteros que puede tomar x si el
triángulo existe.
Resolución:
2 3
x + 2x + 2x = 360º , 5x = 360º
∴ x = 72º
x
3) De la figura, calcule x. Resolución:

x 3-2<x<3+2
1<x<5
∴ x = {2, 3, 4}
30o 2x+20º
7) De la figura, calcule α.
Resolución: α
2x + 20º = x + 30º , 2x - x = 30º - 20º

∴ x = 10º
45º
150º
º
20
4) Calcule x + y.
Resolución:
x
Usando la primera propiedad adicional:
30º+α 20º-α α + 20º + 45º = 150º,
α + 65º = 150º
y ∴ α = 85º

1 En la figura, AB = CD, calcule x. 3 En la figura x+ y+ z > 270º, calcule el máximo

valor entero de "q".
B
z
θ
x y
θ x 35º
A C x
D
6q q2q 3q
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 En la figura, calcule x. 4 En la figura, calcule "x" si: AB = AD = DC.
B
9x
35º α
β α A 2x
C
3x
2β x
D
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 En la figura, calcule x. 6 En la figura, AB = 3 y BE = 2. Calcule EF si:

EC = CD.
50º C
m 2m 2n n
B
a E
x
2a 2q q
F
a
a
A D
42º
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Dos lados de un triángulo miden 8 y 15. Determine 9. C a l c u l e x .

la suma del mínimo y máximo valor entero del
tercer lado si su ángulo interior opuesto es agudo. 150º
β β θ
x
8. En la figura, a - q = 18º. Calcule "x". 10. En la figura ED = CD, calcule "x".
A
3q a
x
2b 2w
b w
E
x 70º
40º
B C
D

11. En la figura AB = CD, calcule q. 12. En la figura, calcule "x" si: AB = EC.
B B
45º
D x
30º
30º 120º q A 40º 10º C
A E
C
Para reforzar
1. Calcule q. 3. En la figura, calcule: x + y

z
B
z
50°
q
y
110° q
A C x

aa bb
a b

a) 20° b) 10° c) 15°
d) 30° e) 45° a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2. En la figura, AB = DC. Calcula x.

4. En la figura, calcule x.
B B
x 5x 50° 40°

D x E
A C

3x x 65° 70°
C
D
a) 26° b) 20° c) 18° a) 85° b) 95° c) 75°

d) 15° e) 10° d) 80° e) 70°

5. Los lados de un triángulo miden, 5; 12 y (x + 4). 9. Los lados de un triángulo escaleno miden 4; 6 y
Calcule el mayor valor entero que puede tomar "x" "2x". Si "x" es un número entero, calcule x.
para que el tríangulo exista.
a) 1 b) 2 c) 3
a) 9 b) 10 c) 11 d) 4 e) B, C y D
d) 12 e) 13
10. De la figura, calcule el máximo valor entero de

6. En la figura, AB = BC = AD. Calcule "x". a + b + c.
B B
x
a
C 6
x 5
b P c
60°
A A 7 C
D

a) 60° b) 75° c) 80° a) 17 b) 16 c) 15
d) 85° e) 90° d) 12 e) 19
7. En la figura, calcula el valor entero de BC. 11. Calcule α si: AB = BC y QD = QC.
B B
D
3
α 120º
Q C
2a a A
A C
a) 22º 30’ b) 30º c) 45º

a) 1 b) 4 c) 6 d) 80º e) 90º
d) 3 e) 5

12. En la figura, calcule “x”.
8. En la figura, AB = CD, calcule q.
•
B 2x
b a
a 120º b
10q x
2q C
A D

a) 10° b) 12° c) 15° a) 20º b) 24º c) 26º
d) 5° e) 8° d) 28º e) 30º

3
Líneas y Puntos Notables en el Triángulo
CEVIANA BARICENTRO
Es aquel segmento que une un vértice con un punto del Es el punto de intersección de las tres medianas del
lado opuesto o de su prolongación. triángulo.
B
B
P N
G
A E A C
D C M
En el ∆ABC. BG = 2GM
 BD: Ceviana interior del ∆ABC. G: Baricentro AG = 2GN
 BE: Ceviana exterior del ∆ABC. CG = 2GP
BISECTRIZ
MEDIANA
Es aquella ceviana interior o exterior que biseca a la medida
Es aquel segmento que une un vértice con el punto medio de un ángulo.
de su lado opuesto. B
B B α
αα α
A C A F C A C F
M (interior) (exterior)
En el ∆ ABC En el ∆ ABC
 BM: mediana ⇒ AM = MC  BF: Bisectriz del ∆ABC.
Nota Nota
B B
Triángulo Mediano.- Es El Triángulo Órtico o
aquel triángulo que se Q
P N ∆ MNP: Pedal.- se determina R ∆ PQR: es el ∆
determina al unir los es ∆ Mediano al unir los pies de las Órtico o Pedal
puntos medios de los alturas del triángulo.
lados de un triángulo. A C
M A P C

INCENTRO CIRCUNCENTRO
Es el punto de intersección de las bisectrices internas del Es el punto de intersección de las mediatrices de un
triángulo. triángulo.
B B
L1 L
α α 2
I
β θ O
β θ
A C A C
I : Incentro
L3
ALTURA O: Circuncentro
Es la ceviana perpendicular al lado opuesto.

PROPIEDADES
B
1) Ángulo determinado por dos bisectrices interiores.
B
A C
H θ I: Incentro
(acutángulo)
B B I
α x
α β
A β C
H C H A C
(rectángulo) θ
(obtusángulo) x = 90º +
2
En el ∆ABC
 BH: Altura del ∆ABC.
2) Ángulo determinado por las bisectrices de dos ángulos
ORTOCENTRO exteriores.
Es punto de intersección de las alturas.

B α
E
B α x
H θ
H: Ortocentro x = 90º -
2
β
θ β
A C A
C
MEDIATRIZ 3) Ángulo determinado por las bisectrices de un ángulo

Es una recta perpendicular a un lado en su punto medio. interior y un ángulo exterior.
B L E
B
x
θ
En el ∆ABC
L: Mediatriz de AC x= θ
2
α β β
A C α
P A
C

4) Ángulo determinado por una bisectriz y una altura que

parten de un mismo vértice.
B
BF : Bisectriz
x q
q
α β
A H F C
α - β
x=
2
PROPIEDADES ADICIONALES
PROPIEDAD 1
Gauss es el primero en construir una geometría

θ (un modelo del espacio) en el que no se cumple
el V postulado de Euclides, pero no publica su
descubrimiento. Son Bolyai y Lobachevsky quienes,
b
a a b de manera independiente y simultáneamente
publican cada uno una geometría distinta en la
α β
α β que no se verifica tampoco el V postulado. ¿Qué
quiere decir esto? Tanto Bolyai como Lobachevski
parten de un objeto geométrico y establecen
sobre él unos postulados que son idénticos a los
x de Euclides en Los Elementos, excepto el quinto.
Pretenden originalmente razonar por reducción
al absurdo: si el V postulado depende de los otros
cuatro, cuando lo sustituya por aquél que dice
θ exactamente lo contrario, he de llegar a alguna
x = 45º - contradicción lógica. Lo sorprendente es que no
4
se llega a contradicción ninguna, lo cual quiere
decir dos cosas:
PROPIEDAD 2 1º El V postulado es independiente de los otros

cuatro, es decir, no puede deducirse de los
otros cuatro, no es un teorema, y Euclides hizo
x bien en considerarlo como un postulado.
α β
2º Existen modelos del espacio en los que, en
contra de toda intuición, por un punto que no
esté en una cierta recta no pasa una única recta
paralela a la dada. Esto es tremendamente
aa bb antiintuitivo, pues no podemos concebir tal
cosa, no podemos imaginar (ni mucho menos
dibujar) una situación así, sin reinterpretar los
conceptos de recta, plano, etc. Pero desde el
punto de vista lógico es perfectamente válido.
α + β
x=
2

Ejemplos: 3) Calcula x.
B α
1) Calcula x. E
α 4x
B
x β
x β
D A C
α 115º β
α β Resolución:
A C
Como BE y CE son bisectrices exteriores, luego se
Resolución: cumple la propiedad:
Por la propiedad de las dos bisectrices de ángulos 4x = 90º - x/2 ⇒ 4x + x/2 = 90º
interiores. 9x/2 = 90º ⇒ x = 20º
115º = 90º + x/2

25º = x/2 ⇒ x = 50º 4) Calcula AC si BH = 3 y HN = 4.
2) Calcular θ. P
M
B H
45º
3x 2x-5º A C
N
Resolución:
35º β β
35º θ Como BN y CM son alturas, entonces H es el ortocentro.
A Luego se traza AP siendo también altura.
C
Resolución: B
P
M 3
Como AE es bisectriz interior y CE es bisectriz exterior.
A
Se cumple: 4
45º 45º
A N C
2x - 5º = 3x/2
x
4x - 10º = 3x
4x - 3x = 10º
x = 10º Por APC:
m ACP = 45º
Luego en ∆ ABC:
Por Notable:
70º + 3x + θ = 180º HN = AN; BN = NC
70º + 30º + θ = 180º
θ = 80º x = AN + NC = 4 + 7 = 11

1 Calcule x. 3 En un triángulo ABC, se traza la ceviana AM , tal

que: AM = MC = AB y m BAM = m ACB.
38º Calcule m AMC.
β
β x
Resolución:
α
α θθ
2θ
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Calcule x. 4 En un triángulo rectángulo ABC, recto en

B, se trazan las bisectrices interiores de los
θ
θ ángulos A y C, las cuales se cortan en I. Si
(IC).3 2=AI, calcule la m ICA.
α x
α 40º Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 Si BM es bisectriz, calcule a + b. 6 Calcule "x".

B
B
b
40º
ω θ θ
A ω α x ω
ω
α
β M C
β
a β θ
β θ
A C
Rpta: Rpta:
7. Calcule "x": 9. En la figura, calcule "x".
αα
ω 120º
ω
x mm nn
β β αα x θ
θ θ
θ
33º
8. Calcule "x+y+z". 10. En el gráfico, calcule "x".
β z
β α 4x θ
y
α α θ
α β w
x ww θ β 5x w
θ

11. En un triángulo ABC, se sabe que AB = 6 y 12. En la figura, BE es bisectriz exterior del triángulo
m A = 2m C. Se traza la ceviana interior BP de ABC. Si AB = 5 y BC= 8, calcule "AE".
modo que: PB = 5 y PC = 11. Calcule m BAC.
B
4θ 2θ
E A C
Para reforzar
1. En el gráfico, AE es una bisectriz. Calcule "x". 3. Si: H es el ortocentro del ∆ ABC y BH = HP,
calcule x.
B
B
120º E
x x 50
40º
A C H
50
A P C
a) 80º b) 50º c) 60º
d) 70º e) 45º
a) 25º b) 30º c) 40º
d) 50º e) 20º
2. Calcule "x".
4. En la figura, calcule "x".
α x
2x B
20º α
3x
θ β β
θ θ x
x θ
A C
a) 10º b) 30º c) 15º a) 40º b) 30º c) 45º

d) 40º e) 20º d) 60º e) 75º

5. En la figura, calcule x si: m B= 40º 9. En la figura, BF es bisectriz exterior del triángulo

ABC. Si: AE = EC, calcule "x".
B
B
α θθ
α
x
β w E
β w x
A C 32º
A C F
a) 120º b) 125º c) 130º
a) 64º b) 48º c) 32º
d) 135º e) 140º d) 70º e) 60º
6. En la figura, calcule "x" si: AD es bisectriz y 10. Calcule x + y.

DE = EC.
α α
B 2α
D
x a b
A E C a b
x y
a) 20º b) 25º c) 30º a) 45º b) 60º c) 90º

d) 35º e) 40º d) 75º e) 100º
11. Calcule "x".

7. Calcule "x" si: AD es bisectriz del ángulo BAC y
DC =CE. B
M a 3x
B a
2x
b 4x
D x 2x b
A N C
A C E a) 10º b) 15º c) 20º

d) 12º e) 25º
a) 30º b) 36º c) 40º
d) 45º e) 50º
12. Si: I es el incentro del ∆ ABC, calcule x.

β β
8. E n u n t r i á n g u l o A B C s e s a b e q u e x
m A - m C= 36º. Calcule el ángulo formado por
I
la bisectriz interior del ángulo ABC y la mediatriz
αα
del lado AC. α θ
α 140º θ
a) 36º b) 24º c) 18º a) 100º b) 130º c) 120º

d) 9º e) 12º d) 140º e) 110º

4
Congruencia de Triángulos
OBJETIVOS:
a El alumno debe conocer la definición de congruencia.

a Diferenciar las palabras: igual y congruente.
a Reconocer los casos de la congruencia.
INTRODUCCIÓN • CASO II (A-L-A.): Dos triángulos serán congruentes si

tienen dos ángulos y el lado entre ellos respectivamente
Muchas veces confundimos la palabra igual y congruente. congruentes.
Cuando vemos dos gemelos, decimos que son iguales pero
en realidad no existen objetos iguales, sino congruentes. B Q
≅
DEFINICIÓN θ α θ α
A C P R
Dos triángulos serán congruentes cuando tengan sus lados
respectivamente congruentes y sus ángulos internos también ∆ABC ≅ ∆PQR ⇒ los triángulos son congruentes.
congruentes.
• CASO III (L-L-L.): Dos triángulos serán congruentes

Es suficiente tres condiciones para determinar la si tienen sus tres lados respectivamente congruentes.
congruencia de triángulos.
CASOS DE LA CONGRUENCIA
Observación
• CASO I (L-A-L.): Dos triángulos serán congruentes
si tienen un ángulo interior y los lados que lo forman El símbolo de la congruencia es: ≅
respectivamente congruentes.
B Q
≅
α α
A C P R
∆ABC ≅ ∆PQR ⇒ los triángulos son congruentes.

Ejemplo 1: Ejemplo 3:
Calcula e + b. Calcule el valor de “x”.
B B
θ
5 3
α 2x-20º
A D A C
b
5 E
M α θ
L
7 a
40º
D F
N
Resolución:
Resolución:
De lo estudiado
∆ABD ≅ ∆MNL: caso II (A-L-A.) Ambos triángulos son congruentes, porque cumplen con el
⇒ b = 7 y a = 3 tercer caso (LLL). Decimos entonces: a lados iguales (AB y
a + b = 10 DE) les corresponde ángulos opuestos iguales.
2x - 20º = 40º ; ∴ x = 30º

Ejemplo 2:
Calcule el valor de “x”.

Pitágoras
Nació hacia el año 578 a.C. en Samos (rival
x+3
comercial de Mileto). Fue expulsado hacia Occidente
por cuestiones políticas, abandonando su patria
α para escapar de la tiranía de Polícrates (538 a.C),
refugiándose en la magna Grecia (sur de Italia),
específicamente en Crotona, donde fundó en 532-
520 más o menos una especie de asociación de
10 carácter filosófico – religioso. El símbolo de la Escuela
de Pitágoras, por medio del cual se reconocían entre
α sí, era el pentágono estrellado, que ellos llamaban
pentalfa (cinco alfas). Estableció su hogar en
Crotona donde sus opiniones políticas dominaron en
Resolución: la ciudad. Fue desterrado por el partido adversario,
exactamente por Cylon, muriendo en Metaponto en
Vemos que los triángulos son congruentes, porque cumplen 495 teniendo cerca de 83 años. Crotona y Metaponto
con el postulado (LAL). serían las dos ciudades que servirían de escenario de
acción de Pitágoras. Realizó viajes a Egipto, donde se
Podemos decir entonces que a ángulos iguales (α) les familiarizó con los conocimientos esotéricos y donde
corresponde lados opuestos iguales. Así: estudió geometría y astronomía. Algunas obras de
Pitágoras fueron: la creación de la tabla de multiplicar,
el teorema que lleva su nombre, etc.
x + 3 = 10 ∴ x=7

1 En la figura AB = PB y BC = BQ, Calcule "x". 3 En la figura, BC=PC y AC=10m. Calcule: "PQ".
B B P
x Q
x
P 4x
37º
A C 37º
A C Q
Rpta: Rpta:
2 Calcule "BD" en la figura si AB=BC, CD=DE, 4 En la figura AB = PC y AP =8. Calcule "AC".

AP=8u, EH=12u.
B
E
3α
A
C P
8α
A 2α C
P B D H
Rpta: Rpta:

5 En la figura: AB = BC, BH=12. Calcule "AD". 6 En la figura, calcule "x", si: AB=BC y BD=AC.
B B
C 20º
D
45º
A H D x
A C
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. En la figura: MC = BC; calcule "x". 9. En la figura: AM = BC, calcule "x".
B B
4x 3x
M
3x x
2x A M C
A 3x x C
8. En un triángulo ABC, sobre BC y AC se toman 10. En la figura: AB = BC, calcule "x".

los puntos "P" y "M" tal que:
AM=MC y PC = AB + BP A
Calcule: m MPC, si: m ABC=84º x
x
B x C

11. En la figura, BM=MC y AM=BC. Calcule "α". 12. En la figura AB = AD = DC. Calcule "α".
B B
2α
A 3α 4α C
5α
3α
A M C
D
Para reforzar
1. Según el gráfico, calcule "x" si ED // BC, ED = DC 3. Si: AB = BP, AD = PC y m BCD = m BDC,

y AD = BC. calcule ‘‘x’’.
B B
x
E
3x
x A C
4x P
A D C
D
a) 30° b) 60° c) 45°
d) 36° e) 72° a) 15° b) 16° c) 17°
d) 18° e) 20°
2. Calcule AE, si BD = 4, DE = 1, BC = 5 y
BC // AE. 4. Si: AB = EC y AC = CD, calcule ‘‘x’’.
B C B
α
α
40° D
x
E
D
A E A C
a) 3 b) 4 c) 5 a) 150° b) 130° c) 140°

d) 2 e) 1 d) 120° e) 135°

5. Si: AB = QC y AQ = PC, calcule ‘‘x’’. 9. En la figura: CM = MB y AB = 12, calcule "CD".
B
C
Q
x
M 45º
25° A D
25° 30º
A P C
B
a) 25° b) 20° c) 30°
d) 35° e) 40° a) 6 b) 6 2 c) 4
d) 4 2 e) 8 2
6. Si: AC = CD, AB = 1 y BC = 4, calcule BD.
A 10. En la figura , BM = MC, AD = 50 y CD = 35.

Calcula "AB".
B
C
B
C D
a) 4 b) 5 c) 6
d) 2 e) 3 A M D

7. En la figura ABCD es un cuadrado, calcule "FG"
si: AF = 2 y CF = 7. a) 15 b) 20 c) 25
d) 30 e) 10
B C
11. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B,

F
A se construye exteriormente el cuadrado ACDE,
D luego se traza EF perpendicular a BC. Calcule "EF"
E si BC = 13 y FC = 5.
a) 8 b) 9 c) 10 a) 13 b) 16 c) 18
d) 12 e) 14
d) 20 e) 21

8. En la figura BF = BC y AF = EC. Calcule "x".
12. En la figura: AB =BC =CD, calcule "x"
B
B
78º
130º
50º C
A x C
E
A 81º
x
D
F
a) 60º b) 50º c) 70º a) 41º b) 37º c) 39º

d) 80º e) 75º d) 42º e) 30º

5
Aplicaciones de Congruencia de Triángulos
TEOREMAS DERIVADAS DE LA 3. TEOREMA DE LA MEDIANA RELATIVA A LA

CONGRUENCIA HIPOTENUSA:
La longitud de la mediana relativa a la hipotenusa es la

1. TEOREMA DE LA BISECTRIZ: mitad de la longitud de dicha hipotenusa.
Cualquier punto de la bisectriz de un ángulo equidista
de los lados del mismo. B
P AC
BM =
2
α M
O α
Q A M C
MP = MQ
4. TEOREMA DE LOS PUNTOS MEDIOS:
También: las distancias del vértice a los pies de las Si por el punto medio del lado de un triángulo
perpendiculares (P y Q) son iguales, entonces: se traza una recta paralela a otro lado como
indica la figura, entonces el punto de intersección
OP = OQ
B
2. TEOREMA DE LA MEDIATRIZ: M N
Cualquier punto de la mediatriz de un segmento L
equidista de los extremos de éste.
A C
de la paralela con el tercer lado es el punto medio de

P éste; además la longitud del segmento formado por esos
puntos medios (MN) es la mitad de la longitud del lado
paralelo (base).
PA = PB
entonces:
Si: L // AC BN = NC
A B ∧ ∧
AC
AM = MB MN =
2

Ejemplos: 3) En la figura, AC = 10. Calcule x.
B
1) Calcule x e y.
8 x
3x-3
α
α A M C
12
2y
Resolución:
Resolución: Observamos que BM es mediana, entonces por teorema:

AC 10
Por el teorema de la bisectriz x= 2 = ⇒ x =5
2
3x - 3 = 12 x=5
⇒
2y = 8 y=4
4) De la figura, calcule a.
B
2) Calcule b.
2α 2α P
3a+5 4a
b α
α
A M C
4b - 8 L
Resolución:
Resolución:
Vemos que L es mediatriz de AC y P un punto de ella.
Por teorema: Por teorema: PA = PC = 4a
b = 4b - 8
2 Además ∆ ABP : isósceles (¿por qué?)
b = 2b - 4
B = P ⇒ AB = AP
∴ b = 4 4a = 3a + 5 ∴ a=5
La piedra de los 12 ángulos es un

atractivo turístico bastante conocido,
que se encuentra en el Cusco. Todas las
piedras que están a su alrededor encajan
perfectamente, sin dejar espacio alguno ni
para una aguja.

1 De la figura, calcule "x". 3 Calcular PH si: BH = 36.

3
B
5 M
P
α
x
α A H C
2
Rpta: Rpta:
2 Calcule MQ si: BC = 18, AC = 10 y M es punto 4 En la figura, calcule θ si AM = MB y BC = 2CM

medio de AB.
B B
M
M Q
θ
α 2θ
α A C
A C
Rpta: Rpta:

5 En la figura, BM = MC, AC =16 y AB = 10. 6 Si: AD = BD y DC =2AB, calcule "x".

Calcule PC.
B B
M
4α
α x
A P C A C
D
Rpta: Rpta:
7. En la figura AB +AH = 15u y HD = 8u. Calcule 9. En la figura, calcule "α" si: EC = 2AB
"BH".
B
B E
α
α
A A C
C
αα H
E
D
8. Calcule "AB" si AN = CN, BR = 3 y CR = 11. 10. En la figura, calcule "x".
θ B
B
θ 50º
R 40º C
x
70º
A 10º
D
A C
N

11. En la figura: BC = CD, calcule "x". 12. En la figura AB = BC = CD. Calcule "α".
B B
103º C
D 4α
13º x
13º 2α
A M C α
A D
Para reforzar
1. Calcule MN si AB=10 y AC = 2. 3. En la figura, calcula ‘‘x’’.
B
α
α +
2α x
N
2β
M
8
β 7α 5α
β
A C
a) 6 b) 8 c) 4 a) 4 b) 6 c) 9
d) 2 e) 5 d) 8 e) 5
2. Calcule x si AB = BC y BM es mediatriz de PC. 4. En la figura, calcule ME si AC=8m y AM=MB.
B
B
E
α
P M
x M A α C
50° 20°
A C
a) 80° b) 50° c) 70° a) 2 b) 3 c) 4

d) 45° e) 60° d) 4,5 e) 6

5. En la figura, AB = 5, AC = 13 y BN = NC. Calcule 9. Los lados de un triángulo ABC miden AB = 16,

y "MN" BC = 18 y AC = 20. Desde el vértice "B" se trazan
perpendiculares a la bisectriz interior del ángulo
B "A" y a la bisectriz exterior del ángulo "C". Calcule
la longitud del segmento que une los pies de dichas
N
M perpendiculares.
α
α C
A a) 10 b) 11 c) 12
d) 15 e) 16
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
10. En un triángulo ABC, recto en "B" sobre la
hipotenusa AC se ubica un punto "D" tal que
6. Calcule β, si: AP = BC y PM es mediatriz de AC. m ABD = 24º. Si el ángulo "C" mide 38º y
BD = 5cm, calcular "AC".
B
P 80º a) 6 cm b) 7 cm c) 8 cm
d) 9 cm e) 10 cm
β
A M C
11. En la figura: AM = MB; MO = OC y MN // OA.
Calcule MN si: OA = 12.
a) 20º b) 80º c) 40º
d) 15º e) 30º
B
N
7. De la figura, calcule "x". M
O
A C
4
x
30º a) 6 b) 8 c) 9
d) 10 e) 12
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
12. En la figura: BC = 4, calcule "AH".
8. De la figura, calcule x.
B
x
3 3 H
θ
α θ θ
α A C
7
a) 143º b) 127º c) 120º a) 1 b) 2 c) 3

d) 150º e) 110º d) 2,5 e) 4

6 Polígonos
El Polígono es la figura geométrica cerrada que resulta de 2. POLÍGONO NO CONVEXO

unir, mediante segmentos de recta y en forma consecutiva,
tres o más puntos no colineales. Es aquel que presenta por lo menos un ángulo interno no
convexo. Así:
e1 B
A
i2 e2 φ
i1
M Recta
Secante
e5
i5 i3 C
E
e3
i4 N
180º< f < 360º
e4
D
ELEMENTOS
Vértices
 : A, B, C … Observación
Lados
 : AB, BC, CD…
Ángulos internos : i1, i2, i3…
 Si la recta corta el polígono en dos puntos se llama
polígono convexo y si lo corta en más de dos puntos,
Ángulos Externos: e1 , e2 , e3…

se llama no convexo.
Diagonales : AC, BE ...

Diagonal Media: MN

CLASES DE POLÍGONOS 3. POLÍGONO ALABEADO
1. POLÍGONO CONVEXO Es aquel donde todos sus lados no se encuentran en un

mismo plano. Así:
Es aquel donde todos los ángulos internos son convexos. Así:
Q
Recta β θ
Secante C
φ D
α
P B
A
ω
0º< a, b, q, f, w <180º F
E

4. POLÍGONO EQUIÁNGULO 1. SUMA DE LAS MEDIDAS DE LOS ÁNGULOS

INTERIORES
Es aquel donde todos sus ángulos internos y externos son
de igual medida.
Si = 180 (n - 2)
α α
2. SUMA DE LAS MEDIDAS DE LOS ÁNGULOS
α α EXTERIORES
α α Se = 360º
5. POLÍGONO EQUILÁTERO 3. NÚMERO DE DIAGONALES QUE SE PUEDEN

TRAZAR DESDE UN SOLO VÉRTICE
Es aquél cuyos lados son de igual medida.
Nd = n - 3
β θ
α φ γ
4. NÚMERO TOTAL DE DIAGONALES
ω
n(n-3)
ND =
2
6. POLÍGONO REGULAR
5. N Ú M E R O D E D I A G O N A L E S Q U E S E
Es aquel que es equiángulo y equilátero a la vez. Todo PUEDEN TRAZAR DESDE "V" VÉRTICES
polígono regular se puede inscribir y circunscribir en una CONSECUTIVOS
circunferencia.
1
NDV = nV– (V+1)(V+2)
2
Cn
O 6. NÚMERO TOTAL DE DIAGONALES MEDIAS
n(n-1)
NDM =
2
360º Para polígonos regulares y equiángulos.

Cn =
n
i
Cn : Ángulo central
n: n.º de lados i i
e i i
PRINCIPALES PROPIEDADES
180º(n-2)
Ángulo interior: i =
En cada expresión "n" representa el número de lados, n
aunque debe recordarse que si un polígono tiene "n" lados 360º
tendrá "n" vértices y "n" ángulos internos. Ángulo Externo: e =
n
Sólo para polígonos regulares 2. Calcule el número de diagonales de un polígono de 13

lados.
Resolución:
O
c n(n-3)
Sabemos: Dn =
2
13(13-3)
entonces D13 =
2
O → Centro del polígono ∴ D13 = 65
C → Ángulo Central
3. ¿Cómo se llama el polígono en el cual su número de

lados más su número de diagonales es 45?
360º
C=
n
Resolución:
#lados + #diagonales = 45
Según el número de lados los polígonos se n(n-3)
n + = 45
denominan: 2
Operando: n2 - n - 90 = 0
* Triángulo ......... 3 lados
n - 10
* Cuadrilátero ......... 4 lados n +9
* Pentágono ......... 5 lados n = 10
* Hexágono ......... 6 lados
∴ El polígono que cumple dicha condición es el
* Heptágono ......... 7 lados DECÁGONO.
* Octágono ......... 8 lados
* Nonágono 4. La figura muestra 2 polígonos regulares, calcule x.
......... 9 lados
o Eneágono
* Decágono ......... 10 lados
* Undecágono
......... 11 lados x
o Endecágono
* Dodecágono ......... 12 lados Resolución:
* Pentadecágono ......... 15 lados
* Icoságono ......... 20 lados a
b
x
EJERCICIOS RESUELTOS a: interno del pentágono regular

180º(5-2)
∴ a= = 108º
5
1. Calcule la suma de ángulos internos de un polígono de
12 lados.
b: interno del hexágono regular
Resolución: 180º(6-2)
∴ b= 6 = 120º
Sabemos: Sin = 180º(n-2)
entonces Si12 = 180º(12-2) → 108º + 120º + x = 360º
∴ Sin = 1800º ⇒ 132º

1 Calcule el número de lados de aquel polígono cuya 3 Calcule el número de diagonales de un polígono
suma de ángulos internos más la suma de sus ángulos convexo, sabiendo que su suma de ángulos
externos es igual a 3 960º interiores es igual a 2 340º.
Rpta: Rpta:
2 En un polígono el número de diagonales excede 4 Calcule el número de lados de un polígono regular

al número de lados en 42. Calcule la suma de los de lado igual a 4 cm, sabiendo que su número
ángulos interiores. total de diagonales, equivale a cuatro veces su
perímetro.
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 En un nonágono regular ABCDEFGHI, se pide 6 En un polígono regular ABCDEF ..., se sabe que
calcule la medida del ángulo que forman al m ACE=120º. Calcule el número de diagonales
cortarse las prolongaciones de AB y ED. que tiene dicho polígono.
Rpta: Rpta:
7. Si ABCD... es un decágono equiángulo, calcule x. 10. La figura muestra un polígono regular. Calcule x.
B C
x
D
A
x
8. Las medidas de los ángulos internos y externos de 11. Calcule el número de lados de un polígono regular
un polígono regular están en proporción de 5 a 1. sabiendo que al aumentar en 20 su número de
¿Cuántos lados tiene el polígono? lados, su ángulo central disminuirá en 3º.
9. La suma de las medidas de los ángulos interiores, 12. Se tiene un exágono equiángulo ABCDEF donde
exteriores y centrales de un polígono regular AB = 8, BC = 6 y DE = 5. Calcule EF.
convexo es 1260º. Calcule el número de lados del
polígono.

Para reforzar
1.
1. En
D un polígono regular de "n" lados: ABCDEF..., 7. Calcule x si: AB = AC.
las prolongaciones de AB y ED se cortan en "Z".
Calcule "n" si el ángulo BZD mide 126º. a
a a B
2. S
a) 18 b) 15 c) 12
d) 20 e) 24
x
3.
2. S
Los ángulos interiores de un hexágono están en A
progresión aritmética de razón 10º. Calcule la a) 40º b) 20º c) 15º
medida del mayor ángulo de dicho polígono. d) 30º e) 18º
4. S
a) 125º b) 135º c) 140º 8. La suma de las medidas de los suplementos de los
ángulos externos más los ángulos externos mismos
d) 145º e) 150º
y los ángulos centrales es igual a 1440º. Calcule el
5. C número de diagonales del polígono.
3. Los ángulos inernos de un pentágono convexo
tienen por medidas números consecutivos a) 6 b) 9 c) 12
expresados en grados sexagesimales. Calcule la
6. C d) 15 e) 18
medida del menor.
9. Calcule el número de lados de un polígono si de
7. S tres vértices consecutivos se trazan 140 diagonales.
a) 108º b) 105º c) 107º
d) 106º e) 109º
a) 20 b) 30 c) 40
8. D d) 50 e) 10
4. ¿Cómo se llama el polígono en el cual la relación
entre su número de diagonales medias y su número 10. Calcule el número de diagonales de un polígono
de diagonales es de 7 a 6? regular sabiendo que el cuadrado de la medida de
9. S su ángulo central equivale a 9 veces la medida de
su ángulo interior.
a) Nonágono b) Dodecágono
c) Decágono
10. S a) 53 b) 35 c) 40
d) Icoságono e) Pentadecágono d) 80 e) 25
5. La figura muestra un polígono regular. Calcule x. 11. Determina cuántos ángulos internos tiene un polígono
11.
S sabiendo que la suma del número de vértices y el
número de diagonales es igual al triple del número
de lados.
12. S
a) 3 b) 5 c) 7
x d) 15 e) 20
12. Calcule x en el pentágono regular.

a) 15º b) 30º c) 45º
d) 60º e) 40º
x
6. Calcule el número de lados de aquel polígono cuyo 48º
número de diagonales excede al número de vértices
en 18.
a) 8 b) 9 c) 12 a) 10º b) 4º c) 12º
d) 16 e) 25 d) 14º e) 15º
GEOMETRÍA
5
Secundaria
Segundo
Bimestre
Í nd i c e
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Capítulo 7. Cuadrilátero 49
Capítulo
8. Paralelogramo 56
Capítulo 9. La Circunferencia 62
Capítulo
10. Ángulos en un Circunferencia 70
Capítulo 11. Proporcionalidad de Segmentos 79
Capítulo
12. Semejanza de Triángulos 86
7 Cuadriláteros
OBJETIVOS:
a Definir el cuadrilátero.
a Conocer la clasificación de los cuadriláteros.
a Aplicar diversas propiedades de cada cuadrilátero.
INTRODUCCIÓN CLASIFICACIÓN
En la antigüedad, el hombre construyó monumentos Los cuadriláteros se clasifican atendiendo al paralelismo de

sus lados.
de forma cuadrangular. Los mesopotámicos emplearon
generalmente ladrillos rectangulares que formaban - Trapezoide: Es aquel cuadrilátero que no tiene lados
plataformas superpuestas en grandes construcciones, en paralelos.
especial en edificios de 7 pisos escalonados.
Definición
El cuadrilátero es un polígono de cuatro lados; puede ser

convexo o no convexo. Trapezoide asimétrico
B θ
β
α
φ Trapezoide simétrico o bisósceles
A D
convexo - Trapecio: Es aquel cuadrilátero que sólo tiene un par
de lados opuestos paralelos denominados bases.
B B C
α φ
A D
D
A C
no convexo
Elementos:
Bases: BC y AD
α+β+φ=θ Altura: h BC // AD

Tipos de Trapecio * a
P Q
x
Trapecio escaleno
b
b-a
x=
2
Ejemplos:
θ θ 1) Calcule “x” si AB = BC, AM = 8 y NC = 2.
M
Trapecio isósceles
P
Trapecio rectángulo A B C
Propiedades del Trapecio Resolución:
* Por la propiedad:
β AM+NC 8+2
x= ⇒ x= =5
2 2
x= 5
2) Calcule ‘‘θ’’.
α
θ
B C
α + β = 180°
* 70°
A D
a
Resolución:
M N como mÂ = 70°
⇒ mÂ + mB = 180°
70° + mB = 180°
b mB = 110°
MN : base media Pero: θ + mB = 180°

a+b θ + 110° = 180°
MN = θ = 70°
2

EJERCICIOS RESUELTOS * CH es bisectriz:
1. Se tiene un cuadrilátero AB CD en el cual m∠ECH=m∠HCD=15°

m∠BAD=30°,m ∠ABC=150°, m∠BCD=120°,
BC=10 y CD=12. Calcule AD. * CH es mediatriz de ED: EH=HD=n.
El ∆ EDB es isósceles.
a) 34 b) 32 c) 30 * m∠E = m∠EBD=75°
d) 28 e) 26 ED=BD=2n
* El∠AHD es notable (30° y 60°), si HD=n.

AD=2n
Resolución:
Luego: x+30°=45°
x=15°
H
5 3) En un cuadrilátero ABCD si AB=BC=CD,
m∠C
30° 60° C m∠A= = < 6x y m D= 4x.
B 10 2
150° 120° 12
Calcule m<A.
30°
A x D
a) 30° b) 48° c) 54°
d) 60° e) 72°
Se prolonga AB y DC, los cuales son perpendiculares en H.

El triángulo rectángulo BHC es notable (30°y 60°), si BC=10 Resolución:
HC=5.
B
El triángulo rectángulo AHD es notable (30° y 60°), si
C
HD=5+12=17 6x
AD=34 a 6x (4x-30°)
a M
a
AD=x=34 6x 30° 4x
A H D
2. En un cuadrilátero ABCD, m∠ADB=90°, m∠BCA= Se traza BH AD y CM BD.

m∠ACD=15° y m∠CAD=30°. Calcule m∠BAC. En el ∆ BCD isósceles.
* CM es bisectriz del ∠BCD:
a) 10° b) 15° c) 20°
d) 25° e) 30° m∠BCM = m∠MCD=6x.
* CM es mediatriz de BD: BM=MD=a
Resolución: Ahora: CMD AHB (ALA)
MD=BH=a
C
En el ∠BHD, si BD=2.BH=2a
B 15°
E m∠BDH=30°
15°
75° 75°
n 2n
H Finalmente en el ∠ CMD:
x n 45°
30° 6x+4x-30°=90°
A 2n D 10x=120°
x=12°
Se traza DH perpendicular a AC; cuya prolongación
intersecta a la prolongación de CB en E.
El ∆ ECD es isósceles. m∠A=6x=72°

1 En la figura, calcule “x”. 3 Si AP = PB, AD + CN = 10 y BC = DN,

calcule PQ.
α θ
α B C
θ
x
2α
N
α
80° 70° P Q
Resolución:
A D
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Según la figura, calcule el valor de θ. 4 Calcule x, si ABCD es un trapecio (BC // AD),

BC = 4, AB = 8,
C
CD = 10 y AD = 20.
B
B C
75º θ α
θ α
x
3α
α θ
A D
A M N D
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 Calcule la altura del trapecio rectángulo 6 Si ABCD es un trapecio (BC//AD), calcule

ABCD. m∠DC.
B 4 C
B C
α α 8 6
P 4
β A 14 D
β
A D
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Calcule “x”. 9. En el cuadrilátero ABCD, calcule “x”.
4
B C
2x 80°
x
x
x
A D
53°
10
10. Calcule x si ABCD es un trapecio isósceles y

8. En un trapecio rectángulo ABCD ( Â= B = 90º ),
BD=AQ=QC.
se trazan las bisectrices exteriores de los ángulos
“C” y “D”, las cuales se intersecan en “P”. Calcule B C
la distancia desde “P” hasta AB si BC = 3; AD = 6
y CD = 5. 80º
A x D

11. Si AD = 6 y CH = 2, calcule 12. Si ABCD es un trapecio isósceles y PCD es un

triángulo equilátero, calcule ‘‘x’’.
B C
2α B C
x
H
α A P D
A D
Para reforzar
1. Calcule x, si BD es bisectriz y AB//MC. 3. EnuntrapecioABCD, (BC//AD).Si se sabe que AB = 4,

CD = 6 y AD = 8, calcule PQ.
A 8 B
θ B C
θ β θ
β θ
6
θ
M D C
x
A Q P D
a) 10 b) 8 c) 12 a) 3 b) 6 c) 2
d) 7 e) 14 d) 4 e) 5
2. Calcule “MN” si BC=x, AD=13 y MN= x+5. 4. Calcule θ si BC = 5 y AD = 9.
B C B C
2θ
M N H
θ
x
A D
A D
a) 45°/2 b) 13°/2 c) 60°

a) 3 b) 5 c) 6
d) 37°/2 e) 15°
d) 8 e) 10

5. Calcule x si ABCD es un trapecio isósceles y 9. Calcule “x” si AB = BC= 4 y AD = 8.

BD = AP = PC.
B C
B C
100°
A x D
P x
A D
a) 30° b) 10° c)
50°
d) 40° e)
20°
6. Calcule MN si AB = OC y DC + BO = 12.
a) 15° b) 30° c) 37°
A B d) 45° e) 60°
2θ
O
M
θ 10. En un trapezoide ABCD, la diferencia de dos
N ángulos opuestos es 80º. Calcule la medida del
ángulo que forman las bisectrices de los otros dos
ángulos.
D C
a) 5 b) 10 c) 6
d) 4 e) 8 a) 80° b) 120° c) 60°
d) 160° e) 140°
7. Calcule β.
B 11. Calcule el segmento que une los puntos medios de

MC y AN si AC= 32.
C
60º B
3θ
β θ M N
A D
a) 65° b) 70° c) 45°

d) 55° e) 80° A C
8. Calcule x si AB = 5, AD = 17 y AD//BC.
a) 8 b) 4 c) 16
B x C d) 12 e) 10
12. Dos ángulos opuestos de un cuadrilátero miden 90°

53° 45°
y 40°. Si los otros dos miden 5x y 130°, calcule el
complemento de de x.
A D
a) 7 b) 5 c) 8 a) 40° b) 20° c) 70°

d) 10 e) 15 d) 50° e) 60°

8 Paralelogramo
OBJETIVOS:
a Reconocer y diferenciar los tipos de paralelogramos (cuadrdo rectángulo, rombo y romboide).

a Aplicar correctamente las propiedades de todo paralelogramo
PARALELOGRAMO B
Es aquel cuadrilátero convexo que tiene sus lados opuestos
paralelos
A C
B C
D

A D RECTÁNGULO
Es el paralelogramo cuyos ángulos internos son rectos. Es el
paralelogramo equiángulo.
• A B // C D
• C B // A D B C
ROMBOIDE
Es aquel paralelogramo propiamente dicho cuyos lados
opuestos son de igual longitud.
B C
A D
o
180- α α
CUADRADO
180-α
o Es el paralelogramo cuya longitud de sus lados, son iguales
α
A D y la medida de sus ángulos interiores iguales a 90°. Es el
ROMBO paralelogramo regular.
Es e l paralelogramo que tiene sus lados de igual longitud. Es
el paralelogramo equilátero. B C
A C
A D
D

PROPIEDADES
1. Las bisectrices de los ángulos opuestos de un parale-

logramo son paralelos.
M
B α C
α Las diagonales de un romboide se bisecan
α B C
α
A D
N

 ABCD : Paralelogramo
A D
  Los diagonales de un rombo se bisecan perpendicularmente.
⇒ AM // CN
B
2. Las bisectrices de los ángulos de un paralelogramo 90o - α 90o - α

determinan un rectángulo.
α α
A α α C
B α C
β Q
β α 90 - α 90 - α
o o
P R
α β D
α S β
A D Los diagonales de un rectángulo son congruentes y
se bisecan
 ABCD : Paralelogramo B C
⇒  ABCD: Rectángulo
O
3. La suma de las distancias de dos vértices opuestos

de un paralelogramo a una recta exterior, es igual a A D
la suma de las dichas de los otros vértices a la misma «O» centro del rectángulo
recta.
Los diagonales de un cuadrado son congruentes y se
B C
bisecan perpendicularmente.
d
A b B C
o o
D 45 45
c o
45 o
a 45
 ABCD : Paralelogramo 45 o 45
o
45 o 45 o
A D
⇒ a+d=b+c


1 Calcule MN si ABCD es un paralelogramo y 3 Calcule θ si ABCD es un romboide y

DC = 8. HC=2(AH).
B C
B C

2θ
M N θ
H
θ
θ A D
A D
Rpta: Rpta:
2 Calcule θ si PC=3(AP), AM=MD, AB = 6 4 ABCD es un cuadrado y PBCQ es un

y BC = 8. paralelogramo. Calcule PM si AB = 10
y PB= 6.
B C
B C
α
α
P P M Q
θ
A M D
A D
Rpta: Rpta:

5 Sabiendo que MNPQ es un rombo, calcule “x” 6 Calcule “x” si ABCD es un cuadrado.
si MN = NQ.
B C
N P
x
x
x
A D
M Q
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Si PQRS es un paralelogramo, calcule “x”. 9. Si AC = 8 y EO = 3 calcule “ED”.
A B
Q R
x 50°
E
O
P S
D C
8. Calcule m∠BEF si ABCD es un cuadrado y BF = 3 AF. 10. En un rectángulo ABCD, las bisectrices interiores
de “B” y “C” se intersecan en un punto “M” de
AD. Si el perímetro del rectángulo es 36, calcule
E B C
la mediana del trapecio BMDC.
A D

11. Si ABCD es un cuadrado y APD es un triángulo 12. Grafica el romboide ABCD y traza la bisectriz del
equilátero, calcule “x”. ∠ABC, que corta a DA en “E”.
Si CD = 5 2 dm, calcule AF.
B C
P
x
A D
Para reforzar
1. Calcule MN si ABCD es un romboide, AM = MB 3. Si ABCD es un romboide, PC=3(AP) y BP = 6,

y PN = ND. Además AD = 16 y DC = 4. calcule BH.

B P C
B C
M N
α
α P
A D
A H D
a) 10 b) 14 c) 13
d) 16 e) 12 a) 4 b) 3 c) 10
d) 8 e) 6
2. Si AB=8, BC=6, AM=MD y AQ= 1/3(QC),

calcule x. 4. Calcule x si ABCD es un rombo y BM = MC.
B C
B M C
Q
X x
A D
A M D
a) 100° b)
90° c) 106° a) 15° b) 60° c) 45°
d) 53° e) 108° d) 80° e) 30°

5. Calcule x si BP = 2(PQ) y ABCD es un 9. Si PQRS es un paralelogramo, calcule “x”.

paralelogramo.
B P C Q 10 R
x α
α
6
θ
θ
P M x S
A Q D
a) 45° b) 60° c) 15°
d) 30° e) 53° a) 6 b) 2 c) 4
d) 8 e) 1
6. Si Q es el centro del cuadrado ABCD y PBCQ
es paralelogramo, calcule MQ.
10. Las diagonales de un rombo miden 12 dm y 16 dm.
B 12 C
Calcule su perímetro.
a) 36 dm b) 40 dm c) 48 dm
d) 42 dm e) 50 dm
P M Q
A D
11 Si ABCD es un cuadrado de perímetro 32, calcule
a) 4 b) 6 c) 8 AE.
d) 5 e) 7
B C
7. Calcule x si PM = 1 y AE = 6. Además ABCD

es un paralelogramo.
B M C
53°
x P A E D
θ α
θ α a) 1 b) 2 c) 3
A D
d) 4 e) 5
E 12. Si ABCD es un paralelogramo, calcule “x”.
a) 8 b) 4 c) 6 B C
d) 3 e) 5
P
8. En un cuadrado ABCD cuyo perímetro es 48 cm,
x
se dibuja el triángulo equilátero AMD interior. α β
Calcule la distancia desde el vértice “A” hasta la α β
A D
prolongación de CM.
a) 3 2 cm b) 3 cm c) 6 2 cm a) 50° b) 60° c) 80°

d) 3 3 cm e) 4 2 cm d) 100° e) 90°

9 La Circunferencia
OBJETIVOS:
a Definir la circunferencia.
a Diferenciar entre círculo y circunferencia.
a Conocer la aplicación en la realidad.
INTRODUCCIÓN PROPIEDADES FUNDAMENTALES EN TODA

El hombre, debido a su interacción con la realidad, descubrió CIRCUNFERENCIA
la rueda. Los caldeos hacia el tercer milenio a.C., dieron la
división del círculo en 360 partes. Ellos tomaron por base - Teorema I : La recta tangente a la circunferencia es
la división del año en 360 días. Así les era fácil dividir el perpendicular al radio trazado en el punto de tangencia.
círculo y la circunferencia en 6 partes iguales. LT
OT LT
DEFINICIÓN
O
La circunferencia es un conjunto de puntos de un plano que T
equidista de otro punto denominado centro. A la distancia
de estos puntos se le denomina radio de la circunferencia.
Líneas Asociadas a la Circunferencia
E
- Teorema II : Todo diámetro, perpendicular a una
C D
cuerda, biseca a dicha cuerda y a su arco.
F A
Si MN AB
A B
O
O M N
R H
M LT ⇒ AH = HB
Además:
T
B AN = NB
N
LS Nota
Se tiene la circunferencia de centro ‘‘O’’ y de radio ‘‘R’’. *El Círculo *La Circunferencia
- Cuerda: CD
- Diámetro: AB
- Flecha o Sagita: EF R
- Recta Tangente: LT
- Recta Secante: LS
- Arco: Es una porción de la circunferencia determinada por - La medida angular de la circunferencia es 360°.
dos puntos de la misma, denominados extremos del arco. - La longitud de la circunferencia es 2πR.
- Arco: MN
- Teorema III : Dos cuerdas de igual longitud generan Resolución:

arcos de igual medida.
B
M Como LQ PS y por el teorema II
A PN = NS = 3
C
Luego: (OP)2 = (PN)2 + (ON)2
O
(5)2 = (3)2 + (ON)2
N
(ON)2 = 16
D ON = 4
⇒ m AB = mCD ⇒ (PQ)2 = (PN)2 + (NQ)2
Si AB = CD (PQ)2 = 32 + 12 = 10
OM = ON PQ = 10
Posiciones Relativas de dos Circunferencias

- Teorema IV : En una circunferencia, los arcos
determinados por cuerdas paralelas son de igual medida.
1. Tangentes Exteriores
C D
A B R
R r O2 O1O 2 = R + r
O1
r
Si CD // AB
⇒ m AC = m DB
- Teorema V : Siempre dos segmentos tangentes a una 2. Tangentes Interiores

circunferencia, trazados desde un punto exterior, son de
igual longitud.
A O1 O2
PA = PB
R O 1O 2 = R - r
O α r
α P PO: Bisectriz
B
3. Concéntricas
Ejemplo:
Calcule: PQ si LQ es diámetro. O1 r O 1O 2 = 0
P R O2
O
L Q
N 4. Ortogonales
5
3
S P
R r
O2
m O1PO2 = 90O
Nota O1
Las cuerdas equidistan del centro.

Propiedades Observación
1. Teorema especial
Teorema de Poncelet
B En todo triángulo rectángulo, la suma de la media de los

N
A
catetos es igual a la hipotenusa más el doble del inradio.
EJERCICIOS RESUELTOS
C M D 1) Calcule “r” si ABCD es un cuadrado.
AB = CD = NM B C
r
2. Teorema de Poncelet
4
B
A D
a
c
O a + c = b + 2r
r Resolución:
A b C 8
B C
37°
r
3. Teorema de Pitot
6
10 8
b T
E
a
a+c=b+d A 4 O 4 D
R c
Sabemos que:
d
m∠TCD=53° m∠BCE=37°
EBC notable aproximado, si BC=8
BE=6 y EC=10
a r b a+b = c + 2r Por el teorema de Poncelet en dicho triángulo rectángulo:
6+8=10+2r
c 2r=14-10
2r=4
r=2
Demostración
2) En la figura. Si M, N, E y F son puntos de tangencia;
Llevando el inrado hacia los catetos y por tangentes. BM=EF, BN=9. Calcule la longitud del radio de la
circunferencia inscrita en el triángulo rectángulo ABC.
r r
r b-r B
r
a -r
a-r b-r M N
c
a-r+b-r=c
Luego: a+b = c + 2r A E F C

A
Resolución:
B 9
B r2
m
M N
y r n
r1
A y E m F n C C D
Resolución:
Dato: BM=EF=m y BN=9 A
Calcule “r”.
9
ABC, por el teorema de Poncelet:
m+y+9+n=2r+y+m+n
r2
2x=9 B
x=4,5
3) En la figura mostrada: r1
Si AC-AB=ED-BD, calcule CE.
C D
C Por el teorema de Poncelet:
BCD: BC+CD=2r1+BD ...(1)
ABD: AB+BD=AD+2r2 ...(2)
Sumando (1) y (2):
E (BC+CD)+AB+BD=AD+BD+2(r1+r2)
dato AD 9
R AD+9=AD+2(r1+r2)
r
r1+r2=9/2
A B D
r1+r2=4,5
Resolución: 5) Calcule la longitud del inradio del triángulo rectángulo

ABC si BD es ceviana. Además: BE-FD=8µ
C B
x P E
E F
A Q DH C
R
r Resolución:
A B D B
x x+
x n
Por el teorema de Poncelet en el ACB: P E
CE+EB+AB=AC+2R ...(1) n R
a
Por el teorema en el EBD: m
EB+BD=ED+2r ...(2) FH
Restando (1)-(2): A a Q n+y D y m C
CE+EB+AB-EB-BD=AC-ED+2R-2r
Dato: x-y=8 ...(1)
CE+(ED-BD)=(AC-AB)+2R-2r
Si “r” es la longitud del inradio del ABC; por el teorema de
Por dato: AC-AB=ED-BD
Poncelet tenemos:
CE=2R-2r
(a+x)+(x+n+m)=(a+n+y+y+m)+2r
2x=2y+2r
x=2(R-r)
r=x-y ...(2)
4) En la figura mostrada, si AB=9 y AD=BC+CD.
Calcule “r1+r2”. De(1) y (2): r=8µ

1 Calcule θ (T es punto de tangencia). 3 Calcule la longitud de la flecha de la cuerda

AB si AB = 30 y R = 17.

T B
4θ θ O
C A
A O B
R
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Si O es centro y T punto de tangencia, calcule 4 Calcule x, si T es punto de tangencia,

x. mTB =90°, AT = 7 y r =3.
T
T A
x
50° B
O
°
10
x r B
Rpta: Rpta:

5 Calcule PQ si b=7 cm y c=4 cm. 6 Calcule m∠TBC si ABCD es un cuadrado y T

es punto de tangencia.
B
B C
Q c
P
C b A
T
Resolución:
r
A O D
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Calcule x si ‘‘O’’ es centro. 9. Calcule OP si los diámetros de las circunferencias

mostradas miden 16 5 cm y 10 cm, y además
OO1 = 9 cm (R > r).
B A
O
x
O O1
R P r
40°
A C
B
8. Calcule r si AB=12 y BC=15. 10. Calcule x si a - b = 4, AD = b, AB = a y CD = 6
C
C
B x
B A A D

11. Calcule EF si AD + BC = 28 y AB + CD = 20. 12. En la figura mostrada, calcule el perímetro del

triángulo rectángulo ABC.
A
E
D B
C F B
A 10 C
Para reforzar
1. Calcule x, siendo T punto de tangencia. 3. Calcule θ si T es punto de tangencia, mTB =90°,

AT = 7 y R = 4.
T T A
θ
40° x
A B o C R B
a) 10° b)
50° c) 25°
d) 40° e) 80°
a) 60° b) 53° c) 15°
d) 45° e) 30°
2. Calcule la longitud de la flecha de la cuerda AB

si AB = 24 y R = 15.
4. Calcule x si O es centro y Q es punto de tangencia.

Q
A
25° P
O
°
O
25
B x
R A
a) 6 b) 2 c) 1 a) 10° b) 30° c) 40°

d) 3 e) 4 d) 15° e) 60°

5. En la figura, AB + CD = 24 m y BC + AD = 40 m. 9. Si P, E y Q son puntos de tangencia y el perímetro

Calcule ‘‘PQ’’. del triángulo ABC es 80 u, calcule QC.
B P
P
C B
A Q D Q A C
a) 16 m b) 14 m c) 12 m a) 12 u b) 18 u c) 24 u
d) 10 m e) 8 m d) 48 u e) 40 u
6. Si BC = 15, AB =13 y AC =14, calcule AQ (P, 10. Calcule la longitud de la flecha correspondiente
Q y T son puntos de tangencia). a AB si AB= 8 y r=5.
P B
B
A
O
T
r
Q C A
a) 2 b) 3 c) 4
a) 20 b) 18 c) 15
d) 2,5 e) 3,5
d) 23 e) 21
7. Calcule CM si AB = 5, BC = 6 y AC = 7 (M, L 11. Calcule r si AB = 12m y BC= 5m.

y N son puntos de tangencia).
N B
B O
r
L
A C
M A C
a) 2 m b) 3 m c) 4 m
a) 8 b) 5 c) 9 d) 5 m e) 10 m
d) 7 e) 6
8. Del gráfico, R=3 y r=1. Calcule ‘‘BE’’. 12. Calcule:

PQ si AB + CD =24m. y BC+AD = 40m.
B E C B
r
P
A
R
Q
C
A D D
a) 3,5 b) 4 c) 5 a) 16 m b) 14 m c) 12 m
d) 5,5 e) 6 d) 10 m e) 8 m

10 Ángulos en una Circunferencia
OBJETIVOS:
a Conocer el concepto de arco.

a Conocer las propiedades de arco.
a Definir las propiedades de cuadrilátero inscrito o inscriptible.
INTRODUCCIÓN C. Ángulo Semiinscrito

El arco de una circunferencia se puede medir en forma Es el ángulo que tiene su vértice en la circunferencia,
métrica, es decir, en su longitud o en forma angular. Es siendo uno de sus lados tangente y el otro secante.
importante tener medidas angulares iguales, sin embargo, P B
sus longitudes no son necesariamente iguales; parte de esta x
definición se utiliza en los relojes.
APB : Ángulo semiinscrito
A. Ángulo Central θ
θ
x=
2
La medida del ángulo central es igual a la de su arco
correspondiente.
A
A
D. Ángulo Exinscrito
AOB : Ángulo central
x=θ Es el ángulo adyacente al ángulo inscrito.
O x θ
B
R BPQ : Ángulo exinscrito

θ
B x=
2
A x
P Q
B. Ángulo Inscrito θ
Es el ángulo que tiene su vértice en la circunferencia

y sus lados son dos secantes. E. Ángulo Interior
A
P A C
x θ
x
APB : Ángulo inscrito B θ+β
θ β x=
θ 2
x=
2
B D

F. Ángulo Exterior PROPIEDADES

Teorema 1
θ-β C
x=
2
θ
β
x
A B
θ-β R
x=
θ 2
β Si AB es diámetro: ACB = 90°

x
Teorema 2
x A
θ β
θ-β β θ C
x=
2
Ejemplo: B
1) Calcule x si mAB = 80° y mCD = 20°. Si A y B son puntos de tangencia: θ + β =180°

A Teorema 3
A
C
P B
D x T
B
Resolución:
Si A, B y T son puntos de tangencia: ATB = 90°
Del gráfico: m CPD = mAB - mCD Cuadrilátero Inscrito
80° - 20° 2
m CPD = = 30° Es aquel cuadrilátero convexo que puede inscribirse en una
2
pero x + m CPD = 180° circunferencia. Sus cuatro vértices pueden ser ubicados en
una misma circunferencia.
→ x= 150°
C
Arco Capaz
Es aquel arco en el cual los ángulos inscritos en este arco
son iguales.
B
θ A
arco Arco AB : AB A D
capaz θ
2θ es un arco capaz
Si A, B, C y D pueden ser ubicados en una misma
θ circunferencia, entonces:
B
ABCD : INSCRIPTIBLE

* CONDICIÓN PARA QUE UN CUADRILÁTERO Teorema 2

SEA INSCRIPTIBLE
a) Primer caso: Todo cuadrilátero convexo cuyos A
ángulos interiores opuestos son suplementarios, es
inscriptible.
C θ θ = 45°
B β
O B
α Teorema 3
D
A B
Si α + β = 180°, entonces: ABCD : INSCRIPTIBLE
b) Segundo caso: Todo cuadrilátero convexo, cuyo

ángulo interior es igual al ángulo opuesto exterior, es A C
inscriptible.
C APQC : INSCRIPTIBLE
B
α
D
Ejemplo:
α
Si ABCD es inscriptible, calcule el valor de θ.
A D P C
θ
B
Si m ABC = m CDP, entonces:
ABCD : INSCRIPTIBLE 10°

20°
c) Tercer caso: Todo cuadrilátero convexo cuyas A D
diagonales determinan con dos lados opuestos ángulos
de igual medida, es inscriptible. Resolución:
C Como ABCD es inscriptible, entonces:
θ = m∠ADC = 20° + m∠BDC
Si a=b, entonces: Pero : m∠BDC = 10° → θ = 30°
B
Demostración
α β A B
ABCD : INSCRIPTIBLE x x+β
A D β
R θ
R
PROPIEDADES θ β
O R C
Teorema 1
1) OA ; OC y OB (Radios)
2) AOB (Isósceles)
Q
P APQC : INSCRIPTIBLE → OAC (Isósceles)
Luego: x+x+β=θ+β
A C 2x=θ
x= θ
2

EJERCICIOS RESUELTOS Resolución:
1. Según el gráfico, calcule mPB + mTC.
P B
A x-θ/2
59° E x
F G
23° C
A T α R θ
α/2
B
C
2x-θ x
T P
a) 170° b) 150° c) 164°
d) 160° e) 154°
Por dato: α+θ=148° ...(1)
Resolución:
De la figura:
2x θ
mTC=2x-θ m∠A=x-
2
P B
59° y mRP=2x m∠RPT=x
E
F 98° G
98° x
59
23° C En el ∆ TAP; por teorema del ángulo exterior:

°
A T 2y
α θ
=x- +x
∆ APT isósceles: m∠APT=m∠ATP=59° 2 2
∆ AFT: m∠AFT=180°-(23°+59°) α+θ
2x=
m∠AFT=98° 2
En el cuadrilátero inscrito FEGT: α+θ ...(2)
x=
m∠EGT=m∠AFT=98° 4
En el ∆ PGT: x+y=180°-98° 148°
(1) en (2) x=
x+y=82° 4
Luego: 2x+2y=164° x=37°
mPB+mTC=164°
2. En el gráfico; T y P son puntos de tangencia, además 3. Según el gráfico; T, P y Q son puntos de tangencia.
mAT+mBC=148°. Calcule x. Calcule mTQ+mPB.
A
P
A T
x
Q
C B
O B
T P
a) 32° b) 37° c) 42° a) 120° b) 135° c) 150°

d) 46° e) 52° d) 180° e) 270°

Resolución: 5. En la figura mostrada, calcule x.
A B
P
Q
T
3
Q θ x T
α α
32°
A P C
θ/2 α/2 θ/2
L O B
a) 1µ b) 2µ c) 3µ
Los puntos colineales son: d) 4µ e) 5µ
L,T y P ; T, Q y B
TO es mediatriz de LB, entonces el ∆LTB es isósceles:
m∠L=m∠B= θ/2 Resolución:
Pero: mTQ=mQB= a
Finalmente en el OQB:
α θ α+θ=180°
B
+ =90°
2 2
Q 74°
mTQ+mPB=180° 74
3
4. En el gráfico;α+β=150°. x T
Calcule x. 37° 74
32°
A P C
x β
α En primer lugar sabemos que la m∠ATP=90°
Por otro lado: mAT=mTB=74°
Entonces la m∠TAQ=37°
Luego en el ATQ:
a) 130° b) 140° c) 150°
d) 160° e) 170°
x=5µ
Resolución:
N
P
α B
α
α x β
2α
M A C
Dato: α+β=150° ...(1)

En el cuadrilátero inscrito MNPA se cumple:
m∠M=m∠APC=α
En la circunferencia menor:
m∠APC=m∠B=α
Finalmente en el ∆ABC:
x=α+β
x=150°
1 Calcule mBM si ABCD es un cuadrado. 3 Calcule x si mAB = 100°.
M A
B C
40° x
B
A D
Rpta: Rpta:
2 Calcule x si O es centro. 4 Calcule θ.
C B 7θ
x C
D
40°
3θ
A O B
A O E
Rpta: Rpta:

5 Calcule x. 6 Calcule x si O es centro.
80°
100°
x x
150°
O
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. En la figura, calcule θ. 9. Calcule ‘‘x’’ si O es centro.
F
80°
x
2θ θ M
O
10. En la figura, calcule x si

m A + m C = 100°.
8. Calcule x.
B
120°
x
A C

11. Siendo P , F y Q puntos de tangencia, calcule ‘‘x’’. 12. Calcule x.
B
Q
C
x
F x
x
110° 30°
20°
P
A Q P
Para reforzar
1. Calcule x. 3. En la figura, si PF es tangente y ‘‘M’’ es punto

medio de AB, calcule ‘‘x’’.
B
B M
x A
x 20° C
40° P
A
F
a) 50° b) 60° c) 70°

a) 90° b) 100° c) 110°
d) 80° e) 30°
d) 120° e) 130°
2. Si TP = 4 y AB = 6, calcule m TL. 4. Calcule θ.
P
T 5θ
L
θ
A O B
A O B
a) 30° b) 37° c) 45°

a) 15° b) 10° c) 30°
d) 53° e) 60°
d) 19° e) 20°

5. Del gráfico, A, B, C y D son puntos de tangencia. 9. Calcule x+y+z.

Calcule x.
A B x y
2x 3x x
z
D C
a) 180° b) 300° c) 360°
d) 270° e) 250°
a) 20° b) 30° c) 36°
d) 40° e) 45° 10. Calcule ‘‘x’’.
A
6. Calcule x sim AB= 100° x B
110°
A
40° D
x
C B
a) 110° b) 90° c) 100°
d) 50° e) 70°
a) 5° b) 50° c) 36°
d) 68° e) 10° 11. En la figura, calcule x.
7. Calcule β - α si RS // MN.
x
R S
β α
M N
O 2x
a) 60° b) 30° c) 45°

d) 80° e) 75°
a) 80° b) 100° c) 60°
d) 90° e) 120° 12. En la figura, calcule x si A, B y C son puntos de
tangencia.
8. Calcule x. A D
100°
x
105° x
B
C
a) 100° b) 55°/2 c) 95°/2 a) 130° b) 135° c) 150°

d) 45° e) 105° d) 120° e) 140°

11
Proporcionalidad de Segmentos
OBJETIVOS:
a Conocer figuras que tienen segmentos proporcionales.

a Conocer el concepto de semejanza.
a Tener el concepto de propor-cionalidad.
DEFINICIÓN COROLARIO DEL TEOREMA DE TALES:

Se llama razón de 2 segmentos a la comparación que existe B
entre sus tamaños. Cuando una pareja de segmentos tiene
la misma razón que otros dos segmentos, entonces se dice P Q
que la primera pareja es proporcional a la segunda.
10 m
A B A C
6m
C D Q P
AB 10 5
= =
CD 6 3
B
TEOREMA DE TALES
Tres o más rectas paralelas determinan en dos rectas A C

transversales o secantes a ellas, segmentos proporcionales. AP QC
=
PB BQ
L4 L5
Ejemplo:
A M
L1 1) Calcule x + 2 si L1 // L2.
B N B
L2
C Q 3 12
L3 P Q
L1
4 x
L2
A C
En el gráfico:
AB MN Resolución:
Si L1 // L2 // L3 y =
L4 y L5 son secantes BC NQ 3 12
De lo estudiado: = x = 16 x + 2 = 18
4 x

Teorema de la bisectriz interior Resolución:

Se traza por C una paralela a PR.
Los lados adyacentes de una bisectriz interior son
proporcionales a los segmentos que se determinan en el
lado opuesto.
B
3 a
P
9 3 Q
B
6 a
θ θ
A 8 C x R
c a
B
A m M n C 3
a
3
Q
a
c m
= C
a n
3
Teorema de la bisectriz exterior
6
Los lados adyacentes de una bisectriz exterior son 8 x
proporcionales a los segmentos que determinan en la
prolongación del lado opuesto. 6 8
=
3 x
x= 4m
B
θ
θ
4) Calcule RQ si AC =32m, AP=12m y CQ=22m
a
c B
M n A C P θ
m θ Q
α
R
c n α
=
a m A C
Resolución:
P
n
1) En la figura, calcule CR si AP=9m, PB=3m, AC=8m R
12
y BQ=QC. m
α
α
B A 32 C
P n 12
Q =
m 32
n 3k
=
A C R m 8k

θ
n θ
x 22
m
x n
=
22 n+m Eclipses Solares
x 3k
=
22 11k
x= 6m
5) Según el gráfico calcule BP si BC=12m y AB=5m.
B
P
A O C Este es un diagrama de un eclipse solar típico. Durante

un eclipse solar total, la umbra alcanza a la Tierra.
Durante un eclipse anular, no la alcanza. Un eclipse
ocurre cuando la Luna pasa por la trayectoria del Sol
Resolución: y la Tierra.
Un eclipse de Sol ocurre cuando la Tierra pasa a través

B de la sombra de la Luna. Un eclipse total de Sol ocurre
x 12
P cuando la Luna está directamente entre el Sol y la
5
12n Tierra. Cuando ocurre un Eclipse total de Sol, la sombra
5n
de la Luna cubre solamente una pequeña parte de la
Tierra, donde el eclipse es visible. Mientras la Luna se
A 5n O C
13n mueve en su órbita, la posición de la sombra cambia, de
13 modo que los eclipses totales de Sol usualmente duran
un minuto o dos en un lugar determinado.
12n 13n 5n+13n=13

= En épocas antiguas, las personas le tenían miedo a los
x 5n n=13/18
eclipses solares, (aún en aquellos tiempos la gente se
daba cuenta de que el Sol era esencial para la vida en
x = 60n
13 la Tierra). Ahora los eclipses son de gran interés para el
público y astrónomos solares. Los eclipses nos brindan
una oportunidad de ver a la atmósfera exterior del Sol,
x = 60 13
13 18 la corona solar.
x= 10/3 m

1 Si L 1// L 2 // L 3, AB = x + 1, BC = 3 x+ 3, 3 Calcule QR si AB = 8, BC = 6 y AC = 7.
PQ = x y SQ = 12, calcule AC.
B
β
A P
β
L1 αα
B Q
L2
C S
L3
A R C Q
Rpta: Rpta:
2 ¿Para qué valor de x, MN//AC? 4 Calcule BR si BC = 12.

B
B
x 4
M N R
x+4 x-2
θ
θ
A C A M C
b b
Rpta: Rpta:

5 Calcule b - a si L1 // L2 // L3. 6 Calcule PQ si 5BQ = 4QC, PQ //AC y

BP = 4cm.
B
L1
3 a 12
P Q
L2
5 15 b
L3 α
α
A C
Rpta: Rpta:
7. Si AB // DE, BE // DF, AE = 6 cm, y EF = 4 cm, 9. Calcule ‘‘CD’’ si BP=4 PC; BE= 12 cm; AE=8 cm
calcule FC. y AC=10 cm.
B
B
D E
P
A C D
A E F C
8. En el gráfico, AE = 4 y FC = 6. Calcule AC. 10. Calcule x-y, si: L1 // L2 // L3.
B
θ
x 9 6
ααθ
6 3 y
A E F C

11. Si QR mide 15 u; calcule NR. Además G es 12. Calcule CP de la figura si AC = 12 y AB = 3BC.

baricentro del triángulo PQR.
Q
B
θ
θ
α
M N
G
A C P
α
P R
Para reforzar
1. Si L1 // L2 // L3, calcule x + 3. 3. Calcule ‘‘PQ’’ si BQ = 10 cm; BC = 15cm y

AB = 9 cm.
B
L1
8 24
Q
L2
x 27 α α
A P C
L3
a) 9 b) 10 c) 12 a) 3 cm b) 5 cm c) 3,75 cm
d) 15 e) 18 d) 4 cm e) 4,5 cm
2. Calcule x si L1 // L2 // L3. 4. Si AB= 2, BC=8 , AE=15 y BD // CE.

Calcule DE - AD.
A
L1
a 3b 2
L2 B D
b 6a x
L3
C E
a) 4 b) 2 c) 2 2 a) 9 b) 12 c) 13
d) 3 2 e) 2 3 d) 14 e) 15

5. En un triángulo ABC, BC= 9. Se traza la bisectriz 9. Calcule CD si BP = 4PC, BE = 8 cm, AE = 6 cm

‘‘AD’’ y la mediana ‘‘BM’’, que son perpendiculares. y AC = 9 cm.
Calcule ‘‘BD’’.
B
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 E
P
A C D
6. Dado el triángulo ABC, se traza la bisectriz
DM
interior ‘‘BD’’ y la mediana ‘‘BM’’. Calcule
AB 3 AC a) 2 cm b) 6 cm c) 9 cm
si =
AC 5 d) 4,5 cm e) 4 cm
a) 1/4 b) 1/5 c) 1/8

10. Si AB // DE; BE // DF; AE= 8cm y EF= 4 cm,
d) 2/7 e) 1/9
calcule ‘‘FC’’.
B
7. Calcule PQ si AB = 18, BC = 12 y AC = 20.
D
b
θ
θ A E F C
αα
a) 4 cm b) 6 cm c) 5 cm
d) 9 cm e) 8 cm
a p c q
11. Calcule x si L1 // L2 // L3.
L1
a) 20 b)
40 c) 48
d) 60 e) 58 3 3
L2
5 2x+1
L3
8. Calcule MA si MN // AC, AB = 12, BC = 16 y

a) 1 b) 2 c) 0,5
BN = 7.
d) 3 e) N.A.
b 12. Si L1 // L2 // L3 , AB= 9, BC=x, EF= x+6 y

FG=x+12, calcule EG.
m n
A E L1
B F
L2
a c
C G
L3
a) 3/4 b)
27/4 c) 17/4 a) 6 b) 10 c) 18
d) 21/4 e) 13/4 d) 20 e) 22

12 Semejanza de Triángulos
DEFINICIÓN - Caso 2: Dos triángulos son semejantes si tienen un

ángulo interno igual y los lados que los forman respec-
Son aquellos triángulos que tienen ángulos internos iguales
y los lados homólogos proporcionales. Son lados homólogos tivamente proporcionales.
los que se oponen a los ángulos interiores iguales.
B
B
β
F
∼
a Q
c
θ
∼ r β p
α α θ α α
A R
b C P q A C E G
En el gráfico: ∆ ABC ∼ ∆ PQR

AB AC
Si mÂ = mÊ y =
EF EG
AB BC AC
= = =k
PQ QR PR
∆ ABC ∼ ∆ EFG
Donde k es la constante de proporcionalidad.
- Caso 3: Dos triángulos son semejantes si sus lados

CRITERIOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS son respectivamente proporcionales.
- Caso 1: Dos triángulos son semejantes si tienen al B

menos dos ángulos de igual medida.
B N
Q
∼
∼
α θ α θ A C M L
A C P R
AB BC AC
Si m BAC = m QPR Si = = =k
MN NL ML
m BCA = m QRP
∆ ABC ∼ ∆ PQR ∆ ABC ∼ ∆ MNL

2)
Nota
B
La semejanza nos dice que sus formas permanecen Q

invariables, solamente se diferencian por sus
tamaños. c a
h r h1 p
R R1
H P q R
A C
b
¿Cómo multiplicaban los griegos?

Multipliquemos 7 x 4 según la matemática griega. Si ∆ ABC ∼ ∆ PQR se cumple.
Para esto, construye la siguiente figura:
c a b h 2PABC R
Sobre OA señala un centímetro y luego 4 cm. = = = = = =k
r p q h1 2PPQR R1
Sobre OB señala 7 cm. Luego traza una paralela a
MN que pase por P.
Teorema de Menelao
A
O B B
M
Finalmente, mide el segmento NB. Sorprendentemente P Y
es 28. Q
¿Cómo puedes explicar esto? X
La respuesta está en el teorema de Tales.
n
A
R
4 P
M A C Z
1
L
O 7 N B
Se cumple: xyz=mnl
PROPIEDADES
1) D I V I S I Ó N A R M Ó N I C A : Dos puntos dividen

armónicamente a un segmento si lo dividen interiormente
y exteriormente en la misma razón.
B
P Q
m
a b n
A C A P B Q
Si PQ // AC
AP AQ a m
∆ ABC ∼ ∆ PBQ =
BP BQ b
=
n

Recuerda
2) De la figura, calcule BC si AB=8m, PR=2BP y
AP=AR.
AP QA B
= φ
B PC QC
θ φ
θ
P
θ
θ
A R C Q
A P C
Resolución:
Rectángulo áureo
B Un rectángulo especial es el llamado rectángulo
a x áureo. Se trata de un rectángulo armonioso en sus
8 P
θ α 2a dimensiones.
n α θ Dibujamos un cuadrado y marcamos el punto medio
A n R C de uno de sus lados. Lo unimos con uno de los vértices
del lado opuesto y llevamos esa distancia sobre el lado
∆ ABP ∼ ∆ CBR: inicial, de esta manera obtenemos el lado mayor del
rectángulo.
a 8
=
3a x R. áureo
x= 24m A B C A C
3) Calcule el lado de un cuadrado inscrito en un triángulo

ABC, si la base AC y la altura BH miden 3m y 1m Si el lado del cuadrado vale 2 unidades, es claro que
respectivamente. (Un lado del cuadrado descansa sobre el lado mayor del rectángulo vale 1+ 5, por lo que la
AC). proporción entre los dos lados es: 1 + 5
2
Resolución:
5 2 2
1 1 1+ 5
B
θ A este número se le llama número de oro, se
α
x representa por el símbolo Ø y su valor es 1,61803...,
3
x x lo obtuvieron los griegos al hallar la relación entre la
x α diagonal de un pentágono y su lado. El nombre de
A 1m C “número de oro” se debe a Leonardo da Vinci.
En “El hombre ideal” de Leonardo, el cociente entre

el lado del cuadrado y el radio de la circunferencia que
θ
3-x ∼ tiene por centro el ombligo, es el número de oro.
α
x Otra propiedad de este rectángulo es que si se
colocan dos iguales como en la figura de abajo, se forma
otro rectángulo áureo más grande.
x 3-x
θ =
1 3
3 3x= 3-x
α
1 x=3/4

1 Los lados de un triángulo miden 20, 26 y 30 cm. 3 Calcule x si ABCD es un romboide.

¿Cuáles son los lados de otro triángulo
B C
semejante de 114 cm de perímetro?
12
Resolución: O
n
3n x
A D
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Calcule x en la figura. 4 Calcule PQ si BQ=3cm; BC=8cm y AB=6cm.
B
α
a 3
α Q
3a x
α α
A P C
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 Calcule AB si BP = 4cm y PC = 8cm. 6 Calcule PQ si BC = 9 cm; BP . AC = 36 cm2
B B
P
α Q
α P
α
A C
α
A C
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Se tiene un triángulo rectángulo ABC, recto en 9. Calcule ‘‘PQ’’ si BC= 6u y AD= 10u.
B. Sobre BC se toma el punto P y se traza PH
perpendicular a AC. Si AB=5, AC=15 y PH=3, B C
calcule PC.
Q P
A D
8. Calcule ‘‘PQ’’ si 5BQ=4QC; PQ // AC y BP= 8cm 10. Dado un paralelogramo ABCD, de tal manera
que: 5(AB)=4(BC). En AC se ubica un punto
‘‘P’’. Calcule la distancia de ‘‘P’’ a AB si la
B
distancia a AD es 2 u.
P Q
α
α
A C

11. Calcule ‘‘BE’’ si AF x EF=32. 12. En un triángulo ABC se traza la mediana AD. Por
‘‘G’’, baricentro del triángulo, se traza una paralela
B al lado BC que corta a AC en ‘‘F’’. Calcule ‘‘FG’’ si
BC=18 u.
F
α E
α
A H C
Para reforzar
1. Calcule ‘‘x’’ si ABCD es un paralelogramo. 7. En el triángulo ABC mostrado, calcule AD.
B C
5k A
x
2k
Q
25
C
A D 4
B 2 H 10 C
a) 5 b)
2,5 c)
10
d) 7 e)
8
a) 0,8 b) 1 c)
2
d) 1,5 e)
2,5
2. Calcule ‘‘PQ’’ en la figura mostrada.
B 4. Calcule x en la figura.
P 12
α
θ 3
a
α
A 2 Q 6 C
3a x
a) 1 b) 2 c) 3 a) 2 10 b) 3 5 c) 4 5
d) 4 e) 6 d) 3 10 e) 5 5

5. Calcule la longitud del lado del rombo ABCD. 9. Calcule ‘‘PQ’’ si BC= 10 cm; BP x AC = 40.
B
P
α Q
P
15 B α
C
A C
a) 3 b) 4
A D Q
10 c) 5
d) 6 e) 8
a) 4 b) 5 10. En la figura; AB = 36 cm y ‘‘G’’ es baricentro.

c) 6 Calcule ‘‘GP’’.
d) 7 e) 8
B
P
6. Las bases de un trapecio miden 6u y 12 u, y su
altura mide 3u. Calcule la distancia del punto G
de intersección de la prolongación de los lados A C
no paralelos a la base mayor.
a) 6 u b) 7 u a) 6 b) 18
c) 8 u c) 9
d) 9 u e) 12 u d) 12 e) 24
11. En un triángulo ABC (AB=BC), se trazan las

7. En un triángulo ABC, se trazan las alturas AM y alturas AH y BM cortándose en ‘‘Q’’. Calcule
CN. Calcule ‘‘BM’’ si AB= 5, BN=3 y BC= 6. ‘‘AC’’ si BQ= 12 u y QM=4 u.
a) 0,5 b) 1,0 a) 6 u b) 8
c) 1,5 c) 12
d) 14 e) 16
d) 2,0 e) 2,5
12. Calcule ‘‘BC’’ si AB=16 cm y CD= 36 cm.

8. Calcule ‘‘AB’’ si BP= 4 cm y PC= 5 cm.
D
P A
α
α
A C
B C
a) 4 3 b) 2 3 a) 20 b) 18
c) 8 c) 30
d) 6 e) 4 2 d) 24 e) 25

GEOMETRÍA
5
Secundaria
tercer
Bimestre
Í nd i c e
Pág
Capítulo 13. Relaciones Métricas en la Circunferencia 95
14. Área de Regiones Triangulares

Capítulo 101
Capítulo 15.
Relación de Áreas de las Regiones Triangulares 109
Capítulo
16. Áreas en Regiones Cuadrangulares 115
Capítulo 17.
Relación de Áreas de las Regiones Cuadrangulares 120
13 Relaciones Métricas en
la Circunferencia
TEOREMA DE LAS CUERDAS Demostración:

Si en una circunferencia se trazan dos cuerdas que
se intersectan en un punto P, entonces los productos de los a
B
segmentos logrados en cada cuerda son iguales. A
θ m
α P
θ
A D n
C
P α
C B b
D
AP . PB = CP . PD * DBAC es inscrito:
m ∠ BDC = m ∠ CAP
m ∠ DBA = m ∠ ACP
Demostración:
* ∆APC ~ ∆BPD
2α n m
A D a=b
a P θn * ∆APC ~ ∆PDB
θ
bα a m
m B b.n = a.m
α
n = b a . b= m.n
C
TEOREMA DE LA TANGENTE Y SECANTE
Si desde un punto exterior a una circunferencia se traza una
TEOREMA DE LAS SECANTES tangente y una secante, la tangente es media proporcional
Si desde un punto exterior a una circunferencia se trazan entre la secante y su parte externa.
dos secantes, entonces los productos de una de ellas y su
parte externa son iguales. T
B
A
P
P
A
C
B
D
PB . PA = PD. PC PT2 = PB . PA

Demostración: Resolución:
M A
q b
T m
q B
θ a * ∆TPA ~ ∆BTP a/2
O1 T O2
P a n n
α
b= a
a/2
n
A P
x
a = b.n
2 L
θ b
Por el Teorema de la tangente:
x2=n(m+n) ..................................(1)
B
MAP ~ BTP
⇒ m+n = a+b
TEOREMA DE PTOLOMEO a n
En todo cuadrilátero inscrito o inscriptible, el producto de n(m+n)=a(a+b) .........................(2)
las diagonales es igual a la suma de productos de los lados De (1) y (2):
opuestos. x2=a(a+b)
⇒ x= a(a+b)
Si ABCD es inscrito o inscriptible,
B Rpta.: a(a+b)
b se cumple:
C 2) En la figura, “O” es el centro de la circunferencia.
a
T: punto de tangencia.
c AC . BD = a.c + b.d
BC AC ; AF=a y FC=b
A
Halla CT.
d D B
Ejemplo: D O
Teorema de Chadú E T
Sobre el arco AB de una circunferencia circunscrita al

triángulo equilátero ABC, se toma el punto E, tal que:
B A F C
x a Resolución:
E a
4 11 B
A a C
D O
Halla x. q
E T
Resolución: q
x
En el AEBC
q
Por Ptolomeo:
a(11) = ax + a(4) A a F b C
7a = a x
7cm = x Por el Teorema de la tangente:
AE+EB=EC
x2=CD.CE .....................................(1)
Por Chadú: ∆ADC ~ ∆EFC ⇒ CD = a+b
b CE
1) Desde un punto exterior a dos circunferencias tangentes
exteriores en T de centros O1 y O2 se trazan una CD.CE=b(a+b).............................(2)
tangente AM y la secante ABP, respectivamente, de De (1) y (2):
modo que O2 ⊂ BP y m PAM=90°. Si BP=a, AB=b x2=b(a+b) ⇒ x= b(a+b)
y T ⊂ MP, halla la longitud de la tangente trazada desde
P a la circunferencia de centro O1. Rpta.: b(a+b)

1 ABCD es un paralelogramo donde: 3 Halla BC si BF=3, EF=9 y ED=16.

AC= 2BD=8. Calcula “DE”.
B C
B C
F
A E
D
A D
E
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 En la figura, EF=3 y ED=7. Calcula “CD” si 4 En el gráfico, M es punto medio de AC y

FT=AB=BC. además es punto de tangencia. Halla AF si
además AB=18 cm, BE= 7 cm y EC=9cm.
F T
E
B
D
F E
A B C
Resolución: A M C
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 Siendo O y O1 centros, PQ=4u y QS=9u, halla 6 Si AB=8u, BC=10u y además CT=TE=6u,

AQ. (A y Q: puntos de tangencia) halla TD.
A E
P Q (T y C: Puntos de
S T tangencia)
B
D
A O1 O B
C
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. En la figura, AP=8 y AM=6. Halla MN, sabiendo 9. Halla BC si AB=3 y CD=4.

que AB es diámetro de la semicircunferencia. A
F
P
N B
M
E
C
A H B
8. En la figura, halla PA sabiendo que los diámetros 10. En un triángulo ABC se traza la mediana BM y
AB y CD son perpendiculares. Además AE=3 y la bisectriz BF, además la circunferencia circuns-
EO=2. crita al triángulo FBM interseca a AB y BC en
los puntos “P” y “Q”, respectivamente, tal que
C AP=3. Calcula CQ.
Q
P A E O B

11. En la figura, calcula “x” (T: punto de tangencia). 12. Calcula el perímetro de un heptágono regular
ABCDEFG, sabiendo que:
T
x x 1 1 1
4 + =
AC AE 4
P A 5 B
Para reforzar
1. En la figura, AM=12; MB=4 y MC=3. 3. Calcula “AT” si AB=4 y BC=12.

Calcula “DM”.
C
A
C
B
M
D B T
A
a) 16 b) 18 c) 20 a) 8 b) 9 c) 10
d) 27 e) 30 d) 6 e) 12
2. En la figura: AB= 8; BC=10 y AF=16. 4. En la figura, ABC es un triángulo equilátero.

Calcula el valor de “AE”. Si FA=4 y FB=9, calcula “FC”.
B
C
F
B
A
E F
A C
a) 6 b) 8 c) 9 a) 9 b) 10 c) 11
d) 12 e) 10 d) 12 e) 13

5. Si T es punto de tangencia, AB=4 u, TC= 6u y 9. En la figura, AB=BC=CD. Halla AD si R=9 y

mBT=2q, halla BC. r=7.
A
q T
B
A B C D
r R
a) 4 b) 8 c) 12
a) 6 u b) 7 u c) 5 u d) 9 e) 15
d) 8 u e) 4 u
6. En la figura, ABCD es un cuadrado de lado 2 cm. 10. Desde un punto “F” exterior a una circunferencia
Si AM=MB, calcula PM. se trazan las tangentes FA, FB y la secante FCD
que interseca a AB en el punto “G”. Si GC=2 y
A M B
FC=3, halla “GD”.
P
a) 8 b) 12 c) 10
d) 6 e) 14
11. En la figura, calcula “x” si T es punto de tangen-

D C cia y AT=AB.
a) 5 /5 cm b) 5 /2 cm c) 5 /4 cm
T
d) 5 /7 cm e) 5 /3 cm
x
7. Halla DE si AB=5, BC=2 y CD=1.
P 4 A 5 B
A B C D E
a) 8 b) 6 c) 5
d) 7 e) 7,5
a) 1 b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 3 12. Siendo “E” y “D” puntos de tangencia. Halla “CD”
si:
8. Halla DE si AC=8 y BD=2. 1 1 1
+ =
AD BD 5
A
B
D C A B C D
a) 6 b) 3 c) 5 a) 2,5 b) 7,5 c) 5
d) 4 e) 8 d) 10 e) 12,5

14 Áreas de Regiones Triangulares
INTRODUCCIÓN ÁREA
Como bien es sabido, el tamaño que presenta el terreno de El área es la medida de la extensión de una superficie.
la casa que habitamos, los terrenos de cultivo y en general La unidad de área del sistema internacional es el metro
las propiedades particulares y del estado, provocaron en cuadrado con sus múltiplos y submúltiplos.
nuestros antepasados, el establecimiento de una nueva
magnitud denominada área, sin cuya definición hubiera sido METRO CUADRADO
imposible reconocer una diferencia entre la extensión de una El metro cuadrado es el área de una región limitada por un
superficie con relación a otra. No bastaba entonces saber la cuadrado de un metro de lado.
longitud de los lados de una figura, pues en algunos casos
el tamaño de estas coinciden, mas no así las superficies que 1m
encerraban. Desde tiempos remotos, se sabe que fue a partir
del rectángulo que se logró establecer una forma de medida
del área en base al producto de sus lados. A partir de ella el
área de un triángulo resultó ser la mitad del área de aquel. 1m 1m
De este modo el área de un cuadrado, de un paralelogramo
y en general de un polígono de lados, podían ser medidos
en base a los dos primeros.
1m
NOCIONES PREVIAS
Metro cuadrado (m2)
REGIÓN
La región es un conjunto de puntos pertenecientes a una
FIGURAS EQUIVALENTES
superficie plana y limitado por una línea simple y cerrada.
Superficie limitada Dos figuras geométricas son equivalentes si teniendo formas

Región diferentes tienen el mismo tamaño. Para figuras planas,
el tamaño se refiere al área. Así dos figuras planas son
⇒ equivalentes si tienen igual área.
Para figuras espaciales el tamaño se refiere al volumen.
Así dos figuras espaciales son equivalentes si tienen igual
Superficie curva Superficie plana volumen.
REGIÓN POLIGONAL
La región poligonal es el conjunto de puntos pertenecientes
al interior de un polígono unido con los puntos del polígono.
<>
Am2 Am2
Figuras equivalentes

Región poligonal
Teorema del área de un rectángulo 2) FÓRMULA DE HERÓN
El área de un rectángulo es igual al producto de su base

por su altura. a b
c
a
a+b+c
Siendo: p=
2
b Se tiene: A= p(p-a)(p-b)(p-c)
Demostración: 3) FORMA TRIGONOMÉTRICA

Si dividimos en “b” unidades lineales a lo largo del
rectángulo y en “a” unidades lineales a lo ancho, se forman
axb cuadrados de una unidad cuadrada que es el área del a
A= a.b . sen a
rectángulo. 2
a
Área de Regiones Triangulares
b
1) FÓRMULA BASE
4) ÁREA EN FUNCIÓN DEL INRADIO
B
h A=p.r
r
A C
b
b.h 5) ÁREA EN FUNCIÓN DEL CIRCUNRADIO

A=
2
a
a
s c
R
b
R: circunradio abc
A C S=
4R
a.h
A=
2 6) ÁREA EN FUNCIÓN DEL EXRADIO
B
B
Ra
a
h
A C
A C
b Ra: ExRadio
p: Semiperímetro
b.h
A=
2 SABC = (p-a)Ra

7) ÁREA EN FUNCIÓN DEL INRADIO Y EXRADIO II)
h
Rc B
Ra
r
c
A C
c.h
A= 2
Rb
Ra,Rb,Rc: Exradios III)

r: inradio
SABC = Ra.Rb.Rc.r
CASOS ESPECIALES
TRIÁNGULO EQUILÁTERO m n
I) A= m.n
L L IV)
L
B
A=L2. 3 Rc Ra
4
A C
II)
SABC =Ra.Rc
h
V)
h2 3
A= 3
EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO
A Rb
I)
r
B C
a b
SABC=Rb.r
Observación:
a.b
A= 2 Ra.Rc=Rb.r

3) En la figura L, P y Q son puntos de tangencia. Calcula el

área del triángulo QPC si BL=6 u y AB=AC.
1) Área de un triángulo en función del semiperímetro. B
53°
B L
c a
Q A C
A b C
Resolución:
SABC = p(p-a)(p-b)(p-c)
(QC)(PA)
SQPC= ..........................(1)
2
Demostración:
B
Sea: p= a+b+c 53°/2
2 53°/2
Se sabe: SABC= b.h ........................(1) L
2
2 P
Pero: h= p(p-a)(p-b)(p-c) O
b
En (1): SABC= p(p-a)(p-b)(p-c) Q A C
2) Área de un triángulo en función del inradio.

BO bisectriz y BL=6;
B BL
OL=OP=r=
2
∴ r=3;
c a
r AP=r=3+ BL=PB=6
A b C ⇒ AB=6+3=9
⇒ AB=AC=9; QA=AP=3
SABC = p.r (p= a+b+c )
2 En (1): SQPC= (3+9)3
2
Demostración: ⇒ SQPC=18 u2
B
Rpta.: SQPC=18 u2
c r r a
O r
A b C
SABC = br + ar + cr
2 2 2
SABC = r( a+b+c )= r.p

2
1 En un triángulo la altura relativa a la base es 3 Los lados de un triángulo miden 5; 6 y 7 cm.

cuatro veces el valor de dicha base. Si el área Halla las longitudes del inradio y circunradio.
del triángulo es de 32m , halla la suma de la
2
base y de la altura. Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Los lados de un triángulo ABC miden AB=5m; 4 En la figura, halla el área del triángulo equilá-
BC=8m y AC=11m. Halla el área de dicha tero ABC.
región triangular. B
Resolución:
4 P 3
l
2
A C
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 En la figura, halla el área del triángulo EBF si el 6 Si AB=6, BC=8 y R=4, calcula el área del
área del triángulo ABC es 20u , además ABE y
2
triángulo.
BCF son triángulos equiláteros.
B
F
R
E A C
B
Resolución:
A C
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Halla el área de la región sombreada (P y Q: 9. En la figura ABCD es un cuadrado de lado 20.

puntos de tangencia). Halla el área de la región sombreada siendo “T”
punto de tangencia.
B
Q B C
4u
3u P
T
A C
A D
8. Los lados de un triángulo miden 3 2 dm, 26 10. En un triángulo ABC se sabe que AB=5 y
dm y 2 5 dm. Calcula el área del triángulo BC=8. ¿Para qué valor de AC el área la región
mencionado. triangular ABC será máxima?

11. En un triángulo rectángulo ABC recto en “B” se 12. Los exradios de un triángulo rectángulo miden
construye exteriormente el cuadrado ACDE. Si 6 dm y 9 dm (relativos a los catetos). Calcula el
AB=4 y BC=6, halla el área del triángulo ABD. área de la región de dicho triángulo.
Para reforzar
1. Halla x si S=216m2. 3. Calcula el área de la región sombreada si “O” es

centro.
B A
3x 4x
S
A C
a) 1 m b) 3 m c) 2 m O 7 B
d) 4 m e) 6 m
2. Calcula el área de la región triangular APC si las a) 3 u2 b) 2 3 u2 c) 3 3 u2

áreas de los triángulos ABC y AOC miden 16 y d) 4 3 u2 e) 6 3 u2
9m2, respectivamente.
4. En la figura AB=13, BC=15 y AC=14. Halla
B
“R”.
A O C
R
A O C
P
a) 16 m2 b) 18 m2 c) 25 m2 a) 5 b) 6 c) 8
d) 9 m2 e) 10 m2 d) 7 e) N.A.

5. La figura muestra un cuadrado ABCD de lado 9. En la figura, calcula el área de la región

10m. Halla el área de la región sombreada si P y sombreada.
T son puntos de tangencia.
10
B C
P
a) 30 u2 b) 40 u2 c) 50 u2
A D
d) 75 u
2
e) 100 u2
a) 48 u2 b) 24 u2 c) 14 u2
10. Si mAF=74°, ME=6cm y HE=8cm, halla el
d) 12 u
2
e) 10 u2
área de la región sombreada.
6. En la figura, calcula el área del triángulo ABC.

N E
F
B
a M
6
A H O B
2a
a) 12,8 cm2 b) 14,4 cm2 c) 16,2 cm2
A 5 C
d) 20,6 cm
2
e) 11,7 cm2
a) 9 u2 b) 12 u2 c) 15 u2
11. Halla el área de la región triangular PQR si
d) 10 u 2
e) 30 u2
AB=10 dm.
7. En la figura, calcula el área de la región
B
sombreada.
A
Q
aa
P R
3 2
a) 80dm2 b) 90dm2
c) 100dm2
a) 5 u2 b) 10 u2 c) 15 u2
d) 140dm
2
e) 150dm2
d) 12 u2 e) 20 u2
8. Calcula el área de un triángulo cuyas alturas 12. Calcula el área de la región triangular cuyas
miden 12, 15 y 20. medianas miden 6, 9 y 12u respectivamente.
a) 300 u2 b) 150 u2 c) 75 u2 a) 9 13 u2 b) 7 15 u2 c) 9 15 u2
d) 120 u
2
e) 100 u2 d) 7 13 u2 e) N.A.

15 Relación de Áreas de
Regiones Triangulares
RELACIONES ENTRE ÁREAS DE TRIÁNGULOS 5)
1) A
B A 1
=
B B 3
S1 a
=
S1 S2 S2 b
6) En 2 triángulos semejantes se cumple:
A a D b C
2) Si BM es mediana. b
c b b t q
B ∼ S2
S1
q a
a q a
Área=Área l
ABM MBC
S S
S1 a2 b2 c2
= = =
S2 l2 q2 t2
A M C
3)
7)
E
B C
A f a
A=B=C=D=E=F
A D
D
F E c S2 d
S1
a
4) B a C
F
D
A=B=C=D
B S1 a . c
A C =
S2 d . f

Propiedades: BG=2(GM)
Pero: IG//AC ⇒ Por Tales:

1) En la figura, calcula: x BI BG 2k
y = =
IS GM k
si M,N y P son puntos medios, NL//AC y BM=MC.
También:
B
BI AB+BC 2k
= = ⇒AB+BC=2AC
P IS AC k
M
x y ∴AB+BC=24
L
N
2p=36 ⇒ p=18
A C
Resolución: En (1):
B SABP=18x4=72 u2
2l
x P
Rpta.: 72 u2
2x M
x y l 3) En el gráfico mostrado, halla el área PQC si el área
L ABC=48 m2 y AM=MB.
N l
A C
Por bases iguales: SABP=SAPN=x C
Por bases iguales:

SABN=SBMN=2x Q
En ∆AMC: NL//AC P
MC
⇒ML=LC=
2
B M A
⇒∆BNL: BM=2(ML)
2x 2 x
= ⇒ =1
y 1 y Resolución:
x
Rpta.: =1
y
C
2) En un triángulo ABC, el segmento que une el incentro a
con el baricentro es paralelo al lado AC. Calcula el área Q Sx
del triángulo si AC=12 u y el radio de la circunferencia a P
inscrita en dicho triángulo mide 4 u. a
Resolución: a
B M A
I es incentro y G es baricentro
SABP=p.r ...................................(1)
BCP: PQ es mediana
B SABC
Sx=
6
2k
48
I G ⇒ Sx= =8 m2
6
k
A S M C Rpta.: 8 m2
1 ABC es un triángulo equilátero. Si FC=EB+1 3 Halla el área sombreada si el área del triángulo
y AC=5(EB)=10, calcula el área del triángulo ABC es 42m2.
sombreado EBF. B
k
B P
E M
2k
F
A C
A C Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 En un triángulo isósceles ABC (AB=BC) se 4 Halla el área sombreada si el área del triángulo
sabe que la altura BH mide 8u y el perímetro ABC es 24u2.
es 32u. Halla el área del triángulo.
B
Resolución: N
G
A M C
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 En un triángulo ABC, la mediana BM corta 6 En un triángulo ABC se trazan la mediana

a la ceviana interior AE en el punto P, siendo BM y la ceviana AN las cuales se cortan en
EC=2BE y el área del triángulo BPE= 2u . 2
“P”, además BN=2NC. Calcula el área del
Halla el área del triángulo ABC. triángulo APM, sabiendo que el área del
triángulo ABC es 100u2.
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. En un triángulo rectángulo ABC (m B=90°), 9. Halla el área de la región sombreada si CM=MD

por un punto de AC se levanta una perpendicular y el lado del cuadrado es “a”.
que corta a BC en Q, determinando dos regiones
equivalentes. Halla QC si AC= 2 u. B C
A D
8. Las bases de un trapecio miden 4 dm y 8 10. El lado AC de un triángulo ABC mide 10u.
dm, además su altura es de 2 dm. Calcula Calcula la longitud del segmento PQ paralelo
el área del triángulo cuyos vértices son los a AC, tal que las áreas del triángulo PBQ y el
puntos medios de las diagonales y el trapecio APQC se encuentran en la relación de
punto de corte de los lados no paralelos. 2 a 3.

11. En un triángulo ABC de área 104u2, AB=8 y 12. Grafica el triángulo ABC de incentro “O” y
BC=10; además la mediana AM y la bisectriz excentro “E” relativo al lado BC. Sea EQ un
interior BD se intersectan en el punto “P”. Halla exradio (Q pertenece a la prolongación de AC)
el área del triángulo BPM. y sea de 20 dm2 el área de la región triangular
ABC. Calcula el área de la región triangular
AOQ.
Para reforzar
1. En la figura se pide “EF” para que las áreas del 3. Halla el área de la región sombreada si el área
triángulo EBF y del trapecio AEFC sean iguales. del triángulo ABC es 120 m2.
B
B
S
E F
S
A C A C
3k 7k
4
a) 63 m2 b) 84 m2 c) 91 m2
a) 2 b) 2 2 c) 4 2
d) 98 m
2
e) 70 m2
d) 2 e) 3
2. En un trapezoide ABCD de área 40 u 2 se 4. El área de un triángulo ABC es 72u2. Por el

toman los puntos medios M y N de AB y CD, baricentro “G” se trazan paralelas a AB y BC
que cortan a AC en los puntos “E” y “F”,
respectivamente. Calcula el área del cuadrilátero
respectivamente. Halla el área del triángulo
MBND.
EGF.
a) 20 u2 b) 30 u2 c) 10 u2 a) 6 u2 b) 8 u2 c) 9 u2
d) 15 u2 e) 25 u2 d) 12 u2 e) 18 u2

5. En la figura, calcula el área de la región 9. Las bases de un trapecio miden 1 y 3u. Calcula
sombreada. la longitud del segmento paralelo a las bases
que determina 2 trapecios parciales de igual
área.
a) 5 b) 10 c) 5/2
6 10 d) 10/2 e) 2
a) 15 u2 b) 20 u2 c) 18 u2
d) 24 u2 e) 30 u2 10. En un triángulo ABC se toma un punto interior
y por él se trazan paralelas a los lados que
6. Calcula el área de la región sombreada. determinan 6 regiones: 3 paralelogramos y 3
triángulos teniendo estos últimos 4, 9 y 16u2
de área. Si el lado AC mide 12u, entonces la
n
altura relativa a dicho lado valdrá:
2n
a) 12 u b) 13 u c) 13,5 u
7 6 d) 10 u e) 12,5 u
a) 7 u2 b) 14 u2 c) 21 u2
11. Halla el área de la región triangular BCD si
d) 15 u
2
e) 7,5 u2
AO=OB=3dm y CD=2dm.
7. Grafica una circunferencia de centro “O” y

ubica un punto exterior tal como “A”. Traza las A
tangentes AT y AB, luego la secante ACD de
modo que mDTC= mBD, AT=4 dm y AC=2 dm.
Calcula el área de la región triangular ABC. C D
3 3
a) 13 dm2 b) 4 15 dm2
2
5
c) 4 15 dm2 O B
4 3
d) 15 dm2 e) 15 dm2
3 2
a) 3dm2 b) 6dm2 c) 5dm2
d) 2 2dm2 e) 6dm2
8. En la figura mostrada, calcula el área de la región
triangular MNQ si el área del triángulo ABC es
160u2.
12. En la figura, calcula el área de la región
B sombreada.
a b
M N
2a
3a b
a
8 5
A c Q 4c C
a) 48 u2 b) 52 u2 c) 60 u2 a) 18 u2 b) 16 u2 c) 20 u2
d) 64 u2 e) 72 u2 d) 15 u
2
e) 30 u2

16
Áreas de Regiones Cuadrangulares
ÁREAS DE REGIONES CUADRANGULARES 4.- TEOREMA

El área de una región limitada por un trapecio es igual
1.- POSTULADO a la semisuma de las bases multiplicado por la altura.
El área de una región cuadrada es igual a la longitud de

su lado elevado al cuadrado.
a
B C
l
S =( a+b) . h
h S 2
l S l S = l2
A D
b
l
2.- TEOREMA 5.- PARA UN ROMBO

El área de una región rectangular es igual al producto
de dos de sus lados no congruentes. B
B b C
A C AC.BD
SABCD =
a S a S =a . b 2
A b D D
3.- TEOREMA
6.- PARA CUALQUIER CUADRILÁTERO
El área de una región paralelográmica es igual al
producto de uno de sus lados por la altura relativa a ella.
C
B
a
S h SABCD =
AC.BD
2
sen a
S =b . h
A D
b

7.- CUADRILÁTERO INSCRITO
a
S c 1. En el gráfico, ABCD es rectángulo, AD=20 5 u, AD
es diámetro y P punto de tangencia. Calcula el área del
triángulo LQC.
d
B P Q C
a+b+c+d L
Siendo: p=
2
Se cumple que:
S = (p-a)(p-b)(p-c)(p-d) A D
8.- CUADRILÁTERO CIRCUNSCRITO Resolución:
AD=20 5
SLQC=x= 1 (LQ)(QC)...................(1)
2
r S =p . r
B P Q C
L
°/2
POLÍGONO REGULAR 53 37° 10 5
5
10
53°/2 53°
E D A 10 5 O H D
53°
O AD=2(CD) ⇒ m CAD=
F C 2
ap AO=OL=10 5 ⇒ m LOH=53°
A B ∴ OHL: Notable
OH=6 5; LH=4 5=QC

Siendo p: semiperímetro
ap: apotema 1
En (1): SLQC= (2 5)(4 5)
n: # lados 2
Se tiene Área =p . ap ⇒ SLQC=20 u2
ó
Área =n (Área ∆ AOB)
POLÍGONO CIRCUNSCRITO
r Área =p . r

1 Calcula el área de la región sombreada si AE=2u 3 Los cuadrados ABCD y DEFH tienen áreas de
y FB=1u. 45 y 20 cm2, respectivamente. Halla el área de
la región sombreada.
A
E P B C
H F
O F B
Resolución: A D E
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 En la figura, halla el área del rectángulo OGFB 4 Determina el área del cuadrado mostrado en la
si “O” es el centro del arco AB, OM=4 y figura si L1 // L2 // L3, además PQ=2 y QR=3.
MC=2.
L1 P
O B
Q
L2
G M F
C
L3 R
A
Resolución:2 Resolución:
Rpta: Rpta:

5 En el semicírculo mostrado, calcula el área de 6 En la figura, calcula el área de la región som-

la región sombreada si “O” es centro. breada.
1
M 6
4
A O B Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Un cuadrilátero ABCD se encuentra inscrito en 10. Sobre los lados AB y BC de un paralelogramo

una circunferencia donde: AB=2m, BC=3m, ABCD se construyen exteriormente los
CD=6m y AD=7m. Calcula el área del triángulo cuadrados ABEF y BCHG. Halla el área del
ABC. cuadrilátero CDEH si CE= 10 m.
8. Las bases de un trapecio ABCD miden BC=15 11. En un rombo ABCD, las proyecciones de las
y AD=27. Si sobre AD se ubica el punto “E”, diagonales BD y AC sobre el lado AD miden
¿Que longitud debe tener “AE” para que al 2 y 8, respectivamente. Calcula el área del
unirlo con “C” resulte 2 regiones equivalentes? rombo.
9. Calcula el área de un rombo sabiendo que su 12. Calcula el área de un trapecio isósceles de bases
perímetro es “2p” y la suma de las medidas de 4 2 u y 8 2 u circunscrito a una circunferencia.
sus diagonales es “k”.

Para reforzar
1. En un trapecio rectángulo ABCD (BC // AD) se 7. En la figura, halla el menor valor de “x” para que el
sabe que BC=6; AD=8 y el área del trapecio es área del rectángulo sombreado sea 30 m2.
28 m2. Calcula CD.
B
a) 5 b) 2 5 c) 3 5
d) 4 5 e) 8
x 8m
2. Un terreno rectangular tiene un largo que es el
triple de su ancho. Si el perímetro del terreno es
120 m, calcula su área.
A C
16m
a) 60cm2 b) 225cm2 c) 675cm2
d) 450cm
2
e) 375cm2 a) 4 m b) 5 m c) 6 m
d) 7 m e) 9 m
3. En el gráfico, halla el área de la región sombreada.
8. La diagonal de un cuadrado mide 4 2 u y el largo
B 8 C de un rectángulo mide 8 u. Calcula el ancho,
2
sabiendo que las regiones limitadas por ambas
figuras son equivalentes.
E
3 a) 1 u b) 1,5 u c) 2 u
D
d) 2,5 u e) 3 u
A 5 F
9. Calcula el área de un rectángulo inscrito en una
a) 16 u2 b) 18 u2 c) 17 u2 circunferencia de radio 8,5 m si el perímetro del
d) 19 u
2
e) 20 u2 rectángulo es 46m.
4. Las bases de un trapecio rectángulo miden 8 y 12. a) 100 m2 b) 150 m2 c) 140 m2

Calcula el área de dicho trapecio si el segmento d) 130 m
2
e) 120 m2
que une los puntos medios de las bases mide 6.
10. Las diagonales de un trapezoide son perpendicu-
a) 20 b) 40 c) 20 2 lares entre sí y miden 4 u y 8u. Calcula el área de
d) 40 2 e) 50 2 la región limitada por dicho trapezoide.
5. Halla el área del triángulo OPQ siendo “O”, “P” y a) 10 u2 b) 12 u2 c) 14 u2

“Q” los centros de los círculos tangentes de radios d) 16 u
2
e) 18 u2
9; 16 y 4, respectivamente.
11. En un cuadrado de 6m de lado se inscribe un
rectángulo de 8m de diagonal con la condición de
P que sus lados sean paralelos a las diagonales del
cuadrado. Entonces el área del rectángulo es:
O
Q
a) 2m2 b) 2 5m2 c) 4 5m2
d) 4m
2
e) 8m2
a) 75 u2 b) 100 u2 c) 150 u2
d) 300 u
2
e) 200 u2 12. Se tienen dos trozos de alambre de igual longitud.
Con uno de los trozos se forma un cuadrado y con
6. Las diagonales de un rombo son 4u y 6u, calcula el otro un triángulo equilátero. La razón entre el
el área de dicho rombo. área del cuadrado y el área del triángulo es:
a) 4 u2 b) 6 u2 c) 24 u2 a) 4/3 b) 3/4 c) 9 3/4

d) 12 u2 e) 36 u2 d) 4 3/3 e) 3 3/4

17 Relación de Áreas de
Regiones Cuadrangulares
PROPIEDADES 4.-
B Q
I. EN TODO PARALELOGRAMO: C
1.-
P M
S1 D
N
A
S2
PQMN: paralelogramo
S1 =S2
SABCD
SPQMN =
2
2.-
II.- EN TODO CUADRILÁTERO:
B
A C B
D A C
D
A=B=C=D
3.- A.C=B.D
B P C
III.- EN TODO TRAPECIO:
(BC // AD)
B C
x
A D S1 S2
y
P: cualquier punto de BC.

A D
SABCD
SAPD = S1 =S2= xy
2

IV.- EN TODO TRAPECIO: Resolución:

(BC // AD; CM=MD)
B M C
B C 3x
N P
x
S 2x
M SABCD 6x
SABM =
2 A D
SABCD=48 u2
A D
En el ∆ AMD S es baricentro.
⇒ DS=2(SN)
∴ SSPD=2SSNP=2x
V.- EN TODO TRAPECIO:
Por el teorema de la mediana en
∆MND: SMNP=3x
En el ∆AMD: SNMD=SAND=6x
m
n Pero SAMD= 1 SABCD (propiedad)
Área =m . n 2
⇒ 12x= 1 (48) ⇒ x=2 u2
2
Rpta.: x=2 u2
2) En el gráfico, ABCD es un paralelogramo, además

VI.- PARA TODO PARALELOGRAMO: el área del triángulo MLD es 3u2. Calcula el área del
paralelogramo.
B C B C
S S=
SABCD L
N
A D A M D
Resolución:
B C
1) En la figura ABCD es un paralelogramo, además M,N L N

y P son puntos medios. Calcula el área del triángulo 3
3 3
NSP si el área de ABCD es 48 u2.
A M D
B M C
SMLD= 1 (SABCD)
N P
x 12
S SABCD= 12(3)
SABCD= 36 u2
A D
Rpta.: 36 u2

Hipócrates de Quíos
Se dedicó al estudio de la geometría tras arruinarse
por un fraude en Bizancio. Según Proclo escribió unos
Eclipses Solares Elementos de Geometría que se perdieron, como todo
lo escrito en este siglo. En una obra de Simplicio (
siglo VI d.C.) que dice haberla copiado de la Historia
de las Matemáticas de Eudemo (también perdida) se
encuentra la descripción de la cuadratura de las lúnulas
de Hipócrates (figura curva limitada por dos arcos
de circunferencia de distintos radios) y el siguiente
teorema:
“Segmentos semejantes de círculos están entre sí en la

Este es un diagrama de un eclipse solar típico. misma razón que los cuadrados construidos sobre sus
Durante un eclipse solar total, la umbra alcanza a la bases”.
Tierra. Durante un eclipse anular, no la alcanza. Un
eclipse ocurre cuando la Luna pasa por la trayectoria
del Sol y la Tierra.
Un eclipse de Sol ocurre cuando la Tierra pasa a
través de la sombra de la Luna. Un eclipse total de
Sol ocurre cuando la Luna está directamente entre
el Sol y la Tierra. Cuando ocurre un Eclipse total
de Sol, la sombra de la Luna cubre solamente una
pequeña parte de la Tierra, donde el eclipse es visible.
Mientras la Luna se mueve en su órbita, la posición
de la sombra cambia, de modo que los eclipses totales
de Sol usualmente duran un minuto o dos en un lugar
determinado.
En épocas antiguas, las personas le tenían miedo a
los eclipses solares, (aún en aquellos tiempos la gente
se daba cuenta de que el Sol era esencial para la vida Brahmagupta
en la Tierra). Ahora los eclipses son de gran interés (598 - 670)
para el público y astrónomos solares. Los eclipses
nos brindan una oportunidad de ver a la atmósfera
Fue un matemático y astrónomo indio. Nació en el año
exterior del Sol, la corona solar.
598, posiblemente en Ujjain, lugar donde vivió. En esta
ciudad de la zona central de la India se encontraba el
más famoso y antiguo observatorio de astronomía del
que Brahmagupta era el director.
Es considerado como el más grande de los matemáticos
de esta época. Es posible que Brahmagupta haya sido el
idealizador del concepto del “cero” ya que en su obra
Brahmasphutasiddhanta del año 628 aparece por primera
vez esta idea. La obra trataba también sobre aritmética
y números negativos en términos muy parecidos a los
de la moderna matemática. Brahmagupta muere en el
año de 670.

1 En la figura, calcula el área de la región 3 En la figura, ABCD es un trapecio, BCDE es

sombreada si SABCD=80m2. un paralelogramo, SABO=4 u2 y SCOED=10 u2.
Calcula el área de la región ABCD.
C
B
B C
P
O
A Q D
A E D
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Calcula el área del romboide ABCD si SBMC=16 4 La figura muestra un paralelogramo de área 120
u y SPMD= 9 u .
2 2
u2. Si “M” y “N” son puntos medios, el área de
la región sombreada es:
B C
B N C
M
M
A P D
A D
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 Si ABCD es un romboide, calcula S1 / S2. 6 En la figura, halla el área del romboide ABCD. Si
AF=FG=GD, las áreas de los triángulos ABM y
B C CND son 4 y 6 u2 respectivamente, mientras que
el área del pentágono FMPNG es 18 u2.
S2 B P C
S1
M
A D N
Resolución: A F G D
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. La figura muestra un paralelogramo ABCD 9. Grafica el trapecio ABCD de base menor BC cuyas
cuya área es 80 m2. Calcula el área de la región áreas de las regiones triangulares ABC y ACD son
sombreada siendo “M” y “N” puntos medios. de 10 y 15 cm2, respectivamente. Halla el área de
la región triangular ABO, siendo “O” el punto de
B C corte de las diagonales.
N
P
A M D 10. Si C y D son puntos de tangencia, AB= 3(BC)

y el área de la región EBC es 2 m2 calcula el área
de la región AECD.
8. Si ABCD es un paralelogramo, halla Sx si S1=7u2,
S2=5u2 y S3=3u2.
B
B C
C
E
S1
Sx
A S2 S3 D
A D

11. Si x es el área del paralelogramo ABCD y BM=MN=NC, 12. En la figura, halla el área de la región sombreada sabien-
entonces el área de la región sombreada es: do que el área del paralelogramo ABCD es 120 m2.
B M N C B C
A D A D
Para reforzar
1. En la figura, r = 1. Calcule el área de la región 3. En la figura, ABCD, DEFG son cuadrados,

sombreada (M, N, S, T son puntos de tangencia). AB=2(FG)=6. Calcule el área de la región som-
breada.
B T C
B C
M S
E F
r
A N D
A D G
a) 6 b) 8 c) 1
d) 2 e) 3 a) 18 b) 39/2 c) 15
d) 12 e) 20
2. En la figura, el área de la región cuadrada ABCD
de área 20. Calcule el área de la región cuadran- 4. En la figura, BM=10 y MC=16. Calcule el área
gular PQRS (P, R y S son puntos de tangencia). en la región paralelogramica ABCD.
B C
Q B M C
P R
A O D
A S D
a) 16 b) 18 c) 10 a) 156 b) 158 c) 110

d) 12 e) 9 d) 112 e) 150

5. Se tiene un triangulo ABC, M y N son puntos 9. En la figura, ABCD es un romboide, S1 = 25 y

medios de AB y BC respectivamente si: G es el S2 = 9. Calcule el área de la región sombreada
baricentro de la región triangular MBN y el área
de la región triangular ABC es 120. Calcule el B C
área de la región triangular MBN.
S1
a) 5 b) 6 c) 7,5 Q
d) 10 e) 12 S2
A P D
6. En la figura, G es el baricentro de la región a) 29 b) 30 c) 31
triangular ABC, BC = 15 y GM = 2. Calcule d) 36 e) 39
el área de la región sombreada
10. En la figura, ABCD es un rectángulo, BE = 8 y
A EC = 2. Calcule (A1 + A2).
B E C
A A
G 1 2
B M C A H D
a) 26 b) 28 c) 21 a) 20 b) 12 c) 13
d) 10 e) 18
d) 20 e) 27
11. En la figura, AM = MD y DN = NC. Calcule la

7. 07. En un triángulo ABC se trazan las medianas razón entre el área de la región sombreada y el
AN y BM, las cuales se intersecan en “G” si: área de la región romboidal ABCD.
m∠AGM= 60º, AN= 6 y BM=9. Calcule el
área de la región ABC. B C
a) 18 3 b)
9 3 c) 36
N
d) 18 e) 27
8. En la figura, las áreas de las regiones triangulares A M D

BFC y AFD estén en razón de 1 a 2. Calcular: a) 1/2 b) 1 c) 2
d) 1/3 e) 2/5
A ABCD  ABCD y EDEFG 

 son cuadrados  12. En la figura, el área de la región romboidal
A  
DEFG ABCD es 12, MD = 2(AM) y BN = NM. Cal-
B C cule (A + b).
B C
E F B
A
N
A D G
A M D
a) 0 b) 1/3 c) 3/4
d) 6/7 e) 9/4 a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

GEOMETRÍA
5
Secundaria
Cuarto
Bimestre
Í nd i c e
Pág
Capítulo 18. Áreas de Regiones Circulares 129
Capítulo
19. Nociones Básicas de Geometría del Espacio 135
Capítulo 20. Sòlidos Geomètricos: Prisma – Cilindro 143
Capítulo
21. Sòlidos Geomètricos: Pirámide – Cono 149
18
Áreas de Regiones Circulares
CÍRCULO SEGMENTO CIRCULAR
A A B
A : área α
A R R
R : radio O
R A= πR2 R
A=A(sector AOB)-A(∆ AOB) απR2 R2

SECTOR CIRCULAR A= - sena
360° 2
PROPIEDADES
R
1. En todo triángulo rectángulo la suma de las áreas de
α A α.π.R2 las figuras semejantes construidas sobre los catetos, es
R A=
360° igual al área de la figura semejante construida sobre la
R
hipotenusa.
B
CORONA CIRCULAR S1 S2
S1+S2=S
A A S C
r A= π(R -r )
2 2
Demostración:
R Por ser semejantes
S1 AB2 S BC2
= ∧ 2=
TRAPECIO CIRCULAR S2 AC 2 S AC2
Sumando:
S1+S2 AB2+BC2
=
S AC2
A Pero:
r α α.π. 2 2 AB2+BC2=AC2
A= (R -r )
360° S1+S2 AC2
R = =1
S AC2
∴ S1+S2=S

LÚNULAS DE HIPÓCRATES Resolución:

2. B C
S2 r
B S2
S1+S2=S S1 2r
S1 N L S
r
M
S
A 2r 2r D
A C
Se observa que AD=2CD
Demostración: π(2R)2
S1+S= =2πR2 ...................(1)
2
Por la propiedad anterior:
(S1+M)+(S2+N)=S+M+N πr2
S2+S= ....................................(2)
2
S1+S2=S
(1)-(2):
3. B
S1-S2= 3 πr2
2
y 12 = πr2 .........................................(3)
3 2
A C SABC=x-y (2)=(3) ⇒ S+S2=4
x Rpta.: 4 m2
2) En la figura se muestra dos semicircunferencias

concéntricas en el punto O. Calcula Sx si S=2m2 y
Demostración: AC=OC.
B
Sx
y S
Z W
A C A C O D B
P Q
x
Resolución:
(Z+y+P)+(y+W+Q)=P+Q+x T
y+Z+W=x-y ⇒ SABC=x-y Sx
P
2r S
r
A r C r O r D r B
1) En el gráfico mostrado, ABCD es un rectángulo.

Si S1-S2=12 m2, halla el área de la semicircunferencia menor.
Se observa que las figuras de áreas Sx y S son semejantes,
B C siendo PO y TO los lados homólogos.
S2
2 2
S1 ⇒
Sx TO
S
=
PO( )( )
=
2r
r
=4
⇒ Sx=4S=8 m2
A D Rpta.: 8 m2
1 Halla el área de un círculo inscrito en el sector 3 Si el lado del cuadrado ABCD es 6, calcula el
circular mostrado si R=6. área de la región sombreada (A y D: centros).
A
B C
R P
O 60°
R
A D
B
Rpta: Rpta:
2 Calcula “A-B”. 4 En la figura se pide calcular el área de la región

sombreada si el lado del cuadrado ABCD mide
6m.
B 4u
B C
8u
30° 8u 120° A
4u
A D
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 Halla el área de la región sombreada si el trián- 6 Halla el área sombreada si AO=OB=10,

gulo ABC es equilátero de lado 4 y “M”, “N” además PRQS es un cuadrado.
y “P” son puntos medios.
Q R
B
M N
A P O S B
A P C Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Halla el área Sx si: S1+S2+S3=100u2. 9. En la figura, halla el área de la región sombreada

si AP=3 y QC=4.
B C
S1
Sx
B
P Q
S2 S3
A D
A C
10. Calcula “S1-S2”.

8. En la figura, calcula el área de la región sombreada
si AO=OB=2m. C
A
D
C
S2
45°
S1 6
4
A O B
O 4 B

11. En la figura se tiene un cuadrado de lado 12. Halla el área de la región sombreada donde los
2m. Calcula el área sombreada (O:centro del lados del cuadrado ABCD son diámetros de los
cuadrado). semicírculos, además AB=6.
B C
B C
A D
A D
Para reforzar
1. El área del círculo es 64π u2. Calcula el radio 3. Halla el área sombreada si el lado del cuadrado
“R”. ABCD mide 2u.
B C
A D
a) 2 u b) 4 u c) 6 u a) (π - 2) u2
d) 8 u e) 10 u b) (π +2) u2
c) 2(π-2) u2
2. Calcula el área de la región sombreada. d) 2(π-1) u2
e) 2(π+2) u2
A
4. En un trapecio rectángulo el perímetro es 18 u

y el lado mayor no paralelo es 7 u. Entonces el
4m área del círculo inscrito en el trapecio es:
a) 2π u2
O 4m B b) π u2
c) π/2 u2
a) 4(π-2) m2 b) (4π-2) m2 c) (8π-4) m2 d) 4π u2
d) 2(π-4) m 2
e) (π-1) m2 e) 3π/2 u2

5. Halla “r” si S1+S2=16π u2. 9. Determina el área de la región sombreada, si

ABCD es un cuadrado de lado 4u.
B C
S2
S1 r
r
O
A D
a) 4 u b) 8 u c) 2 u a) (16π-9) u 2
b) (32-9π)/2 u2
d) 2 2 u e) 4 2 u c) (32-9π) u2
d) (16-5π) u2 e) N.A.
6. Halla el área de la corona circular mostrada si
AB=2 m. (T: punto de tangencia) 10. En la figura si “O” y “O1” son centros, calcula
el área de la región sombreada, además R=2.
A T
B
R
O O1
a) πm2 b) 2πm2 c) 3πm2

d) 4πm
2
e) 6πm2
a) (π-1)u2 b) (π-2)u2 c) (π-4)u2
d) π u 2
e) 2π u2
7. En la figura, halla “S2-S1” si el lado del cuadrado
ABCD es igual a 4cm.
11. Calcula el área de la región sombreada si
B C
CF=6.
S1
C
S2
A D A F B
a) (3π-8)cm2 b) 2(3π-8)cm2
c) 2(3π-4)cm2 a) 9πu2 b) 18πu2 c) 12πu2
d) 2(3π+4)cm2 e) N.A. d) 6πu
2
e) 20πu2
12. Calcula el área de la región sombreada MNPQ

8. Si AO=OB, calcula x/y.
si MQ=8 u y mNP=90°.
A
N
P
y
x
A M O Q B
O B
a) 1/2 b) 2/3 c) 1 a) 16 u2 b) 18 u2 c) 24 u2
d) 3/4 e) 4/5 d) 36 u2 e) 32 u2

19 Nociones Básicas de la
Geometría del Espacio
INTRODUCCIÓN B) RECTA
Hasta el momento conocemos figuras geométricas ubicadas Representación gráfica de una recta.
sólo en un plano, tales como el triángulo, el cuadrilátero,
el círculo, etc. Sin embargo, en nuestra vida cotidiana ob- L
servamos que en nuestro entorno existen objetos que no
están ubicados en un solo plano; tales como una caja, una
columna, un edificio, etc. Esto nos hace ver la necesidad Notación.- Recta L: L
de analizar la forma y extensión de los objetos ubicados en B
el espacio, lo cual se puede hacer representándolos medi-
ante figuras geométricas espaciales denominados ‘‘sólidos A
geométricos’’, para esto también será necesario tener un
Notación.- Segmento de recta
manejo adecuado de las rectas, planos, ángulos diedros,
AB o AB
etc., y sobre todo paciencia, orden y perseverancia por parte
del alumnado.
C) PLANO
Se denomina superficie plana o plano a una superficie
tal que la recta que une a dos puntos cualesquiera tiene
todos sus otros puntos en la misma superficie. Todo
plano se supone de extensión ilimitada. La mayor parte
Figura en el plano de los objetos planos que observamos son porciones
P de plano de forma rectangular; por esta razón y ante
la imposibilidad de representar los planos indefinidos
adoptaremos la representación convencional por
regiones paralelográmicas que es el aspecto que tiene
aproximadamente los rectángulos vistos en perspectiva
desde cierta distancia.
Figura en el espacio B
P
L
P
Conceptos previos
A) Punto Notación.- Plano P: P
Representación gráfica de un punto.

Determinación de un plano
A Notación.- Punto A Un plano ‘‘P’’ queda determinado por uno de los cuatro
casos.

1. Teorema Posiciones Relativas de dos planos
Tres puntos no colineales determinan un plano. A. Planos Paralelos

Dos planos son paralelos o paralelos entre sí, cuando no
tienen un punto en común, es decir, no se intersecan.
B
C
A
P
P
Si A, B y C son puntos no colineales.
 A, B y C determinan el plano P.
Q
2. Teorema
Si P∩ Q=∅
Una recta y un punto, que no pertenece a ella,
determinan un plano.
⇒ P // Q
∅ : Vacío o Nulo
A L B. Planos Secantes
Son dos planos que tienen una recta en común
P denominada arista o traza de un plano sobre el otro.
Si A ∉ L
L
 A y L determinan al plano P.
Q
3. Teorema
Dos rectas secantes determinan un plano. Arista
P
L1 Si P∩ Q=L
Q
L2
P
⇒ P y Q son secantes.
Si L1 ∩ L2 = {Q} Posiciones Relativas de una Recta y un Plano

1. Recta contenida en un plano
 L1 y L2 determinan al plano P. Una recta está contenida en un plano cuando todos los
puntos de dicha recta pertenecen al plano.
4. Teorema B
L
Dos rectas paralelas determinan un plano.
P A
L1
L2
Observación
P
Si dos puntos de una recta pertenecen a un plano, dicha

Si L1 // L2 recta está contenida en dicho plano.
 L1 y L2 determinan al plano P. Si A ∈ P y B ∈ P ⇒ L⊂ P

2. Recta secante al plano 2. Rectas Paralelas

Una recta se denomina secante a un plano, si sólo
tiene un punto en común con el plano, al cual se le
denomina punto de intersección o traza de la recta sobre m
P n
el plano.
L m y n son paralelas y pertenecen al plano P.
3. Rectas Cruzadas o Alabeadas

M
P a
P
d
Punto M : Pie de la recta secante
Si L ∩ P = {M} Q
b
⇒ L y P : Secantes a ∈ P
b ∈ Q
“d” : distancia entre a y b
3. Recta paralela a un plano
Una recta y un plano son paralelos si no tienen Recta perpendicular a un plano

ningún punto en común.
Una recta es perpendicular a un plano si es perpendicular
a dos rectas contenidas en dicho plano.
L
P
L1
L2
Si L ∩ P=∅ P
⇒ L // P Si a ⊥ L1 y L2 → a ⊥ al plano P.
Teorema de las tres perpendiculares

El Dato
a
F
Dos rectas son no coplanares si no son paralelas ni
secantes.
H
Q b E
POSICIONES DE DOS RECTAS EN EL ESPACIO
1. Rectas Secantes Si se cumple:

a ⊥ plano Q
b está contenida en el plano Q
a b HE ⊥ b
P “F” es un punto cualquiera de a.
 EF ⊥ b
a y b son secantes y pertenecen al plano P.

ÁNGULO ENTRE DOS RECTAS ALABEADAS TEOREMA DE TALES EN EL ESPACIO
Es el ángulo determinado por dos rayos respectivamente

paralelos a las rectas dadas y cuyo origen es un punto
cualquiera en el espacio. A D
P
A q B
O B E
m Q
n
P
C F
R
Si OA // m y OB // n
 “q” es el ángulo entre m y n Si P // Q // R
AB DE
→ =
OTRA FORMA BC EF
Por un punto de una de ellas se traza una recta paralela

a la otra determinandose así el ángulo que se busca.
Observación
l
Si una recta es perpendicular a un plano, entonces
m
será perpendicular a todas las rectas contenidas en
q n
dicho plano.
P
P
Si n // m
 “q” es el ángulo entre l y n

1) En una circunferencia de diámetro AB; se traza AF
perpendicular al plano de la circunferencia. Si la cuerda
BC de la circunferencia mide 6 m y AF = 8 m, calcula
ÁNGULO ENTRE UNA RECTA Y UN PLANO la longitud del segmento que une el punto medio de
AB con el punto medio de FC.
Es el ángulo formado por la proyección ortogonal de la
recta respecto al plano.
Resolución:
l
A
F
a
H
P
8 C
M
x
Si AH ⊥ P 4
A O B
3
H 6
 “a” es el ángulo entre l y el P C

Si AF ⊥ C ⇒ AF ⊥ AC MN // AF ⇒ MN ⊥ AB; MN ⊥ ABCD
AB diámetro ⇒ m ACB = 90° ⇒ MN ⊥ NC
MH // AF ⇒ MH ⊥ C ⇒ MH ⊥ HO En MNC: QH // MN ⇒ QH ⊥ NC;
QH = MN/2 ⇒ QH = 2; NH = HC
Pero: AH = HC y MH = FA/2 = 4
(Teorema puntos medios)
(T. Puntos medios)
En ACB: AO = OB ∧ AH = HC ⇒ En el trapecio DANC: PH es mediana
⇒ HO = 6/2 = 3
4+2
⇒ PH = ⇒ PH = 3
2
\ En MHO:
Como QH // MN ⇒ QH ⊥ ABCD
x2 = 3 2 + 4 2 ⇒ x = 5
⇒ QH ⊥ PH
Rpta.: 5
\ PHQ:
2) Por el vértice A de un triángulo equilátero ABC se traza T. Pitágoras: x2 = 32 + 22

AF perpendicular al plano del triángulo, además ⇒ x = 13
2 AF = AB. Calcula el ángulo que forma FM con el Rpta.: 13 u
plano del triángulo si “M” es punto medio de BC.
4) Los cuadrados ABCD y ABMN se encuentran en
Resolución:
planos perpendiculares, siendo “O” centro del cuadrado
ABMN. Calcula el perímetro de ABCD si CO = 3 u.
F
B Resolución:
l
l C
x M l
A
D 3
l
2l B
M
C
O l
A N
AF ∆ ABC ⇒ AF ⊥ AM
\ FAM rectángulo: AM = l 3
\ FAM notable: x = 30° Si ABCD ⊥ ABMN ⇒ CB ⊥ BO
Rpta.: 30 Si AB = l ⇒ OB = l 2/2; BC = l
CBO: (OC)2 = (BC)2 + (BO)2
( 3)2 = l2+ (l 2/2)2
3) Se tienen los cuadrados ABCD y ABEF ubicados en
planos perpendiculares. Calcula la distancia entre los 3l2
⇒3= ⇒ l= 2
puntos medios de AD y MC (M punto medio de EF) si 2
AB = 4 u.
\ 2pABCD = 4 2 u

Rpta.: 4 2 u
Resolución:
E
M
F Q
4
B 2
C
2
N H
2 3 4
A 2 P 2 D

1 Indica verdadero (V) o falso (F). según corres- 3 Con “K” rectas paralelas se determinan 66
ponda: planos como máximo. Halla “K”.
( ) Una recta y un punto, que no pertenece a
ella, determinan un plano. Resolución:
( ) Dos rectas secantes no forman un plano.
( ) Dos rectas paralelas determinan un plano.
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Indica verdadero (V) o falso (F) según corres- 4 Se tiene dos cuadrados ABCD y ABEF ubica-
ponda: dos en planos perpendiculares y cuyos centros
( ) Tres puntos cualquiera determinan un plano. son P y Q, respectivamente. Calcula la distancia
( ) Una recta y un punto determinan un plano. PQ si AB = 4 u.
( ) Dos puntos no colineales forman un plano.
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 Si OA es perpendicular al plano “P”, OA = 5, 6 En el gráfico “A”, “B” y “C” pertenecen al

r = 2 y “T” es punto de tangencia. Halla AM plano “Q”. Si PA, PB y PC forman en el plano
si TM = 8. ángulos de 45°, 30° y 53°, además PC = 15,
A calcula PA/PB.
P
r O
T M
P L
A C
B
Resolución: Q
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Si AB y CD son dos segmentos ortogonales 9. Se traza PQ perpendicular a un plano “H” (“Q”

que miden 6 y 8 cm respectivamente, calcula la en el plano “H”). Haciendo centro en “Q” se
longitud del segmento que une los puntos medios traza una circunferencia de radio 9 m; y por un
de AD y BC. punto “B” de ésta se traza la tangente BC que
A mide 8 m. Calcula PC si PQ = 12 m.
10. En un plano se ubican los puntos A y B, exterior
D
al plano se ubica el punto P de modo que AP y
B
BP forman ángulos que miden 30° y 45° con dicho
P C plano. Si AP = 4, calcula BP.
11. El ángulo entre L1 y L2 es 60°.

8. En el gráfico, BF es perpendicular al plano del
Si DA = AB = BC = 6, calcula CD.
cuadrado ABCD. Si AB = BF = BC = a y “M”
L1
es punto medio de CD. Halla el área de la región D
A
sombreada.
F
C L2
B C
12. En la figura, G es el baricentro de la región
M triangular ABC y PG es perpendicular al plano
que contiene al triángulo ABC. Si m∠PBA
A D = m∠CBP; AC = 12 y PG = 17, calcula la
distancia de P a AB.

Para reforzar
1. Indica si es verdadero (V) o falso (F) según 7. Tres planos paralelos determinan sobre una recta
corresponda: secante L1, los segmentos AE y EB, sobre otra
recta secante L2 los segmentos CF y FD.
( ) Tres puntos determinan siempre un plano. Si AB = 8, CD = 12 y FD - EB = 1, halla CF.
( ) Dos rectas determinan siempre un plano.
a) 6 b) 8 c) 9
( ) Un plano queda determinado cuando una
d) 4 e) 2
recta se desplaza paralelamente a sí misma.
8. Se tiene un cuadrado ABCD de lado 7 m. Si se

a) VVV b) VVF c) FFV
levanta por C la perpendicular CE, y EB mide 25
d) FVF e) FFF
m, calcula EC + ED.
2. La distancia de un punto “A” a otro “B” con-
tenido en un plano “P” es 8 m. La distancia de a) 24 m b) 25 m c) 49 m
“A” al plano “P” es 5 m. Halla la longitud de la d) 50 m e) 59 m
proyección del segmento AB sobre el plano “P”.
9. ¿Cuántos planos como máximo determinan 8
a) 4 m b) 3 m c) 37 m puntos no colineales en el espacio?
d) 39 m e) N.A.
a) 28 b) 20 c) 36
3. El cuadrado ABCD y el triángulo equilátero
d) 56 e) 60
ABE se encuentran en plano perpendiculares.
Calcula la distancia entre los puntos medios de
10. En un cuadrado ABCD, con diámetro AB se
BE y AD si AB =8 u.
traza la semicircunferencia perpendicular al

plano del cuadrado. Si M, N y P son puntos me-
a) 8 u b) 10 u c) 12 u
dios de AB, AC y CD respectivamente, calcula
d) 16 u e) 6 u m∠MNP.
4. Calcula la longitud de un segmento exterior a un
plano sabiendo que su proyección sobre el plano a) 100° b) 120° c) 90°
mide 15 cm y las distancias de sus extremos al d) 150° e) 135°
plano se diferencian en 8 cm.

a) 16 cm b) 17 cm c) 18 cm 11. Las rectas L1 y L2 son alabeadas y forman un
d) 20 cm e) 23 cm ángulo de 60°, además AB es la menor distancia
entre ellas (A ∈ L1; B ∈ L2). Si se ubica “P” en
5. La distancia de un punto “P” a una recta conte-
nida en un plano es de 13 cm, y además la dis- L1 y “Q” en L2; AB = 2 5u; AP = 4u; BQ = 6u,
tancia de la recta al pie de la perpendicular que calcula el área del triángulo PBQ.
va de “P” al plano es 12 cm. Calcula la distancia
de “P” al plano. a) 12 2 u2 b) 24 u2 c) 24 2 u2
d) 12 u2 e) 36 u2
a) 3 cm b) 1 cm c) 5 cm
d) 6 cm e) 8 cm
12. Las rectas L1 y L2 son alabeadas y ortogonales
6. Si la distancia de un punto a un plano “Q” es 6 u y siendo AB la menor distancia entre ellas (A ∈
la distancia del punto a una recta contenida en el
L1; B ∈ L2); además se ubican R y S en L1 y L2
plano es 9 u. Halla la distancia desde la proyección
respectivamente, AB = 17; AR = 2 3;
de dicho punto al plano hacia la recta.
BS = 2 13. Calcula RS.

a) 2 6 u b) 3 5 u c) 4 6 u a) 10 b) 9 c) 8
d) 2 7 u e) 5 3 u d) 11 e) 12

20 Sólidos Geométricos II
Prisma - Cilindro
PRISMA Desarrollo de un prisma recto.

Es el poliedro donde dos de sus caras son polígonos planos
paralelos y sus otras caras son regiones paralelográmicas.
Un prisma se nombra de acuerdo al número de lados que
tenga la base; por ejemplo: si la base tiene seis lados, se le h Área lateral
denomina prisma hexagonal.
Base B C Perímetro de la base

A D
Cara lateral
F E (
AL = Perímetro . h
de la base )
h
Arista lateral
AT = 2Sbase+ AL
C'
V = Sbase . h
B'
A'
D' AL: área lateral AT: área total V : volumen
F' E'
C) Prisma Regular
Arista básica
Es el prisma recto cuyas bases son polígonos regulares.
CLASES DE PRISMA
D) Paralelepípedo rectangular (Rectoedro u
A) Prisma Oblicuo Ortoedro)
Es el que tiene las aristas laterales oblicuas con respecto Es el prisma cuyas caras son regiones rectángulares.
a la base (ver la figura anterior).
B) Prisma Recto d c
Es el que tiene sus aristas laterales perpendiculares a

la base.
b
S S S a
h A = 2(ab+ac+bc)
h
h
d = a2 + b2 + c2
S
S S V = abc
h : altura S : área de la base A: área total d: diagonal V : volumen

CILINDRO
Es el sólido limitado por una superficie cilíndrica cerrada y por
dos planos abiertos entre sí y secantes a todas las generatrices.
h=g
Las secciones determinadas en los planos paralelos se

denominan bases y son congruentes. La porción de superficie R
R
cilíndrica comprendida entre dichos planos es la superficie
lateral del cilindro, en la cual se ubican segmentos paralelos de h : altura del cilindro.
igual longitud, cuyos extremos están ubicados en el contorno g : generatriz o generador del cilindro.
de sus bases denominadas generatrices. R : radio de la base.
Desarrollo de la superficie lateral de un cilindro recto.
R
Generatriz
h=g Área lateral
Directriz
2π R
AL = 2π Rh = 2π Rg
AL : Área lateral
Superficie Cilíndrica Abierta
AT = 2π R (g + R)
CLASES DE CILINDRO
AT : Área total
A) Cilindro Recto
V = π R2 h
Es aquel cilindro cuyas generatrices son perpendiculares
a sus bases.
V : volumen
h=g
ASR = Abase
ASR : Área de la sección recta.

1) La arista lateral de un paralelepípedo rectangular mide
4 cm y las otras dos medidas están en relación de 1 a 3.
Si el área total es 88 cm2, calcula el volumen (en cm3)
del paralelepípedo.
Resolución:
g h 3k
k k
3k
4
4 4
Área total:
B) Cilindro Circular Recto
2(12k + 4k + 3k2) = 88
Es aquel cilindro recto cuyas bases son círculos. También k(16 + 3k) = 44 ⇒ k = 2
es denominado cilindro de revolución porque es
generado por una región rectangular al girar una vuelta V = 4x (2) (3 × 2)
en torno a uno de sus lados. V = 48 cm3
2) Calcula el volumen de un prisma triangular recto si la base Resolución:

es un triángulo rectángulo circunscrito a una circunferencia
que determina sobre la hipotenusa dos segmentos de 6 y 4 u,
además la arista lateral mide 10 u. Y
b
Resolución:
a X
A 2
a
B b
C 2
10
A' 4
B' 6
C' Apliquenos el teorema de Pappus - Guldin.
Vx = SA'B'C' × BB' Área del rectángulo: S = ab

En A'B'C': Propiedad
S = 4 × 6 = 24u2. Si gira alrededor del eje X
∴ En (1) Vx = (24u2) (10u) 288π = ( )

a
2
2πs ⇒ aS = 288
⇒ Vx = 240 u3
Si gira alrededor del eje Y.
3) Halla el volumen de un cilindro recto de altura "h" si el
desarrollo de su superficie lateral es un rectángulo cuya
diagonal forma un ángulo de 53°/2 con un lado.
2( )
384π = b 2πs ⇒ bS = 384
Resolución:
Multiplicando ambos:
A B abS2 = (2 × 144) (4 × 96)

53º/2
h h
S3 = 23 × 123 × 23
R D C
⇒ S = 48 u2
2
Vcil = πR h
El desarrollo lateral es el rectángulo ABCD.
⇒ AB = 2πR; longitud de la circunferencia de la base
2h = 2πR
h
⇒ R =π
( )
2
h
En (1) : Vcil = π π h
h3
Vcil = π
4) Al girar un rectángulo de lados a y b alrededor del lado

b se obtiene un cilindro de 288π u3 de volumen y al
girar el rectángulo alrededor del lado a, se obtiene un
cilindro de 384π u3 de volumen. Determina el área
del rectángulo.

1 La base de un prisma recto de 8u de altura es 3 Calcula el área total de un paralelepípedo rec-

un pentágono regular. ¿Cuánto mide el lado tangular cuya diagonal mide 50 y la suma de
de este pentágono si el área lateral del prisma sus 3 dimensiones es 82.
es 120 u ?
2
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 La base de un prisma recto es 4 Halla el volumen de un cilindro de revolución

un triángulo rectángulo de lados si el área total es 100π y la suma del radio de la
8; 15 y 17 u, y el área lateral es 400 u2. Calcula base y la generatriz es 25.
su volumen.
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 Calcula el volumen de un cilindro si su altura 6 Un cilindro recto tiene agua hasta un cierto
mide 20 m y el desarrollo de la superficie late- nivel, se suelta un cubo metálico y el nivel
ral tiene un área de 200π m2. de agua sube en (4/π) unidades. Calcula la
longitud de la arista del cubo si el diámetro de
Resolución: la base del cilindro mide 8u.
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. El desarrollo de la superficie lateral de un 10. Se tiene un prisma triangular regular. Si la

prisma hexagonal regular es un cuadrado de diagonal de una sus caras mide 4m y el ángulo
perímetro 48. Calcula el volumen del prisma. que ésta forma con la base mide 60°, calcula su
volumen.
8. Un cilindro es generado por la rotación de un 11. El largo de un paralelepípedo rectángular es el

rectángulo de área igual a 10 u2. Calcula el área triple de la altura y el ancho es el doble de la
lateral del cilindro. altura. Si la diagonal mide 2 14 m, el volumen
del paralelepípedo es:
9. En el desarrollo del área lateral de un prisma 12. Calcula el área total de un cilindro recto de
triangular regular, la diagonal mide 6 5 y la revolución cuya base tiene por área 24 πm2 y
altura del prisma mide 12u. Halla el volumen cuya altura es 6 m.
del prisma.

Para reforzar
1. La base de un prisma recto de 10u de altura es 7. El desarrollo de la superficie lateral de un prisma

un triángulo equilátero. Calcula el lado de este cuadrangular regular recto es un cuadrado de 2m
triángulo, sabiendo que el área lateral del prisma es de radio. Calcula su volumen.
120 u2.
a) 2 m3 b) 3 m3 c) 2 2 m3
d) 3 2 m3 e) 4 2 m3
a) 2 u b) 3 u c) 4 u
d) 5 u e) 6 u 8. Calcula el volumen de un rectoedro si su diagonal
mide 10 y forma un ángulo de 45° con la base y un
2. Calcula el área lateral de un cilindro recto de ángulo de 30° con una cara lateral.
revolución cuya base tiene por área 36 πm2 y cuya
altura es 10m. a) 25 2 u3 b)
50 2 u3 c) 75 2 u3
d) 100 3 u3 e) 125 2 u3
a) 100π m2 b) 120π m2 c) 124π m2

9. Calcula el volumen de un cilindro sabiendo, que
d) 130π m2 e) 160π m2 tiene un área lateral de 18πcm2 y la altura mide
3m.
3. El desarrollo de la superficie lateral de un cilindro
recto de revolución es un cuadrado de área 64 m2. a) 21πm3 b) 24πm3 c) 27πm3
Calcula el volumen de dicho cilindro. d) 30πm
3
e) 36πm3
10. La altura de un cilindro recto es de 6m y el área

a) 112/π m3 b) 100/π m3 c) 142/π m3 lateral es de 24πm2. Calcula el volumen.
d) 128π m3 e) 168π m3
a) 24πm3 b) 48πm3 c) 32πm3
4. Un prisma regular tiene 18 aristas y cada una de d) πm3 e) 36πm3
ellas mide 2 cm. Calcula su volumen.
11. Si “O” es centro de la base, OA = 16 y el
m∠OAF = 15°, calcula el área lateral.
a) 12 3 cm3 15 3 cm3
b) 18 cm3 c)
d) 18 3 cm3 e) 21 3 cm3 A
5. El desarrollo del área lateral de un prisma triangular

regular tiene por diagonal 12 m y por altura 6 3 m O F
Calcula el área total.
a) 64π b) 72π c) 84π
a) 24 3 cm2 b)
30 3 cm3 c)
34 3 cm3 d) 96π e) 128π
d) 38 3 cm3 e) 45 3 cm3
12. El desarrollo de la superficie lateral de un cilindro
recto de revolución es un cuadrado de área "k".
6. La generatriz de un cilindro mide 6m y el radio de Calcula el área total del cilindro.
la base mide 5m. Calcula el área total.
k
a) 2πk b) k(2π+1) c) (2π+1)
2
a) 50 πcm2
b) 60 πcm2
c) 80πcm2
k
d) 100πcm2 e) 110πcm2 d) 2π (2π+1) e) k (2π+1)
π

21 Sólidos Geométricos III
Pirámide - Cono
PIRÁMIDE ap : Apotema de
la pirámide
Es el poliedro donde una de sus caras es una región poligonal
cualquiera denominada base y sus otras caras son regiones
triangulares que tienen un vértice en común. Una pirámide
se nombra según la cantidad de lados que tenga la base; por
ejemplo: si la base tiene seis lados, se denomina pirámide
hexagonal. h
Vértice o Cúspide
O Arista Lateral
Altura
(h) Cara Lateral
F E
pbase : Semiperímetro de la base.
A D
CONO
B C
Es el sólido limitado por una superficie cónica cerrada y un
Base plano secante a ella que interseca a todas las generatrices
Arista Básica
de una misma hoja.
A) Pirámide Regular A) Cono Circular Recto o de Revolución
Es aquel cono recto cuya base es un círculo. También

Es la pirámide de base regular que tiene sus caras
se denomina cono de revolución, porque se genera con
laterales congruentes. Estas condiciones originan que
una región triangular rectangular al girar una vuelta en
en dicha pirámide las aristas laterales tengan longitudes
torno a un cateto.
iguales y el pie de la altura sea el centro de la base.
Área lateral (AL): V

360°
AL = (pbase) . ap g h
g
A
Área total (AT): r
r 0 B
AT = AL + Abase

En el gráfico, se muestra un cono de revolución.

Se cumple:
: Altura del cono (VO = h)
VO : Eje del cono.
VO 1 OA = OB = OC = OH
OM ON OL OG
πr2h
V=
3 2
2 Área de (O-ABC) = OA = OB
2
2
Área de (O-MNL) OM2 ON
B) Desarrollo de la Superficie Lateral de un
Cono de Revolución OC2 OH2
= =
OL2 OG2
El desarrollo de la superficie lateral de un cono de
revolución es un sector circular cuyo radio es igual a la
longitud de la generatriz de dicho cono, y cuyo arco tiene
3 Volumen de (O-ABC) = OA
3
igual longitud que la circunferencia que limita la base.
Volumen de (O-MNL) OM3
En el gráfico, se muestra un cono de revolución y el desarrollo
OB3 OC3 OH3
de su superficie lateral. = = =
ON3 OL3 OG3
r
g θ : Medida del ángulo r

θ = (360°)
de desarrollo. g
Conos Semejantes
AL = πrg
Área lateral (AL). Así como en las pirámides semejantes, también para los
g θ conos semejantes se cumplen las siguientes relaciones:
AT=πr(g+r)
Área total (AT).
O
2πr
h
r B’
A’
H
PIRÁMIDES SEMEJANTES
Si se traza un plano paralelo a la base ABC de una pirámide
O - ABC, ésta determinará una sección MNL (sección
transversal), la cual será base de otra pirámide O - MNL A R B
semejante a la primera.
O
M L
G OA OB R H
1 = = =
N OA’ OB’ r h
2 Área del Cono Mayor = (OA)

2
A C
Área del Cono Menor (OA’)2
H
(OB)2 R2 H2
= = =
(OB’)2 r2 h2
B
3 Volumen del Cono Mayor = (OA)
3
∆MNL // ∆ABC Volumen del Cono Menor (OA’)3

(OB)3 R3 H3
Pirámide O-ABC ~ Pirámide = = =
(OB’)3 r3 h3
O-MNL

VTP = H [18+S+ 18.S] (1)

3
O - A'B'C' ∼ O - ABC
⇒ S = (3) ⇒ S = 2u2
2
3
1) El volumen de un cilindro de revolución es 12 3 m .
18
Calcula el volumen de una pirámide cuya base es un (9)2
triángulo equilátero inscrito en la base del cilindro y H=6
cuyo vértice está en la circunferencia de la otra base. ∴ En (1):
Resolución: VTP = 6 [18+2+ 18×2]
3
VTP = 2 [26]
VTP = 52 u3 Rpta.:= 52 u3
h 3) La generatriz de un cono recto mide 10 u y que al

desarrollar su superficie lateral resulta un sector circular
C de 216º de ángulo central. Calcula el volumen del cono.
B R
Resolución:
A
Vcil = πR2 h = 12 3π
O A
⇒ R2h = 12 3 (1)
1 g=10 u
Vpir = SABC × h (2)
3
SABC = (AB)2 3 O 216°
4
AB = R 3 ⇒ SABCD = (R 3)2 3 A R R
4 H
En (2): A
1
Vpir = . 3R2 × 3 h
3 4 π R2 h
Vpir = 3 R2h VC =
3
(1)
4 Superficie lateral del cono = Ssector circular
De (1):
πRg = πg2 ⇒R= 3 g
Vpir = 3 . 12 3 5
4 3
⇒ R= (10) ⇒ R = 6
5
Vpir = 9 m3
En AHO: g = 10; R = 6 ⇒ h = 8

Rpta.:= 9 m3
2) En una pirámide triangular, el área de su base es 18 u2 y la En (1):
π(6)2 ×8
altura 9 u; a la tercera parte de la altura a partir del vértice VC =
3
se traza un plano secante paralelo a la base. Calcula el
volumen del tronco de pirámide determinado. VC = 96πu3 Rpta.:= 96πu3
Resolución:
O
3 C'
A'
S
B'
6
C
A 18u2

1 Calcula el volumen de la pirámide cuadran- 3 Calcula el volumen de la pirámide triangular

gular regular cuya arista básica es 2u y su regular, si la altura es igual al semiperímetro de
altura 6u. la base y AB = 2m.
h
B
2m
A C
Rpta: Rpta:
2 Del gráfico, calcula el volumen de la pirámide 4 Del gráfico, calcula el volumen de la pirámide
de base cuadrangular regular. cuadrangular regular.
6u 6 2m
45°
6u
45°
B C
Resolución: A D
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 El área lateral de una pirámide regular es 180 cm2 y 6 Halla el área total de un cono de revolución de
el apotema de la pirámide mide 10cm. Calcula 13cm de generatriz y 12cm de altura.
el perímetro de la base.
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. El área de la superficie total de un cono de revo- 10. Una pirámide de 3 32u de altura es cortada
lución es 24πu2 y su generatriz mide 5u. Calcula por un plano paralelo a la base determinando
el volumen de dicho cono. un tronco de pirámide cuyo volumen es el
triple de la pirámide parcial determinada. ¿A
qué distancia del vértice de la pirámide se ha
8. Halla el área total del siguiente cono recto. trazado el plano?
15 u 11. El desarrollo de la superficie lateral de un cono

circular recto es un sector de 120°. Calcula
en qué relación está el radio de la base con la
O 53° generatriz.
9. El volumen de un cono circular recto es 12. La generatriz de un cono recto mide 5m y la

324π cm3. Si el radio de la base mide 9cm; la superficie lateral desarrollada forma un sector
generatriz del cono mide: circular de 216° de ángulo central. Calcula el
volumen de dicho cono.

Para reforzar
1. La base de una pirámide regular es un cuadrado 7. El volumen de un cono circular recto de 32m
de 6m de lado. Si las aristas laterales también de diámetro es 1024πm3. Halla el área total del
miden 6m, ¿cuál es el área total de dicha cono.
pirámide?
a) 576π m2 b)
320π m2 c) 432π m2
a) 18( 3+1)m 2
b) 36( 3+1)m 2 d) 288π m 2
e) 360π m2
c) 72( 3+1)m2
e) 34( 3+1) m2 e) N.A. 8. ¿A qué distancia del vértice debe cortarse un
cono de 10cm de altura por un plano paralelo
2. La base de una pirámide regular es un cuadrado
a la base para que resulten dos partes equiva-
de lado 3u y su altura es 5u. Halla el volumen del
lentes?
sólido.
3 3 3
a) 45 u3 b) 30 u3 c) 15 u3 a) 4 4 cm b) 3 4 cm c) 5 4 cm
3 3
d) 20 u3 e) 24 u3 d) 2 4 cm e) 4 cm
9. Calcula el área lateral de un cono que se genera

3. Calcula la arista básica de una pirámide
al girar un triángulo rectángulo isósceles de área
cuadrangular regular de 156 u2 de área total y 10
12cm2 alrededor de una cateto.
u de apotema.
a) 24πcm2 b) 12π 2cm2 c) 12πcm2

a) 4 u b) 5 u c) 6 u
d) 24π 3cm2 e) n.a.
d) 8 u e) 10 u
10. Halla el volumen de una pirámide triangular

4. El volumen de una pirámide hexagonal regular, regular cuya base tiene 6cm de lado y además la
cuya arista lateral mide 6u y forma un ángulo de altura de la pirámide mide
30° con la base es: 8 3cm.
3 3 3
a) 35,1 u3 b) 40,1 u3 c) 55,1 u3 a) 72 cm b) 108 cm c) 140 cm
3 3
d) 70,1 u 3
e) 29,6 u3 d) 156 cm e) 204 cm
5. Si el área lateral de un cono recto es el doble del 11. El área lateral de un cono de revolución es
área de su base, calcula la medida del ángulo que 60πcm2 y su generatriz mide 12cm. Halla la
forma la generatriz con la altura. longitud de la circunferencia de la base.
a) 10° b) 30° c) 45° a) 10π cm b) 8π cm c) 5π cm

d) 60° e) 75° d) 6π cm e) N.A.
6. Se tiene un cono cuyo volumen es igual al de

12. El área total de un cono es 200πm2, y el producto
un cubo de 24cm2 de área total. Determina el
de la generatriz y el radio es 136m2. Calcula su
volumen del cono.
volumen.
a) 6 cm3 b) 9 cm3 c) 8 cm3 a) 165πm3 b) 180πm3 c) 230πm3

d) 8/3 cm 3
e) 83/17 cm3 d) 285πm 3
e) 320πm3

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Capítulo 1. Triángulos Rectángulos Notables 7

Capítulo 3. línea y Puntos Notables 21

Capítulo 5. Aplicación de la congruencia de triángulos 35

Recordemos el triángulo rectángulo. 3) B

Geometría - 5to. Secundaria 7

EJERCICIOS RESUELTOS ABC: 5a = 20 → a = 4

Resolución: ADC: isósceles

1 E n l a f i g u r a , AC = 1 2 y BN = 8. Calcule 3 Si: BC = 18, calcule la distancia desde

2 Si: 4AD = 3BC, calcule “x”. 4 Calcule "x":

Geometría - 5to. Secundaria 9

5 Si: CD = 11 2 y AB = 10, calcule “AD”. 6 En el cuadrilátero AB = 2, BC = 10 y CD = 4.

7. En la figura, calcule “q”. 9. E n u n t r i á n g u l o A B C , s e u b i c a e l

10 Geometría - 5to. Secundaria

2. En la figura, AC = 20. Calcule “BH”. 4. Calcule “BH” de la figura si: EC = 4 2.

Geometría - 5to. Secundaria 11

6. Calcule el lado del cuadrado PQRS si: AC = 40.

a) 100º b) 120º c) 135º 12. En la figura, BC = 6 y CD = 3 3. Calcule AB.

12 Geometría - 5to. Secundaria

a Emplear adecuadamente las propiedades de los triángulos de acuerdo a las condiciones.

INTRODUCCIÓN ÁNGULOS DETERMINADOS

El hombre de la prehistoria aplicó algunos conocimientos

Un conocimiento más profundo y ordenado del triángulo

B El perímetro (2p) es la suma de las medidas de

Geometría - 5to. Secundaria 13

SEGÚN LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS SEGÚN LA LONGITUD DE SUS LADOS

Triángulo Rectángulo Triángulo Escaleno

Nota Es aquel que tiene dos lados de igual medida.

Pitágoras en su teorema utilizó la siguiente relación: B

Cuando el ángulo no mide 90º. Triángulo Equilátero

Es aquel que tiene sus tres lados de igual medida.

α 0º < θ < 90º

90º < α < 180º α θ

14 Geometría - 5to. Secundaria

TEOREMA 2 PROPIEDADES ADICIONALES

III. PROPIEDAD DEL PESCADO

IV. PROPIEDAD DEL PUNTO INTERIOR

Geometría - 5to. Secundaria 15

A 3x x C 5) El triángulo ABC es isósceles, AB = BC. Calcule α.

3) De la figura, calcule x. Resolución:

16 Geometría - 5to. Secundaria

1 En la figura, AB = CD, calcule x. 3 En la figura x+ y+ z > 270º, calcule el máximo

2 En la figura, calcule x. 4 En la figura, calcule "x" si: AB = AD = DC.

Geometría - 5to. Secundaria 17

5 En la figura, calcule x. 6 En la figura, AB = 3 y BE = 2. Calcule EF si:

7. Dos lados de un triángulo miden 8 y 15. Determine 9. C a l c u l e x .

8. En la figura, a - q = 18º. Calcule "x". 10. En la figura ED = CD, calcule "x".

18 Geometría - 5to. Secundaria

1. Calcule q. 3. En la figura, calcule: x + y

2. En la figura, AB = DC. Calcula x.

a) 26° b) 20° c) 18° a) 85° b) 95° c) 75°

Geometría - 5to. Secundaria 19

10. De la figura, calcule el máximo valor entero de

7. En la figura, calcula el valor entero de BC. 11. Calcule α si: AB = BC y QD = QC.

a) 22º 30’ b) 30º c) 45º

20 Geometría - 5to. Secundaria

Geometría - 5to. Secundaria 21

Es la ceviana perpendicular al lado opuesto.

Es punto de intersección de las alturas.

MEDIATRIZ 3) Ángulo determinado por las bisectrices de un ángulo

22 Geometría - 5to. Secundaria