Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente: DL13AEZL1022

Nombre del/ de la docente en línea: LILIANA ARELLANO ZAVALA

Correo institucional: DL13AEZL.1022@NUBE.UNADMEXICO.MX

Datos de la asignatura

Programa educativo: Gestión y Asignatura: PLANEACION ESTRATEGICA Semestre: Bloque:

Administración de PyME CUARTO B1

Ciclo escolar: 2002-B1

Unidad Competencias Logros
Información general de la asignatura. General
Reconocer la importancia que
El estudio de la planeación estratégica permite Genera el plan estratégico de una PyME para evaluar los tiene la planeación estratégica
a los directivos de las pequeñas y medianas resultados mediante el estudio del marco teórico dentro de las pequeñas y
empresas identificar los diferentes modelos formulando estrategias orientadas al crecimiento medianas empresas.
para lograr el cumplimiento de los objetivos organizacional.
planteados a partir de estructurar las acciones Acercamiento a una PyME.
que se deben realizar especificando tiempos y
recursos dentro de un ambiente de Formulación de un plan
contingencia, para que final se midan los estratégico en una PyME
resultados
Unidad 2. Especifica
Diseño del plan estratégico Define estrategias tácticas y operativas para desarrollar un
plan estratégico de una PyME mediante el análisis del
contexto que permea a la empresa, considerando la

1
 contingencia y definiendo el curso alternativo de acción.

Duración del bloque-Asignatura

06 de julio al 12 de septiembre de 2020

Actividades de
aprendizaje

Unidad 2
Nombre de la Propósito de la Herramie Indicaciones para la Evaluación Recursos Fecha
actividad actividad nta actividad (Mencionar los didácticos y límite de
(Foro, criterios de material de apoyo entrega
tarea, evaluación) (Proporcionados
base de por el docente)
datos,
etc.)
FORO DUDAS Comentar y compartir FORO No pondera N/A No aplica
sobre cualquier aspecto Puedes utilizar este medio
relacionado con los temas para comunicarte con tu
de la unidad. docente en línea o
compañeros(as) sobre
cualquier aspecto
relacionado con los temas de
la unidad.

Recuerda que este foro NO

es para que envíes ninguna
de tus actividades, para ello
existe una sección en donde

2
 podrás entregar cada una de
ellas.

Nota: En participación de
foros responder sobre
espacios abiertos por la
docente, no abrir nuevos
tópicos para responder o
preguntar.

Quedo al pendiente en caso

de dudas.

Sábado
Atención a dudas, Ideas/opiniones Contenidos de curso 15 de
SALA VIDEOCONFERENCIA BIGBLUEBUTTON asesoría, seguimiento. Agosto
de 9:00 a
10:00 am
(Hora Cd.
México).
Que el estudiante Tarea Indicaciones para realizar
ACTIVIDAD 1: investigue el marco Consulta Contenido unidad 2 Del 03 al
Marco filosófico de una PyME de la actividad: escala de curso planeación 09 de
filosófico y su localidad y elabore evaluación: estratégica / Diseño agosto
diagnostico matriz FODA de la PyME Basándote en el material de del plan estratégico /
elegida en la unidad 1. apoyo de la unidad 2: 2.1. https://unadm Investigación Nota:
Diagnóstico situacional a ex- realizada por el Entregas
partir del marco filosófico my.sharepoint estudiante. con
deberas: .com/:b:/g/per intento 1
sonal/dl13aez y 2 antes
l_1022_nube del 09 de
Presentar un Diagnostico

3
situacional: _unadmexico agosto
_mx/ESKiPej se
**Presentar nuevamente la 3LTZBgKHy7 califican
matriz FODA de los aspectos DNaQv8B94F con base
que analizaste sobre la WqixRNZXtgu 100.
PyME en la unidad 1. IpjxWi-
Q?e=qBHpVz Entregas
**Presentar el marco con
filosófico de la PyME. Nota: intento 1
en caso de que la pyme no y2a
cuente con los puntos, partir del
deberás proponerlos y 10 de
diseñarlos con base al agosto
material de la unidad 2. evaluació
n
máxima
**Utiliza esquemas o gráficos
80
para complementar tu idea
sobre el tema.

Guarda tu archivo con la

nomenclatura indicada.
GPES_U2_A1_XXYZ.
Sustituye las XX por las
iniciales de tu primer
nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno y la Z por
la inicial de tu segundo

4
 nombre.

Envía tu actividad y espera

los comentarios de tu
docente.
ACTIVIDAD 2 El propósito del ejercicio FORO Instrucciones: Criterios a Contenido unidad 2/ Del 10 al
Foro: Entorno es que el (la) estudiante evaluar: Investigación del 16 de
y contingencia sea más analítico(a) Ingresa al foro de la unidad estudiante agosto
respecto a problemáticas
2: Entorno y contingencia, **Contenido y/o
que suceden en las
PyME, para que participa a partir del análisis desarrollo Nota:
desarrolle la capacidad de FODA presentado de la relacionado con el Entregas
explicar soluciones que PyME seleccionada: tema propuesto: con
consideran pertinentes. intento 1
**Presenta una breve reseña **Ideas originales y 2 antes
del 16 de
de la PyME seleccionada. y fundamentadas
agosto
con el aprendizaje se
**Menciona las posibles obtenido. califican
contingencias que podrían con base
afectar a la PyME. **Respuesta a 100.
preguntas del
Entregas
**Indica 3 oportunidades y 3 foro, cuida que no
con
amenazas detectadas en la presente errores intento 1
PyME e indica si podrían ortográficos ni y2a
considerarse contingencia en gramaticales. partir del
algún momento, fundamenta 17 de
tu respuesta. agosto
evaluació
n
**Incluye artículos máxima
Retroalimenta de manera
enriquecedores 80

5
 sobre el tema
asertiva y clara al menos dos
propuesto.
aportaciones de tus
compañeros. **Retroalimentaci
ones a 2
compañeros.
Recuerda que esta actividad
debe enriquecer el **Fuentes de
conocimiento de todos los consulta y/o
bibliografía estilo
integrantes del grupo. APA.

Revisa la fecha de entrega y **Entregado

El propósito de realizar la
evidencia de aprendizaje
radica en elaborar un
EVIDENCIA DE informe situacional de la
APRENDIZAJE empresa con la propuesta
del plan estratégico para
Propuesta del aplicarlo a la PyME.
plan
estratégico
dentro del plazo
los criterios de evaluación de establecido.
la actividad.
Portafolio Del 17 al
de Instrucciones: Consulta escala Contenido de unidad 23 de
evidencia para evaluación: 2, investigación por agosto
s A lo largo de esta unidad, parte de estudiante.
has aplicado la parte teórica https://unadmex-
a la realidad de my.sharepoint.co
la PyME, por lo que en esta m/:b:/g/personal/d Nota:
evidencia tendrás que l13aezl_1022_nu Entregas
elaborar un informe be_unadmexico_ con
situacional de la empresa mx/ETiNZaJXKlV intento 1
con la propuesta de plan JjfoI2rnZpXEBSJ y 2 antes
estratégico para 0NXuFPbrc4T26g del 23 de
aplicarlo a la PyME. ZAxeVg?e=xybK1 agosto
y se
A partir de los siguientes califican
temas, podrás realizar tu con base
actividad de 100.

6
 aprendizaje:
Entregas
**Análisis FODA realizado. con
intento 1
**Marco filosófico de la y2a
PyME. partir del
24 de
**Aspectos tácticos y agosto
operativos (Consulta el evaluació
contenido de la unidad 2). n
máxima
Nota: Consulta escala de 80
evaluación para presentar
cumplir con todos los puntos
solicitados en la actividad.

Preguntas Instrucción:
Elaborar autorreflexión a Criterios para Vinculación de los Del 17 al
AUTORREFLE partir de los Con base en todo lo evaluación: temas con la vida 23 de
XION cuestionamientos estudiado en la segunda real y análisis agosto
presentados por tu unidad, explica CON TUS **Portada. personal.
docente. PROPIAS PALABRAS:
**Análisis y Material ubicado por
**Por qué las PyME deben desarrollo el estudiante. Nota:
contar con un marco (respuestas bien Ideas y opiniones Entregas
filosófico. fundamentadas) propias con
intento 1
**La importancia de los **Conclusión y 2 antes
objetivos generales y (mínimo 200 del 23 de
específicos. palabras). agosto
se
** Que es un programa, que **Fuentes de califican
son los recursos y la consulta estilo con base
importancia de los APA. 100.
presupuestos dentro de la

7
 planeación estratégica. **Revisa la Entregas
ortografía con
intento 1
Elabora tus respuestas en **Entregar en y2a
documento Word y súbelo a tiempo y forma partir del
la sección Autorreflexiones. 24 de
agosto
Recuerda que sólo está evaluació
permitido un envío por n
unidad. máxima
80
Fuentes de referencia (en formato APA):

 Bower, J. (1995). Oficio y arte de la gerencia, vol. II. Colombia: Norma.

 Chiavenato, I. (2011). Planeación estratégica, fundamentos y aplicaciones. México: McGraw Hill.
 Serer, Marcos (2010) Gestión integrada de proyectos. Barcelona: Ediciones UPC
 Koontz, H., O´Donnell, C. y Weihrich, H. (2013). Administración. México: McGraw Hill.
 Lechuga, E. (2004). Ruta a la excelencia empresarial. México: ISEF.
 Mintzberg, H. (2013). La estructuración de las organizaciones. España: Ariel.
 Mintzberg, H., Ahlstrand, B. y Lampel, J. (2011). Safari a la estrategia. Argentina: Granica.
 Rendón, M. (2007). Organización y cultura. Tradición, poder y modernidad en México. México: UAM Iztapalapa.
 Thompson, A. y Strikland, K. (1998). Dirección y administración estratégicas. Conceptos, casos y lecturas. México: McGraw Hill
Interamericana.
 Velasco, Enrique y De la Rosa, Ayuzabet. (2007) Cultura Organizacional, empresa integradora y desempeño. En Rendón, Marcela.
Organización y cultura. Tradición, poder y modernidad en México. México: Universidad Autónoma Metropolitana

8
 Calendario
sesión de
videoconferencias

Núm. Objetivo de la sesión Fecha y hora

Sesión
01 Bienvenida y orientación CONSULTA GRABACION FECHA: 20 JULIO Sábado 18 Julio 2020 9:00 hrs (hr.
CDMX)
02 Dudas y seguimiento Sábado 15 agosto 2020 9:00 hrs (hr.
CDMX)
03 Cierre Sábado 05 septiembre 2020 9:00 hrs (hr.
CDMX)