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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

Facultad de Informática Culiacán

Programa de estudio de la Asignatura


MATEMÁTICAS IV

RESPONSABLE:
ACADEMIA DE MATEMÁTICAS

Elaborado por:
MC Miguel Ángel Aguilera Contreras, Lic. Roy Johnny Sida López,
MC Nicolás Pardo Viera, Dr. Santiago Inzunza Cázarez

Objetivo General de la Asignatura


Proporcionar los conocimientos básicos del Cálculo Diferencial e Integral para familiarizar al alumno con el lenguaje
matemático como instrumento del conocimiento científico en general, y como una forma de expresar ideas intuitivas o
modelar problemas reales.
Datos de identificación

Carrera: Licenciatura en Informática


Asignatura: Matemáticas IV
Clave de Servicios Escolares: 3217
Semestre: Cuarto
Prerrequisitos para tomar
el curso: Estar inscrito en el segundo grado de la Licenciatura en Informática de la y haber aprobado
la asignatura de Matemáticas I

Nivel: Licenciatura

Créditos: 5 Obligatoria: 
Optativa:

Horas por semana: 5


Horas por semestre: 80
Horas teoría: 40
Horas práctica: 40
Horas de utilización de
Infraestructura del cómputo: 0

Unidades que comprende el curso:

I.- Unidad I Relaciones y funciones. 30 Horas

II.- Unidad II Cálculo diferencial 25 Horas


III.- Unidad III Cálculo Integral 25 Horas
UNIDADES QUE COMPRENDE EL CURSO

HORAS TEMAS Y SUB-TEMAS OBJETIVO PARTICULAR ACTIVIDADES ACADÉMCIAS Y


EVALUACIÓN
30 Horas UNIDAD I.- Relaciones y funciones Fortalecer los conceptos de relación y ACTIVIDADES
función para su posterior aplicación en el Presentación del tema por el profesor
1 Relaciones y funciones. límite y continuidad de funciones. Realización de ejercicios parte del
profesor
1.1. Constantes y Variables. Debate en torno a las dudas de los
1.2. Relaciones. estudiantes
1.3. Funciones. El alumno realizará los ejercicios de tarea
1.3.1. Concepto de función. Bibliografía. 1, 2 y 3
1.3.2. Grafica de una función.
(Tabulación). EVALUACIÓN
1.3.3. Dominio de una función. Asistencia, participaciones,
1.3.4. Contradominio de una función. responsabilidad, aportación de ideas: 20%
1.4. Clasificación de la funciones. Tareas, prácticas, exposiciones,
1.4.1. Inyectiva. investigaciones: 30%
1.4.2. Sobreyectiva. Examen: 50%
1.4.3. Biyectiva.
1.4.4. Funciones pares e impares.
1.4.5. Funciones crecientes y
decrecientes.
1.5. Álgebra de funciones.
1.5.1. Suma.
1.5.2. Resta.
1.5.3. Multiplicación.
1.5.4. División.
1.5.5. Composición de funciones.
1.5.6. Función Inversa*

2. Limites.

2.1. Limite de una sucesión. (Ejemplos


de introducción).
2.2. Limite de una función.
2.2.1. Limites laterales.
2.3. Concepto de límite.
2.4. Teoremas básicos de límites.
2.5. Calculo de limites (Tendencia a un
valor constante).
2.6. Limites de formas indeterminadas
(Manipulables con factorización )

3. Continuidad.

3.1. Continuidad.
3.1.1. Continuidad en un punto.
3.1.2. Continuidad en un intervalo.
3.2. Discontinuidad evitable.
3.3. Discontinuidad inevitable.
3.4. Determinación de los puntos de
discontinuidad de una función.

25 Horas UNIDAD II.- Cálculo diferencial Comprender el concepto de derivada de una ACTIVIDADES
función, así como su aplicación a problemas Presentación del tema por el profesor
1. Concepto de Derivada. de optimización Realización de ejercicios parte del
profesor
1.1. Incremento. Debate en torno a las dudas de los
1.2. Incremento de una función. estudiantes
1.3. Pendiente de una línea recta. El alumno realizará los ejercicios de tarea
1.4. Pendiente de una curva en un Bibliografía. 1, 3 y 5
punto. (Interpretación geométrica).
1.5. Concepto de derivada. EVALUACIÓN
1.6. Notación de la derivada. Asistencia, participaciones,
1.7. Regla general de derivación. responsabilidad, aportación de ideas: 20%
Tareas, prácticas, exposiciones,
2. Derivada de Funciones investigaciones: 30%
Examen: 50%
2.1. Derivada de Funciones
Algebraicas.
2.1.1. Derivada de una constante.
2.1.2. Derivada de una variable.
2.1.3. Derivada de la potencia de una
variable.
2.1.4. Derivada de una constante por una
variable.
2.1.5. Derivada de una suma.
2.1.6. Derivada de la potencia de una
función.
2.1.7. Derivada del producto de dos
funciones.
2.1.8. Derivada del cociente de dos
funciones.

2.2. Derivada de Funciones


Trigonométricas.
2.2.1. Derivada de la función seno
2.2.2. Derivada de la función coseno.
2.2.3. Derivada de la función tangente.
2.2.4. Derivada de la función cotangente
2.2.5. Derivada de la función secante.
2.2.6. Derivada de la función cosecante.

2.3. Derivada de Funciones


Trigonométricas Inversas*.
2.3.1. Derivada de la función inversa del
seno
2.3.2. Derivada de la función inversa del
coseno.
2.3.3. Derivada de la función inversa del
tangente.
2.3.4. Derivada de la función inversa del
cotangente
2.3.5. Derivada de la función inversa del
secante.
2.3.6. Derivada de la función inversa del
cosecante.

2.4. Derivada de funciones


exponenciales y logarítmicas.
2.4.1. Derivada de la función
exponencial.
2.4.2. Derivada de la función logaritmo.
2.4.3. Derivada de la función logaritmo
natural.

3. Aplicación de la derivada.

3.1. Máximos, mínimos y puntos de


inflexión.
3.2. Graficación de funciones.

25 Horas UNIDAD III.- Cálculo Integral Comprender y aplicar el concepto de ACTIVIDADES


integral al cálculo de áreas acotadas por Presentación del tema por el profesor
1. Antiderivada e Integral indefinida. funciones. Realización de ejercicios parte del
1.1. Antiderivada. profesor
1.2. Integral indefinida.
1.3. Constante de integración.
Debate en torno a las dudas de los
1.4. Interpretación geométrica de la estudiantes
constante de integración. El alumno realizará los ejercicios de tarea
1.5. Conceptos básicos de integración. Bibliografía. 2 , 3 y 4
1.6. Propiedades fundamentales de las
integrales.

2. Integrales inmediatas. EVALUACIÓN


2.1. Funciones polinomiales. Asistencia, participaciones,
2.2. Funciones trigonométricas directas. responsabilidad, aportación de ideas: 20%
2.3. Funciones trigonométricas inversas*.
2.4. Funciones exponenciales y
Tareas, prácticas, exposiciones,
logarítmicas. investigaciones: 30%
Examen: 50%
3. Aplicación del calculo Integral
3.1. Integral definida en el cálculo de
áreas.
3.1.1.Área bajo una curva en un
intervalo.
3.1.2.Área entre dos curvas en un
intervalo
ACREDITACIÓN DEL CURSO:

a) Calificación mínima aprobatoria y asistencia mínima.


b) Promedio de exámenes parciales para exentar el examen final ordinario.
c) Estudiantes que deben presentar ordinario
d) Derecho a presentar examen extraordinario (Si la asignatura lo estipula)

MÉTODOS DE ESTUDIO:

Análisis y práctica de cada uno de los tipos de ejercicios analizados

RECURSOS NECESARIOS:

Todos los requeridos para dar clase en aula

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

(1) Michael Spivak. Cambridge University Press


Calculus

(2) James Stewart. Cengage Learning


Calculus

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
(3) Howard E. Taylor, Thomas L. Wade . Limusa-Wiley.
Cálculo diferencial e integral

(4) William Anthony Granville, Percey F. Smith, William Raymond Longley. UTEHA
Cálculo diferencial e integral

(5) Gilbert Strang. SIAM, Calculus