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El significado de las palabras, las oraciones, los párrafos y los enunciados de un texto se
relacionan entre sí por medio de diferentes recursos de cohesión: la referencia, la elipsis, la
conjunción, la sinonimia, la paráfrasis y el campo semántico.
- Sinonimia: permite sustituir una palabra por otra de significado similar en el mismo
contexto.
Ejemplo: “El profesor nos entregó las notas del examen. El profesor dijo que nos había ido
bien”.
Uso de la sinonimia para evitar repetición: “El profesor nos entregó las notas del
examen. El docente dijo que nos había ido bien”.
- Paráfrasis: permite sustituir una palabra por una construcción que tenga un significado
similar en el mismo contexto.
Ejemplo: “El profesor nos entregó las notas del examen. El profesor dijo que nos había ido
bien”.
Uso de la paráfrasis para evitar repetición: “El profesor nos entregó las notas del
examen. El maestro que enseña biología dijo que nos había ido bien”.
Ejemplo: “Las directoras de la escuela me dijeron que estaba trabajando muy bien. Las
directoras de la escuela me felicitaron”.
Uso de la referencia para evitar repetición: “Las directoras de la escuela me dijeron que
estaba trabajando muy bien. Ellas me felicitaron”.
Hay quienes tienden a confundir la “sustitución” con la “referencia”, pero en esta última la
correspondencia entre ambos elementos es total, mientras que en la sustitución siempre se
redefine el término.
Ejemplo: “Las directoras de la escuela me dijeron que estaba trabajando muy bien. Las
directoras de la escuela me felicitaron”.
Uso de la elipsis para evitar repetición: “Las directoras de la escuela me dijeron que
estaba trabajando muy bien. Me felicitaron”.
Por ejemplo, si escribimos un discurso para cerrar el año escolar, hay una serie de palabras que
vamos a utilizar que están relacionadas a la escuela: estudiantes, profesores, aulas, pasillos,
pizarrones, entre otras.
Este material está confeccionado a través del contenido de ORT Campus Virtual y material
enviado por el ministerio de educación