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El joven guita rrista al completcr

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 El foven
gu¡tarrl sta
al completo

por Joe Bennett

Wise Publications
^
paffe Oe I ne lvlUSlC SaleS \rrOUp :: :

Londres/Nueva York/París/Sídney/Copenhague/Berlín/Madrid/Hong Kong,/Tokio

 il:ce

4 Introducción
6 Las partes de la guitarra
7 Tipos de guitarra
B Accesorios
9 Cómo afinar la guitarra
10 Cómo sostener la guitarra
12 Cómo leer música
14 Lección 1 Las cuerdas al aire
17 Lección 2 Las notas trasteadas
20 Lección 3 La cuarta cuerda
22 Lección 4 La quinta cuerda
26 Lección 5 Riffs y silencios
30 Lección ó lntroducción a los acordes
33 Lección 7 Más acordes
3ó Lección 8 El rasgueo
39 Lección 9 Fingerstyle
42 Lección 10 Todo junto
M Lista de acordes
M Glosario
48 Lista de pistas del CD
 :

Bienvenido a "El joven güitarrista al completo"

Este libro está diseñado especialmente para
jóvenes guitarristas (de 8 a 12 años) y consta
de una serie de lecciones detalladas paso a
paso en las que podrás desarrollar técnica,
fuerza y fluidez con la guitarra.

:-edes utilizar este libro de dos modos

r s: 1tos: con un profesor o por tu
:-3^ta. Un profesor te ayudará a
::sarrollar una postura (en la silla) y
-.-, :écnica de trasteo (dónde
:: :.ar los dedos) adecuadas,
.::-ás de darte consejos sobre
::^-c tocar las piezas. Si utilizas
: a'o por tu cuenta, observa
-
-- ::ención las fotografías
:tr'- ¿segurarte de que
::::s a guitarra de modo
--:.:o y de que tus
-:s están en la
.: Ón

=::,-:da. Esto te
=; -:='á
más adelante
:.-;-l: empieces a tocar
: :::s -ás complicadas.

: : -: está dividido en
: - - : -es detalladas paso por
:;:: -^ general, una lección
"=: -=s3^:a una semana de práctica
..'-= -^ :-ltarrista novato. Pero cada
:,'." s:a aprende a un ritmo
- j ^ : :l' lo que puede que
: - a : :: -:: endO máS de Una
:: -^ ::'semana'""'1" o que tardes
: .-:s sen-ranas en acabar

J.
Consejos a la hora de ensayar

. Al principio, toca todos los ejemplos poco . Al principio del aprendizaje de

a poco. Es mejor tocar una pieza con la guitarra, unos 20 minutos
precisión aunque despacio que tocarla son suficientes para cada
más rápido y cometer errores. Al fin y al sesión práctica.
cabo, la rapidez ya vendrá por sí sola con
la práctica. . Es mejor hacer muchas sesiones
coftas que una larga.
. Cuando empieces a tocar una
pieza nueva, intenta mantener
la misma velocidad durante
toda la pieza. ¡No te
aceleres en las partes
más fácilesl

o No te preocupes si
crees que la nueva pieza
es muy difícil. Lee la
música compás a compás
y toma nota de las notas o
acordes que necesitas
practicar. Más tarde ya lo
juntarás todo.

o Ouizá te duelan un
poco las yemas de los
dedos, sobre todo
cuando practiques los
acordes. No te
preocupes: es normal y al
principio les ocurre a todos los
guitarristas. Descansa unas horas.
 Las partes de la guita rra
clavijero
El clavijero se encuentra al final del
'nástil, las cuerdas se enganchan en é1.
clavijas
-as clavijas se utilizan para hacer que el
sonido de cada cuerda sea más grave o
agudo y poder así afinar la guitarra.
cejuela
La cejuela (o cejilla) es la pequeña pieza de
olástico situada en la parte superior del
.nástil. La cejuela tiene unas ranuras por las
que pasan las seis cuerdas.

il mástil tiene entre 17 y 24 trastes. Los

¡ástiles son de madera, aunque los de
gritarras eléctricas y acústicas con cuerdas
Ce acero llevan una barra metálica de
'efuezo (llamada alma) en el interior.
diapasón
-r ia parte delantera del mástil está
e, diapasón.

-a guitarra tiene seis cuerdas que en

ceneral están afinadas (de la más gruesa
a la más delgada) para obtener las
^ctas Mi(E) La(A) Re(D) Sol(G)
SiiB) M¡(E). La cuerda más
:elgada es la "primera
:¡erda" y la más gruesa
es la "sexta cuerda".

-as guitarras acústicas tienen

-^a boca por donde sale el
scrido. Las guitarras eléctricas
: enen una o más pastillas.

i o¡nas guitarras tienen un

cuerdas
golpeador que protege
: -adera, sobre todo
:a'a cuando se utiliza
--a cúa.
puente
: puente sujeta las
:-e'Cas por la parte
^:s.ior de la guitarra
ex:'e"-ro contrario a la
^= ¡ ¡\

Fk -.N::::::
.N\"-:- ;:
:-":;
. :::
:
::::!:::::
i::::
 T¡pos de guita rra
La guitarra acústica con cuerdas de metal (a
menudo llamada a secas "guitarra acústica")
suele llevar cuerdas de bronce o acero. Para
un principiante es la más difícil de tocar, ya
que cuesta más presionar sus cuerdas
contra el diapasón. La guitarra acústica
puede tocarse con una púa o con los dedos.

La guitarra clásica suele tener menos trastes que

la guitarra acústica o la eléctrica. Sus cuerdas
están hechas de nailon, pero las tres cuerdas
graves tienen una cuerda metálica enrollada
alrededor. Para un principiante es la más fácil de
las tres, ya que cuesta menos presionar
las cuerdas de nailon contra el diapasón.
La guitarra clásica suele tocarse con los
dedos, aunque algunos principiantes
utilizan una púa para ensayar.

Para que la guitarra eléctrica se oiga bien

necesita un amplificador. Este tipo de guitarra
tiene las cuerdas de acero, que suelen ser más
ligeras (más delgadas) que las de la guitarra
acústica. La guitarra eléctrica suele
tocarse con una púa.

¿Para zurdos o diestros?

Todos los ejemplos de este libro están hechos pensando en un guitarrista diestro. Si eres zurdo, tienes
que coger la guitarra por el lado opuesto de tu cuerpo. Las guitarras para zurdos tienen las cuerdas al
revés, por lo que las cuerdas más gruesas siguen siendo las que están más cerca de la cabeza del
guitarrista, mientras que las más delgadas están más cerca del suelo.

Los:ejem$los m$sicáles.d,el,C0 s€ hah grabado utilizando una guitarra de cüerdas de

acero o una guitarra eléctrica. Algunas partes de las piezas realizadas con guitarra
eléctrica también llevan un efecto de "distorsión" que se consigue usando el
amplificador o los "pedales de efectos" que se conectan a la guitarra. Puedes tocar
las piezas dé éste libro con cualquier tipo de guitarra.
 ffiesorlos
Afinador
Un afinador eléctrico tiene
unas luces o una aguja
movible que muestran cuando
cada cuerda está afinada.
Afinador de viento
ttr. El afinador de viento es
un instrumento de viento
a,w
\t,
I
muy simple que da el
t tono de cada cuerda
\' tocada al aire:
Mi(E) La(A) Re(D)
sol(G) S¡(B) M¡(E). Sopla
zG
=é- en cada uno de los tubos
¡sss' y compara el sonido que
escuchas con el de cada cuerda
de la guitarra tocada al aire.
:. r, Hay tres tipos de
'..,
''",
I
\ ' '. \l\
cuerdas de guitarra:
:¡U,
'', 'i$*, Para la eléctrica,
i tilii para la clásica y para
illi, la acústica. Suelen
.i" venderse en grupos
.,'
' de seis. Lo ideal es
' cambiar todas las
cuerdas a la vez, ya que
las cuerdas nuevas suenan
mucho más fuerte que las viejas.
r
Púa
La púa (también conocida como
plectro o plumilla) se sostiene entre
los dedos pulgar e índice de la
mano que puntea. Suele dar un
tono más nítido a las notas que
cuando se tocan solo con los dedos
Cejilla
Una cejilla (o capodastro) es una
cejuela movible que eleva a la
vez el tono de las cuerdas
tocadas al aire (sin presionar).
No necesitas una cejilla para
realizar los ejercicios de este
libro, aunque quizá quieras #$i
utilizar una cuando
empieces a aprender
más acordes.
Fundas y estuches
Hay tres tipos distintos de fundas: las fundas
blandas (fundas de tela), las fundas acolchadas
(que tienen un forro acolchado interior para
proteger mejor la guitarra) y los estuches duros
(cajas de madera o plástico rígido con un forro
acolchado interior para una protección máxima).
Si sueles viajar o desplazarte con la guitarra
deberías considerar una funda
acolchada o un
estuche rígido.
 Cómo afi nar la guita rra
Antes de cada ensayo debes afinar tu instrumento.
La guitarra se afina (de graves a agudos) según las notas M¡(E) La(A) Re(D) 5ol(G) 5¡(B) M¡(E).

Hay tres maneras de afinar la guitarra.

En todos los métodos, tienes que puntear la cuerda y apretar su clavija si el sonido es demasiado
grave (bemol) o aflojarlo si es demasiado agudo (sostenido).

1 Con un piano o teclado

Toca una nota en el teclado (o utiliza

el afinador de viento) y luego toca al aire
Mi La ReSol 5i
la cuerda correspondiente. Si el sonido (E)(A)(D)(G)(B)(E)
de la cuerda suena más grave que el del
piano, aprieta su clavija hasta que suenen
igual. Si el sonido de la cuerda suena más
agudo que el del piano, afloja su clavija.

2 Con un afinador electrónico

Los afinadores electrónicos te enseñarán,
a través de una luz o una aguja que se
sitúa en posición, si la cuerda suena
demasiado grave o aguda cuando la
tocas.

3 Afinar la guitarra de oído

Este es el método menos fiable para un principiante, pero es útil si no se tiene acceso a un teclado o a un
afinador. Presiona la sexta cuerda en el quinto traste y tócala. Luego toca la quinta cuerda al aire. Deberían
tener el mismo tono. Si la quinta cuerda tocada al aire es más aguda que la presionada, afloja su clavija
hasta que las notas suenen igual. Si la cuerda al aire tiene un sonido más grave, aprieta su clavija.

Repite el proceso para cada par de cuerdas: sexta/quinta, quinta/cuafta, cuafta/tercera, tercera/segunda
y segunda/primera. Cada vez, presiona la cuerda en el quinto traste, aparte de con el par de cuerdas
tercera/segunda, donde debes presionar en el cuarlo traste.

Si no tienes accéso a ün teclado o a'un a'finador de viento, utiliza las notas para
a{inar del temi 1 del CD de este libro.
 Cómo sostener la guita rra
Posición de folk Posición clásica
o cou ntry Esta es la más utilizada por
-= : ' ----!^a Uu- guitarristas de guitarra
'
: " '=":-:<
'" -t F clásica, que a
-.-
-:' .::ltaffa veces también
-: : - :: :3 -atltza utilizan un
::: ^^^.^^
.-,:gljll banquito
:_ -t_3 ^ace apoyapiés en el
l-3 = 'aSgUeO pie para elevar
,-
- ^ +^//^
ld) d la guitarra a su
= --
-^- ^.-^^ tr^' posición óptima.
: l=^-:s de ser una
: - s : o^ cómoda si se {
:-S..,: CJfante
-- -:^: :iempo. Si lo ::.

:^:,:^:ras más fácil,

: - 313s r las
cruza
: ::- as v poner la
-, -.-"'a en tu rodilla
::'3:- e, esto ayudará
=
:-=. errr que se deslice
^-- = adelante.

La mano del mástil

3^=s que colocar el pulgar de la mano del
--:s: itu mano izquierda si eres diestro) en
: ::^rro de la parte trasera del mismo. Esto
.. -:¿:á a que los dedos se muevan con más
' - ..2 por el diapasón y a que los acordes
: .-:-er más claros.

¡Un dedo por traste!

-::a ia música de este libro utiliza notas que se
:'lrucen en el primer, segundo y tercer trastes.
leces tocar estos trastes con el primer,
-:::ndo y tercer dedo de la mano del mástil
'es:ectivamente. Esto ayudará a que desarrolles
'-ez¿ en todos los dedos por igual, lo que más
::':e ie permitirá tocar más rápido.

r.
En los conciertos, los guitarristas de guitarra
eléctrica suelen tocar de pie y utilizar una correa,
mientras que los de guitarra clásica y acústica
suelen tocar sentados.
 Có'mb leéi mús CA

-, notación musical es la representación escrita de una pieza de música. Una de las notaciones
-: :- es más comunes es la notación en "clave de sol", que se identifica
-- por el símbolo en espiral a la
:1, .'tra del pentagrama musical.
Notación en clave de sol
:- = ^cración en clave de sol, la cuerda Mi (E) (la más delgada de la guitarra) tocada al
: -= >3 cibuja en el espacio superior del pentagrama. La cuerda Si (B) (la segunda más
:=::oa) tocada al aire se dibuja encima de la línea del medio. Ya aprenderás otras notas
' -:: da que avances por las lecciones del libro.
Este es un ejemplo de las tres primeras notas de
"Three blind mice". La primera nota -la nota Ml (E)
al aire- se coloca en el espacio superior, la segunda
se coloca encima de la línea inmediatamente
inferior -la nota Re (D)- y acabamos en el siguiente
espacio -la nota Do (C)-.

La tablatura
-=:'ciatura, o TAB en diminutivo, es un sistema que representa el diapasón de la guitarra y muestra
=- :-é trastes deben ponerse los dedos. Las seis líneas representan las seis cuerdas de la guitarra (la
:-='tra más delgada es la línea superior de la tablatura). La tablatura te será de utilidad mientras estés
,:':^diendo la posición de las notas en el pentagrama, pero no contiene información rítmica (lo que
:-'r -rna nota o cuándo tienes que tocarla), por lo que normalmente deberás Ieer la notación en clave
r= str y utilizar la tablatura para comprobar que estás en el traste correcto.
En la tablatura, los números que aparecen encima de
las cuerdas representan el número de traste en el que
debe pisarse la cuerda. El 0 significa que la cuerda
D
debe tocarse al aire, el 1 que la cuerda debe pisarse
en el primer traste, el 2 en el segundo traste, etc.

Ritmos y valores de las notas

:- :s:e libro se utilizan cuatro tipos de figuras de nota distintos.

La negra dura una pulsación.

o

La blanca dura dos pulsaciones.

() La redonda dura cuatro pulsaciones.

La corchea dura media pulsación, por lo que tienes que tocar dos corcheas en el tiempo
o que tardas en contar una pulsación.

Cuando hay dos corcheas seguidas, las unimos por arriba con una barra.
ta
t'\'
-
Estas son las notas musicales que tocarás en este libro, representadas en clave de sol y en tablatura.
Las aprenderás poco a poco, así que no te preocupes de tocarlas todas por ahora.
Como con toda la música para guitarra, los acordes pueden representarse como notación en clave
de sol o en una TAB.

Lo más común, es que se representen en un "diapasón vertical" como este.

o ooo

La música se escribe en "compases" que

generalmente tienen dos, tres o cuatro
pulsaciones de duración. Los números que
aparecen después de la clave de sol marcan el
compás de la música. El número de arriba define
el número de pulsaciones que hay en cada
compás y el de abajo la figura musical que
representa cada pulsación. Un compás de 4:4
significa que hay cuatro pulsaciones en cada
compás y que cada pulsación equivale a una
negra. Toda la música de este libro está escrita
en compás de 4:4.
Do (C) Do (C) Sol (G)

)) )) ltll
///))

Una vez que hayas aprendido un acorde, generalmente no saldrá dibujado, su nombre se escribe
encima de la música. A veces la música incluirá figuras rítmicas que muestren el ritmo de cada acorde.
En este caso, la parte del acorde se ha representado con figuras negras, que significa que cada
rasgueo de la guitarra dura una pulsación. En este ejemplo, el guitarrista debe tocar el acorde de
Do (C) hasta que cambie al acorde de Sol (G) en el tercer compás.

5i no:estésrséguro'de,üná,nótá,6(¿p{g:,[arü.eaS,.E¡'¡¡",|écción, vuelve a esta página

Lección [áE Cüé.dád á[ áiié
"Open Season"
En este ejercicio solo utilizarás la mano que puntea (la mano derecha si eres un guitarrista
diestro). Puedes utilizar el pulgar o una púa para puntear las cuerdas.

Tu profesor puede tocar los acordes que hemos anotado en la parte superior, o puedes escuchar
el tema de acompañamiento en el CD.

:':::. Mim @m) Sim (Bm) Mim @m) Sim (Bm) Mim Gm)

Sol (G) Do (C) Sol (G) Do (C) Sim (Bm) Mim@m)

:s:-cha la versión completa del CD para saber cómo suena la canción.

-,:9o intenta tocarla tú poco a poco

l,¿^do puedas tocarla a un ritmo adecuado, tócala junto a la par^te de guitarra del profesor.
"Crossing Over"

(Profesor) Sol (G) Mim @m) Sol (G) Mim (Em) Do (C) Sol (G)

Do (C) Sol (G) Mim @m) Sol (G) Do (C) Mim@m)

En esta pieza se utilizan las tres cuerdas al aire más agudas (y más delgadas):
ias cuerdas M¡, S¡ v 5ol (E, B y G).

La parte más difícil

Qe
esta pieza es puntear la cuerda Sol (G) después de la cuerda
Mi (E) y evitar tocar la cuerda Si (B) entremedias.

2 "Open Season" versión completa

3 "Open Season" parte del profesor
4 "Cross¡ng Orréi" vérs¡on completa
5 "Crossing Ovér" parte del profesor
ó'You're The Oné" ueriión completa
7 "You're The One" parte del profesor
 "You're The One"

\lir rEm) Do (C) Mim @m) Sol (G) Mim (Em)

0-0

Do (C) Sol (G) Mim (Em)

at

0_0

- : ' e CD, te darás cuenta de que Parece que las notas de esta pieza van más rápidas.
-.: es porque aquí utilizamos la negra. La negra equivale a una pulsación (un cuarto de compás
l: :-atro tiempos).

,d

¡\'
i
Lección Las notas tr:asteadás
La guitarra produce seis notas al aire, que de la más grave a la más aguda son las notas Mi, La,
Re, Sol, 5i y Mi (E, A, D, G, B y E). A la nota Mi (E) más aguda se la llama "primera cuerda", a la
nota 5i (B) "segunda cuerda", etc. Las otras notas se producen al trastear las cuerdas: al pisar las
cuerdas contra el diapasón un poco más arriba del traste.

En esta lección usaremos tres notas trasteadas: La, Do y Re (A, C y D).

Esta es la nota La (n) producida en

La (A) el 2" traste de la tercera cuerda. El
dedo presiona la cuerda en ángulo
recto al diapasón y un poco más
arriba del traste. La cuerda debe
presionarse con el segundo dedo de
la mano del mástil (la izquierda).
El número 2 en el diapasón vertical
indica que hay que presionar la
cuerda con el dedo medio.

Esta es la nota Do (C) producida en

Do (C) el 'ler traste de la segunda cuerda.
Debe presionarse con el primer
dedo. El número 1 en el diapasón
vertical indica que hay que presionar
la cuerda con el dedo índice.

Esta es la nota Re (O) producida en

el 3er traste de la segunda cuerda.
Debe presionarse con el tercer
dedo. El número 3 en el diapasón
verlical indica que hay que presionar
la cuerda con el dedo anular.

-. :..!]

Consejo$,pái.á.¡tóca'rl,n otá$,t*asteádas,,
. Presiona la cuerda un poco más arriba del traste.
. Presiona sobre el diapasón en ángulo recto (directámente hacia abajo).
. No empujes o tires hacia los Iados las cuerdas al presionarlas, eso haría que
. Utiliza "un dedo por traste": asegúrate de que el primer dedo presiona el primer traste,
el segundo dedo presiona el segundo traste y el tercer dedo presiona el tercer traste. Esto
permitirá que toques equilibradamente y que desarrolles fuerza en todos los dedos por igual.
 "Keep lt Clean"
--:'esor) So1 (G) Mim (Em) Re @)

Sol (G) Re @) Mim (Em) Sol (G)

_sra pieza incluye las notas trasteadas La y y D), además de las cuerdas al aire Sol y Si (G y B) de
Re (A
a lección anterior. Utiliza el pulgar o un movimiento hacia abajo con la púa para puntear cada nota.

"Cleaner Still"
So1 (G) Do (C) Re (D) Sol iG) Re (D)

Mim (Em) Sol (G) Do (C) Re (D) Sol (G)

-quí utilizamos las notas trasteadas La y Re (A y D), además de las tres cuerdas al aire de la lección 1:
Scl, Si y Mi (G, B y E). El cuarto compás puede llevarte un poco más de tiempo, ya que requiere que
:icues dos notas trasteadas a la vez, de forma clara y limpia.

t \ " "u---*w*--**
"Dark Dreams"
(Profesor) Lam (Am) Do (C) Re @) Lam (Am) Mim (Em)

Lam (Am) Sol (G) Do (C) Mim @m) Lam (Am)

Dark Dreams está escrita en "clave menor", que quiere decir que la melodía tiene un sonido más triste y
sombrío. La pieza introduce una nueva nota trasteada, la nota Do (C) en el lertraste de la segunda cuerda.

La versióndel CD está tocada con un estilo

roquero, con una guitarra eléctrica y un
efecto de distorsión.

8 "Keep lt Clean" versión completa

9 "Keep lt Clean" parte del profesor
lO "Cleaner Still" vers¡ón completa
11 "Cleaner St¡ll' párte del profesoi
12 "Dark Dreams" versión completa (con guitarra eléctrica y distorsión)
'13 "Dark Dreams" parte del práf"ror.
 Lección La cuarta cuerda
-es piezas de esta lección utilizan la cuerda Re (O) o cuarta cuerda.
-¿rrbién te ayudarán a desarrollar precisión en la mano que puntea.

M¡ (E)

" Jazzy C"

oo7 (c1)

-t

Do (C)

sotT (c7) Do (C)

- ::sar del título, esta pieza se toca con estilo blues. La música blues suele comPonerse, como aquí,
=- secclones que duran 12 compases. Te darás cuenta de que hay una barra de separación doble con
t:s cuntos al final de la partitura. Este es un "signo de repetición", que significa que debes volver
' c'rcipio: la pieza debe tocarse dos veces.

[\
 "Miss De Minor"
(Pro{esor) Lam (Am) Mim (Em) Lam (Am)

Mim @m) Lam (Am) Mim @m) Lam (Am)

Esta es una pieza de ocho compases que utiliza las notas trasteadas La y Mi (A y E), ambas en el
segundo traste. La versión del CD se ha tocado con púa en una guitarra eléctrica y el tema de
acompañamiento se ha tocado en estilo reggae. Como antes, hay un signo de repetición al final
de la parlitura.

Cuando veas este -signo Los guitarristas de guitarra clásica tocan

(una barra doble con dos
puntos en vertical) significa
que debes tocar la música
dos veces, así que vuelve al
principio sin hacer ninguna
pausa y toca la pieza entera
de nuevo.
las cuerdas con el pulgar y los otros dedos,
mientras que los de guitarra eléctrica
normalmente utilizan una púa. En estas
primeras lecciones. puntea cada nota con
el pulgar o con una púa. Empezaremos
a explorar el estilo con los dedos en la
Lección 9.

14 "Jazzy C (Do)" versión completa

15 "Jazzy C (Do)" parte dei profesor
1ó "M¡ss De Minor" versión completa
l?.ilMitiDé;.Mfu r" parte a"r páláeái
Lección La quintá Cuerdá
Las piezas de esta lección utilizan la cuerda La (A)'
También te ayudarán a desarrollar precisión en la mano que puntea.

o s¡ (B) Do (C)

U
Si (B)

"Escala de Do mayor (C maYor)"

Do Re Si Do Si La Fa Mi Re Do

(c) (D)
Mi
(E)
Fa
(F)
SoL
(G)
La
(A) (B) (c) (B) (A) (F) (E) (D) (c)

0- l-0

"escala de una
-as ocho notas forman una
lctava" que empieza con la nota Do (C) en la
:.linta cuerda (cuerda La o A) y que acaba con la
^cta Do (C) una octava más aguda en la segunda
:-erda (cuerda 5i o B)

los nombres
-¿s escalas son útiles Para aPrender
:e las notas y Para desarrollar fluidez y
t-erza en los dedos.

f,-edes utilizar cualquier nota de

-^a escala para crear tus ProPias
*elodías. Esto se llama
* crovisación. s'
¡

t:
i:
I
\I
\
\

\
1
"Escala natural de La menor (A menor)"

Las escalas menores, como las melodías menores, tienen un sonido más triste y oscuro.
Esta escala natural de La (A) menor empieza en la quinta cuerda (La o A) al aire y acaba
con la nota La (A) en el segundo traste de la tercera cuerda (5ol o G).

Debes intentar tocar todas las escalas de modo uniforme para que todas las notas tengan
la misma duración.

Las dos piezas siguientes incluyen corcheas. Las

corcheas duran media pulsación, por lo que en ) ) ) )
cada "tiempo" debes tocar dos notas.
I 2 3 4
Escucha los ejemplos del CD de esta lección
mientras miras la página, así podrás ver y oír
cuándo llegan las notas más rápidas.
n Jl ,n ,n
l+ 2+ 3+ 4+

I I tttt t!!!\\\N\\u--

18 "Escala de Do mayor (C mayor)" ascendente y descendente

19 "Escala natural de La menor (A menor)" ascendente y descendente
"Count Juan"
Sol (G) Do (C)

Re (D) Sol (G) Do (C)

-:: :'qreras dos notas de cada compás son corcheas, seguidas de tres negras. Por lo que el ritmo del
.'-.'compás podría pronunciarse, por ejemplo, como "ti-ti ta ta ta".
"Kantu"
(Profesor) Lam (Am)

0-0-2-3-0 0-0-2-3-0

Rem @m) Lam (Am) Mim @m) Lam (Am)

Aquí, las primeras cuatro notas del primer compás son corcheas, por lo que se pronunciarían como
"ti-ti tl-ti ta ta".

En la segunda mitad de la pieza, el ritmo cambia de modo que cada compás empieza con una negra
seguida de dos corcheas y una blanca. Por lo que el ritmo sería "ta t¡-ti la-a"
.

23,,i1{$n1u' pa r"te oél,pr-.feioi

b iJ: i:l
!:,"':::il
;::i{
-
:Lección

Hasta ahora, has tocado una variedad de notas cortas y largas: redondas, blancas,
negras y corcheas.

!- esta lección vamos a tocar algunas piezas que usan silencios: espacios en la música en los que no se
:::¿ nada.
lcs de las piezas de esta lección utilizan "riffs", frases musicales cortas que se repiten varias veces en
-^a pieza musical.
y el pop porque
-os riffs aparecen en muchos estilos musicales, pero son muy comunes en el rock
la

:c.stante repetición de cada riff ayuda a que el público se acuerde de la canción.

Lln silencio de'redonda durá cuatro puleaciones

Un silencio de blanca dure dos púlsacianes )

Un silencio de negfa duÉa una pulsación J

Un silencio de corchea dura rnedia pulsación

Observa que la notación én tablatr.¡ra no suele'i¡iluir silencios o ur¿cionés de las notas, por lo
que tienes que mirar án Ja notación en tlave dé,iol de:aniba para vér dónde están los silencios'

A medida que vayas aúanzando con,ei libro;rté iecomendamos'qu* mi¡es lE clave,dé sol en lugar:
de la tablatura, ya que te:dar:á:más información sobre cómodebe:tocarse la: pieza.
: '' / :
"Sea Country"

(Profesor) Do (C)

[H
Rem (Dm) Lam (Am) Sol (G)

Sea Country es una pieza al estilo de las canciones de cuna que tiene un silencio de negra en la tercera
pulsación de cada compás. En el sexto compás, los silencios están en la segunda y cuarta pulsaciones.
En la versión del CD, una guitarra eléctrica toca la melodía y una guitarra acústica toca la parte del
profesor.

24 "Sea Country" versión completa (guitarras eléctrica t;¿;ii;;j

95. .11 t Coü ñtf yt',pá rte :dé+ .p rofesor
 "White Knight"

Mim (Em) Lam (Am) Mim @m)

Lam (Am) Fa (F) Lam (Am)

-:: ^l:as en white Knight son corcheas mas

':: l:s pero el silencio de negra es el mismo
:-: 3- Sea Country. La versión del CD se ha

¡).
 "Eighth Day"
(Profesor) Lam (Am) Rem @m) Lam (Am)

lff
Mim (Em) Lam (Am)

Cada compás de Eighth Day es rítmicamente el mismo: un grupo de cuatro corcheas seguido por un
silencio de blanca. La pieza tiene un aire de rock rápido. Observa el signo de repetición, que indica
que la música debe tocarse dos veces.

La.versión del CD contiene batería y bajo eléctrico, pero puede tocarse con dos guitarras. La parte del
profesor está escrita encima de la notación en clave de sol.

26 fiWhite l(night" ver:sión completa

27 "White Knight" parte del profesor
28 'eighth Day" versión completa (guitarra eléctrica y grupo)
29 "Eighth Day" parte del profesor
 Lección lntroducción a los acordes
C.¡ando los guitarristas tocan más de una nota a la vez, eso se llama acorde. Como la guitarra
es un instrumento de seis cuerdas, con ella se pueden tocar acordes de hasta seis notas.

:- =:.: ección vamos a aprendertres nuevos acordes: el de 5Ol (G) simple, el de DO (C) simple y el
:= Mi menor (E menor) simple.

( i COO

e- Mi menor (Em) Cómo tocar los acordes

tr:" ahora, rasguea cada cuerda con un solo
^-:..',miento hacia abajo con la púa o el
:- rar. La púa producirá un sonido más
- : do y el pulgar un sonido más "cálido".
: rcs los ejemplos del CD se han tocado
:: ^ 3UA.
Toca cada acorde con un solo movimiento
hacia abajo de la púa o pulgar. Trastear las
notas en un acorde es la parte sencilla, lo
que es más difícil es asegurarse de que el
dedo que pisa los trastes no pise por
equivocación ninguna de las cuerdas que
deberían sonar al aire.
Para comprobar que tocas el acorde
correctamente, intenta rasguearlo una vez,
luego puntea cada nota del acorde una por
una para comprobar que no oyes el golpe
apagado de tu dedo parando alguna cuerda
por accidente.
Te darás cuenta de que algunos acordes
tienen una X escrita encima de algunas
cuerdas. Estas X representan las cuerdas que
no deberían tocarse. Las cuerdas que tienen
una O encima deben tocarse al aire (en
inglés, open string).

-:- :etemos tres nuevas piezas de música diseñadas para que te ayuden a explorar los acordes.
-'--: en hemos incluido las notas que forman la melodía, que puedes intentartocar porseparado.
:'-a :ocar la parle de los acordes solo tienes que leer el nombre del acorde escrito encima de la
---::3 y rasguear la guitarra hacia abajo en cada pulsación.

- :l contiene una versión con las dos partes juntas (por lo que puedes oír cómo suena la pieza
:-::-3' además de una versión con solo la melodía (donde tú puedes tocar los acordes).

h
"September Sunshine"
Sol (G) Mim @m)

(Profesor) J o I

Do (C) Do (C) Mim (Em)

J J o

En esta canción hemos anotado los acordes mediante figuras musicales de tiempo. El profesor
(o el CD) toca la parte de la melodía y tú tienes que rasguear las cuerdas utilizando los ritmos
marcados encima de la partitura.Haz un rasgueo hacia abajo para cada acorde. Verás que hay
signos de repetición en ambas direcciones. Esto significa que tienes que tocar los últimos
cuatro compases cuatro veces.

Cuando ya domines los acordes y seas capaz de tocar sobre la parte del profesor del CD
(en guitarra eléctrica), puedes probar a tocar tú solo la parte de la melodía sobre la versión
completa para practicar más.

: ' !\\$\S$S\\N\
30 "September Sunshine" versión compieta
!! "Septémbár Sunshine" pa.te del profesor (meloáia y grupo)
32 "October Mist" versión completa
33 "October Mist" parte del profesor
 "October Mist"

Do (C) Sol (G) Do (C) Sol (G)

))l ) )) ); J

Do (C) Mim @m) Sol (G) Do (C)

)) )) )) J

-:s silencios que utilizamos en la lección anterior también pueden aplicarse a los acordes. Para parar el
s:^ do del segundo acorde y hacer que no siga sonando durante el silencio, toca suavemente las
:-:.das con el lado del dedo meñique de tu mano rasgueadora. Esta pieza se ha grabado con guitarra
.:-stica para los acordes y con guitarra eléctrica para la parte melódica.
-s:as grabaciones son distintas de las que has escuchado hasta ahora, ya que ahora tú vas a tocar la
:=-:e de los acordes. Hemos sacado los acordes de la parte del profesor para que tú toques esa parte.

Fr,
&
Lección Más acordes
Los tres acordes que has aprendido hasta ahora solo tienen una nota trasteada, por lo que
pueden tocarse con un dedo de la mano del mástil.

Los acordes de esta lección son más difíciles porque se necesitan dos o tres dedos, y todas las
notas tienen que presionarse con firmeza y precisión a la vez,

ffi
l*é6't menor (
-|Ilt
il

Practica cada acorde por sí solo muchas veces.

Luego, intenta cambiar de un acorde a otro poco
a poco. Al final, podrás cambiar de acorde sin
cortar el flujo de la música.

Una vez que puedas hacerlo, estarás listo para

tocar con el CD.

En la lección anterior hemos visto un acorde simple de Mi menor (Em). En esta versión se utilizan las
seis cuerdas y puede sonar más fuerte y lleno de vida. Los otros dos acordes - La menor (Am) y Re (D)-
son nuevos y requieren tres dedos de la mano del diapasón.

Es normál que tardes más en aprender esta lecclón, así que no te preocupes si los ácordes
te parecen difíciles al principio, sobre todo las formas del La menor (Am) y Re (D).
 "Trial Run"
\1.: Em r
Mim (Em)

-\\ J

:.s:-ea hacia abajo cada cuerda utilizando el pulgar o la púa durante dos pulsaciones.
:='::ccar el acorde de Re (D), rasguea solo cuatro cuerdas sin tocar las dos cuerdas más
:-:, es (las más gruesas).
: -¿ menor (Am) es un acorde de cinco cuerdas y el Mi menor (Em) es un acorde de seis cuerdas.

"School's ln"
Mim (Em) Lam (Am) Re rDl Mim (Em) Re (D)

o<to/ llt) J

\Iim @m) Lam (Am) Re (D) Re (D) Mim (Em) Re (D) Mim @m)

o I J )J )o

-^:-a vamos a rasguear acordes de distinta duración. El primer compás tiene una redonda,
:-. dura las cuatro pulsaciones del compás.
- -=gundo compás tiene blancas como antes. El tercer compás tiene negras;
--.:'c pulsaciones por compás.

p-*,"
"Merlint Phoenix"
Lam (Am) Mim @m)

Re (D) Lam (Am) Mim @m) Lam (Am)

J )J )J o

Para tocar la parte de los acordes de la "guitarra rítmica" en esta canción de folk inglés tendrás que
mezclar los ritmos a los que rasgueas la guitarra. Escucha con atención la parte de los acordes de la
versión del CD y lee al mismo tiempo las figuras rítmicas debajo de los acordes. Esto también ayudará
a que desarrolles tu habilidad lectora.

r¡t ,,-. I F
34 "Trial Run" versión completa
35 "Tt¡al Run" parte del profesor
3ó "sihool's ln'versión compláta
37 "school's ln" parte del profesor
38 "Merlin's Phoenix" versión completa
39 "Merlin's Phoenix" parte del práfesor
 Lección El iasgueo
Todo lo que has aprendido hasta ahora sobre el ritmo (ej. notas cortas y largas) puede aplicarse
a los acordes.

-s c-es, puedes rasguear un acorde y dejarlo sonar lo que dura una redonda o rasguear una negra en
-':a culsación. Mezclar las combinaciones de rasgueos cortos y largos hace que los ritmos de los
: ::':es suenen más interesantes.

:^ esia lección tocarás algunas piezas que tienen notas de distinta duración, utilizando los acordes de
:s trcs lecciones anteriores. Como anteriormente, hemos incluido la música de ambas partes de la
3-:arra (la melodía y los acordes). Tienes que concentrafte en la parte de los acordes (rítmica), pero, si
r- e.es, luego puedes probar con la parle melódica.

Ritmo de los acordes

A veces, la música para guitarra incluye notaciones rítmicas para indicar cómo quiere el compositor
trJe rasguees los acordes. Las hemos incluido para todas las piezas de esta lección.

Cuando tocas guitarra rítmica, te animamos a que te inventes tus propios ritmos de rasgueo.
-os guitarristas profesionales lo hacen siempre, sobre todo en música rock y pop. Acuérdate de
asegurarte de que cada acorde suene claro cuando lo rasguees, ¡tendrás que concentrarte en las
f os manos a la vezl

"Street Sweeper"

Mim @m) Lam (Am) Mim @m)

ilt)
Abajo Arriba
¿i
*r
Abajo
ilt)
Abajo Arriba
tl
'rd
Abajo
) )
(etc.)
J ))

=s:a creza de rock utiliza los acordes de Mi menor (E menor) y La menor (A menor), que se escriben
::*o Em y Am.
-; -ano rasgueadora debería seguir el mismo ritmo durante toda la pieza (abajo-arriba, abajo).

p'o..
Ejercicios de rasgueo
Mim @m) Lam (Am) Mim @m)

|
Re (D)

tft{) {) {)
Cuenta:l23412341
r,t, {) {) } 4) {){)
234
} t{) {) {)
1234
| :r¡

Rasgueo hacia abajo

Primero, practica el rasgueo hacia abajo. Este ejercicio incluye tres rasgueos por acorde y un silencio en
la última pulsación de cada compás, con lo que te da un poco de tiempo para cambiar de acorde.
Fíjate en que cada acorde de este ejercicio requiere que rasguees un número distinto de cuerdas. El de
Mi menor (E menor) del primer compás utiliza seis cuerdas; el de La menor (A menor) del segundo
compás excluye la sexta cuerda; el de Re (D) del tercer compás excluye la quinta y la sexta cuerda.
Tienes que asegurarte de que solo rasgueas las cuerdas que realmente necesitas.
Mim @m)

tftI4) tn) In)

Cuenta:l+2+3+
J I Al
v/- l/ 4n) In) tn) tn:,r
l+2+3+4+
Rasgueo hacia abajo y hacia arriba
En este ejercicio se alternan rasgueos hacia abajo y hacia arriba. Practica moviendo la muñeca y órazo
de forma que los rasgueos hacia arriba tengan la misma rapidez y volumen que los rasgueos hacia
abajo. Por ahora, solo utilizaremos el acorde de Mi menor (E menor).

@m)
| iltnt)
Mim Re (D) Lam (Am) Mim @m)

uft,l+2IW)
Cuenta: + 3+4+ l+2 + 3+ 4+
| ü{*)
l+2 + 3+4 +
} ütn, l:,¡
l+2 + 3+4+
Cambio de ritmo
Ahora, intenta variar el ritmo para crear una parte más interesante. Este ejercicio utiliza la misma pauta
de rasgueo todo el tiempo (abajo, abajo-arriba-abajo) seguido de un silencio durante el que tienes que
cambiar al siguiente acorde.

Mim (Em) Lam (Am) Re (D) Mim (Em) Mim @m) Lam (Am) Re (D) Mim (Em)

nftrWl tWtil *D,

| + 2+3 + 4+
cuenta: | + 2+3
$, + 4+
úD, ffi,
I + 2+3 + 4+
úDt, t
| + 2+3+4+
:,,

Cambios a medio compás

Los acordes pueden cambiar en cualquier momento del compás, no solo al principio. En este ejercicio,
los acordes cambian cada dos pulsaciones (cada medio compás), y cada acorde se toca siguiendo la
pauta abajo-arriba-abajo.

40'"5treet Swée-per" verJión completa

41 "street Sweeper' parte del profesor 47, " ft raüi'b-, de' r¡tr*üf t,,pa rtá, del p rr'of e so r
42 "Rasgueo hacia abajo" versión completa Cg,"Car,n6i6,t, media. iamp'ásI'
43,i' Rásgüoo háetá, .¿$sj6ti paru del profesor versión completa
44 "RasgilEo,háclá abaioy hácia aruiba" 49 "Cambios a medio compás"
vérsión completa parte del profesor
4$ r'Raegueo haiia ábajo y,:haCia,,arriba" 50 "Espresso" versión completa
parte del profesor 51 "Espresso" parte del profesor
 " Espresso"
Lam t.\m) Re (D) Lam (Am) Mim @m)
r:: -- l'-o¿ AbajoAreibaAbajo (etc.)

0_0

Lam (Am) Re (D) Lam (Am) Mim @m) Lam (Am)

::-í, utilizamos una pauta de rasgueo más rápida (corcheas) (abajo-arriba-abajo-arriba, abajo) e
-:.oducimos un acorde nuevo, el de Re (D). Hay un silencio de una pulsación al final de cada compás,
r-e'ie dará un poco de tiempo para mover los dedos para formar el siguiente acorde.
tr-eie que te sea de ayuda apoyar ligeramente la mano rasgueadora contra las cuerdas para que no
s-3ren durante el silencio, mientras tu mano trasteadora busca el siguiente acorde. En la versión del
l).una guitarra eléctrica toca la melodía y una guitarra acústica toca tu parte: los acordes.

Consejo para el rasgueo:

Ásegúrate de que solo rasgueas las cuerdas
:e' acorde: si tocas el acorde de Re (D) solo
:ecerías rasguear las cuatro cuerdas más
Seigadas sin tocar las otras. Esto requerirá
cestante práctica, sobre todo cuando
'esguees hacia arriba.

p'*- *\**=-*,-***-
Lección Fingerstyle
Hasta ahora, has estado tocando las notas con el pulgar o con una púa.

En esta lección, vas a intentar puntear las cuerdas tercera, segunda y primera (ias más delgadas) con el
primer, el segundo y el tercer dedo de la mano que hace el punteo respectivamente (mira la foto). En
general, cuando se toca con los dedos, el pulgar de la mano que hace el punteo cubre las cuerdas
cuarta, quinta y sexta, y los otros dedos cubren las tres cuerdas que quedan.

Posición de las manos para puntear Posición de los dedos en la guitarra acústica y clásica
Esta es la posición correcta para empezar a
puntear. Normalmente, cada dedo solo toca la
cuerda que le corresponde, por lo que intenta
mantener Ios dedos en posición todo el tiempo.

Posición de los dedos en la guitarra clásica

. El pulgar (marcado con una p en la
notación para guitarra) toca las notas de las
tres cuerdas graves (las más gruesas).
. El índice (marcado con una i en la notación
para guitarra) descansa en la tercera cuerda.
. El dedo medio (marcado con una m en
la notación para guitarra) descansa en la
segunda cuerda.
. El ánular (marcado con una a en la
Posición de los dedos en la guitarra eléctrica
notación para guitarra) descansa en la
primera cuerda.
m

__i

La téinicá dá,pu*t*o cón los dedós se utiliza a menudo en mús¡ca folk y en Ia

guitarra clásica, mientras que la técnica con púa es más común en estilos rock y pop.
"Westbury Horse"

:.:3 3s una pieza para realizar un solo de punteo con guitarra, por lo que no va acompañada de una
:.-:= cei profesor. El pulgar debería puntear la nota grave al principio de cada compás, luego los
t:--s dedos deberían tocar una nota cada uno en las cuerdas tercera, segunda y primera.

l-: -a de la partitura está escrito "Deja sonar", lo que significa que tienes que dejar sonartodas las
-:::s ourante la duración del compás. Puede que necesites practicar un poco más los compases que
::-e- el La menor (A menor), porque tendrás que concentrarte en trastear las notas correctamente al
-- s-c trempo que punteas las cuerdas en el orden adecuado.

"On The Nose"

Sol (G) Re (D) Sol (G) Re (D) Sol(G) Re @) So1 (G)
imoim imom imoim imo

:- :s:a cieza los acordes cambian cada medio compás, por lo que tu mano trasteadora tendrá que
:=*. .'de acorde cada dos pulsaciones.
l: --: :cn todos los ejemplos más rápidos, tienes que practicar la pieza poco a poco antes de
=.-:-
"'apidez o tocarla junto al CD.
"Mr Preview's Order"

Lam (Am) Mim @m)

Deia sonar...
'prmt p¡

3 0
2_2 0_0

Mim (Em) Lam (Am) Re (D) Mim @m) Lam (Am)

pi Pim p¡m io p¡mia

r r
3
2_2

Los dedos siempre cubren las mismas cuerdas, aunque no necesariamente en el mismo orden. En este
ejemplo, los dedos siguen la siguiente pauta: p, i, m, i, a (pulgar, índice, medio, índice, anular).

Es más fácil verlo si miras la tablatura. Como antes, deja que las notas suenen durante todo el compás,
y utiliza el pulgar para puntear la nota baja al principio de cada compás.

52 "Westbury Horse" versión completa (sálo de punteo)

53 "On The Nose" versión completa (solo de punteo)
54 "Mr Preview's Order" vársión completa (solo de punteo)
 Lección Todo junto
E¡ esta última lección vas a tocar dos piezas de música que reúnen todo lo que has
;prendido hasta ahora.
. ::.'^otas al aire Tu estilo como guitarrista puede ser una
¡ ::3' .¡otas trasteadas combinación de tus gustos (la música que te
¡ ::¿'acordes gusta escuchar) y tu técnica (cómo te gusta tocar)'
| -:s '.:mos y valores de las notas En general, si prefieres escuchar música rock y
" = ':sgueo pop, es más probable que desarrolles una técnica
con púa. Si prefieres escuchar música clásica o
-3 :'ñerapieza está diseñada para tocarse folk, es más probable que desarrolles un estilo
:-^::ando con los dedos, la segunda requiere tocando con los dedos.
--= aja. A estas alturas puede que ya estés
=- cezando a desarrollar tu propio "estilo".

"Trees ln The Park"

:.:a cieza para guitarra de estilo clásico debe tocarse con los dedos. Utiliza las seis cuerdas de la
:-:a'ra, Tendrás que tocar las notas graves con el pulgar al mismo tiempo que tocas algunas de las
*:::s de La melodía. Debes ser paciente, ya que a tu mano rasgueadora puede llevarle algún tiempo
::.e'i-oilar tal nivel de coordinación.

k''-*
ry "**sss.***
"Moles ln The Basement"

0_0_3 0-3-0
0_3_0_3 3 0-3
Re @) Lam (Am) Mim @m) Lam (Am)

2-2-2-2-2-2
0-0-0-0-0-0
0_0_0_3_0_3
D. C. al Fine

0-0-0

Esta pieza de estilo roquero se toca mejor con púa, y, como todas las piezas de este libro, puede
tocarse con una guitarra eléctrica o acústica. La pieza utiliza Ia mayoría de notas que has aprendido
hasta ahora e introduce una nota nueva, la nota Sol (G) en la sexta cuerda (tocada en el tercer traste).

Al final de la partitura verás la frase "DC al Fine". DC son las iniciales de "Da Capo" (en italiano,
"desde la cabeza") y significa que tienes que volver al principio. La frase "al Fine" significa que debes
parar de tocar la próxima vez que veas la frase "Fine".

¡iT i,.l¡.Th.e.Palk', islón,conrpleta

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E o s,fn fha Basém$attf.véri¡¿n iompleta
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5 ?""'rvl o I e;, t n, :th e- Báiemo nt
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 Lista de áCordés
a

La-A : La menor - Am La menor

séptima - Am7
xo o . XO xo o
-Tl-- ffii
O o

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La mayor 5i menor simple
séptima - AmajT - Simple Bm
xo o XXX X
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I-ÓTTTÓ
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Do-C Do séptima - C7 Do mayor Re-D
séptima - CmaiT
xoo XO x ooo XXO
-T16-l lflr'¡ tT'lr'¡
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rffi
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 Re menor - Dm Re menor Re séptima - D7 Re mayor
séptima - Dm7 séptima - DmajT
XXO XXO A XXO XXO
tT'tT'tó lT'lT6b lT.tTdl ¡-¡-¡
¡-t6Tl I tóto
t-]-++?l ffi
t-t-tóT_]
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Mi menor simple Mi menor - Em Mi séptima - E7

- Simple Em
XX OOO o ooo o o oo

l,ffi
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Fa simple Fa-F 5ol simple Sol-G
- Simple F - Simple G
XX A XXXOO ooo
-T-lT6ó
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t]+u-l

I
I

I .{-4

I
 Glosario
Acorde: varias notas tocadas a la vez.
Acorde mayor: acorde hecho con la tónica, la tercera y la quinta de la escala mayor. Mucha gente
opina que los acordes mayores suenan alegres y felices.
Acorde menor: acorde hecho con la tónica, la tercera y la quinta de la escala menor.
Mucha gente opina que los acordes menores suenan oscuros y tristes.
Aflnador: aparato electrónico que puede identificar el tono de la cuerda de
una guitarra cuando la tocas y que te ayuda a identificar
si está afinada correctamente.
A:'na: barra metálica situada en el interior del mástil en las guitarras con cuerdas
de acero y guitarras eléctricas.
Amp: diminutivo de amplificador. Las guitarras eléctricas tienen que conectarse a un
amplificador para que se puedan oír bien.
Arpegio: tocar las notas de un acorde una por una.
Blanca: nota que dura dos pulsaciones.
Boca: el agujero en el centro de la guitarra acústica o clásica que produce la mayor
parte del sonido.
Cable jack: cable para conectar la guitarra eléctrica al amplificador.
Cejuela: pieza blanca de plástico situada entre el clavijero y el diapasón por la que pasan
las cuerdas.
Clave de sol: símbolo en espiral que aparece al principio del pentagrama. El centro de la espiral
muestra dónde encontrar la nota Sol (G).
Clavijero: parte superior de la guitarra donde se encuentran las clavijas.
Compás: el número de pulsaciones (normalmente tres o cuatro) que divide la música en
secciones de igual duración.
Corchea: nota que dura media pulsación.
Cuerda al aire: nota producida cuando se puntea una cuerda sin pisar la cuerda en el diapasón.
Da Capo: en italiano significa "desde la cabeza", que significa que debes volver al principio.
Diapasón: la parte plana del mástil donde están los trastes.
Distorsión: efecto de sonido distorsionado que se utiliza casi siempre en guitarras eléctricas y
que se produce con el amplificador o con un pedal de distorsión separado.
Fine: En italiano "fin", que significa que debes parar de tocar si ves esta palabra después
de haber pasado una sección en la que diga "Al fine" (al final).
Fngerstyle: tocar la guitarra sin púa, con los dedos.
Guitarra con
cuerdas de acero: 5e puede referir a la guitarra acústica o eléctrica.
Guitarra con cualquier guitarra con cuerdas cuyo centro sea de nailon. Casi siempre se refiere a
cuendas de nailon: guitarras clásicas.

k
lntervalo: diferencia de tono entre dos notas musicales. Los tonos y los semitonos son tipos
de intervalos.
Montura: parte del puente por la que pasan las cuerdas en la parte inferior de la guitarra
(extremo opuesto a la cejuela).
Negra: nota que dura una pulsación.
Notación: representación gráfica de la música. La guitarra utiliza notaciones en clave de sol.
Pastilla: dispositivo magnético situado bajo las cuerdas de la guitarra eléctrica que hace
que su sonido se amplifique.
Pentagrama: las cinco líneas en las que aparecen las notas musicales.
Plectro: ver púa.
Púa: pequeña pieza de plástico flexible que se utiliza para puntear las cuerdas,
normalmente se utiliza en guitarras de cuerdas de metal o en guitarras eléctricas.
También conocida como "plectro" o "plumilla".
Rasgueo: mover la púa o los dedos hacia arriba o hacia abajo por más de una cuerda a la vez.
Redonda: nota que dura cuatro pulsaciones.
Reverberación: efecto parecido al eco que hace que la guitarra suene como si estuviera en una
iglesia o en una sala grande.
Seleccionador: interruptor en la parte superior de la guitarra eléctrica que permite seleccionar
pastillas distintas para cambiar el tono de la guitarra.
5emitono: espacio más pequeño entre dos notas distintas, que equivale a un traste.
Silencio: espacio en la música donde no se toca nada.
Sonido limpio: el sonido de la guitarra cuando no se utilizan efectos de distorsión.
Tablatura: forma de notación para la guitarra donde se utilizan números para mostrar la posición
de cada nota en el traste. TAB en diminutivo.
Tapa superior: parte llana de la guitarra de cuerdas de metal o guitarra clásica que contiene la boca.
Tono: dos semitonos. El tono equivalente a dos trastes.
Top: parte superior de la guitarra. Lado que tiene la boca o las pastillas.
Trastes: las tiras de metal del mástil.
 sta de pistas del CD
1 "Notas para afinar"
2 "Open Season" versión completa
3 "Open Season" parte del profesor
4 "Crossing Over" versión completa
5 "Crossing Over" parte del profesor
6 "You're The One" versión completa
7 "You're The One" parte del profesor
I "Keep it Clean" versión completa
9 "Keep it Clean" parte del profesor
10 "Cleaner St¡ll" versión completa
11 "Cleaner St¡ll" parte del profesor
12 "Dark Dreams" versión completa
13 "Dark Dreams" pafte del profesor
14 "Jazzy C (Do)" versión completa
'15 "Jazzy C (Do)" parte del profesor
16 "Miss De Minor" versión completa
17 "Miss De Minor" parte del profesor
18 "Escala en Do mayor (C mayor)"
19 "Escala natural de La menor (A menor)"
20 "Count Juan" versión completa
2'l "Count Juan" versión del profesor
22 "Kantu" versión completa
23 "Kantu" versión del profesor
24 "Sea Country" versión completa
25 "Sea Country" versión del profesor
26 "White Knight" versión completa
27 "White Knight" versión del profesor
28 "Eighth Day" ver:sión completa
29 "Eighth Day" versión del profesor
30 "september Sunshine" versión completa
31 "September Sunshine" versión del profesor
32 "October Mist" versión completa
33 "October Mist" versión del profesor
34 "Trial Run" versión completa
35 "Trial Run" versión del profesor
3ó "Schoolt In" versión completa
37 "School's In" versión del profesor
38 "Merlint Phoenix" versión completa
39 "Merlint Phoenix" versión del profesor
40 "Street Sweeper" versión completa
41 "Street Sweeper" versión del profesor
42 "Rasgueo hacia abajo" versión completa
43 "Rasgueo hacia abajo" versión del profesor
44 "Rasgueo hacia abajo y hacia arriba"
versión completa
45 "Rasgueo hacia abajo y hacia arriba"
versión completa
46 "Cambio de ritmo" versión completa
47 "Cambio de ritmo" versión del profesor
48 "Cambios a medio compás"
versión completa
49 "Cambios a medio compás"
versión del profesor
50 "Espresso" versión completa
51 "Espresso" versión del profesor
52 "Westbury Horse" versión completa
53 "On The Nose" versión completa
54 "Mr Preview's Order" versión completa
55 "Trees in The Park" versión completa
5ó "Moles in The Basement" versión completa
57 "Moles in The Basement"
versión del profesor
 El joven guitarrista al completo
¡El esperado libro de Joe Bennett, autor de numerosos métodos
de guitarra de éxitol

El joven guitarrista al completo es el mejor curso para niños y

niñas principiantes.

Los consejos de un experto en los temas clave:

r Oué tipo de guitarra comprar

r Tomar la guitarra de forma correcta
r Afinar
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