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Licenciatura en Derecho
Competencia de la sesión: Competencia de la sesión Señala las necesidades que originaron al Derecho Internacional Público, a partir de los conceptos y su evolución histórica, para explicar
por qué la materia se constituye como un derecho de coordinación.
Competencias trasversales Capacidad de comunicación oral y escrita. Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, equidad y género,
política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas. Capacidad de investigación. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. Uso eficiente de las herramientas de las TIC
para la construcción de conocimiento. Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. Capacidad crítica y autocrítica. Capacidad de trabajo en equipo. Habilidades interpersonales.
motivar y conducir hacia metas comunes. Capacidad para formular y gestionar proyectos. Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. Capacidad creativa. Capacidad
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para tomar decisiones. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
Temas y Intentos
Nombre y número de actividad, propósito e Fecha
subtemas Estrategias Estrategias en
indicaciones detalladas de la actividad Material de apoyo y/o recursos didácticos de
(texto de de enseñanza de aprendizaje plata- entrega
apoyo) forma
Actividad Integradora. 2
. Relevancia del Derecho Internacional
Recuerda que en esta actividad agregarás los
productos de las actividades 1 y 2.
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Después de identificar las características del
Derecho Internacional Público, es momento de
explicar la relevancia de este campo del Derecho, a
partir de un caso histórico.
Para identificar las necesidades que han hecho
surgir este campo, realiza lo siguiente.
Indicaciones
1. Investiga en fuentes académicamente
confiables la situación histórica del caso
indicado.
2. . En un documento de texto, responde las
siguientes preguntas:
Explícalos
. A partir de este caso, ¿cuál es la
importancia del Derecho Internacional?
3. En el mismo documento, pero en diferentes
apartados, adjunta los productos elaborados
en las primeras dos actividades.
. Aspectos de forma
Presenta las ideas de forma sintética y
precisa.
Mantén un orden claro en el desarrollo de
las ideas.
Señala, en formato APA, todas las fuentes de
consulta que utilizaste.
Caso de estudio
ACTIVIDAD 1:
IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS DEL DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO
1
ANALIZAR LAS RELACIONES ENTRE EL DERECHO INTERNO DEL ESTADO MEXICANO Y EL DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO.
2
ESQUEMATIZA LA RELACION QUE ESTABLECE EL ESTADO MEXICANOCON EL DERECHO INTERNACIONAL
3
REALIZAR UN ENSAYO DE 8 A 10 CUARTILLAS, EL TEMA DE ESTUDIO ES:
4
LA MIGRACION ENTRE CENTROAMERICA- MEXICO Y ESTADOS UNIDOS DE AMERICA.
5. RESPONDER : ARGUMENTAR ,FUNDAMENTAR Y JUSTIFICAR SU OPINIION JURIDICA
¿ CUAL ES LA POSICION EN QUE SE COLOCA EL DERECHO DE GENTES?
¿ LAS DISPOSICIONES DEL DERECHO INTERNACIONAL TIENEN RELACION DIRECTA DEL ESTADO CON LOS CIUDADANOS ?
¿ LAS LEYES PRESENTADAS EN EL TEXTO DE APOYO , SON IMPERATIVAS O DISPOSITIVAS ?
¿ QUE TEORIAS CONSIDERAS LAS MAS APROPIADAS PARA EXPLICAR LAS RELACIONES Y DIFERENCIAS ENTRE EL DERECHO INTERNO Y EL DERECHO INTERNACIONAL.
Criterios de evaluación
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Puntaje
Fuentes
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Legislación
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Convención de Viena sobre el Derecho de los Tratados.
Convención de Viena sobre Relaciones Consulares.
Convención de Viena sobre Relaciones Diplomáticas.
Protocolo de Ginebra.
Tratado de Versalles