¿Qué papel juega la evaluación en los procesos de enseñanza-aprendizaje?

El papel que juega la evaluación en los procesos de enseñanza –aprendizajes es:

A) la evaluación formativa
 se tiene que mantener informado de los procesos alcanzados tanto
del profesor como el alumno.
 Tiene como finalidad motivar al alumno cuando logra cumplir los
objetivos establecidos en su aprendizaje.
 Señalar áreas donde dificultan el alumno para luego profundizar los
temas para lograr un buena enseñanza-aprendizaje.

B) la evaluación sumativa
 verificar si los objetivas planteados en un inicio se lograron cumplir en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Valorar las actitudes y conductas, de los alumnos, al finalizar el curso.
 Integrar todo el aprendizaje adquirido el alumno.

¿Qué uso le doy a la evaluación y cómo la articulo con los procesos de

enseñanza-aprendizaje?
 El uso que le podíamos dar a la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje es
principalmente en la utilización de estrategias por parte de los docentes a mejorar su
enseñanza, el trabajo colaborativo con otros docentes, a los programas de evaluación
docente, una de las formas más efectivas es usando los resultados de las evaluaciones
que los estudiantes toman en clase. Los docentes pueden usar esta información para
determinar si están enseñando bien y si necesitan cambiar algo para mejorar su
enseñanza.

¿Cuáles son los retos más frecuentes que enfrento en los procesos de
evaluación?

 El reto para el profesorado, más que buscar la mejor manera de explicar un

determinado contenido, para la cual utiliza actividades interesantes y
motivadoras, es conocer que el alumnado, cuando escucha las explicaciones
realicen actividades.
 Reconozcan las diferencias entre lo que se propone y sus propias maneras de
pensar o hacer.
 Aprende autoevaluarse encontrar los medios para reforzar los puntos débiles a
tu nuestro favor.