GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

2° BÁSICO

Nombre: -----------------------------------------------------------------------------------------------

Objetivo Priorizado
Formación Ciudadana OA 14: Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: -
cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para
discapacitados, zonas de silencio, etc.) - organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por
ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de sus pares, etc.) - cuidar el patrimonio y
el medioambiente.

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LEE CON MUCHA ATENCIÓN

¿Qué deberes tienes que cumplir en casa?

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¿Qué sucede si no cumples con los deberes en casa?

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El cuidado del medioambiente

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 GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
2° BÁSICO

Nombre: -----------------------------------------------------------------------------------------------

Objetivo Priorizado
Formación Ciudadana OA 14: Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: -
cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para
discapacitados, zonas de silencio, etc.) - organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por
ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de sus pares, etc.) - cuidar el patrimonio y
el medioambiente.

Cuidados en la vía pública

Escribe lo que comentaron

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Las
señales de tránsito
Dibuja y /o escribe

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 GUÍA DE APRENDIZAJE N° 3 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
2° BÁSICO

Nombre: -----------------------------------------------------------------------------------------------

Objetivo Priorizado
Formación Ciudadana OA 14: Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: -
cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para
discapacitados, zonas de silencio, etc.) - organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por
ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de sus pares, etc.) - cuidar el patrimonio y
el medioambiente.

AHORA QUE ESTAS MÁS TIEMPO EN TU CASA, ES BUENO QUE IDENTIFIQUES LOS
POSIBLES RIESGOS DE ACCIDENTES Y ASI PUEDAS PREVENIRLOS.
MÁRCALOS CON UNA X

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