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Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE


Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2020-2

Módulo: MÓDULO 14 Internacionalización del Derecho en Su Ámbito


Semestre: 2
Público.

Docente: Grupo: DE-DEIDPU-2001-M14-001 Sesión: UNO


Leonor Cortés Ávila

UNIDAD 1: Introducción a la Internalización del Derecho Público


SESIÓN: Naturaleza del Derecho Internacional Público

Competencias:
 Competencia de la unidad: Identifica los orígenes, fuentes y sujetos que componen al Derecho Internacional Público, con base en el tratamiento de las categorías más
importantes, apoyándose en la historia y doctrina en la materia, así como en tratados internacionales, con el propósito de reconocer en qué escenario se desarrolla.
 Competencia de la sesión: Señala las necesidades que originaron al Derecho Internacional Público, a partir de los conceptos y su evolución histórica, para explicar por qué la
materia se constituye como un derecho de coordinación.

Sesión de video llamada: Miércoles 19 de octubre a las 10:00 am

Temas y Intentos
Nombre y número de actividad, propósito e
subtemas Estrategias de Estrategias Material de apoyo y/o recursos en Fecha de
indicaciones detalladas de la actividad
(texto de enseñanza de aprendizaje didácticos plata- entrega
apoyo) forma
Universidad Abierta y a Distancia de México
Licenciatura en Derecho
Actividad 1. El alumno a El Alumno, entre la lectura El material que para esta sesión 1, es 2 Primer
El derecho El derecho es dinámico, y cuando se relación través de la llevara a cabo a través de las la lectura correspondiente al Acervo intento:
Internacional los diferentes Estados, nos encontramos con lectura del herramientas TIC, como de la Biblioteca Jurídica Virtual del
Público y su diversas formas, que pueden confundirse entre material de identificar el problema Instituto de Investigaciones Jurídicas,
relación con el la Sociedad y Comunidad internacional, por lo apoyo, realizara abordado, y la solución que titulado “La relación entre Derecho Sábado 22
Derecho cual en esta actividad el alumno, identificará anotaciones fue planteada en el medio, Internacional Público y Política de agosto de
interno de los los orígenes la diferencia, por lo cual, consulta claras para cuales son los medios Exterior. El Caso de México.” 2020
Estados. tu texto de apoyo y la guía de actividades. identificar, que se jurisdiccionales, es
entiende por importante que usted tenga Página 1 a la 7.
derecho una perspectiva Segundo
internacional constitucional, al identificar la intento:
público y la cooperación entre los
diferencia con el Estados Miembros de alguna 25 de agosto
derecho interno. comunidad y aminore la de 2020
probabilidad de algún
combate mundial.

Actividad 2. El Alumno, entre la lectura y El material que para esta sesión 1,


Evolución del El funcionamiento del Derecho Internacional El alumno a la descripción de cada “La relación entre Derecho
Derecho Público, atiende a distintas características, por través de la época, llevará a cabo el Internacional Público y Política
Internacional lo cual, el estudiante realizara, un cuadro lectura del llenado del recuadro que se Exterior. El Caso de México.”
pedagógico, identificando las leyes, material de anexa, con los ejemplos
instituciones y organismos del periodo finales, apoyo, realizará solicitados de esa manera Página 8-15
del sigo XVI al sigo XX. el recuadro que identificará la distinción, entre
refiere la Guía de norma Instituciones y
Apoyo, lo cual, Organismos Internacionales.
usted deberá
identificar en la
línea de tiempo,
los diferentes
hechos que nos
requieren.
Actividad Integradora. El alumno a El alumno a través de la
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Licenciatura en Derecho
Relevancia del través de la herramienta Tic, podrá El material que para esta sesión 1,
Derecho El alumno analizará, el caso concreto que será lectura del describir cada uno de las actividad integradora “La relación
Internacional enviado por correo electrónico en el cual material de características, del Derecho entre Derecho Internacional Público y
después de leer, y realizar una investigación apoyo, que llevó Internacional Público, como Política Exterior. El Caso de México.”
sobre los datos históricos que suscitan este a cabo en las son los organismos, las
evento, deberá contestar, de forma sesiones instituciones, y leyes, sobre Página 15 a 21.
argumentativa y fundamentada tres formativas, y con el caso concreto que se
interrogantes. las anotaciones envía a través del correo.
claras, debe
aplicar y
argumentar el
contenido del
artículo que se
hace mención.

Caso de estudio
Son tres casos de estudio para el total de los alumnos, por lo cual, se solicita que los trabajos sean personales y de autoría, recuerden que el plagio, está sancionado, y se encuentra
previsto en el Reglamento Escolar.
Fuentes
Vautravers, Tosca Guadalupe. “La Relación entre Derecho Internacional Público y la Política Exterior. El Caso de México, Biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de Investigaciones
Jurídicas de la UNAM. Anuario Mexicano de Derecho Internacional Volumen IX, 2009, pp. 609-629.

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