INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIAL

(EMPRESARIAL - LA BADEA - LUIS CARLOS GONZALEZ - OTUN)

ACTIVIDADES SEGUNDO PERIODO

AGOSTO 3 HASTA SEPTIEMBRE 25 DE 2020

ÁREA: FILOSOFÍA  GRADO:

Unidad: Teoría del conocimiento
EJES TEMÁTICOS:
Ubicación de la teoría del conocimiento dentro del sistema filosófico

El racionalismo cartesiano.

El empirismo.

El criticismo: Kant.

El conocimiento dialéctico: Marx.

 ESTÁNDARES:
 Diferencio y caracterizo las diferentes formas de conocimiento, así como las corrientes más sobresalientes en el ámbito de la filosofía de las ciencias.
 Reconozco el concepto de conocimiento mediante los distintos modos de pensar el problema de la Verdad.
 Formulo los problemas comprendo que la filosofía es una actividad común y necesaria que se aprender a través de la práctica.
 Reconozco la importancia del giro antropológico, donde el hombre se torna eje central de la reflexión filosófica.
ESTRATEGIA DE
ACTIVIDADES PROPUESTAS METODOLOGIA PARA REALIZAR EL TALLER FECHA
SEGUIMIENTO
Talleres Lectura individual de documentos de consultas y Cada Se revisarán las
presentación de trabajos escritos actividad actividades utilizando
Consultas
tiene su medios virtuales como
Crucigrama fecha de los correos electrónicos,
presentació WhatsApp.
Mapa conceptual
n
paralelos
 INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIAL
(EMPRESARIAL - LA BADEA - LUIS CARLOS GONZALEZ - OTUN)

       
       
       
       

NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE: ______María Nidia Araméndiz Uribe____________________________________________________

LECTURA NÚMERO 1

¿Qué es la Teoría del conocimiento?

La Teoría del conocimiento es una rama de la filosofía, centrada en el estudio del conocimiento humano. Dependiendo de
la perspectiva académica específica, este término puede considerarse sinónimo de la gnoseología, dedicada al estudio de la
naturaleza del conocimiento, su origen y sus límites.

En otros casos puede usarse como sinónimo a la epistemología, que se centra en el estudio de las circunstancias históricas,
psicológicas o sociológicas en las que se obtiene el conocimiento, así como las estrategias empleadas para justificarlo o invalidarlo.

El conocimiento humano es un tema abordable desde muchas aristas posibles y cuya naturaleza es difícil de asir, aunque mucho más
fácil de clasificar. De esta manera, el estudio del conocimiento, por un lado, reflexiona sobre sus características y sus
condiciones de aparición.
 INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIAL
(EMPRESARIAL - LA BADEA - LUIS CARLOS GONZALEZ - OTUN)

Por otro lado, esta disciplina ordena el conocimiento en base a sus limitaciones, requisitos formales o mecanismos que
empleamos para convalidarlos y diferenciar el conocimiento de la fe, de la fantasía o del error.

Así, es posible hablar de conocimiento científico, por ejemplo, cuando se rige por las exigencias del método científico; de
conocimiento teológico, cuando se trata de los saberes en torno a lo religioso; de conocimiento artístico, cuando se adquiere
mediante el ejercicio del talento y de los mecanismos de representación conocidos por el ser humano.

La posibilidad de distinguir entre ellos, de ordenarlos y esquematizarlos como si de objetos concretos se tratara, es fruto de la Teoría
del conocimiento.

¿Qué es el conocimiento?

Generalmente, por conocimiento queremos decir:

 Hechos o información que una persona adquiere mediante la experiencia o mediante la educación, y gracias a cuya
comprensión es capaz de referirse a un asunto determinado de la realidad.
 El contenido intelectual que una persona puede acumular respecto a un área del saber, tema específico o a la totalidad
del universo.
 Todo tipo de certeza cognitiva que responda a las preguntas ¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo? y ¿dónde?

La misma definición de lo que el conocimiento es, ya forma parte del conocimiento y por ende de las disciplinas que lo estudian.

Determinadas formas de conocimiento han sido más valoradas que otras en cada época de la historia, como lo fue el religioso en el
medioevo europeo, o como lo es el científico en la actualidad posindustrial. Sin embargo, la pregunta filosófica de fondo respecto a
qué cosa es el conocimiento continúa desafiándonos y dándonos mucho para pensar.
 INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIAL
(EMPRESARIAL - LA BADEA - LUIS CARLOS GONZALEZ - OTUN)

¿Qué es el conocimiento filosófico?

Se denomina conocimiento filosófico o saber filosófico a la serie de conclusiones a las que el ser humano es capaz de llegar
mediante la aplicación de los métodos reflexivos, críticos y deductivos de la filosofía, es decir, el saber que es posible
alcanzar mediante el razonamiento filosófico.

En gran medida, el conocimiento mismo y su naturaleza, sus formas de adquisición, son el objeto del saber filosófico. En ese
caso, estamos en presencia de la epistemología, la rama de la filosofía que se centra en comprender el conocimiento.

El conocimiento filosófico es distinto del científico o el teológico, tanto en su proceder como en sus propósitos: no aplica el método
científico experimental como el primero, ni se centra en demostrar la existencia o la naturaleza de Dios, como el segundo. Se trata
de una forma del saber que busca la verdad del pensamiento humano, que explora sus límites y mecanismos.

LECTURA NÚMERO 2

Historia del conocimiento filosófico

Conviene recordar que lo que hoy en día llamamos ciencia y conocimiento no siempre existió del mismo modo. En la antigüedad
formaba parte de la filosofía natural, es decir, los filósofos reunían en una misma figura diversos saberes: matemáticos,
físicos, artísticos, biológicos, religiosos y cosmológicos, que formaban un mismo campo del saber relacionable.
 INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIAL
(EMPRESARIAL - LA BADEA - LUIS CARLOS GONZALEZ - OTUN)

Ese modelo se repitió durante el Renacimiento europeo. Sin embargo, la modernidad trajo la especialización del saber. La
ciencia se convirtió en el discurso líder en nuestra relación con el aprendizaje del mundo.

Así, el conocimiento científico hoy constituye un campo académico o teórico dotado de puntos de contacto con la política, la ética y
otras disciplinas filosóficas que aportan puntos de vista novedosos y cuestionadores, necesarios para comprender por qué hacemos
del mundo lo que es.

Racionalidad del conocimiento filosófico

El conocimiento filosófico es racional. Es su principal característica, y quiere decir que es fruto de los esfuerzos de la mente
humana por reflexionar y pensar dentro de unos parámetros formales conocidos, comprensibles, explicables, o sea, por reflexionar y
pensar de manera lógica.

En ese sentido, se apoya en categorías, axiomas, conceptos y procedimientos que pueden detallarse y explicarse. Prescinde
de todo tipo de argumentos emocionales o irracionales.

Espíritu crítico

El conocimiento filosófico es crítico. Esto quiere decir que juzga la validez de sus propios argumentos, que los somete a juicio y
a comprobación. De esta manera, verifica si incluye contradicciones, inconsistencias, falacias o problemas inherentes a las premisas
elegidas, al razonamiento aplicado o a la conclusión obtenida.

Este es un rasgo indispensable para el conocimiento filosófico, ya que es el que sostiene su validez y, por ende, su universalidad,
su capacidad de dar respuestas verificables, certeras, verdaderas.
 INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIAL
(EMPRESARIAL - LA BADEA - LUIS CARLOS GONZALEZ - OTUN)

Carácter analítico

El conocimiento filosófico es analítico: procede de manera organizada, estructurada y enfocada, aunque puede adentrarse en cualquier

tema y tópico puntual. Pero no lo hace de modo arbitrario o desordenado, sino que traza un recorrido de idea en idea que puede a su vez

comprenderse, explicarse y cuestionarse, o sea, propone una metodología objetiva para su análisis.

Construcción histórica

A lo largo del tiempo, el conocimiento filosófico cambia, dado que es histórico. O sea, que depende en gran medida de los
preceptos culturales, sociales y existenciales de la época en que se formule, como toda forma de conocimiento.

Además, el conocimiento filosófico dialoga en el tiempo consigo mismo, a medida que los autores son rescatados, contradichos
o confrontados por autores futuros, en una dinámica de diálogo entre unos y otros.

Carácter totalizador
 INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIAL
(EMPRESARIAL - LA BADEA - LUIS CARLOS GONZALEZ - OTUN)

El conocimiento filosófico es totalizador, o sea, aspira a agotar los temas de los que se ocupa, sean los que sean, y a brindar
explicaciones completas, totales, que no tengan agujeros o dejen segmentos a oscuras.

Sistematicidad

El conocimiento filosófico es, por último, sistemático. Esto significa que opera como un sistema, obedece las reglas que ha
puesto e incorporado, y que se adhiere a sus métodos o sistemas de trabajo. Por eso, puede reproducirse o al menos seguir la
línea del razonamiento si se lo propone.

Objetividad

Si no es objetivo per se, el conocimiento filosófico aspira a la objetividad. O sea, aspira a evaluar de modo frío y concreto las
ideas que le interesan, sin dejar que los puntos de vista personales, los prejuicios o las consideraciones de otra naturaleza
entorpezcan el resultado. En filosofía lo que es válido para alguien, debe serlo también para todo aquel que siga el mismo
razonamiento.

Tipos de conocimiento filosófico

A lo largo del tiempo, el conocimiento filosófico ha dado origen a otras formas de conocimiento que hoy en día consideramos
distintas, pero que en algún momento fueron ramas o particiones de la filosofía. Estos son:

 Conocimiento filosófico empírico. Aquél que depende de la experiencia real y de la comprobación fáctica de las hipótesis
y teorías.
 INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIAL
(EMPRESARIAL - LA BADEA - LUIS CARLOS GONZALEZ - OTUN)

 Conocimiento filosófico científico. Lo que hoy en día llamamos “ciencia”, a partir del diseño y aplicación del método
científico. Es decir, el conocimiento que se aproxima a la verdad mediante la observación, análisis, reproducción experimental
y refutación posible.
 Conocimiento filosófico teológico. Lo que hoy comprendemos como “teología” tiene también sus orígenes en el intento
de aplicar el razonamiento deductivo a la existencia de Dios y al descubrimiento de su naturaleza.
 Conocimiento filosófico puro. Llamado también epistemología, consiste en la aplicación de la filosofía
al pensamiento humano mismo y a la generación de las ideas y el conocimiento. Es una suerte de “ciencia del conocimiento”.

Ejemplos de conocimiento filosófico

Algunos ejemplos de conocimiento filosófico pueden ser:

 Los silogismos que Aristóteles propuso como mecanismo para saber cuándo un razonamiento es válido y cuándo no.
 La formulación del modelo heliocéntrico actual del sistema solar por Nicolás Copérnico, contradiciendo lo afirmado siglos atrás
por Aristóteles.
 La proclamación de la muerte de Dios por Federico Nietzsche en el siglo XIX.
 Las proyecciones del filósofo esloveno Slavoj Zizek sobre el futuro del mundo moderno del capitalismo en el siglo XXI.

Actividades a desarrollar

1. Realice las dos lecturas y de cada una extraer 10 palabras desconocidas y encontrar su significado filosófico

2. Realice la lectura N°1 y responda:

a. ¿qué es la teoría del conocimiento?

 INSTITUCION EDUCATIVA EMPRESARIAL
(EMPRESARIAL - LA BADEA - LUIS CARLOS GONZALEZ - OTUN)

b. ¿qué es el conocimiento?

c. ¿qué es el conocimiento filosófico?

3. Realice la lectura N°1 y responda con sus palabras lo que entiende del tema: “El Conocimiento” (NO ES UN RESUMEN, LA
REFLEXIÓN DEBE SER CON SUS PALABRAS)

4. Elabore un mapa conceptual con Los tipos de conocimiento

5. Clasifique los tipos de conocimiento, y de una breve explicación de cada uno

6. Elabore un cuestionario de 20 preguntas con sus respuestas, haciendo uso de las dos lecturas

FECHAS DE PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Puntos: 1 Y 2 ------------------------------- agosto 25
Puntos: 3 Y 4 ------------------------------ septiembre 8
Punto: 5 y 6 -----------------------------septiembre 22

NOTA: DEBE PRESENTAR CADA ACTIVIDAD A MANO EL DÍA ASIGNADO

NO SE ACEPTA EN COMPUTADOR