UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

PLAN DE CLASE

IDENTIFICACIÓN
FACULTAD: CIENCIAS NATURALES E INGENIERIA
PROGRAMA ACADÉMICO: OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO
NOMBRE DEL CURSO: MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
MODALIDAD: Presencial: __X___ Virtual : _______
Tipo curso Teórico 2 Práctico 4 Teórico Semestre Cuarto
Práctico académico:
CRÉDITOS: 2 TID: TTI:

Código Curso: TEM502 Requisitos y Correquisitos: FNC016

DOCENTE: GRUPOS: FECHA ELABORACION:
OBDULIO SOLANO RUIZ D111 Y E111 Julio /20

PLANEACION SEMANAL
Corte 1 Fecha: Agosto 10 a Septiembre 12
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: COMPETENCIAS GENÉRICAS:
− Reconoce la concepción moderna del mantenimiento desde el contexto
de su evolución histórica en el mejoramiento de los procesos de una PENSAMIENTO CRÍTICO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
organización en una planta industrial. − Reflexiona sobre las consecuencias y efectos de las decisiones,
conclusiones e interpretaciones con el fin de argumentar su análisis con
− Interpreta las ventajas y desventajas que cada etapa evolutiva del base en criterios de autonomía y compromiso intelectual.
mantenimiento ha tenido en la industria y reconoce su aplicación en el
contexto actual. AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE
− Evalúa su proceso de aprendizaje con el fin de establecer estrategias de
− Reconoce y Clasifica el concepto de planta industrial. mejora, de tal manera que se garantice el cumplimiento de sus
propósitos de formación y las responsabilidades asumidas
− Reconoce los procesos básicos de la gestión de mantenimiento con el fin
de poder participar en los diferentes espacios que allí se presentan. COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y EXTRANJERA
− Emplea la lengua materna y una lengua extranjera para comunicarse de
forma oral y escrita, con entendimiento en contextos sociales y culturales
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− Decide cuales son las características que identifican a una clase de variados, empleando diferentes códigos y herramientas, dentro de un
equipo, con el fin determinar el tipo de información que se debe proceso metacognitivo
sistematizar para su gestión

SEMANA FECHA SABERES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES RECURSOS CRITERIOS EVIDENCIA DE

CONCEPTUALES EN CLASE FUERA DE ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
CLASE EVALUACIÓN
1 Ago 10 Concepto e Historia del − Exposición − Lectura sobre Material Didáctico: El estudiante: − Asistencia a
a Mantenimiento y Que es del docente. textos − Presentación − Describe las Clase.
Ago 15 y cómo se clasifican las sugeridos por resumen del características
Planta Industrial.
− Participación el docente, con contenido de la de las − Pruebas
2 Ago 17 Ciclo de vida de un
a de los apoyo en guía materia, diferentes evaluativas
equipo (financiero y docente. actividades de
Ago 22 estudiantes escritas.
de O&M) Libros: mantenimiento.
mediante
3 Ago 24 Metodologías para la
a exposición − Recopilación − Pistarelli, − Trabajos
Gestión del de opiniones de información Alejandro − Relaciona los
Ago 29 escritos.
Mantenimiento
del tema sobre los Manual de términos que
Industrial
expuesto temas de la Mantenimiento. se emplean en − Participación
4 Ago 31 Procesos y Agenda unidad, con Ingeniería, una gestión de en Clase.
a para la Gestión del
Sep 05 − Revisión de apoyo en guía Gestión y mantenimiento.
Mantenimiento Y docente. Organización. − Exposiciones
trabajo extra-
Flujo y Estados de la
clase. − Identifica el en Clase
OT. − Investigación − Silva, Pedro. proceso al que
− Talleres en recursos Mantenimiento pertenece las
Grupales. bibliográficos y inteligente: diferentes
utilización de Planeación, actividades de
− Socialización sitios web, Programación y mantenimiento.
de talleres blogs, tics, etc. Control de
desarrollados para una Activos
extra-clase. globalización
de los
conceptos.

− Interrelación
en la
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aplicación de
los conceptos
teóricos de
clase a una
experiencia
empresarial.

1er Sep 07 Los Trabajo en Clase Parcial Presencial Parcial

Parcial a
Sep 12

Corte 2 Fecha: Septiembre 14 a Octubre 24

− COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: COMPETENCIAS GENÉRICAS:

− Analiza los registros de mantenimiento, para cuantificar el desempeño de
los equipos.
− Describe las características de las diferentes actividades de
mantenimiento para decidir las actividades más adecuada a incluir en su
plan de mantenimiento.
− Conoce la información relacionada en un reporte de falla, para ser
diligenciada en los reportes de paradas correctivas.
PENSAMIENTO CRÍTICO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
− Reflexiona sobre las consecuencias y efectos de las decisiones,
conclusiones e interpretaciones con el fin de argumentar su análisis con
base en criterios de autonomía y compromiso intelectual.
AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE
− Evalúa su proceso de aprendizaje con el fin de establecer estrategias de
mejora, de tal manera que se garantice el cumplimiento de sus
propósitos de formación y las responsabilidades asumidas

− Decide cuales son las características que identifican a una clase de
equipo, con el fin determinar el tipo de información que se debe
sistematizar para su gestión
COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y EXTRANJERA
− Emplea la lengua materna y una lengua extranjera para comunicarse de
forma oral y escrita, con entendimiento en contextos sociales y culturales
variados, empleando diferentes códigos y herramientas, dentro de un
proceso metacognitivo

SEMANA FECHA SABERES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES RECURSOS CRITERIOS EVIDENCIA DE

CONCEPTUALES EN CLASE FUERA DE ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
CLASE EVALUACIÓN
6 Sep 14 Clasificación de los − Exposición − Lectura sobre Material Didáctico: El Estudiante: − Asistencia a
a Tiempos de del docente. textos Clase.
Sep 19
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Mantenimiento: sugeridos por − Presentación − Reconoce

Disponibles y No − Participación el docente, con resumen del técnicas para la − Pruebas
Disponibles de los apoyo en guía contenido de la medición evaluativas
7 Sep 21 Clasificación de los estudiantes docente. materia, básica del escritas.
a Tiempos de mediante desempeño de
Sep 26 Mantenimiento: exposición − Recopilación Libros: equipos. − Trabajos
Cálculo de de opiniones de información − Pistarelli, escritos.
indicadores del tema sobre los Alejandro − Calcula los
8 Sep 28 Tipos de expuesto temas de la Manual de indicadores − Participación
Y a Mantenimiento: unidad, con Mantenimiento. básicos de en Clase.
9 Oct 10 Preventivo, − Revisión de apoyo en guía Ingeniería, desempeño de
Predictivo, Pruebas trabajo extra- docente. Gestión y equipos. − Exposiciones
Funcionales e clase. Organización. en Clase
Inspecciones − Investigación − Conocer y
10 Oct 12 Tipos de − Talleres en recursos − Silva, Pedro. diferenciar las
a Mantenimiento: Grupales. bibliográficos y Mantenimiento actividades que
Oct 17 Correctivo - Reporte utilización de inteligente: involucra la
de Falla y Malos − Socialización sitios web, Planeación, ejecución de
Actores de talleres blogs, tics, etc. Programación y mantenimientos
desarrollados para una Control de correctivos,
extra-clase. globalización Activos. preventivos,
de los predictivos.
conceptos.
− Diligencia la
− Interrelación orden de
en la trabajo y
aplicación de reporte de falla
los conceptos de acuerdo con
teóricos de las
clase a una necesidades de
experiencia una planta
empresarial. industrial.

2er Oct 19 Los Trabajo en Clase Parcial Presencial Parcial

Parcial a
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Oct 24

Corte 3 Fecha: Octubre 26 a Noviembre 28

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: COMPETENCIAS GENÉRICAS:

− Aplica la metodología de Autónomos y 5 “S” en plantas industriales,
para mejorar su desempeño en la producción.
− Calcula indicador de desempeño en la producción, para plantear
acciones en el plan de mejoramiento continuo.
PENSAMIENTO CRÍTICO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
− Reflexiona sobre las consecuencias y efectos de las decisiones,
conclusiones e interpretaciones con el fin de argumentar su análisis con
base en criterios de autonomía y compromiso intelectual.
AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE
− Evalúa su proceso de aprendizaje con el fin de establecer estrategias de
mejora, de tal manera que se garantice el cumplimiento de sus propósitos
de formación y las responsabilidades asumidas

COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y EXTRANJERA

− Emplea la lengua materna y una lengua extranjera para comunicarse de
forma oral y escrita, con entendimiento en contextos sociales y culturales
variados, empleando diferentes códigos y herramientas, dentro de un
proceso metacognitivo

SEMANA FECHA SABERES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES RECURSOS CRITERIOS EVIDENCIA DE

CONCEPTUALES EN CLASE FUERA DE ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
CLASE EVALUACIÓN
12 Oct 26 TPM: Generalidades − Exposición − Lectura sobre Material Didáctico: El estudiante: − Asistencia a
a del docente. textos − Presentación Clase.
Oct 31 sugeridos por resumen del − Establece
13 Nov 02 TPM: Mantenimiento − Participación el docente, con contenido de la formatos de − Pruebas
a Autónomo
Nov 07 de los apoyo en guía materia, autónomos a evaluativas
14 Nov 09 TPM: 5 “S” estudiantes docente. equipos de escritas.
a mediante Libros: plantas
Nov 14 exposición − Recopilación − Pistarelli, industriales. − Trabajos
15 Nov 16 OEE: Disponibilidad - de opiniones de información Alejandro escritos.
a Desempeño y Calidad sobre los Manual de
Nov 21
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16 Nov 23 OEE: Cálculo del del tema temas de la Mantenimiento. − Reconoce los − Participación
a indicador expuesto unidad, con Ingeniería, elementos en Clase.
Nov 28 apoyo en guía Gestión y necesarios
− Revisión de docente. Organización. para la creación − Exposiciones
trabajo extra- de un formato en Clase
clase. − Investigación − Silva, Pedro. de autónomo.
en recursos Mantenimiento
− Talleres bibliográficos y inteligente: − Aplicar la
Grupales. utilización de Planeación, metodología de
sitios web, Programación y las 5S en los
− Socialización blogs, tics, etc. Control de puestos de
de talleres para una Activos trabajo.
desarrollados globalización
extra-clase. de los − Procesa
conceptos. información
base para el
− Interrelación cálculo del
en la OEE.
aplicación de
los conceptos
teóricos de
clase a una
experiencia
empresarial.

3er Nov 30 Los Trabajo en Clase Parcial Presencial Parcial

Parcial a
Dic 05