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Présenté par:
BENADDAD Rim
GUENANE Amira
Introduction générale
I.1.Introduction :
I.2.Introduction au projet
I.2.1. Tracé en plan
I.2.2.Coupe longitudinale
I.2.3.Coupe transversale :
I.1.4. Coupe transversale sur pile
I.1.5. Coupe transversale sur culé
I.3.Caractéristiques du tablier
I.3.1.Prédimensionnement
I.3.1.1.La superstructure
I.3.1.1.1 Les poutres
I.3.1.1.2. La dalle
I.3.1.2.L’infrastructure
I.3.1.2.1.Les piles :
II. Calcul des charges
II.1. Charges permanente
II.2. Calcul des surcharges
III. Calcul de tablier
Conclusion générale
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RAPPORT D’ESQUISSE PONT
Introduction générale :
Dans le cadre de notre cursus universitaire au sein de l’Ecole nationale des travaux
publics, on est tenu au cours de notre deuxième année du cycle ingénieur d’élaborer
une esquisse de pont d’un projet, cette esquisse nous permettra de mettre en pratique
les connaissances théoriques déjà acquises auparavant ainsi que de développer notre
sens de n’initiative et de la recherche personnelle.
Ce projet a pour but la conception et l'étude complète d’un pont ainsi que la
découverte et la mise en œuvre des différentes étapes à suivre pour faire l’étude de cet
ouvrage.
D’une façon générale, un pont est un ouvrage permettant à une voie de circulation de
franchir un obstacle naturel ou une autre voie de circulation. On distingue
généralement des ponts routes ou rails.
Le souci de l’ingénieur est de comment le construire, en assurant parfaitement son
service avec un coût optimal.
Dans ce qui suit, nous allons nous intéresser à l’étude de l’ouvrage en question et ce
en commençant par l’étude du tablier et de la superstructure en générale en passant par
le calcul de la précontrainte
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RAPPORT D’ESQUISSE PONT
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RAPPORT D’ESQUISSE PONT
I. Introduction :
Le présent chapitre sera consacré à la présentation de l’ouvrage étudié, ainsi qu’au
.caractéristiques des matériaux et de l’ensemble des éléments composant le tablier.
II. Présentation du projet :
Le présent chapitre sera consacré à la présentation de l’ouvrage étudié, ainsi qu’au
.caractéristiques des matériaux et de l’ensemble des éléments composant le tablier.
Ce projet a pour but de faire l’étude d’un pont routier .L’ouvrage servira de
franchissement à une autoroute. Il présente les caractéristiques suivantes :
Longueur totale : 50 m.
Largeur du tablier : 10 m
Largeur de la chaussée : 7 m
1. Tracé en plan :
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RAPPORT D’ESQUISSE PONT
Caractéristiques du tablier
La géométrie des poutres doit être ingénieusement élaborée, ce qui permet d'obtenir des
caractéristiques mécaniques adéquates. Dans ce chapitre nous aborderons le pré-
dimensionnement des poutres, les caractéristiques géométriques de ces dernières, ainsi que les
équipements constituants le tablier du pont.
III. Prédimensionnement :
1. La superstructure :
1.1. Les poutres :
D’après le guide de conception de SETRA des ponts à poutres préfabriquées
précontraintes par post tension VIPP, on dimensionne les poutres du pont :
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RAPPORT D’ESQUISSE PONT
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2. L’infrastructure :
2.1. Les piles :
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donc le poids des corniches pour les deux côtés : PGc = 0,384 t/ml
La
La
charg
La La charg La
La La La Le e
dens surface Le e Le charge
L’éléme langu large haute poids répar
ité γ transver poids répar nom surfaci
nt eur ur ur total tie
(t/m3 sale (t) tie bre que
(m) (m) (m) (t) totale
) (m²) (t/ml (t/m²)
(t/ml
)
)
42,16 295,1 11,80
Poutre 2,5 25 / / / 1,687 7 /
88 81 7
125,0 125,0
Dalle 2,5 25 10 0,2 2 5,000 / 5,000 0,625
00 00
18,90 37,80
Trottoirs 2,5 25 1,5 / 0,302 0,756 2 1,512 0,504
0 0
Revête 42,00
2,4 25 7 0,1 0,7 1,680 / 44.89 1,680 0,240
ment 0
Garde-
/ 25 / / / 2,5 0,100 2 5,000 0,200 /
corps
glissière
de / 25 / / / 2,5 0,100 2 5,000 0,200 /
sécurité
Cornich
2,5 25 / / 0,0767 4,794 0,192 2 9,588 0,384 /
e
477,5 14,29
Total
69 8
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Lv = 6/2
Lv =3m
Tableau Coefficients a1
Nombre de voie 1 2 3 4 ˃5
Classe de Première 1 1 0.9 0.75 0.7
pont Deuxième 1 0.9 - - -
troisième 0.9 0.8 - - -
Donc : a1 = 1
La détermination de la charge A1 :
a1. A ( l )
A1 = max {
4−0.002 . L
A1 = max {12.24
3.95
Donc : A1 = 12.24 KN/m²
(a2) est le rapport entre la largeur de la voie réglementaire et la largeur de la voie du
pont.
Tableau : Valeurs de V0
Classe de pont V0(m)
Première 3.5
Deuxième 3
troisième 2.75
Avec : V0 = 3.5 m et V = 3 m
a2 = 𝑉0⁄V ⟹ a2 = 1.17
La charge A2 = a2*A1
Donc : A2 = 1.432 t/m²
Tableau : Valeurs de A(l)
Nbr de voie a1 a2 A(l) xa1x a2 Largeur de A(l) en
en (t/m²) voie (m) (t/ml)
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I. Etude du tablier :
En utilisant le logiciel de modélisation « Autodesk Robot Structural Analysis
Professional 2019 », on modélise une travée du pont (puisque les deux travées sont
identiques, il suffit d’étudier une seule travée ).
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Pour le calcul des sollicitations du tablier on introduit les charges et les surcharges appliquées
dans notre cas, et pour avoir le cas le plus défavorable on combine les efforts appliqués dont
on aura en générale les cas suivants :
o G : une charge permanente représente la charge des poutres et la charge de la dalle,
elle est calculée automatiquement par le logiciel.
o Gtrot : une charge permanente représente le poids des trottoirs, elle est introduite par
l’utilisateur.
o Grevet : une charge permanente dû au revêtement de la chaussée.
o Ggard, Ggliss, Gcorniche : des charges permanentes représentes respectivement : le
poids des garde-corps, des glissières et des corniches.
o Al : c’est une d’exploitation
o St : elle représente la surcharge des trottoirs.
o Bc : une charge roulante, représente la charge des convois lourds.
Selon les règles du RCPR et du BAEL, on aura les combinaisons les plus défavorables
suivantes :
à l’ELS :
o G + 1.2( Al + St )
o G + 1.2( Bc + St )
à l’ELU :
o 1.35G + 1.6( Al + St )
o 1.35G + 1.6( Bc + St )
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CONCLUSION GENERALE :
Le présent projet est une phase importante dans le cycle de formation de l’élève ingénieur,
c’est même une bonne occasion pour l’étudiant de mettre en évidence ses connaissances
théoriques acquises durant notre formation.
Cette étude a été des plus enrichissantes, ça nous a permis de connaitre les différentes étapes
qu’on doit passer par dans l’étude d’un pont ainsi que le fait d’appliquer une norme et de se
contraindre à des exigences a été très bénéfique. Mais aussi ça nous a poussé à mieux
maîtriser l’outil informatique en l’occurrence AUTOCAD et Autodesk Robot Structural
Analysis Professional 2019 .
La réalisation de ce travail nous a surtout appris à appréhender notre avenir dans le monde
professionnel dans lequel nous y serons appelés à édifier notre pays et à contribuer à son
développement.
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