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Versión
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
1.0
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS YMATEMATICAS
Pág. 1 de
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICAS
10

Sílabo de Matemática para Ingenieros II

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Programa de Estudios : Ingeniería Civil

1.2. Escuela Profesional : Ingeniería Civil
1.3. Asignatura : Matemática para Ingenieros 2
1.4. Código de la Asignatura : MM 233
1.5. Semestre Académico : 2020 - I
1.6. Ciclo de Estudios : II Ciclo
1.7. Créditos : 05
1.8. Horas Semanales : 06 (04 Teoría; 02 Práctica)
1.9. Duración : 16 semanas
1.10. Docente : MSc. Betty Rimarachín López

II. SUMILLA

La asignatura de Matemática para Ingenieros II corresponde a la escuela profesional de

Ingeniería Civil, es de naturaleza teórico – práctico y de carácter obligatorio, cuyo propósito es
promover y fortalecer el aspecto formal y aplicativo de la matemática, así como el pensamiento crítico,
analítico, el proceso cognitivo y la investigación científica; contribuyendo al logro de la competencia del
primer año, así como a las competencias específicas y genéricas del perfil del egresado. La enseñanza
aprendizaje de la asignatura será vía asíncrono, síncrono y virtual
La asignatura consta de cuatro unidades didácticas: (1) Integral Indefinida, (2) Integral Definida,
(3) Aplicaciones de la Integral Definida y (4) Integración múltiple (doble y triple). A través de estos
temas se proporciona al estudiante los conocimientos necesarios en la línea del análisis, ejercitando
habilidades para aplicar los conocimientos de matemáticas a la resolución de problemas que surgen
de la ingeniería o de su área de estudio. El área de análisis es una de las ramas más importantes de la
investigación matemática habitual y sirve como hilo unificador que entrelaza a casi todas las ramas de
la ciencia como: Matemática aplicada, Física, Química, Ingeniería, Biología, Medicina entre otras.

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Resuelve integrales de funciones de una o más variables y conoce su utilidad aplicando los
diferentes métodos, tipos o fórmulas de integración en contextos matemáticos como físicos.
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IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

 RA1. El estudiante de Ingeniería Civil comprende el concepto de integral

indefinida, identificando rápidamente la fórmula o método a utilizar para
resolverla, asumiendo una actitud crítica y reflexiva.

 RA2. El estudiante de Ingeniería Civil resuelve una integral definida aplicando

los dos teoremas fundamentales del cálculo y los diversos métodos de
integración, reconoce cuando una integral impropia es convergente o
divergente y además conoce un nuevo sistema de coordenadas, denominado
sistema de coordenadas polares.

 RA3. El estudiante de Ingeniería Civil aplica la integral definida para calcular

áreas de figuras en el plano, volúmenes de sólidos, longitud de arco de cur-
vas, áreas de superficies de sólidos de revolución y centros de masa, valo-
rando su utilidad.

 RA4. El estudiante de Ingeniería Civil generaliza el concepto de integral de

una variable a integral de dos o tres variables, ya sea en coordenadas
cartesianas, polares, cilíndricas o esféricas y aplica integración múltiple para el
cálculo de áreas y volúmenes, reconociendo la importancia de esta
generalización.
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V. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

5.1 UNIDAD I: INTEGRAL INDEFINIDA

UNIDAD I: INTEGRAL INDEFINIDA

Resultado de Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de

Aprendizaje Aprendizaje
Introducción general al curso
 Descarga y lectura de sílabo / Revisión
 Finalidades formativas
01 03 – 07 general de contenidos
 Principales contenidos, medios
Agosto  Revisión de sistema de calificación e
y recursos de aprendizaje
instrumentos de evaluación
 Características del producto
 Interactúa y Participa activamente,
acreditable del curso Registro de participación
resolviendo los ejercicios y problemas
1.1 Comprende el concepto de la  Sistema de calificación en clase
planteados en clase.
RA 1 integral indefinida, lo relaciona con Fórmulas básicas de  Participación en Tutoría Académica Virtual
la derivada e identifica rápidamente integracion (uso del chat) TAREA GRUPAL
El estudiante de la fórmula de integración que debe
02 10 – 14 Presentación de lista de
Ingeniería Civil utilizar para resolverla.
Agosto  Interactúa y Participa activamente, ejercicios sobre fórmulas
comprende el Fórmulas básicas de resolviendo los ejercicios y problemas básicas de integración
concepto de Integración (continuación) planteados en clase.
integral indefini-  Resuelve los ejercicios de la Tarea
da, identificando Grupal
rápidamente la
 Participación en Tutoría Académica Virtual
fórmula o método
(uso del chat)
a utilizar para
1.2 Resuelve integrales indefinidas
resolverla, asu-
miendo una
de funciones de una variable real, 03 17 – 21 Cambio de variable.  Interactúa y Participa activamente, Registro de participación
haciendo uso de diversos métodos Agosto Integración por partes. resolviendo los ejercicios y problemas en clase
actitud crítica y
de integración. Método de sustitución planteados en clase
reflexiva.
trigonométrica  Participación en Tutoría Académica Virtual
(uso del chat)
TAREA GRUPAL
Método de fracciones parciales.  Interactúa y Participa activamente, Presentación de lista de
04 24 – 28 Integración del binomio resolviendo los ejercicios y problemas ejercicios sobre diversos
Agosto diferencial planteados en clase métodos de integración
 4

 Resuelve los ejercicios de la Tarea

Grupal
 Participación en Tutoría Académica Virtual
(uso del chat) EXAMEN DE UNIDAD 1
 Desarrollo de manera obligatoria (en línea)
del Examen de Unidad 1 (en línea)

5.2. UNIDAD II: INTEGRAL DEFINIDA

UNIDAD II: INTEGRAL DEFINIDA

Resultado de Evidencias de
Aprendizaje Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades Aprendizaje
RA 2 Teoremas Fundamentales del  Interactúa y Participa activamente, Registro de participación
El estudiante de 05 31 Agosto resolviendo los ejercicios y problemas en clase
cálculo.
Ingeniería Civil 2.1 Resuelve integrales definidas 04 Set. planteados en clase
Propiedades de la integral
resuelve una de funciones de una variable real,  Resuelve los ejercicios de la Tarea
definida. TAREA GRUPAL
integral definida aplicando correctamente los Grupal
06 Cambio de variable en integral Presentación de lista de
aplicando los dos teoremas fundamentales del cálculo  Participación en Tutoría Académica Virtual
07-11 definida. ejercicios sobre integral
teoremas funda- y haciendo de diversos métodos de (uso del chat)
Setiembre Integracion por partes en integral definida: métodos y
mentales del integración.
definida. teoremas fundamentales
cálculo y los diver-
del cálculo.
sos métodos de
Registro de participación
integración, reco-
noce cuando
Integrales impropias de primera y  Interactúa y Participa activamente, en clase
2.2 Determina si una integral 07 14 – 18 segunda especie. resolviendo los ejercicios y problemas
una integral im-
impropia es convergente o Setiembre Teoremas de convergencia de planteados en clase
propia es conver- TAREA GRUPAL
divergente. integrales impropias.
gente o divergen- Presentación de lista de
te y además cono-  Resuelve los ejercicios de la Tarea ejercicios sobre integrales
ce un nuevo Grupal impropias y gráficas en
sistema de coor- coordenadas polares.
denadas, denomi- 2.3 Grafica con destreza algunas  Participación en Tutoría Académica Virtual
nado sistema de curvas en coordenadas polares. 08 21– 25 Coordenadas Polares. Gráfica de (uso del chat) EXAMEN DE UNIDAD 2
coordenadas Setiembre curvas.
(en línea)
polares.  Desarrollo de manera obligatoria
del Examen de Unidad 2 (en línea)
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5.3 UNIDAD III: APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA

UNIDAD III: APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA

Resultado de Evidencias de
Aprendizaje Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades Aprendizaje
Areas de regiones en el plano  Interactúa y Participa activamente,
RA3. El 09 28 Set - resolviendo los ejercicios y problemas Registro de participación
estudiante de 02 Oct planteados en clase en clase
Ingeniería Civil 10 Volúmen de sólidos:  Resuelve los ejercicios de la Tarea
aplica la 05 – 09 Grupal
3.1 Explora aplicaciones Método del disco. TAREA GRUPAL
integral Octubre  Participación en Tutoría Académica Virtual
geométricas y físicas de las Presentación de lista de
definida para Método de las arandelas. (uso del chat)
integrales, tales como: calculo de ejercicios sobre
calcular áreas
áreas de regiones planas, Método de la corteza cilíndrica aplicaciones de las
de figuras en
volúmenes, longitud de arco, áreas 11 12 – 16 Longitud de arco, áreas de integrales (áreas y
el plano,
de superficies de revolución y Octubre volúmenes, longitud de
volúmenes de superficies y centros de masa arco, áreas de superficies
centros de masa.
sólidos,
de revolución)
longitud de
arco de 3.2 Aplica las integrales definidas 19 – 23  Interactúa y Participa activamente, Registro de participación
curvas, áreas para calcular áreas y longitudes de 12 Octubre Integración en coordenadas pola- resolviendo los ejercicios y problemas en clase
de arco de curvas cuyas ecuaciones res planteados en clase TAREA GRUPAL
superficies de están dadas en coordenadas  Resuelve los ejercicios de la Tarea Grupal Presentación de lista de
sólidos de polares. ejercicios sobre
 Participación en Tutoría Académica Virtual
revolución y aplicaciones de las
(uso del chat).
centros de integrales en
masa, coordenadas polares
valorando su  Desarrollo de manera obligatoria
(áreas y longitud de arco)
utilidad. del Examen de Unidad 3 (en línea)
EXAMEN DE UNIDAD 3
(en línea)
 6

5.4 UNIDAD IV: INTEGRACIÓN MÚLTIPLE

UNIDAD IV: INTEGRACIÓN MÚLTIPLE

Resultado de Evidencias de
Aprendizaje Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades Aprendizaje
RA4. El Integrales Iteradas dobles.  Interactúa y Participa activamente,
estudiante de 4.1 Evalúa integrales de dos o tres 13 26 – 30 Cambio en el orden de resolviendo los ejercicios y problemas Registro de participación
Ingeniería Civil variables y aplica integración para Octubre integración. planteados en clase en clase
generaliza el calcular áreas o volúmenes. Aplicaciones de las integrales  Resuelve los ejercicios de la Tarea
concepto de dobles en el cálculo de áreas y Grupal TAREA GRUPAL
integral de una volúmenes.  Participación en Tutoría Académica Virtual Presentación de lista de
variable a integral 14 Cambio de variable en integrales (uso del chat) ejercicios sobre integrales
de dos o tres 02 – 06 dobles.
dobles, triples y sus
variables, ya sea Nov. Integrales triples y aplicaciones en
aplicaciones.
en coordenadas el cálculo de volúmenes.
cartesianas, Integrales dobles en coordenadas Registro de participación
polares, 4.2 Integra en dos dimensiones en polares  Interactúa y Participa activamente, en clase
cilíndricas o coordenadas polares. 15 09 - 13 Aplicación de las integrales dobles resolviendo los ejercicios y problemas
esféricas y aplica Nov. para el cálculo de áreas de TAREA GRUPAL
planteados en clase
integración regiones planas y la longitud de Presentación de lista de
 Resuelve los ejercicios de la Tarea
múltiple para el arco de curvas. ejercicios sobre integrales
Grupal
cálculo de áreas y dobles en coord. polares.
volúmenes,  Participación en Tutoría Académica Virtual
reconociendo la (uso del chat)
importancia de 4.3 Integra en tres dimensiones, en  Interactúa y Participa activamente, Registro de participación
esta coordenadas esféricas y cilíndricas 16 Integrales triples en coordenadas resolviendo los ejercicios y problemas en clase
generalización. 16 – 20 cilíndricas. planteados en clase TAREA GRUPAL
Nov  Resuelve los ejercicios de la Tarea Presentación de lista de
Grupal ejercicios sobre integra-
Integrales triples en coordenadas
 Participación en Tutoría Académica Virtual ción en coordenadas
esféricas
(uso del chat) cilíndricas y esféricas.
EXAMEN DE UNIDAD 4
(en línea)
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VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Resultado de Instrumentos de
Aprendizaje Desempeños Evidencias de Aprendizaje Evaluación
Registro de participación en clase Rúbrica para evaluar
1.1. Comprende el concepto de la integral indefinida, lo relaciona las tareas asignadas.
RA 1 con la derivada e identifica rápidamente la fórmula de TAREA GRUPAL
integración que debe utilizar para resolverla. Presentación de lista de ejercicios sobre fórmulas básicas de integración Lista de cotejo
El estudiante de
Ingeniería Civil
comprende el concepto de 1.2. Resuelve integrales indefinidas de funciones de una Registro de participación en clase Rúbrica para evaluar
integral indefinida, variable real, haciendo uso de diversos métodos de las tareas asignadas.
identificando rápidamente integración. TAREA GRUPAL
la fórmula o método a Presentación de lista de ejercicios sobre diversos métodos de integración Lista de cotejo
utilizar para resolverla,
asumiendo una actitud EXAMEN DE UNIDAD 1
(en línea) Rúbrica para evaluar
crítica y reflexiva
el examen
RA 2
2.1. Resuelve integrales definidas de funciones de una variable Rúbrica para evaluar
Registro de participación en clase
El estudiante de real, aplicando correctamente los teoremas fundamentales las tareas asignadas.
Ingeniería Civil resuelve del cálculo y haciendo de diversos métodos de integración.
una integral definida TAREA GRUPAL
aplicando los dos Presentación de lista de ejercicios sobre integral definida: métodos y Lista de cotejo
teoremas funda-mentales teoremas fundamentales del cálculo.
del cálculo y los diversos Registro de participación en clase
métodos de integración, 2.2 Determina si una integral impropia es convergente o Rúbrica para evaluar
reconoce cuando una divergente.
TAREA GRUPAL las tareas asignadas.
integral impropia es

convergente o divergente
y además conoce un
nuevo sistema de coor-
denadas, denominado
sistema de coordenadas
polares.
RA3.
El estudiante de
Ingeniería Civil aplica la
integral definida para
calcular áreas de figuras
en el plano, volúmenes de
sólidos, longitud de arco
de curvas, áreas de
superficies de sólidos de
revolución y centros de
masa, valorando su
utilidad.
RA4
El estudiante de
Ingeniería Civil generaliza
el concepto de integral de
una variable a integral de
dos o tres variables, ya
sea en coordenadas
cartesianas, polares,
cilíndricas o esféricas y
aplica integración múltiple
para el cálculo de áreas y
volúmenes, reconociendo
la importancia de esta
generalización.
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Presentación de lista de ejercicios sobre integrales impropias y gráficas en
2.3 Grafica con destreza algunas curvas en coordenadas coordenadas polares.
Polares Lista de cotejo
EXAMEN DE UNIDAD 2 (en línea)
Rúbrica para evaluar
el examen
3.1 Explora aplicaciones geométricas y físicas de las integrales, Registro de participación en clase Rúbrica para evaluar
tales como: calculo de áreas de regiones planas, volúmenes, las tareas asignadas.
longitud de arco, áreas de superficies de revolución y centros
TAREA GRUPAL
de masa. Lista de cotejo
Presentación de lista de ejercicios sobre aplicaciones de las integrales
(áreas y volúmenes, longitud de arco, áreas de superficies de revolución)
3.2 Aplica las integrales definidas para calcular áreas y Registro de participación en clase Rúbrica para evaluar
longitudes de arco de curvas cuyas ecuaciones están dadas TAREA GRUPAL las tareas asignadas.
en coordenadas polares. Presentación de lista de ejercicios sobre aplicaciones de las integrales en
coordenadas polares (áreas y longitud de arco) Lista de cotejo
EXAMEN DE UNIDAD 3 (en línea) Rúbrica para evaluar
el examen
4.1 Evalúa integrales de dos o tres variables Registro de participación en clase Rúbrica para evaluar
y aplica integración para calcular áreas o volúmenes. las tareas asignadas.
TAREA GRUPAL
Lista de cotejo
Presentación de lista de ejercicios sobre integrales dobles, triples y sus
aplicaciones.
4.2 Integra en dos dimensiones en coordenadas polares. Registro de participación en clase Rúbrica para evaluar
las tareas asignadas.
TAREA GRUPAL Lista de cotejo
Presentación de lista de ejercicios sobre integrales dobles en coord. polares
4.3 Integra en tres dimensiones, en coordenadas esféricas y Registro de participación Rúbrica para evaluar
cilíndricas. en clase las tareas asignadas.
TAREA GRUPAL
Presentación de lista de ejercicios sobre integra-ción en coordenadas Lista de cotejo
cilíndricas y esféricas.
Rúbrica para evaluar
EXAMEN DE UNIDAD 4 (en línea) el examen
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VII. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

Evidencias de aprendizaje en cada Unidad SIGLA PESO Cronograma

Tareas de la Unidad (promedio) PT 2 cada quincena
Participación activa en clase PA 1 Permanente
Examen de Unidad EU 4 cuarta, octava,
doceava y décimo
sexta semana.
Promedio de Unidad i NUi NUi = ( 2PT + PA + 4EU )/7

PROMEDIO FINAL = ( NU1 + NU2 + NU3 + NU4 )/4

PA se obtiene con la siguiente tabla:

N° de PA
intervenciones
0 10
1 11
2 13
3 15
4 o mas 17

VIII. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Considerando que la metodología es el conjunto de estrategias utilizadas en el proceso de

enseñanza – aprendizaje a fin de lograr los aprendizajes propuestos, y de acuerdo a las directivas
y el modelo pedagógico dictados por el vicerrectorado académico para el ciclo 2020 - I, se plantea:
- La asignatura será desarrollada en forma virtual, principalmente con una metodología activa de
aprendizaje colaborativo y cooperativo, teorías didácticas, combinando con el método
tradicional.
- La exploración de algunas situaciones, como punto de partida para estimular el uso de los
conocimientos previos, el razonamiento lógico, la capacidad de hacer conjeturas, la creatividad
y la formalización matemática.
- La sesión de clase teórica consistirá en la exposición por parte del docente de un tema específico
de la asignatura con la participación activa del estudiante con la finalidad de hacer la clase
interactiva, y la práctica consistirá en la fundamentación de las propiedades y la resolución de
ejercicios y problemas.
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