Docente: José Francisco Caicedo Romero ITIAD - 2020 Grado 10° Taller CN Física #11-Estática y Dinámica pág 1/6

INSTITUTO TÉCNICO ISAÍAS ARDILA DÍAZ - MOGOTES

Taller CN Física 11 - Estática y Dinámica Docente: José Francisco Caicedo Romero
ESTUDIANTE:_____________________________________ GRADO: 10 -___ FECHA:_____________

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Objetivos
➔ Diferenciar las situaciones de tipo estático de aquellas donde hay aceleración
➔ Aplicar de manera asertiva los principios de la estática y la dinámica según la situación dada.
Marco Teórico
Estática
En la práctica el conocimiento de la
estática es de suma importancia,
esto se hace notorio en algunos
ejemplos en la construcción de
casas, edificios, puentes, etc. así
mismo en el diseño de ciertos
aparatos como palancas,
balanzas, dinamómetros, etc.
Es una rama de la mecánica, cuyo
objetivo es el estudio de las
condiciones que debe cumplir un
conjunto de fuerzas que actúan sobre un cuerpo o un sistema
rígido para que este se encuentre en equilibrio mecánico.

Equilibrio Mecánico
Un cuerpo se halla en equilibrio cuando se halla en reposo
(equilibrio estático), o en movimiento rectilíneo uniforme
(equilibrio cinético).

Condiciones de Equilibrio
Primera Condición de Equilibrio Mecánico (para una
partícula): Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando la
fuerza resultante que actúa sobre él, es igual a cero; para
esto las fuerzas componentes deben ser necesariamente
coplanares y concurrentes, esto implica que en cada eje, la
sumatoria de fuerzas también debe ser cero.

Momento de una Fuerza o Torque

Siempre que abres una puerta o un grifo o que
ajustes una tuerca con una llave, ejercerás una
fuerza de giro que produzca un torque. El torque no
es lo mismo que la fuerza, si quieres que un objeto
se desplace le aplicaras una fuerza, la fuerza tiende
a acelerar los objetos. Si quieres que un objeto gire
o de vueltas le aplicaras un torque, los torques
producen giros alrededor de un punto o eje de
rotación. El momento o torque de una fuerza es una
magnitud vectorial.

Segunda Condición de Equilibrio

Para que un cuerpo mantenga su estado de equilibrio, no debe rotar por lo tanto, el momento resultante que actúa sobre él
debe ser cero, respecto a cualquier punto (centro de giro).

Equilibrio de un Cuerpo Rígido

Cuando un grupo de fuerzas
externas, están actuando sobre un
cuerpo rígido, es necesario
considerar:
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Diversas reacciones en sistemas estáticos

Diagrama de Cuerpo Libre (D.C.L.)

Consiste en la elaboración de un esquema que debe mostrar al cuerpo
totalmente aislado con todas las fuerzas que lo afectan, las cuales deben
estar orientadas siguiendo algunas reglas que se exponen a continuación:
¿Cómo debo realizar un diagrama de cuerpo libre?
1. Representar el peso vertical y hacia abajo.
2. En toda cuerda (o cuerpo tenso) representar una tensión que sale
del D.C.L. siguiendo la dirección de la cuerda.
3. A lo largo de una misma cuerda existe una misma tensión.
4. Todo contacto entre superficies sólidas hay una fuerza que se
representar entrando al (D.C.L.) en forma perpendicular a la
superficie de contacto, llamada fuerza normal (N).
5. En apoyos lisos o perfectamente pulidos hay una solo reacción
vertical u horizontal.
6. En apoyos ásperos o rugosos hay dos reacciones, vertical y horizontal.
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Dinámica
Es parte de la Mecánica de sólidos que estudia el movimiento teniendo en cuenta las causas que lo producen. Las
velocidades son pequeñas en comparación a la velocidad de la luz. La velocidad y la aceleración se
miden con respecto a un sistema inercial de referencia.
El estudio de la Dinámica está enmarcado en dos leyes fundamentales de la mecánica (Leyes de
Newton), la primera que es la ley de inercia y que pone de manifiesto una propiedad innata de los
cuerpos físicos y la segunda ley de Newton que relaciona las fuerzas y la aceleración causada en
un cuerpo.

Observaciones

● Nuestro estudio está enmarcado en la mecánica clásica; en consecuencia: la masa se considera constante.
● Para que un cuerpo experimente una aceleración, es necesario que sobre él exista una fuerza resultante.
● Si la fuerza resultante sobre el cuerpo es constante, su aceleración también lo será; pero, si la fuerza resultante
varía, la aceleración también varía.
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● Si hay dos cuerpos interactuando entre sí por medio de cuerdas o apoyados uno en el otro, de modo que no hay
movimiento relativo entre ellos; entonces: la aceleración del sistema es la misma para cada componente del
conjunto.

Ejemplo: D
​ etermine la fuerza «F1», para que la masa de 9 kg se mueva hacia la 
derecha con una aceleración de módulo 3 m/s2.   

Solución:

Dinámica Circunferencial

Es la parte de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos, cuya trayectoria es una circunferencia y las causas o
efectos que la producen. Consideremos el movimiento de un satélite alrededor de la tierra.
Observe que el satélite
describe una trayectoria
curvilínea alrededor de la
Tierra. Si despreciamos la
influencia de los otros planetas,
podríamos considerar a la
trayectoria como una
circunferencia, pero, ¿qué
sucede con la velocidad?

Como en la dirección
tangencial no hay fuerzas, la
velocidad se mantiene
constante en módulo, pero
cambia continuamente de
dirección, entonces como la
velocidad cambia, el satélite
experimenta aceleración, la
cual debe ser causada por una
fuerza resultante no nula.

Si analizamos el diagrama de fuerzas, notaremos que la fuerza resultante es la fuerza gravitatoria, la cual en todo instante
apunta hacia el centro de la trayectoria que describe el satélite (centro de la Tierra).

En general, para que un cuerpo describa un movimiento circunferencial, debe ser afectado por una fuerza resultante no nula
dirigida hacia el centro de la circunferencia a la que denominamos “Fuerza
centrípeta (Fc)”, la misma que provoca una aceleración (dirigida hacia el
centro de la trayectoria circunferencial) denominada “aceleración centrípeta (ac)”
o normal.

La aceleración centrípeta mide el cambio de dirección y sentido de la velocidad tangencial a través del tiempo y se calcula
así:

Ahora es posible definir la fuerza centrípeta:

Pero cuando existe más de una fuerza radial actuando en el cuerpo, se aplica:
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En un movimiento circunferencial, se tiene:

Ejemplo:

Ejemplo:
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Actividad

Parte I: Elija la opción que considere correcta, justifique
su respuesta
1. Si la resultante de todas las fuerzas que actúan sobre
una partícula es constantemente nula, podemos afirmar
que:
a) La partícula está en reposo.
b) La partícula está en movimiento.
c) La partícula está en movimiento con velocidad constante.
d) La partícula está en movimiento con velocidad variable.
e) La partícula está en reposo o con movimiento uniforme y
rectilíneo
2. Un cohete interplanetario se encuentra en movimiento
bajo la acción de sus turbinas, en una región del espacio
donde reina el "vacío" y no existen otros cuerpos
actuando sobre el cohete.
En determinado instante se acaba el combustible. A
partir de ese instante es correcto afirmar que:
a) El cohete sigue con movimiento rectilíneo y uniforme.
b) El cohete sigue en movimiento pero su velocidad
disminuye hasta parar.
c) El cohete cae al planeta del que fue lanzado
d) El cohete para cuando se le termina el combustible.
e) Ninguna de las anteriores
Parte II: Resuelva las siguientes situaciones:
1​. ​Un trabajador debe lanzar un paquete de 5kg desde el
suelo hasta una altura de 4m. Si el trabajador aplica al
paquete una fuerza vertical constante desde el suelo hasta
que encuentra a una altura de 1,5m, calcula:
a.el módulo de la fuerza mínima necesaria para que el
paquete alcance los 4 m.
b.en estas condiciones, tiempo total empleado en subir el
paquete.
2. Una persona está sobre una balanza dentro de un
ascensor que sube con aceleración (aceleración y velocidad
del ascensor apuntan hacia arriba). Si la masa de la persona
es 89kg, encontrar el peso (aparente) que marca la balanza
en esta situación.
3. El coeficiente de fricción estática entre el piso de un
camión y una caja que descansa sobre el es de 0,30. La
velocidad del camión es de 22.22m/s. ¿Cual es la distancia
mínima de frenado del camión para que la caja no se
deslice?.

3. En cada una de las figuras está representada una

partícula con todas las fuerzas que actúan sobre ella.
Estas fuerzas, constantes, están representadas por
vectores de igual módulo.

¿En cuál de los siguientes casos la partícula puede tener

velocidad constante?
a) I, III y IV b) II, III y IV c) I y III d) I y IV e) I y II

4. Puede un móvil en, un instante de tiempo dado, tener:

I. Fuerza, velocidad y aceleración, de tal modo que sus
direcciones sean iguales y el sentido de la fuerza contrario al
de la velocidad y la aceleración.
II. Fuerza, velocidad y aceleración, de tal modo que las
direcciones de la fuerza y la aceleración sea perpendicular al
de la velocidad.
III. Fuerza, velocidad y aceleración, de tal modo que sus
módulos y direcciones sean iguales y sus sentidos iguales.

a)Sólo I b)Sólo II c) Sólo III d) I y II e) I, II y III

5. Hugo y Paco y Luis se juntan a conversar, en un

momento dado emiten las siguientes afirmaciones:
Hugo: La inercia de un cuerpo depende de su masa.
Paco: Si un cuerpo se mueve con rapidez constante,
entonces necesariamente la fuerza neta sobre el es nula.
Luis: Puede ocurrir que la aceleración de un cuerpo sea
perpendicular a la fuerza neta que actúa sobre ese cuerpo.
Las afirmaciones correctas son:

a)Sólo Hugo b)Sólo Paco c)Sólo Luis

d)Hugo y Paco e)Paco y Luis