Theorie Du Projet B PDF

Théorie du projet
architectural et urbain
Le processus de conception
architecturale 2
01/03/2011 Pr. S. Mazouz 1
Le processus de conception architecturale
Généralités
Des mouvements de pensée qui ont traversé l’histoire récente de
l’architecture nous pouvons retenir, quatre mouvements fondamentaux:
1. L’école des beaux-arts: Canons esthétiques, notion de parti

architectural. L’absence de réflexions synthétiques globales sur
les problématiques de génération de la forme architecturale
caractérisent cette tendance. ‘Rationalisme’ stylistique.
2. L’école du Bauhaus: Unicité de la pensée créatrice de l’art et

de l’industrie et de l’artisanat, Soubassement du style dit
international pur, rigoureux et ‘technologique’, à travers un
purisme constructif très élaboré.
01/03/2011 2
Généralités
3. La pensée fonctionnaliste: Intégration de technologies ou de

produits innovants dans le projet architectural, et sur les
méthodes rationnelles.
4. Le contre-mouvement, qui a succédé au Mouvement

Moderne: Emergence de discours qui exigent plus
d’humanisme dans cadre le architectural et urbain, rupture
avec la conception de ‘l’architecture objet’ ,
01/03/2011 3
les ‘design methods’

Le modèle de processus de conception architecturale issu
des recherches connues sous le vocable des ‘design
methods’ est le suivant:
Analyse
Synthèse
Evaluation
Décision Optimisation
Inversion
Implémentation.
01/03/2011 4
Initiation Première Formulation du

Analyse problème
appréhension
Tentative
Préparation Préparation consciente d ’une
solution
Synthèse Pas d’effort

Proposition Incubation
conscient
Emergence
Evaluation Illumination soudaine d’une
Evaluation idée
Feed-back, Vérification Développement

itération conscient
01/03/2011
Schémas linéaires de conception 5
Initiation
Analyse
Préparation
Proposition Synthèse
Evaluation
Evaluation
Feed-back, itération
01/03/2011 6
Vision classique: le processus de conception en tant que

processus de résolution de problèmes.
1. Problème à résoudre.
Représentation
Définition
Résolution
Source: Mahgoub, Y
Vision classique: le processus de conception en tant

que processus de résolution de problèmes
Données initiales
« récolte » de données, plus ou moins

objectives, textuelles et visuelles, qui
1. Problème à résoudre. proviendraient de diverses origines.
1.1. Définition
1.2. Représentation
1.3. Résolution programme de besoins
L’investigation du terrain, les entrevues

fréquentes avec le maître d’ouvrage et
(parfois) les futurs utilisateurs
synthèse d’une (ou plusieurs)

solution(s) du problème
Source: Mahgoub, Y
Critique à la notion classique du processus de conception
en tant que processus de résolution de problèmes.
Même utile à la compréhension du processus de projet, la
notion classique de résolution de problème est incomplète et
imprécise dans le domaine de l’architecture. Plusieurs
questions et limites peuvent être opposées à cette vision.
Imaginer, par exemple, qu’il est possible de définir
complètement le problème de projet avant de le résoudre
est, évidemment, erroné.
A mesure que nous avançons dans le processus de conception,

et que nous commençons à construire les premières «
réponses » aux problèmes, survient la plupart du temps une «
reconstruction » du problème qui initialement était mal défini.
Cette redéfinition appellera d’autres réponses, et ce processus
recommencera plusieurs fois.
Philippe Boudon et son équipe de recherche nous ont fourni

des réflexions importantes quant aux difficultés d’associer de
manière directe le processus de conception à un processus
de résolution de problèmes. En (Boudon, 1994) les auteurs
associent le caractère ouvert du processus à la notion d’«
idée et de parti ». Pour eux :
« C’est grâce au caractère ouvert de l’idée – c’est-à-dire

donnant lieu à plusieurs possibles – que l’architecte peut
effectuer des choix qui ne seront pas nécessairement
arbitraires. En ce sens, un parti architectural trace des
directions, mais il fixe également des limites à la liberté totale
.» (Boudon, 1994, p.8)
Les exemples de concours de projet d’architecture nous

servent à illustrer et à compléter la notion d’ouverture. A
une même demande répondent des solutions distinctes
par des architectes également distincts (Figure). Cette
constatation est utile pour démontrer que la vision
classique analyse/synthèse ou cause/effet est
difficilement appropriée à la manière dont les architectes
conçoivent .
Créativité et méthodes de déblocage
01/03/2011 12
Vers un schéma non linéaire de conception
Analyse Analyse
Synthèse Synthèse Préconception Conjecture
Evaluation Evaluation Réfutations
01/03/2011 13
Schéma non linéaire de conception
Analyse Recherche de caractéristiques

formelles et techniques
Conjecture Formulation d’une conjecture
Analyse Optimisation et détermination des

caractéristiques finales
Résultat final
01/03/2011 14
Le problème multidimensionnel de la conception

Dans les bâtiments la fenêtre offre un excellent
exemple d'un autre composant inévitablement
multidimensionnel. Aussi bien que laisser pénétrer la
lumière du jour, les rayons du soleil et la ventilation
naturelle, la fenêtre est également supposée fournir
une vue à l'extérieur tout en maintenant l'intimité.
Comme une rupture dans le mur extérieur, la fenêtre
pose des problèmes de stabilité structurale, de perte
de chaleur et de bruit, et est ainsi un des éléments
les plus complexes à concevoir.
Le problème
multidimensionnel
de la conception
1. Les problèmes de la conception ne peuvent pas être clairement et
intégralement énoncés
1.1. Une des difficultés en développant un modèle du processus de

conception est qu'il n'est jamais possible d'être sûr à quel moment tel
ou tel problème émerge.
1.2. Il est difficile de prévoir l’émergence des sous-problèmes de la

conception avant qu’une certaine tentative ait été faite à produire
des solutions.
1.3. Beaucoup d’aspects des problèmes de conception ne peuvent jamais

être entièrement découverts et rendus explicites.
1.4. Les problèmes de conception sont souvent pleins des

incertitudes au sujet des objectifs et de leurs priorités relatives. En
fait les objectifs et les priorités sont susceptibles de changer
pendant le processus de conception à mesures que les ébauches
de solutions émergent .
1. Les problèmes de la conception ne peuvent pas être

clairement et intégralement énoncés
Ainsi nous ne devrions pas nous attendre à une

formulation complète et statique des problèmes de
conception mais plutôt elles devraient être vues
comme dans une tension dynamique avec des
solutions de conception.
2. Les problèmes de conception exigent une

interprétation subjective
1. Les concepteurs proposent différentes solutions au même
problème. Ils sont susceptibles également de percevoir les
problèmes différemment.
2. Il y a beaucoup de difficultés avec la mesure dans la

conception et les problèmes sont inévitablement chargés
de valeur. Dans ce sens, les problèmes de conception,
comme leurs solutions, demeurent une question de
perception subjective.
3. Ce qui peut sembler important pour un client ou utilisateur ou

concepteur ne peut pas sembler ainsi à d'autres. Nous ne
devrions pas, donc, nous attendre à des formulations
entièrement objectives des problèmes de conception.
3. Les problèmes de conception tendent à être organisés

hiérarchiquement
Il n'y a aucune manière objective ou logique de déterminer le

niveau juste sur lequel il faut aborder de tels problèmes. La
décision demeure en grande partie pragmatique ; elle dépend
de la capacité, du temps et des ressources disponibles au
concepteur, mais il semble logique de commencer à un niveau
aussi haut que raisonnable et faisable.
1. Il y a un nombre inépuisable de différentes solutions
Puisque des problèmes de conception ne peuvent pas être

clairement et intégralement énoncés il s'en suit qu'il ne
peut jamais y avoir une liste exhaustive de toutes les
solutions possibles à de tels problèmes.
2. Il n'existe pas de solution optimale aux problèmes de

conception.
1. La conception implique presque invariablement le compromis. Les

objectifs parfois indiqués peuvent être en conflit direct les uns avec
les autres. Rarement, le concepteur peut simplement optimiser une
condition sans enregistrer quelques pertes ailleurs.
2. Comment les compromis et les relaxations sont faits reste une

question de jugement habile. Il n'y a ainsi aucune solution optimale
pour concevoir des problèmes mais plutôt une gamme entière de
solutions acceptables. chacune susceptible de s'avérer plus ou
moins satisfaisante dans différentes manières et à différents clients
ou utilisateurs.
3. Tout comme la prise de décision dans la conception demeure une

question de jugement, l'évaluation des solutions l'est aussi.
2. Il n'existe pas de solution optimale aux

problèmes de conception.
4. Il n'y a aucune méthode établie pour décider à quel

point les bonnes ou mauvaises solutions sont, et la
meilleure évaluation de la plupart des projets reste
d'attendre et voir à quel point cela fonctionne dans la
pratique.
5. Les solutions de conception peuvent ne jamais être

parfaites et souvent, elles sont plus facilement critiquées
que créées, et les concepteurs doivent accepter qu'ils
apparaissent invariablement dans l'erreur pour certains.
3. Les solutions conceptuelles sont souvent des

réponses holistiques
1. Les fragments de solutions conceptuelles correspondent

rarement aux parties identifiées du problème. Plutôt une
idée dans la solution est plus souvent une réponse
intégrée et holistique à un certain nombre de problèmes.
2. La fenêtre peut pareillement être perçue comme une

réponse intégrée à un grand nombre de problèmes. Ainsi il
est rarement possible de disséquer un morceau de solution
et de le greffer à un morceau de problème.
4. Les solutions conceptuelles sont une
contribution à la connaissance
1. Une fois qu'une idée a été formée et une conception
complétée, le monde, de quelque manière, changé. Chaque
conception, construite ou fabriquée, même laissée sur la
table à dessin ou dans le disque dur d'un ordinateur,
représente, d'une certaine manière, le progrès.
2. Les solutions sont elles-mêmes intensivement étudiées par

d'autres concepteurs et commentées par des critiques. Elles sont
à la conception ce que les hypothèses et théories sont à la
science.
3. Elles sont la base sur laquelle la connaissance de la

conception avance. Un bâtiment n'abrite pas seulement des
personnes, mais à transmettre des solutions et des idées à
de futurs concepteurs.
5. Les solutions font partie d'autres problèmes de

conception
Les solutions de conception ne sont pas des panacées et ont
des effets indésirables aussi bien que les bons effets prévus.
L'automobile moderne est une solution merveilleusement
sophistiquée du problème du transport dans un monde qui
exige des personnes d'être très mobiles sur des distances
courtes et moyennes finies une base imprévisible. Cependant,
cette solution possède des inconvénients: des routes qui
déchirent nos villes et secteurs ruraux, une pollution, devenue
un problème et les embouteillages. C'est une illustration très
dramatique du principe de base que tout que nous concevons
a le potentiel de résoudre non seulement des problèmes mais
d'en créer d'autres!
1. Le processus est sans fin
o Puisque les problèmes de la conception défient la description
complète et offrent un nombre inépuisable de solutions que le
processus de conception ne peut pas avoir une fin identifiable. Le
travail du concepteur n'est jamais vraiment réalisé et il est
probablement toujours possible de faire mieux.
o L'identification de la fin du processus de conception exige de

l'expérience et du jugement. Il devient inutile d'aller plus loin parce que
les possibilités d'améliorer la solution de manière significative
semblent dérisoires.
o Ceci ne signifie pas que le concepteur est nécessairement satisfait

avec la solution, mais peut-être, si insatisfaisante soit-elle, elle
représente la meilleure solution possible.
o Le temps, l'argent et l'information sont souvent des facteurs de

limitation importants dans la conception et une pénurie de l'une de ces
ressources essentielles peut avoir comme conséquence un sentiment
de frustration et un sentiment d'inachevé pour le concepteur.
2. Il n‘existe pas de manière infaillible de bien

concevoir
Il n‘existe pas de manière infaillible de bien concevoir.
Dans la conception la solution n'est pas le résultat

logiques du problème, et il n'y a donc aucun ordre
d'opérations qui garantiront un résultat.
La situation, cependant, n'est pas aussi désespérée

que cette assertion laisse suggérer.
3. Le processus implique de découvrir aussi bien que

résoudre des problèmes
1. Il est clair de notre analyse de la nature des

problèmes de conception que le concepteur doit
inévitablement dépenser l'énergie considérable à
l'identification des problèmes.
2. La posture moderne est de considérer que les

problèmes et les solutions émergent ensemble.
3. Le processus est ainsi moins linéaire.
4. Le problème et la solution deviennent plus clairs au

fur et à mesure que le processus progresse.
4. La conception comporte inévitablement un jugement de

valeur subjectif
5. La conception est une activité prescriptive
1. La différence la plus importante, la plus évidente et fondamentale
entre la conception et la science est que la conception est
essentiellement prescriptive tandis que la science est
principalement descriptive.
2. Les concepteurs ne visent pas à traiter des questions de ce qui est, de

la façon dont et pourquoi mais, plutôt, avec ce que pourrait être,
pourraient être et devraient être.
3. Tandis que les scientifiques peuvent nous aider à comprendre le

présent et à prédire le futur, les concepteurs peuvent prescrire et
créer le futur, et leur processus mérite ainsi non seulement
l'examen moral minutieux mais également moral.
6. Les concepteurs travaillent dans un contexte de besoin

pour l’action
1. La conception n'est pas une fin en soi. Le point focal du
processus de conception est qu'il aura comme
conséquence une certaine action pour changer
l'environnement d'une manière quelconque, par la
formulation des politiques ou la construction des bâtiments.
2. Des décisions ne peuvent pas être évitées ou même retardées

sans probabilité des conséquences malheureuses.
3. Les concepteurs, à la différence des scientifiques, ne

semblent pas avoir le droit d'avoir tort. Tandis que nous
acceptons qu'une théorie réfutée ait pu avoir aidé la science
pour avancer, nous reconnaissons rarement la contribution
semblable apportée par des conceptions erronées.
o En architecture, la conception commence par la
production des idées et continue en les transformant
en conformations spatiales concrètes.
o Les architectes apprennent plus sur le problème de

conception en créant des solutions et en les examinant
afin d’arriver à des configurations spatiales désirées.
o Une connaissance architecturale complète aide les

architectes dans ce processus. Cette connaissance
est une synthèse de la pratique et de la théorie, en
d'autres termes mystère et certitude, intuition et
science, expérience et recherche. Les architectes
doivent procéder de deux manières et réunir tous les
composants d'une manière créatrice.
Phases Taches
Préconception 1. Objectifs de la conception
2. Limites et critères
3. Contraintes du site
4. Relations spatiales
5. Considérations surfaciques préliminaires
6. Flexibilité et extensibilité
Analyse et choix 1. Analyse du site et sélection du terrain

du site 2. Site development planning
3. On-site utility studies
4. Epannelage sommaire
Conception 1. Plan schématique

schématique 2. Plans d’insertion dans le site
3. Coupes et façades préliminaires
4. Sélection primaire des matériaux et services
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
Principaux moments de la conception architecturale
• La phase de préconception désignée souvent sous le

nom du `programmation'.
• Selon Duerk (1993), la programmation architecturale est

« le processus systématique de recueil et d'analyse des
informations au sujet d'un bâtiment ou de tout autre projet,
et ensuite utiliser cette information pour créer des
directives pour la la réalisation de ce projet»
• La programmation est également définie en tant que

« consultation pour établir et définir les besoins détaillés
suivantes pour un projet » (AIA 1993).
• Généralement la préconception est une étape de

recherche de prôbleme.
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
Principaux moments de la conception architecturale
• L'analyse du site est traitée en tant que phase distincte

parce qu'elle implique probablement l’engagement d’une
activité in-situ dans le cas de projets réels.
• Contrairement à l'étape de préconception, la phase de

conception schématique ou d’esquisse est une étape
de résolution des problèmes dans cette phase. Ce qui
est désigné comme la « part créatrice » se rapporte
habituellement à la phase de conception schématique où
des concepts principaux de la forme et de l'espace
sont dégagés.
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
Principaux paramètres e la conception architecturale
Le site et le programme doivent

s’accomoder l’un l’autre
SITE
PROGRAMME
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
Le processus
Le processusde
de conception architecturale
conception architecturale
Principaux paramètres e la conception architecturale

Le problème dans le processus de conception architecturale
Consiste, généralement, à jongler avec trois variables;
BESOINS - CONTEXTE - FORME
Besoins
Contexte Forme
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
Principaux paramètres de la conception
architecturale
BESOINS - CONTEXTE - FORME
BESOINS
• Besoins d’espace et de surfaces
• Relations
• Priorités
• Objectifs
• Entretien PROGRAMME
• Accessibilité
• Equipements
• Environnement
• …..
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
1. BESOINS
programmer
La programmation des besoins d'un bâtiment proposé est la
tache première de l'architecte, souvent la plus importante.
• La programmation concerne 5 étapes :
1. Établir les objectifs

2. Rassembler et analyser les faits
3. Découvrir et examiner (tester) les concepts
4. Déterminer les besoins
5. Exposer le problème.
Source: Mahgoub, Y
William Pena, “Problem Seeking”
Principaux paramètres de la conception architecturale
1. BESOINS
Données et exemples
Une importante activité dès la phase initiale du processus de
conception est la collection de données et d'exemples de
conception appropriés.
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
1. BESOINS
programmer
Les programmes de conception architecturale sont
habituellement compliqués. Nous allons introduire ici un
petit et simple programme d'une petite maison ou d'un
chalet contenant les espaces suivants :
Hall d’entrée 5 m2
Séjour/s. à manger 40 m2
2 chambres 25 m2 chaque
Cuisine 10 m2
01/03/2011 Salle da bains 8 m2
Source: Mahgoub, Y
architecturale
1. BESOINS
Analyser le programme
Les programmes de conception architecturale sont
habituellement compliqués. Nous allons introduire ici un
petit et simple programme d'une petite maison ou d'un
chalet contenant les espaces suivants :
Séjour/salle à
Chambre Chambre manger
Bain Cuisine
Ent.
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
1. BESOINS
Matrices
Organigrammes
Source: Mahgoub, Y
architecturale
1. BESOINS
Organigramme spatial
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
1. BESOINS
Introduire la circulation
La circulation, modèles du mouvement, est l'un des
aspects les plus importants de la conception parce qu'elle
affecte l'expérience humaine de l'espace et de l'endroit.
Les besoins des groupes spéciaux devraient être
considérés particulièrement en concevant des édifices
publics.
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
1. BESOINS
variables culturelles et sociales
Les modes du comportement sont différents d'un pays à
l'autre et parmi des personnes du même pays selon les
milieux sociaux et culturels. La signification et l'utilisation
des espaces dans les pays occidentaux est différente que
dans oriental et des pays du Moyen-Orient. Les espaces
ne sont pas compris et utilisés de la même manière par
toutes les personnes. Afin de satisfaire les utilisateurs des
bâtiments, concevoir devrait répondre aux besoins
spécifiques des personnes comme : la configuration
spatiale, l'usage, la forme, l'orientation, le contrôle,
l'intimité, etc.
01/03/2011
architecturale
2. CONTEXTE
variables contextuelles
o Site
o Zoning
o Services
o Macro climat
o Micro climat
o Bâtiments environnants
o Accessibilité mécanique et piétonne
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
2. CONTEXTE
Climat N
Summer
Spring/Fall
Winter
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
2. CONTEXTE
Analyse du site
Le choix de l'emplacement est une tâche très importante et sensible. Il affecte le
succès du projet. Les dispositifs du site incluent le macro et les microclimats, la
topographie, circulation naturelle (pratiques sociales), vues et des éléments
d'aménagement tels que des arbres, des buissons, des roches, ou l'eau.
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
2. CONTEXTE
Analyse du site
L'analyse du site peut être encore approfondie tenant compte les besoins en
espace et doit explorer quelques solutions de alternatives préliminaires dans le but
de parvenir à un concept de forme.
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
2. FORME
Variables de forme
o Zoning;
o Circulation;
o Structure;
o Clôture/enveloppe;
o Système constructif;
o Énergie;
o Contrôle climatique;
o Image.
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
2. FORME
Espace et ordre Echelle et proportions
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
architecturale
2. FORME Volume et Composition
Unité dans la diversité
Masse et équilibre
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
Un modèle de conception architecturale
P A S E C
Programmation Analyse Synthèse Evaluation Conception
Problème Programme Solutions Priorités Dessins
Définitions Site Créativité Évaluation Maquettes finales

Objectifs Forme & Espace Feedback Rapports
Besoins
Performance Parti - Concept Choix CAO
Contexte
Concepts Ebauche Optimisation Présentation
Programme Alternatives
sommaire
Communication
(esquisse)
Site
Etude de
01/03/2011 maquettes
Source: Mahgoub, Y
Organigramme
à bulles
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
De l’analyse au concept
Etape 1 Etape 2
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y

Etape 1 Etape 2
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y

Etape 3 Etape 4
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
Etape 5 Etape 6
01/03/2011
Source: Mahgoub, Y
Le présent cours est basé sur les références suivantes
Alexander, C. De la synthèse de la Forme, Dunod, Paris, 1971.

Asimow, M. Introduction to Design, Engelwood Cliffs, Prentice Hall, New Jersey,
1962.
Boudon, P & Pousin, F; Figures de la Conception Architecturale, Dunod, Paris,
1988.
Boudon, P., Enseigner la conception architecturale, Editions de la Villette, Paris,
2000.
Broadbent, G. Design in Architecture, John Wiley and sons, London, 1988.
Lawson, B., How designers think, 4th édition, Architectural Press, 2005.
Mahgoub, Y. Cours de conception architecturale, Université du Koweit.
Mazouz, S., Éléments de conception architecturale, OPU, Alger, 2004.
01/03/2011

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Théorie du projet

1. L’école des beaux-arts: Canons esthétiques, notion de parti

2. L’école du Bauhaus: Unicité de la pensée créatrice de l’art et

3. La pensée fonctionnaliste: Intégration de technologies ou de

4. Le contre-mouvement, qui a succédé au Mouvement

les ‘design methods’

les ‘design methods’

Initiation Première Formulation du

Synthèse Pas d’effort

Feed-back, Vérification Développement

les ‘design methods’

Vision classique: le processus de conception en tant que

Vision classique: le processus de conception en tant

« récolte » de données, plus ou moins

L’investigation du terrain, les entrevues

synthèse d’une (ou plusieurs)

A mesure que nous avançons dans le processus de conception,

Philippe Boudon et son équipe de recherche nous ont fourni

« C’est grâce au caractère ouvert de l’idée – c’est-à-dire

Les exemples de concours de projet d’architecture nous

Vers un schéma non linéaire de conception

Synthèse Synthèse Préconception Conjecture

Evaluation Evaluation Réfutations

Schéma non linéaire de conception

Analyse Recherche de caractéristiques

Conjecture Formulation d’une conjecture

Analyse Optimisation et détermination des

Le problème multidimensionnel de la conception

1.1. Une des difficultés en développant un modèle du processus de

1.2. Il est difficile de prévoir l’émergence des sous-problèmes de la

1.3. Beaucoup d’aspects des problèmes de conception ne peuvent jamais

1.4. Les problèmes de conception sont souvent pleins des

1. Les problèmes de la conception ne peuvent pas être

Ainsi nous ne devrions pas nous attendre à une

2. Les problèmes de conception exigent une

2. Il y a beaucoup de difficultés avec la mesure dans la

3. Ce qui peut sembler important pour un client ou utilisateur ou

3. Les problèmes de conception tendent à être organisés

Il n'y a aucune manière objective ou logique de déterminer le

1. Il y a un nombre inépuisable de différentes solutions

Puisque des problèmes de conception ne peuvent pas être

2. Il n'existe pas de solution optimale aux problèmes de

1. La conception implique presque invariablement le compromis. Les

2. Comment les compromis et les relaxations sont faits reste une

3. Tout comme la prise de décision dans la conception demeure une

2. Il n'existe pas de solution optimale aux

4. Il n'y a aucune méthode établie pour décider à quel

5. Les solutions de conception peuvent ne jamais être

3. Les solutions conceptuelles sont souvent des

1. Les fragments de solutions conceptuelles correspondent

2. La fenêtre peut pareillement être perçue comme une

2. Les solutions sont elles-mêmes intensivement étudiées par

3. Elles sont la base sur laquelle la connaissance de la

5. Les solutions font partie d'autres problèmes de

o L'identification de la fin du processus de conception exige de

o Ceci ne signifie pas que le concepteur est nécessairement satisfait

o Le temps, l'argent et l'information sont souvent des facteurs de

2. Il n‘existe pas de manière infaillible de bien

Il n‘existe pas de manière infaillible de bien concevoir.

Dans la conception la solution n'est pas le résultat

La situation, cependant, n'est pas aussi désespérée

3. Le processus implique de découvrir aussi bien que

1. Il est clair de notre analyse de la nature des