Ejercicios: Ética

Operatividad

 Para estudiantes que están en presencialidad: Trabajo individual.

 Para asistencia virtual: Trabajo en equipos de cinco (5) estudiantes

Después de descubrir que una alumna tuiteó un mensaje grosero sobre ella, una maestra
de escuela confrontó a la adolescente durante una clase sobre etiqueta en las redes
sociales. Al preguntarle a la alumna por qué pública mensajes tan nocivos que podrían
perjudicar la reputación de la maestra, la alumna respondió que en ese momento estaba
enojada. La maestra respondió que estaba muy molesta por las acciones de la alumna,
exigiendo que la alumna se disculpara públicamente por su transgresión, y la alumna se
disculpó. Una vez que la alumna se disculpó la maestra le dijo a la clase que no permitiría
que mocosos impertinentes la llamaran así.
Consideraciones para un análisis: (Redacte en media cuartilla su respuestas
(Individual/grupal)

¿Estuvo mal el comportamiento de la alumna? De ser así, ¿por qué?, ¿cuáles eran los
objetivos de la maestra en esta situación? ¿Cómo debería haber abordado el mal
comportamiento la maestra? ¿Debería haber perdonado lo que hizo la alumna o haber
tomado un enfoque distinto? Si consideran que las acciones de la maestra estuvieron mal,
¿por qué lo piensan? ¿Es distinto el acoso cibernético al acoso cara a cara? De ser así ¿cuál
es la diferencia? ¿Cómo deben manejar los profesores como profesión este tipo de malas
conductas de los alumnos? ¿Deben tener una norma o deberían actuar a su criterio?

“Desde que el hombre apareció sobre la faz de la tierra, mostró ciertos comportamientos a
determinados códigos de conducta. Poco a poco fue formulando preguntas sobre sus
actitudes: “¿Hay alguna manera correcta de comportarse?” “¿Hay una forma buena o
mala de ser?” Los estudiantes deberán de consultar en las diversas fuentes institucionales
y generar la construcción de media cuartilla que contemple una aproximación
argumentativa sobre lo que se indaga.

Al considerar algunas premisas en donde la ciencia puede ser especulativa o práctica. La

primera, es decir Ciencia especulativa, se refiere a aquella cuya finalidad es conocer por
conocer; mientras que la Ciencia práctica, es aquella cuya finalidad es conocer para dirigir.
Bajo esa perspectiva, ¿Qué tipo de ciencia es la ética?, ¿Qué sentido tendría la ética si
fuera una ciencia exclusivamente especulativa y que excluyera todo aspecto práctico?, ¿A
qué actitud o disposición nos llevaría una ética que fuera exclusivamente práctica? Los
estudiantes deberán de consultar en las diversas fuentes institucionales y generar la
construcción de media cuartilla que contemple una aproximación argumentativa sobre lo
que se indaga.
De una u otra forma los códigos de conductas son extremadamente esenciales para el
hombre, porque esto lo somete a él mismo a realizar un proceso continuo de evolución y
de cambio. Se necesitan establecer unos códigos que le permita al ser humano poder
relacionarse con otras personas, ser entendido y convivir en grupo (Pérez, 2003). Sin
embargo, el planteamiento de la pregunta que nos hace reflexionar sobre la manera
correcta de comportarse, es una situación que recae sobre la conciencia moral de cada
persona. Esta moral que parte de las buenas costumbres, las mismas que son necesarias
para lograr vivir éticamente, sin las cuales el ser humano no podría desarrollarse
plenamente en su contexto social. (Sanromán Aranda et al., 2015)

Por otro lado, no hay unos criterios o maneras que establezcan si hay una buena o mala
forma de ser, pero una convicción bastante extendida en nuestras sociedades es la
siguiente: lo que denominamos ‘buenas maneras’ no son sino el reflejo de los límites o
coerciones que la convivencia social impone a los individuos. De lo contrario, si no
actuamos o no nos compartamos de acuerdo a lo que la sociedad ha establecido, entonces
tendría una mala forma de ser o de comportarnos (Pérez, 2003). Una de las principales
características para la forma buena de ser es el buen sentido, pero esto es una
característica que pocas personas poseen, por eso es más preferible fijar ciertas reglas
sobre la conducta habitual más apropiada basándose en las costumbres y gustos generales
y transformándolo en una especie de buen sentido artificial, que supla los defectos del
temperamento de las personas. (Pérez, 2003). Sin embargo, esta incógnita no tiene una
respuesta en concreto, porque a pesar de que la ética influye en nuestras decisiones, gran
parte de ella se debe a la condición moral de cada individuo, la cual se determina de
acuerdo a las necesidades de cada sociedad y al establecimiento del entorno de ésta.

Bibliografías

1. Pérez, F. J. L. (2003a). La cortesía como forma de participación social. Anuario

filosófico, 36(75), 311-344.
2. Sanromán Aranda, R., González Jaimes, I., & Villa Caballero, M. S. (2015). Los
principios éticos y las obligaciones civiles. Boletín Mexicano de Derecho
Comparado, 48(142), 313-337.
https://doi.org/10.22201/iij.24484873e.2015.142.4922