A x : x 1 Em , conjunto dos números inteiros, considera o conjunto: 2 # A B 10 Sabe-se que . Dos conjuntos representados a seguir, qual pode corresponder a B ?
(A) B x : x 2 x 1 0 (B) B x : x 2 2x 1 0 B x : x 2 x 2 0 B x : x 2 2 x 2 0 (C) (D)
2 Numa escola há duas turmas do 12.º ano: A e B.
Na turma A todos os alunos têm Física ou Geometria Descritiva. Na turma B há alunos que têm Física. Sabe-se que: a turma A tem 25 alunos; na turma A, 5 alunos têm Física e Geometria Descritiva; na turma A, 12 alunos têm Geometria Descritiva; o número total de alunos que têm Física nas duas turmas é 29 . Quantos alunos na turma B têm Física? (A) 18 (B) 16 (C) 17 (D) 11
3 Na figura estão representados cinco bonés, cada um com a sua cor,
e todas as cores são distintas. Pretende-se colocar os bonés em fila, lado a lado, de modo que o boné verde fique no meio como é sugerido na figura.
De quantas maneiras diferentes,
atendendo às cores, é possível fazer esta distribuição? 5! 5 (A) 2!2! (B) 4! (C) 4! (D) A4
4 O Lucas nasceu em 1985. Para definir um código com 5 algarismos, o Lucas utiliza todos os algarismos do ano em que nasceu, repetindo um deles. Qual é o número de códigos, distintos, nestas condições? (A) 480 (B) 96 (C) 240 (D) 120
5 Um polígono convexo tem 135 diagonais. Então o número de lados desse polígono é: (A) 15 (B) 21 (C) 18 (D) 16 18 6 A soma dos elementos de uma linha do Triângulo de Pascal é igual a 2 . O maior número dessa linha é: (A) 48 620 (B) 43 758 (B) 92 378 (D) 75 582 7 O Pedro vai estar fora de casa 5 dias. Leva 8 T-shirts, uma de cada cor mas todas de cores diferentes. Tenciona utilizar 5 T-shirts, uma por dia, e 3 são de reserva. 7.1. Admitindo que vai usar 5 T-shirts, uma por dia, quantas sequências de cores diferentes pode fazer?
7.2. Qual é o número de subconjuntos de 3 T-shirts, de reserva, que pode formar?
8 Na figura estão representados 8 copos iguais, diferindo apenas nas
cores: 2 azuis, 2 verdes, 2 roxos e 2 cor de laranja.
8.1. Atendendo às cores, qual é o número de conjuntos de 3 copos que é possível formar, sendo dois da mesma cor?
8.2. Os copos foram numerados de 1 a 8 e empilhados, como é sugerido na figura ao
lado. De quantas maneiras diferentes é possível empilhar os copos, de modo que: a) os copos da mesma cor fiquem juntos;
b) os copos azuis não fiquem juntos?
9 A 1,2,3, 4,5,6,7,8,9 Considera o conjunto: 9.1. Utilizando apenas elementos do conjunto A , determina quantos números de quatro algarismos diferentes é possível representar de modo que sejam múltiplos de 5 e menores que 5000 .
9.2. Na figura está representado um quadrado dividido em 16
quadrículas. Determina o número de diferentes maneiras que é possível distribuir os elementos do conjunto A pelas quadrículas de modo que os números pares fiquem na mesma diagonal do quadrado.
10 A seguir está representada parte de uma linha do Triângulo de
Pascal.
15 15 15 15 C0 C1 C2 C15 O maior número desta linha do Triângulo de Pascal é 6435 . Calcula a soma de todos os números dessa linha que são inferiores a 6435 .
9 1 2 x 11 No desenvolvimento de x , pela fórmula do binómio de Newton, há algum termo independente de x ? Justifica. # A B 10 1 , ou seja, # A # B 10 5 A x : x 2, 1, 0, 1, 2 2 . Então, # A 5 e 5 # B 10 . B x : x 2 x 2 0 1, 2 Daqui resulta que # B 2 . Como . Opção (C).
2 Sejam A , B e C os conjuntos: A = {alunos com Física da turma A} ; B = {alunos com Física da turma B} ; C = {alunos com Geometria Descritiva da turma A} . # A C # A #C # A C , ou seja, 25 # A 12 5 . Daqui resulta que # A 18 . # A B # A # B , ou seja, 29 18 # B . Daqui resulta que # B 11 . Opção (D).
3 O boné verde tem uma posição fixa. Restam 4 lugares para 4 bonés. A distribuição pode ser feita de 4! maneiras. Opção (B).
4 Pode repetir o 1 , ou 9 , ou 8 , ou 5 .
Se repetir o 1, o número de códigos é dado por: C2 3! 10 6 60
5
4 5C2 3! 4 60 240 O número total de códigos nas condições apresentadas é: Opção (C).
5 O número de diagonais de um polígono convexo com n lados (e também n vértices)
é dado por C2 n . n
Como 18 C2 18 135 , conclui-se que a opção correta é a opção (C).
6 Parte dessa linha do Triângulo de Pascal é:
18 18 18 C0 C1 C18 e tem 19 números.
O maior número é o que ocupa a posição central, ou seja,
18 C9 48 620 . Opção (A).
8! 8 A5 8 7 6 5 4 6720 7 7.1. 8 5 ! 8! C3 8 56 3! 8 3 ! 7.2. 8 8.1. Os dois copos da mesma cor podem ser: azuis, ou verdes, ou roxos, ou cor de laranja. A cor do outro copo tem três possibilidades. 4 C1 3C1 4 3 12 8.2. a) Os copos podem ser agrupados pelas respetivas cores. Temos assim 4 grupos. Em cada grupo 2 copos com números diferentes, mas com a mesma cor. Dentro de cada grupo os copos podem permutar.
Assim, o número pedido é dado por: 4! 2! 2! 2! 2! 384
b) Número total de maneiras diferentes para empilhar os copos: 8! 40 320
Número de maneiras para os copos azuis ficarem juntos: 7! 2! 10 080
Número de maneiras em que os copos azuis não ficam juntos: 40 320 10 080 30 240 9 9.1. O algarismo das unidades tem uma possibilidade: é 5 . O algarismo das dezenas de milhar tem quatro possibilidades: 1 , ou 2 , ou 3 , ou 4 . Assim, o número de números nas condições indicadas é dado por: 4 7 A 2 1 4 7 6 1 168 9.2. Os algarismos 2 , 4 , 6 e 8 vão ocupar uma das duas diagonais do quadrado. Os restantes 5 algarismos vão ser distribuídos pelas 5 das 12 quadrículas “livres”. 2 4! 12 A 5 4 561 920 15 15 10 Na linha C0 C1 15C2 15C15 há 16 números. Os dois números centrais são iguais a 6435 , sendo todos os outros números menores que 6435 . 215 2 6435 19 898 Assim, a soma pedida é dada por: 9 9 k 1 21 9 k
9k 18 2 k x2 x 9Ck x 2 k 0 x 9Ck x k 0 2
11 Para que haja termo independente de x é necessário que: k k 36 k 0, 1, , 9 : 18 2k 0 18 2k 0 k 2 2 5 36 0, 1, , 9 Como 5 , conclui-se que não há termo independente de x .
