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50 57 61 57 67 62 69 67 68 59
65 72 65 61 68 73 65 62 75 80
66 61 69 76 72 57 75 68 81 64
69 64 66 65 65 76 65 58 65 64
68 71 72 58 73 55 73 79 81 56
65 60 65 80 66 80 68 55 66 71
72 73 73 75 75 74 66 68 73 65
73 74 68 59 69 55 67 65 67 63
67 56 67 62 65 75 62
Con losdatos:
c. Construye graficas
3.
SOLUCIÓN
1.
preguntas a responder
n iv el d e g luco sa en la san g re
1.15
5.75
9.2 13.79
12.44
18.39
Gráfico de barra
40
35
30
numero de niños
25
20
15
10
5
0
[50-55) [55-60) [60-65) [65-70) [70-75) [75-80) [80-85)
nivel de glucosa en la sangre
Interpretación de valores tabulados y graficados
~ ⅀ xifi
x=
n
~ 5917,5
x=
87
~
x=68,01
Interpretación:
n
Me=li+
2
( )
−F i−1
fi
a
n
=43,5
2
li=65
fi=34
F i−1 =24
a=5
ASI
Me=65+ ( 43,5−24
34 )
5
Me=68
Interpretación:
La mitad de los niños presentan un nivel de glucosa en la
sangre menor de 68 mlts y la otra mitad es mayor que 68
mlts
d1=34-11 d2=34-16
d1=23 d2=18
ASÍ
d1
Mo=li+ ( d 1+d 2)
a
Mo=65+ ( 23+2318 ) 5
Mo=68,7
Mo=68
Interpretación
Lo más común es hallar niños con 69 mlts de glucosa en la
sangre
87∗3
=65
4
F i−1 =58
fi=16
li=70
a=5
Así
Q 3=70+ ( 65−58
16 )
5
Q 3=72
Interpretación:
El 75% de los niños presentan un nivel de glucosa de 72 mlts
o menos
Y el otro 25% de los niños presentan un nivel de glucosa de
72 mlts o más
Deciles datos agrupados
nk
Dk=li+
10
(−F i−1
fi
a )
Primero hallamos cada una de las incógnitas de la fórmula de
manera individual
nk
=17,4
10
F i−1 =13
fi=11
a=5
li=60
ASI
D 2=6 0+ ( 17,4−13
11 )
5
D 2=62
Interpretación:
El 20% de los niños presentan un nivel de glucosa en la
sangre de 62 mlts o menos
Y el otro 80% de los niños presentan un nivel de glucosa en
la sangre de 62 mlts o mas
nk
Pk=li+
100
(
−F i−1
fi
a )
Primero hallamos cada una de las incógnitas de la fórmula de
manera individual
nk
=6,1
100
F i−1 =1
fi=12
a=5
li=55
ASI
P 7=55+ ( 6,1−1
12 )
5
P 7=57
Interpretación
El 7% de los niños presentan un nivel de glucosa en la sangre de 57
mlst o menos
Y el otro 93% de los niños presentan un nivel de glucosa en la sangre
de 57 mlst o mas
Medida de dispersión
varianza
2 ( xi−~x )2∗fi
s=
n−1
x )2 . fi
Σ ( xi−~
s2 =
n−1
4001.71 =46.53
s2 =
86
s=√ 46.53
s=6.8
6.8
cv = ∗100=10 %
68
Curtosis
K=∑ ¿¿ ¿ ¿
506395.4375
K=
87∗(6.8)4
506395.4375
K=
186017.9712
K=2.72
Simetría
Donde
x́ =68
Me=68
Mo=68
Entonces
x́ = Me= Mo
3.
tablas de frecuencias ordenadas
construcción de gráficos
Gráfico de barras
LONGITUD DE PECES
25
20
numero de peces
15
10
0
55 60 72 74 76 78 80 81 84
medida en cm de peces
porcentaje de peces
8%
15%
7%
5%
10%
10%
12%
20%
13%
Gráfico
circular
~ ⅀ xifi
x=
n
~ 7190
x=
100
~
x=71,9
~
x=72
La media aritmética es 72
Interpretación:
55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60
72 72 72 72 72 72 72 72 72 72 72 72 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74
76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 78 78 78 78 78
78 78 78 78 78 8080 80 80 80 81 81 81 81 81 81 81 84 84 84 84 84 84 84 84
ASI
Me= ( 74 +76
2 )
Me=75
Interpretación:
La mitad de los peces presentan una longitud menor de 75
cm y la otra mitad presenta una longitud mayor que 75 cm
ASÍ
Mo=76
Interpretación
Lo más común es hallar peces con una longitud de 76 cm
Así
100∗3
Q 3=
4
Q 3=75
Interpretación:
El 75% de los peces presentan una longitud de 75 cm o
menos
Y el otro 25% de los peces presentan una longitud de 75 cm
o más
nk
Dk=
10
ASI
100∗2
D 2=
10
D 2=20
Interpretación:
El 20% de los peces presentan una longitud de 20 cm o
menos
Percentiles datos ordenados
nk
Pk=
100
ASI
100∗50
P 50=
100
P 50=50
Interpretación
El 50% de los peces tiene una longitud de 50 cm o menos
Medida de dispersión
Varianza:
( xi−~x )2
s2=
n−1
775
s2=
100−1
775
s2=
99
S2=7,82
S=√ 7,82
S= 2,79
Coeficiente de variación
2,79
CV= *100
72
CV=3,875%
Simetría
Donde:
x́ =72
M e=75
Mo=76
Entonces
x́ <M e< Mo