PERCEPCIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA

PRESENTADO POR:

MARLENY ARAQUE AMAYA

UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

BUCARAMANGA

2014
 PERCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA

Acceder a la educación superior en Colombia es un privilegio que muy pocas

personas podemos alcanzar, especialmente aquellas personas de bajos recursos
que no cuentan con los medios económicos ni sociales para llegar a formarse en
una institución de educación superior , ya sea porque no cuentan con los medios
para trasladarse a otra región a poder cursar sus estudios y sostenerse o porque
no reúnen los requisitos de aprendizaje de educación media, lo cual no le permite
ingresar a la universidad a cursar estudios superiores, esto se da porque la
entidad donde curso su educación media no contaba con la calidad que se
requiere para poder alcanzar los conocimientos para lograr ingresar a una
institución de educación superior.

Pese a los esfuerzos que realizan las universidades y el gobierno para que haya
mayor cobertura aún es muy baja, el número de estudiantes que ingresan a una
institución de educación superior es mínimo y aún menor el número de
estudiantes que terminan una carrera profesional

En la mayoría de instituciones de educación superior se busca que el mayor

número de estudiantes que ingresen a una carrera permanezcan en ella y logren
culminarla con éxito, pero la falta de acompañamiento, de programas de bienestar
estudiantil hacen que la deserción de la educación superior sea muy alto, es por
esto que considero se debe brindar un mayor apoyo a los estudiantes
especialmente a aquellos de bajos recursos económicos y que con dificultan
pueden acceder a la educación superior y por falta de acompañamiento terminan
desertando y después es mucho más difícil que se vuelvan a reintegrar a la
universidad.

Considero que en Colombia hace mucha falta el apoyo a la investigación dentro de

las universidades ya que son muy pocos los estudiantes que pertenecen a una
grupo de investigación y esto hace que exista poco interés en estos temas que
son de vital importancia, dentro de la formación académico de un estudiante de
pregrado en Colombia

Colombia pese a todas las dificultades que se presentan y toda la problemática en

las instituciones de educación superior, la mayoría de las instituciones están
realizando un gran esfuerzo buscando acreditarse en alta calidad, lo cual
representa un reconocimiento de parte de la institución lo cual es una experiencia
libre y voluntaria que realizan las instituciones para que el programa sea de alta
calidad, en donde se evalúan todos los aspectos tanto administrativos como
académicos de una institución donde se hallan las fortalezas y debilidades y se
implementan los planes de mejoramiento necesarios para cumplir con los
requisitos de calidad exigidos por el CNA.

Una fortaleza en la educación superior es que las instituciones están renovando

constantemente sus planes de estudio para que los programas estén más acorde
a la demanda del mercado, y del entorno, esto es, si un programa de educación
superior no está actualizado o no es pertinente, estos programas tienden a
desaparecer del mercado

Entre fortalezas y debilidades la educación en Colombia es rica en diversidad de

programas, esta no es un problema, el problema en que la mayoría de bachilleres
no tienen la calidad de aprendizaje, que es requisito de admisión a dichos
programas, y para el ingreso a las Instituciones privadas las familias no cuentan
con los recursos económicos que les permitan acceder a dichos programas.

Aunque existen una gran variedad de entidades que prestan el servicio de

financiación de pregrado, los requisitos son innumerables, que muy pocos
aspirantes alcanzan a cumplir, lo cual es un obstáculo más para llegar a cursar u
programas de educación superior.