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PROGRAMA DE INGENIERIA DE
LABORATORIO DE
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
LINEAS EQUIPOTENCIALES Y CAMPO ELECTRICO
Wilder Solano, Jose Arias, Fabian Velez, Programa de ingeniería de sistemas y
computación, Facultad de ingeniería, universidad del Quindío
RESUMEN- En este laboratorio se pretende
analizar el comportamiento de un campo
eléctrico sobre una superficie conductora,
intentaremos analíticamente dibujar sus
líneas equipotenciales y calcular la
dirección y sentido del campo eléctrico.
Para lograr esto vamos a generar un campo
eléctrico sobre dos materiales de análisis
para observar los distintos
comportamientos (H2O y NaCl).
ABSTRACT- In this lab we try to analyze the
behavior of an electric field on a
conductive surface, we try to draw the
equipotential lines by analytic methods and
find his direction and sense. To make this
we’ll generate an electric field on two
different material to observe his conduct.
INDICE DE TERMINOS- Campo eléctrico,
líneas equipotenciales, dirección, sentido.
1. INTRODUCCION
Una distribución de cargas positivas o
negativas da lugar al campo eléctrico. Se
llama campo eléctrico a todo el espacio
alrededor de un cuerpo, dentro del cual su
acción es apreciable. El campo eléctrico
presente en cualquier punto determinado
se puede descubrir colocando una carga de
prueba positiva.
El campo eléctrico debido a una
distribución de carga y la fuerza que
experimentan partículas cargadas en ese
1
SISTEMAS Y COMPUTACION
ELECTROMAGNETISMO
campo, se pueden visualizar en términos
de las líneas de campo eléctrico. Este
trabajo consiste en encontrar el campo
electrico mediante la ecuación vista en
clase, en adicion a esto el voltaje promedio
y la distancia promedio, para analizar su
comportamiento se construirán graficas de
voltaje Vs Distancia y de como el material
conductor influye sobre esto.
2. MARCO TEORICO
Campo eléctrico: El campo eléctrico se
divide en dos partes unos es el campo
eléctrico escalar como por ejemplo la
presión y la temperatura o puede ser
vectoriales como por ejemplo la velocidad
o una fuerza.El campo se genera debido
que al tener una partícula cargada crea un
campo eléctrico en el espacio que la rodea,
si se toma un punto en dicho espacio de
donde se encuentra la partícula cargada se
puede observar que en dicho punto se
encuentra sometido a la acción de una
fuerza. El campo está definido como la
fuerza por unidad de carga.
Hay que afirmar que el campo siempre es
constante en un punto fijo, además hay
que tener en cuenta que el campo es
inversamente proporcional a su radio por
lo tanto la intensidad del campo depende
de su posición.
 2

Líneas de campo eléctrico: Las líneas de

fuerza en un campo eléctrico están
trazadas de modo que son, en todos sus
puntos, tangentes a la dirección del campo, Fig.2 Montaje para localizar las líneas
y su sentido positivo se considera que es el equipotenciales y el campo eléctrico.
que partiendo de las cargas positivas
termina en las negativas. La intensidad de
un campo eléctrico creado por varias
cargas se obtiene sumando vectorialmente
las intensidades de los campos creados por 4. Con el electrodo para la toma de
cada carga de forma individual. datos del voltímetro busque 4 puntos que
tengan el mismo potencial eléctrico (Esto
Flujo eléctrico: El flujo eléctrico se define
equivale a una línea equipotencial), y
como el número de líneas de campo que
únalos con una línea entrecortada como se
atraviesan una superficie.
observó en la figura1.

IMÁGENES DESDE WEB

5. Repita el paso anterior para 3 líneas
“RINCONDELVAGO.COM”)
equipotenciales más.
6. Escoja un punto P cualquiera de
alguna línea equipotencial, y con la punta
3. MONTAJE Y EXPERIMENTO del voltímetro, alrededor de este, en
círculo de radio 1 cm, mida el potencial de
1. Coloque el papel milimetrado
debajo de la cubeta de vidrio. 5 puntos más. Una el punto de mayor
potencial con el punto P a través de un
2. Llene la cubeta de vidrio con agua
(aprox. 5mm). vector (esta es la dirección del E).
7. Repita el paso anterior para las otras
3. Monte el circuito que se ilustra en
la figura 2. líneas equipotenciales restantes.

2
 3

4. ANALISIS Y RESULTADOS |1·1 + 0·3 + |1 + 0 + 1

d =  0|  =  0| =  √ =  1
Los resultados del laboratorio fueron los 2 2
√1  + 0 √1 + 0 1
siguientes:

TABLA Nº1:
(1 , 6), 10,12 v
1 2 3
(1,3) 10,33v (14,2) 5,81v (24,2) 1,50v
|1·1 + 0·6 + |1 + 0 + 1
(1,6) 10,12v (14,5) 5,83v (24,6) 1,99v d =  0|  =  0| =  √ =  1
2 2
(1,12) (14,8) 5,87v (24,10) √1  + 0 √1 + 0 1
10,15v 2,12v
(1,15) (14,17) (24,12)
10.28v 5,89v 2,11v (1 , 12), 10,15 v

|1·1 + 0·12 |1 + 0 + 1
Esta tabla representa las coordenadas y las d =  + 0|  =  0| =  √ =  1
2 2
medidas de voltaje que se obtuvieron al √1  + 0 √1 + 0 1
tomar las medidas en solo agua.

TABLA Nº2: (1 , 15), 10,28 v

1 2 3 |1·1 + 0·15 |1 + 0 + 1
(1,2) 9,25 (8,2) 4,75v (14,5) 2,12v d =  + 0|  =  0| =  √ =  1
(1,5) 8,80v (8,5) 5,15v (14,8) 2,25v 2
√1  + 0 2
√1 + 0 1
(1,12) 8,85v (8,11) 5,24v (14,11) 2,26v Promedio distancia:
(1,16) 9,32v (8,15) 5,23v (14,16) 1,95v
( 1+1+1+1 ) cm
4
Esta tabla representa las coordenadas y las
medidas de voltaje que se obtuvieron al la distancia promedio de la placa a la
tomar las medidas en solo agua. segunda línea es de 14 cm

(14 , 5), 5,83 v

1)Ecuación de la recta placa positiva (0,0) y 14

|1·14 + |14 + 0 1
(0,21) d  0·5 + 0|   + 0| 4
=  = 
=  =  √1 + √
( X 2−x 1 ) 0−0 0 √12 + 02
= = =0 , x=0 0 1
y 2− y 1 21−0 21
(14 , 8), 5,87 v
Formula distancia de un punto a una recta:
|1·14 + 0·8 |14 + 0 + 1
+ 0| 0| 4
d =   =  =  =  14
|A·Px + B·Py + C| √
d =  √12 + 02 √1 + 0
1
√(A2 + B2 )
(14 , 10), 5,87 v

la distancia promedio de la placa a la |1·14 + 0·10 |14 + 0

d =   = 
primera línea es de 1 cm (1 , 3), 10.33 v + 0| + 0|

3
 4

1 2
4 4
√12 + 02 √1 + 0 =  =  14 √12 + 02 √1 + 0 =  =  24
√ √
1 1
(14 , 17), 5,89 v Promedio distancia:

|1·14 + 0·17 |14 + 0 1 ( 24+24 +24+24 ) cm

=24 cm
+ 0| + 0| 4 4
d =   =  =  =  14
√
√12 + 02 √1 + 0
1
Promedio distancia: 2) promedio de voltaje.

( 14+14+ 14+14 ) cm Campo eléctrico E=V/D

=14 cm
4
Primera línea

(10,33+10,12+10,15+10,28)v
la distancia promedio de la placa a la =10,22 v
4
tercera línea es de 24 cm
10,22 v
(24 , 2),1,50 v E= =1022 v /m
0,01m
|1·24 + 0·2 |24 + 0 + 2
+ 0| 0| 4
d =   =  =  =  24 Segunda línea
√
√12 + 02 √1 + 0
1
(5,83+5,87+5,87 +5,89) v
=5,86 v
4
(24 , 6), 1,99 v
5,86 v
E= =41.85 v /m
|1·24 + 0·6 |24 + 0 + 2 0,14 m
+ 0| 0| 4
d =   =  =  =  24
√
√12 + 02 √1 + 0
1 Tercera línea

(1,50+1,99+2,12+2,11)v
=1,93 v
(24 , 10), 2,12 v 4

|1·24 + 0·10 |24 + 0 2

+ 0| + 0| 4
d =   =  =  =  24 1,93 v
√ E= =8,04 v /m
2
√1  + 0 2
√1 + 0 0,24 m
1

(24 , 12), 2,11 v

|1·24 + 0·12 |24 + 0

d =   = 
+ 0| + 0|

4
 5

3) grafica

Distancia (m) diferencia potencial ( X 2−x 1 ) 0−0 0

= = =0 , x=0
(v) y 2− y 1 21−0 21
0,01 10,22
0,14 5,86 Formula distancia de un punto a una recta:
0,24 1,93

|A·Px + B·Py + C|
d = 
√(A2 + B2 )
diferencia potencial (v)
12
la distancia
10 promedio de
la placa a la
8
primera línea
6 es de 1 cm

4 (1 , 2), 9,25 v

2 |1·1 + 0·2 + |1 + 0 + 1
d =  0|  =  0| =  √ =  1
0 2 2
0 0.05 0.1 0.15 0.2 √1 0.25
 + 0 √1 + 0
0.3 1

(1 , 5), 8,80 v

Grafica 1. Fuente propia |1·1 + 0·5 + |1 + 0 + 1

d =  0|  =  0| =  √ =  1
2 2
√1  + 0 √1 + 0 1

10,22−1,93 (1 , 12), 8,83 v

m= =¿ -36,04
0,01−0.24
|1·1 + 0·12 |1 + 0 + 1
Y −1,93=−36,04 (x−0,24) d =  + 0|  =  0| =  √ =  1
2 2
√1  + 0 √1 + 0 1

y−1,93=−36,04 x +8,64 (1 , 16), 9,31 v

y=−36,04 x+10,57
|1·1 + 0·16 |1 + 0 + 1
d =  + 0|  =  0| =  √ =  1
2 2
√1  + 0 √1 + 0 1
4) El agua con la sal Promedio distancia:
Ecuación de la recta placa positiva (0,0) y
(0,21)

5
 6

( 1+1+1+1 ) cm 1
=1 cm
4 4
√12 + 02 √1 + 0 =  =  14
√
la distancia promedio de la placa a la
1
segunda línea es de 8 cm

(8 , 5), 5,15 v
(14 , 8), 2,25 v
|1·8 + 0·5 + |8 + 0 + 8 |1·14 + 0·8 |14 + 0 + 1
d =  0|  =  0| =  √ =  8 + 0| 0| 4
2
√1  + 0 2
√1 + 0 1 d =   =  =  =  14
√
√12 + 02 √1 + 0
1
(8 , 8), 5,25 v
(14 , 11), 2,26 v
|1·8 + 0·8 + |8 + 0 + 8
d =  0|  =  0| =  √ =  8 |1·14 + 0·11 |14 + 0 1
2 2
√1  + 0 √1 + 0 1 + 0| + 0| 4
d =   =  =  =  14
√
√12 + 02 √1 + 0
(8 , 11), 5,24 v 1

|1·8 + 0·11 |8 + 0 +
(14 , 16), 1,95 v
d =  + 0|  =  0|
2 2
√1  + 0 √1 + 0 |1·14 + 0·16 |14 + 0 1
+ 0| + 0| 4
d =   =  =  =  14
√
(8 , 15), 5,23 v √12 + 02 √1 + 0
1
|1·8 + 0·15 |8 + 0 + 8
d =  + 0|  =  0| =  √ =  8
2 2
Promedio distancia:
√1  + 0 √1 + 0 1
( 14+14+ 14+14 ) cm
=14 cm
4
Promedio distancia:

( 8+8+8+ 8 ) cm
=8 cm
4 Campo eléctrico E=V/D

Primera línea

la distancia de la placa a la segunda línea es (9,25+ 8,80+8,83+9,31) v

de 14 cm
=9,04 v
4
(14 , 5), 2,12 v 9,04 v
E= =904 v /m
0,01 m
|1·14 + 0·5 |14 + 0 +
d =   = 
+ 0| 0|
6
 7

Segunda línea

(5,15+5,25+5,24 +5,23)v
=5,21 v
4 9,04−2,14
m= =¿-53,07
5,21 v 0.01−0,14
E= =65,12 v /m
0,08 m

Y −2,14=−53,07( x−0,14)
Tercera línea

(2,12+2,25+2,26+ 1, 95)v
=2,14 v
4 y−2,14=−53,07 x +7,49

y=−53,07 x −9 ,56

2,14 v
E= =15,28 v /m
0,14 m
5) Análisis de lo ocurrido en la práctica: El
cambio de voltaje se produce por las ondas
de agua que chocan con las placas, y si
grafica influyen los materiales, ya que el potencial
de voltaje producido por la fuente hace
Distancia (m) diferencia potencial (v)
que el agua por medio de las dos placas de
0,01 9,04
metal ya es que estas son un material
0,08 5,21
conductor hace que el agua también lo sea,
0,14 2,14
El primer potencial de energía que se
implemento fue de 10v y otra de 5v y de 1v
y con la sal
diferencia potencial (v) esta
10 disminuyo a
9 una escala de
8 9v ,4v y 1v y
7 con la sal
6
5
4
3
2
1
0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16

supuestamente se dice que hace que el

potencial de energía disminuya en el agua
Grafica 2. Fuente propia Eso ocurre porque ahora la solución
contiene iones negativos (cloruro) y

7

positivos (sodio), y esos iones cargados
eléctricamente pueden moverse y conducir
la corriente. También hay que tener en
cuenta que si no le agregamos sal a nuestra
agua sucede que el agua de la llave, el agua
mineral, el agua de los ríos y lagos, etc.
siempre tienen algunas sales en disolución
y en consecuencia conducen la
electricidad. El campo que se produce
alrededor de las láminas dependiendo de
la dirección de la corriente, produce que
las láminas se atraigan y repelen
dependiendo de la dirección de cada una
de las cargas (positiva y negativa).
6) una aplicación seria investigación sobre
la sincronización de señales en el cerebro
humano, que permitiría avanza hacia el
estudio, entendimiento, comportamiento,
funcionamiento del cerebro humano.
(www.rac.es/ficheros/doc/00476.pdf)
7)
5. CONSULTAS
8
8
1. Que es un conductor eléctrico
R// un conductor eléctrico es un material
que ofrece poca resistencia al movimiento
de la carga, los mejores conductores
eléctricos solo los materiales como el
cobre, el oro, el hierro y el aluminio son
los que permiten el transporte de energía
eléctrica
2. Que es un aislante dieléctrico
R// Se denomina dieléctrico al material mal
conductor de electricidad, por lo que
puede ser utilizado como aislante eléctrico
y además si es sometido a un campo
eléctrico externo, puede establecerse en el
un campo eléctrico interno, a diferencia de
los materiales aislantes con los que suelen
confundirse, todos los materiales
dieléctricos son aislantes pero no todos los
materiales aislantes son dieléctricos.
Algunos ejemplos de este tipo de
materiales son el vidrio, la cerámica, la
goma, la mica, la cera, el papel, la madera
seca, la porcelana en cuanto a los gases se
utilizan como dieléctricos sobre todo el
aire, el nitrógeno y el hexafluoruro de
azufre.
3. En qué consiste y cómo funciona el
carrete de ruhmkorff
R// el carrete de ruhmkorff se compone de
un gran carrete situado verticalmente
sobre un platillo de vidrio grueso que le
aísla. Este carrete se compone de dos
alambres, uno grueso de dos milímetros de
diámetro y otro de solo un tercio de
milímetro estos alambres no solo se hallan
cubiertos de seda, sino que cada espira
esta aislada de la siguiente por una capa de
barniz de goma, el alambre grueso es el
inductor, y la corriente que lo recorre es
simplemente la de uno o de dos pares de
bunsen. Comunicando el polo positivo de la
pila con el alambre, va la corriente por un
 9

conductor C a un conmutador G; desde

cuyo punto baja por una pieza metálica g, y
sigue por una laca de cobre F que le
conduce a una de las extremidades v del
alambre grueso del carrete. El otro
extremo termina en uno de los pies de
cobre que sostiene el platillo de vidrio, y la
corriente al salir del carrete, se dirige a una
segunda placa c, desde la cual sobre por
una columna de hierro, en donde alcanza
un martillo oscilante, que unas veces se
halla en contacto con un conductor N
alejándose en otras del mismo. Cuando se
efectúa el contacto, sigue la corriente los
conductores n y E, sobre por el conductor
G y vuelve l apila por el conductor d y el
alambre Q.

Propietario de las imágenes en sección 7

(Referencias)

Cuando la corriente de la pila recorre el

alambre grueso, se imanta el hierro y atrae
de abajo hacia arriba al martillo a, que es
también de hierro. Interrumpida entonces
la corriente, puesto que no puede pasar
por la pieza n, pierde el cilindro su
imantación y vuelve a caer el martillo a. En
este momento principia de nuevo la
corriente, vuelve a levantarse la pieza a, y
así sucesivamente

4. En qué consiste el Efecto punta?

R// Efecto punta es el nombre de un efecto

que se produce por la acumulación de
energía en esta parte de un cuerpo.

Cuando un material posee carga eléctrica,

esta se distribuye por todo el cuerpo
(superficie, si se trata de conductores). La
densidad de carga es la carga por unidad
de volumen o superficie en el cuerpo de
manera que si la carga se distribuye en el
cuerpo, su densidad será mayor en las
zonas de menos volumen o menos

9

superficie. Por esto se produce una
acumulación de energía en las zonas del
material acabadas en punta donde su
volumen es menor y se concentra mayor
cantidad de carga, de manera que si el
material está expuesto a un campo
eléctrico externo, tenderá a interactuar
con éste por la zona de mayor densidad de
carga, es decir, en la punta.
5. En qué consiste un pararrayo?
R// un pararrayo consiste en un mástil
metílico(acero inoxidable, aluminio, cobre
o acero) con un cabezal captador, este
puede ir forma de punta, multipuntas,
semiesférico o esférico y debe sobresalir
por encima de las partes mas altas en caso
de edificio. El cabezal esta unido a una
toma de tierra eléctrica por medio de un
cable de cobre conductor. La toma de
tierra se construye mediante picas de
metal que hacen las funciones de
electrodos en el terreno o mediante placas
de metal conductoras también enterradas.
10
10
El objetivo principal de estos sistemas es
reducir los daños que puede provocar la
caída de un rayo sobre otros elementos.
Muchos instrumentos son vulnerables a las
descargas eléctricas, sobre todo en el
sector de las telecomunicaciones,
electromecánicas, automatización de
procesos y servicios, cuando hay una
tormenta con actividad eléctrica de rayos.
Casi todos los equipos incluyen tecnologías
electrónicas sensibles a las perturbaciones
electromagnéticas y variaciones bruscas de
la corriente
 Como se relaciona el potencial y
la distancia a la placa conectada a
l apunta fija del voltímetro para
encontrar el campo eléctrico?
Cuando se conecta la fuente de
alimentación, la sonda de prueba
introducida en un punto de la bandeja
(cuyas coordenadas pueden ser
establecidas sobre la plantilla), permite
medir la diferencia de potencial según la
distancia con respecto a la placa, esto con
el fin de trazar una línea equipotencial
dado que las mismas son continuas como
se permite ver en el experimento cuando
se toma el promedio de las distancias con
un mismo rango en el voltaje

 Hallar el valor del campo para
toda superficie equipotencial
El campo Eléctrico, en física es un ente
físico que es representado mediante un
modelo que describe la interacción entre
cuerpos y sistemas con propiedades de
naturaleza eléctrica. Matemáticamente se
describe como campo vectorial en el cual
una carga eléctrica puntual de valor que
sufre los efectos de una fuerza mecánica F
dada por la siguiente ecuación:
El campo eléctrico en un punto del espacio
depende, esencialmente de la distribución
espacial de las cargas eléctricas y de la
distancia de estas al punto donde se desea
conocer el campo
El vector campo eléctrico E en un punto
dado del espacio se define en términos de
la fuerza eléctrica F que la distribución de
cargas ejerce sobre la carga de prueba
positiva que colocada en ese punto.
Operacionalmente
6. CONCLUSIONES
- En el laboratorio se muestra que
las líneas equipotenciales son
perpendiculares al campo
eléctrico.
- Podemos observar que las líneas
de campo van de una carga
positiva a una negativa
- Podemos observar que la distancia
es inversamente proporcional a la
diferencia potencial ( A mayor
distancia, menos diferencia
potencial).
11
11
- En la teoría el agua con sal debería
ser mejor conductor que
simplemente agua, en esta practica
observamos lo contrario. (Se debe
a la poca cantidad de sal que se
uso en la practica y a que las
distancias respecto a la primera
muestra cambio).
7. REFERENCIAS
Latin-American Journal of Physics
Education; Jun2014, Vol. 8 Issue 2, p274-
280, 7p.
http://es.slideshare.net/leiru274/dielctrico
s (Héctor Uriel Ramírez Hernández
-Dieléctricos)
https://www.upct.es/seeu/_as/divulgacion
_cyt_09/Libro_Historia_Ciencia/web/carret
e_de_ruhmkorff.html
DELGADO, Mª ÁNGELES, LÓPEZ, J. DAMIÁN
Y OTROS: La recuperación del material
científico de los gabinetes y laboratorios de
Física y de Química de los institutos y su
aplicación a la práctica docente en
secundaria, en XXI Encuentros de Didáctica
de las Ciencias Experimentales. Servicio
editorial UPV, 2004, pp.361-380.
FELIU Y PÉREZ, BARTOLOMÉ: Curso
elemental de Física experimental y
aplicada y nociones de Química Inorgánica.
Sexta edición. Imprenta de Jaime Jepus,
Barcelona, 1886.
GANOT, ADOLPHE: Tratado elemental de
física experimental y aplicada. Segunda
edición. Imprenta de Simon Bacon y Comp.
París 1871.
TURPAIN, ALBERTO: Tratado teórico-
práctico de física. Casa editorial Araluce.
Barcelona 1931.
http://elfisicoloco.blogspot.com.co/2012/1
2/carrete-de-ruhmkorff-y-efecto-
punta.html
 12

Rodríguez, Ángel. «Pararrayos, su función y Universidad del Norte Barranquilla

posibilidades». Colombia

https://es.wikipedia.org/wiki/Pararrayos http://es.slideshare.net/guestd93ebf/info
Experiencia No 2 líneas potenciales y me-2-lineas-equipotenciales-y-campo-
campo Eléctrico –Johana Andrea Martínez electrico

12