INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MARCOS – MUZO

FORMATO PARA TALLERES POR ASIGNATURA

Guías, talleres y evaluaciones para ESTUDIO EN CASA - 2020

GUIA N° 22 PERÍODO: III SEMANA: 1

Área: EDUCACIÓN RELIGIOSA Grado: 8°
Docente: ISIDORO ROLÓN GALVIS WhatsApp: 322 749 24 35

Tiempo de envío: Tiempo de trabajo: Fecha y hora de entrega:

domingo, 2 de agosto de 2020 1 Hora lunes, 3 de agosto de 2020

TEMÁTICA: ESTRATEGIA METODOLÓGICA E INDUCCIÓN

ACTIVIDADES PROPUESTAS:
1. Realizar lectura y copiar conceptos principales en el cuaderno (o pegar esta guía).
2. A partir del video explicativo, plantee su propia opinión en un párrafo de tres líneas.
Nota: Recuerda la importancia de: caligrafía, ortografía, orden y sobre todo ir interiorizando lo que estas escribiendo.

Actividad de fortalecimiento socioemocional: Acción familiar contra la Pandemia:

https://www.youtube.com/watch?v=8cIhYlwNp8A ¿Qué acciones diarias implementan en su hogar para

prevenir el Covid?
(Consejos para enfrentar el estrés ante la pandemia)

ESTRATEGIA METODOLÓGICA E INDUCCIÓN TEMÁTICA

A) Estrategia metodológica.

 Antes de iniciar cada semana (sábado o domingo), el docente dispone en la plataforma classroom y en la “Papelería
Sierra” la guía pedagógica correspondiente a esa próxima semana.

 Durante la clase, el docente da algunas indicaciones generales y luego cada estudiante desarrolla el taller en su
cuaderno, consistente en: 1) Actividades propuestas, 2) Actividad de fortalecimiento socioemocional, 3) Respuesta a la
pregunta de acción familiar en contra del Covid.

 Durante el tiempo de la clase, el docente estará solicitando dichas evidencias de trabajo de forma aleatoria.

 Una vez al período, cada estudiante perteneciente a un grupo de estudio organizado por el docente, diseña una
exposición de tres minutos en la cual presente la temática de la semana inmediatamente anterior. Dicha exposición debe
ser diseñada con la herramienta digital Genially. Se deberá compartir al grupo de WhatsApp el enlace al iniciar la clase
siguiente, cuando el docente lo indique, con el fin de hacer la respectiva socialización.
 B) Grupos de estudio (No se modificarán)

Estudiantes 8A Semana
asignada:
Achagua Guerrero Johan David, Anzola Anzola Juliana Valentina, Avila Rojas Juan Andres,
Barrera Guerrero Laura Ceneth. 2

Bello Rodriguez Paula Andrea, Blanco Buitrago Brayan Stiven, Bohorquez Medina Jhonny
Leandro, Buitrago Orjuela Carlos Daniel. 3

Cancelado Alvarez Valery Zaia, Castillo Pineda Jaider Sebastian, Galindo Bustos Jifeth
Andrey, Gomez Mora Lina Luna. 4

Gomez Muñoz Yandry Valentina, Granada Castellanos M. Fernanda, Guayacundo Amazo

Nikol Valeria, Mahecha Piñeres Freyman Daniel. 5

Medina Delgado Juan David, Montejo Castaño Lynda Esmeralda, Murallas Ruses Jennifer
Dayana, Neuta Martinez Ana Maria. Nuñez Montes Dirley Xiomara, Peña Novoa David Felipe, 6

Pinilla Alvarado Sebastian, Pulga Arevalo Cristian David, Rodriguez Camacho Edilson Javier,
Rueda Avila Luis Antonio, Silva Chacon William Sebastian. 7

Suarez Cifuentes Maria Alejandra, Suarez Mendez Carlos Alberto, Vaca Montaño Miguel
Angel, Velosa Beltran Julian Andres, Virguez Mora Dilan Camilo. (Y aquellos estudiantes que 8
por alguna circunstancia no pudieron trabajar antes).

Estudiantes 8B Semana
asignada:
Albornoz Garcia Sara Sofia, Anzola Ahumada Sebastian, Arenas Lozano Jurany Jasbleidy,
Campos Carvajal David Fabian, Carrillo Maldonado B. Andrey. 2

Carrillo Marin Sherssy Natalia, Castañeda Castañeda Zharick, Castro Lozano Marcy Julieth,
Galvis Vega Laura Valentina, Garzon Mahecha Yirly Tatiana. 3

Gonzalez Gonzalez D. Alexander, Gordillo Baez Jhoirdman David, Hernandez Rodriguez K.

Dayanna, Hincapie Torres Ana Maria, Hurtado Torres Laura Yiseth. 4

Ibañez Delgado Sara Francesca, Isturiz Hernandez Yhoandry, Joya Suarez Luna Alexandra,
Martinez Peña Erik Santiago, Martinez Ramirez Jeans Carlos. 5

Moreno Bermudez Sulman Yulieth, Niño Castro Luz Adriana, Padilla Perez Brandon Yesid,
Peña Martinez Sandra Yaneth. 6

Peña Morales Carlos Andres, Ruiz Bonilla Mayra Alejandra, Sarmiento Salinas Duvan Felipe,
Torres Orjuela Nicolas David. 7

Torres Orjuela Nicolas David, Usaquen Galindo Luis Eduardo, Vasquez Cañon Yeison Erley,
Vasquez Mahecha Cristian Duban. (Y aquellos estudiantes que por alguna circunstancia no 8
pudieron trabajar antes).
 Estudiantes 8C Semana
asignada:
Abril Abril Chirley Dayana, Agudelo Franco Cristian Leonardo, Alarcon Triana Dana Valeria,
Angel Molina Yuritza Zuleiny, Anzola Escarraga Angely Juliana. 2

Bustos Rincon Deilert Joseph, Diaz Mahecha Frank Deyvid, Duran Jimenez Samuel Eduardo,
Florez Pinto Maryinni Milena, Garzon Zambrano Ehilin Yereisy. 3

Gomez Salazar Ivan Andres, Jimenez Palacios Ariana Yulitza, Lopez Riveros Luisa Fernanda,
Mahecha Verano Angel Mesias, Martinez Caicedo Yesika Katherine. 4

Martinez Rincon Brayan Daniel, Mendez Vargas Jhojan Stiven, Mendigaño Lesmes Carlos
Daniel, Mora Valderrama Cristopher, Moreno Acosta Sharith Dayanna. 5

Moreno Martinez Hingrid Yulieth, Moya Garcia Yadi Yasbley, Peña Ruiz Andres Felipe, Porras
Lopez Maria Juliana, Poveda Chacon Cristian David. 6

Rico Estrada Javier Santiago, Ruiz Castillo Jean Paul, Ruiz Tovar Sirley Natalia, Salinas
Castro Sharith Esmeralda, Sana Perez Sandra Esmeralda. 7

Solano Ruiz Jannier Mikel, Sotelo Alonso Daniel Manuel, Vargas Campos Henry Alexander,
Villagran Gonzalez Miguel Angel. 8

C) Generalidades acerca del proceso evaluativo

Cognitiva (30%) Opinión, crítica, debate en clase y ejemplificación de ideas.

Procedimental (30%) Talleres personales y trabajo en equipo.

Actitudinal (40%) Disposición frente a la asignatura y actitud de respeto con sus compañeros, el docente y la familia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Realiza en su cuaderno las actividades propuestas por el docente.
 La opinión acerca del video explicativo debe resaltar, con letra de otro color, dos ideas relevantes contenidas en dicho
video explicativo.
 Sus escritos deben ser concisos, entendibles, con excelente ortografía y caligrafía.
 Durante la clase y en sus trabajos se debe evidenciar respeto absoluto hacia las demás personas (absténgase de enviar
mensajes ofensivos o irrelevantes).