APROPIACION DE LA LECTURA

En muchos países de Latinoamérica entre ellos Colombia, encontramos problemas en la

educación inicial como lo es (el poco apoyo materno y paterno ya sea por motivos de trabajos,
estudios, etc. Aunque también influye la falta de motivación escolar y un desinterés neto por
reproducir hábitos lectores).

En el siguiente trabajo u informe damos a conocer el problema más relevante el cual es la

falta de lectura, este problema se puede ejemplarizar con un refrán popular q dice: ´´la rama
se endereza desde chiquita´´ con esto damos a entender que si se instruye al niño en el
camino de la lectura nunca se le olvidara lo que aprendido, al contrario en su mente estos
conocimientos se repetirán con un gran y fuerte eco en su vida escolar y cotidiana.

A lo largo de nuestro andar hemos observado como la falta de interés por la lectura afecta no
solo en los estudios, sino también en la vida laboral y cotidiana, ya que para desenvolverse
oralmente de la mejor manera necesitamos conocer de este precioso arte. Tomamos como
referente las sabias palabras de los reconocidos escritores y pedagogos como lo son: Jean
Piaget y Vygotsky en su libro ´´Teoría del desarrollo cognitivo´´ encaminado a la lengua escrita,
en este se afirma y se recalca lo dicho anteriormente, leer acelera tus capacidades y el
desarrollo cognitivo.

Una persona que no tiene hábitos de lectura se le dificulta memorizar a mediano y largo plazo
ya que la poca información que retiene es momentánea, una persona que no lee se le torna
difícil expresarse pública e internamente por eso se dice que la lectura es una herramienta
factible para la vida cotidiana, por eso cuando ya se es adulto debemos seguir alimentando ese
don y llevándolo cada vez más alto, además de instruir a nuestros niños también nosotros
debemos de dedicar alrededor de dos 2 horas diarias de lectura, para enriquecer nuestro
léxico, afianzar cada día nuestro conocimiento y tener una apropiada y fina calidad analítica,
porque leer no se basa en descodificar el lenguaje sino que debemos de tener claro y conciso
lo que el autor plasma en su escrito, para tener un conocimiento más nutrido y que se base en
cuestionar lo que ha aprendido. La lectura también se puede realizar de forma colectiva (según
la autora Isabel Solé 1992) donde cada quien plasma sus ideas para recolectar una información
personal que lleva acabo cada individuo para obtener una idea principal y segura de lo que allí
dio a conocer, estar presto a lo que está haciendo para tener una ideas claras para ser una
persona activa que se esfuerza analítica e interpretativamente, Para reafirmar lo dicho y
teniendo en cuenta lo practico-pedagógico se puede un sin número de cosas que lograron
enamorarme cada día más en tantos días realizados puede analizar que cada niño es dueño de
su mundo, porque entendí que uno como docente no puede obligarle u ordenarle construir su
propio pensamiento ya que ellos en su infinito pensar son dueños de su mundo y recrean su
imaginación sueñan y viven momentos inolvidables donde si rol como tal es crear personajes
que vayan de acuerdo a su entorno y asocien cada uno con alguien de la sociedad.

Dicha mañana me dijo Gabriel: mi papi es policía y el papa de Samuel también está en la
policía, como todo niño cansarse no está en sus planes; en estas prácticas pude traer a mi
memoria eventos de mi infancia cuando solo pensaba en jugar y jugar, cuando les lleve una
ronda les encanto y todos los días querían jugar con la misma y yo exhausta y ellos felices,
sonriendo y con las pilas más cargadas que carro nuevo, de la ronda expuesta se adueñaron de
todos los personajes, pero el que más les gusto fue el del lobo porque se metieron de una y
todos salían detrás de las niñas diciendo: soy el lobo escóndanse o llamen a la seño que somos
lobos muy feroces y no los comeremos, y hasta emitían grandes y escalofriantes sonidos de
lobos.

Con esta actividad logre socializar con todos hasta con el niño más tímido, ese día se motivó
que hasta las otra compañeras se quedaron sorprendidas cuando lo vieron imitando al lobo,
una de la connotaciones más notables fue cuando Andrea le dijo a Sofía ´´no le pegues a Alex
porque le digo a la seño ´´ si Alex es chiquitico y además tenemos que cuidar a los niños y si
son chiquitos más, yo iba entrando al escuchar esas palabras me que sorprendida de ver ese
pensamiento tan grande en un ser tan pequeño