DOFA UCSAR

Edwin Yépez ci 17 966 545

Análisis del Entorno
Comunicación Social

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 MATRIZ DOFA. ANÁLISIS ANTE LA NUEVA SITUACIÓN DEL
UCSAR ANTE EL COVID 19

Fortalezas:

 Debido a la nueva modalidad de estudio (on líne/ a distancia), tanto los

profesores y estudiantes comienzan a desarrollar nuevas habilidades
en cuanto al manejo computarizado y digital de diversas plataformas
de estudios y de comunicación.
 Los aranceles académicos en comparación a otras casas de estudio
permite ser la principal elección a nivel universitario.
 Han cumplido de manera cabal y responsable los lineamientos y
parámetros de cuidado y prevención durante los actos de graduación.

Debilidades:

 La educación fuera de la institución genera desconocimiento de

información entre alumno y profesor generando un caos informativo.
 Ante un nuevo periodo escolar los estudiantes se sienten con cierta
expectativas ya que el no conocer personalmente a los profesores
genera desconfianza e incertidumbre.
 Resistencia al cambio impide la aceptación de una nueva modalidad
de estudio y por ende se abandona el periodo académico.

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  Problemas en la plataforma institucional generan lentitud en el proceso
administrativo y académico generando errores matriculares y
diferencias de horarios.

Oportunidades:

 Nuevas plataformas y app tales como: classroom, zoom, google

meeting, WhatsApp, brindan cierto confort en el desarrollo académico
del grupo estudiantil y de los profesores.
 Aumento de las demandas entre las Universidades Calificadas.
 Dado la competitividad laboral, cada día más personas se incentivan a
concluir los estudios profesionales que les permitan entrar en el
campo laboral.

Amenazas:

 Competitividad con aquellas instituciones que ofrezcan mejores

condiciones.
 La deserción ante falta de ingresos económicos, que impiden
costear la matrícula universitaria.
 El sistema eléctrico y la velocidad de internet en Venezuela dificultan
e interfieren el desarrollo del proceso académico.
 La incursión de cursos cortos generan interés en el público estudiantil.

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