DEPARTAMENTO

APARTADO
INSTITUCION EDUCATIVA SAN PEDRO CLAVER
CALLE 103 No 97ª-46 TELEFAX 8265538
NIT 811.022.437-1

PLAN DE ACTIVIDADES EN CASA

GUIA DE TRABAJO N°2
GRADO 4° ÁREAS CIENCIAS NATURALES DOCENTES ASTRID ANDRADES
CONTENIDOS LOS ECOSISTEMAS Y SUS CLASES

Comprende que existen distintos tipos de ecosistemas (terrestres y acuáticos) y

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
que sus características físicas (temperatura, humedad, tipos de suelo, altitud)
O DBA
permiten que habiten en ellos diferentes seres vivos.
EVIDENCIAS DE Diferencia tipos de ecosistemas (terrestres y acuáticos) correspondientes a
APRENDIZAJE distintas ubicaciones geográficas, para establecer sus principales características

RECURSOS
RECURSOS DIGITALES RECURSOS FÍSICOS
Videos en YouTube Cuaderno, colores, malla curricular, DBA
Texto: del ecosistema que lo puedes encontrar en
https://www.youtube.com/watch?v=3y0dPYDLXPY CONCEPTUALIZACION.

FECHA DE ENTREGA MODO DE ENTREGA

El estudiante tendrá 15 días después de recibir Wasap: 3233658126

la guía para devolver las actividades resueltas.
Pero si los resuelve antes de la fecha también los
Colectivocuarto.2020@gmail.com
puede enviar

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

1.El estudiante debe transcribir el texto con sus respectivos dibujos en el cuaderno de ciencias naturales y luego realizar
las actividades 1 y 2 que aparecen en la guía.

2. Observa la imagen y con base en los conceptos aprendido, responde las preguntas

CONCEPTUALIZACIÓN

¿QUÉ ES UN ECOSISTEMA?

“ENGRANDECEMOS A URABA CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS”

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Un ecosistema estáCALLE
formado103
porNo
un97ª-46
conjunto de seres8265538
TELEFAX vivos (animales y vegetales) que se relacionan
entre sí, viviendo en un lugar que
NITtiene unas condiciones ambientales determinadas (temperaturas, luz,
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disponibilidad de agua, suelo, etc.). El tamaño de un ecosistema puede ser, desde una gota de agua,
hasta una charca, un tronco de árbol, un bosque o un desierto.

Componentes bióticos y abióticos del ecosistema

Los ecosistemas se caracterizan por la existencia de varios factores que están relacionados. Estos factores o componentes
se dividen en biótico y abiótico.

Componentes bióticos: Son todos los seres vivos que actúan en un ecosistema determinado, por ejemplo, los animales y
los vegetales. Estos componentes se pueden dividir en dos grupos:

Seres autótrofos: también conocidos como organismos productores son los que tienen la capacidad de producir sus
propios alimentos. Este proceso se produce a través de la fotosíntesis y quimiosíntesis.
Ejemplos: plantas angiospermas y algas fotosintéticas acuático.

Los seres heterótrofos: son los organismos consumidores y descomponedores en un ecosistema. Carecen de la capacidad
de producir sus propios alimentos, por lo tanto, se alimentan de otro ser (animal y vegetal).

El consumidor: También llamado heterótrofo, es un organismo que se alimenta de materia orgánica

Seres descomponedores: Son aquellos que se alimentan de organismos muertos. Ejemplos: bacterias y hongos.

Componentes abióticos: Los factores abióticos serían los distintos componentes que determinan el espacio físico en el
cual habitan los seres vivos; entre los más importantes, podemos encontrar:

El agua: Este factor abiótico es sumamente importante para la vida en la tierra, ya que la existencia de todos los seres vivos
depende de ella en alguna medida. En nuestro planeta, la gran mayoría de agua existente es agua salada proveniente de los
mares y océanos, y tan sólo un 3% es agua dulce.

La temperatura: la temperatura es clave en determinados ecosistemas, ya que las elevadas temperaturas tienen la virtud de
acelerar reacciones químicas y procesos de descomposición de la materia orgánica, mientras que las bajas temperaturas
ralentizan este tipo de procesos.

La luz: es otro de los factores más importantes para que se desarrolle vida en nuestro planeta, y es fundamental tanto en
ecosistemas terrestres como acuáticos, ya que posibilita que las plantas puedan realizar la fotosíntesis. En los ecosistemas
acuáticos, la disponibilidad de luz disminuye con la profundidad y la turbidez del agua.

LA CLASIFICACION DE LOS ECOSISTEMAS

1.Tipos de Ecosistemas Según el Medio: pueden clasificarse como

a. Ecosistema Acuático: a este ecosistema pertenecen los que se encuentran en ríos, lagos, lagunas y en los océanos. Son
los que se encuentran en el agua. Los Seres Vivos que viven en estos ecosistemas adquieren características físicas muy
similares entre sí como consecuencia de su adaptación al agua. Este tipo de ecosistema a su vez se podría dividir en dos
diferentes: ecosistema de agua dulce y de agua salada.

“ENGRANDECEMOS A URABA CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS”

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b. Ecosistema Terrestre: Son los que se encuentran fuera del agua, en la superficie de los continentes o en el subsuelo. A
diferencia del ecosistema acuático, en el terrestre los seres vivos que los habitan presentan características mucho más
variadas, esto se debe a los numerosos factores que condicionan a las especies. Los individuos más numerosos en este
ecosistema son los insectos, de los que existen 900.000 especies. Las aves ocuparían el segundo lugar, con unas 8.500
especies. En tercer lugar, los mamíferos de los que hay 4.100 especies. Luego veremos con más detalle qué tipo de
ecosistemas encontramos dentro del terrestre.
Los ecosistemas terrestres pueden ser como:
 Las praderas. En ellas crecen hierbas o pastos. Por eso abundan los animales capaces de alimentarse de estas
hierbas, como el bisonte, las jirafas o insectos como las termitas. Y también algunos carnívoros que cazan estos
animales, como el guepardo, las hienas, los leones… La tundra es una pradera fría, la estepa es una pradera
templada, y la sabana es una pradera tropical.

 Los desiertos. En estas regiones llueve muy poco. Existe poca vegetación y pocos animales son capaces de
sobrevivir. Los seres vivos que viven en los desiertos, como el cactus, el camello o algunas serpientes, se han
acostumbrado a vivir con muy poca agua.

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 Las montañas. En estos ecosistemas, la temperatura desciende a medida que ascendemos por la montaña. Por
tanto, encontraremos distintos animales y plantas a distintas alturas. En las montañas templadas encontramos
ciervos, halcones, carneros o pumas. En las montañas tropicales hay gorilas, colobos, ranas, vicuñas o colibríes.

2.Tipos de Ecosistemas Según el Grado de Intervención Humana.

 Ecosistemas Naturales: El hombre no ha intervenido en su formación, como los bosques, lagos, desiertos.

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 Ecosistemas Artificiales: El hombre interviene activamente en su formación, como los, parques, jardines.

3. Tipos Según su Tamaño

 Microsistemas: Tan minúsculos como una gota de agua, un florero con agua, una maceta, etc.

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 Macrosistemas: Tan grandes como el lago de Maracaibo, el mar Caribe, la cordillera de los Andes, etc.

EJERCICIOS A DESARROLLAR Y ANEXOS

ACTIVIDAD 1

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Observa la imagen y responde las preguntas:

1. ¿Porque la imagen representa un ecosistema?

2. Escribe los factores bióticos y abióticos que aparecen en la imagen del ecosistema.
3. ¿Por qué son importantes los factores abióticos para la existencia de los bióticos?

ACTIVIDAD 2

Consigue los siguientes materiales:

1 ⁄ 8 cartulina, plastilina, tijeras, colbón, colores, revistas o periódico. Si puedes, consigue materiales como
arena, pasto, piedritas, palillos,
Sobre la cartulina realicen una maqueta de un ecosistema que contenga: - Factores bióticos - Factores abióticos.

EVALUACIÓN

NOMBRE COMPLETO: ______________________________________________________ GRADO: ________

Marca la letra que indique la opción correcta.

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1. Es un factor biótico: NIT 811.022.437-1
a. El aire
b. la rana
c. el suelo
d. las precipitaciones

2. ¿Cuáles de los siguientes elementos son los componentes de un ecosistema?

a. La flora
b. El agua
c. Los animales
d. Todas las anteriores

3. Una definición de ecosistema es:

a. La relación entre animales

b. La relación entre animales y planta
c. La relación entre factores biótico
d. La relación entre elementos no vivo y vivo

4. ¿Cuál de los siguientes elementos es un factor abiótico?

a. Una rana
b. El viento
c. Un árbol de pino
d. Un hombre.

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