Centro Universitário da Fundação Educacional

Inaciana (FEI) “Padre Sabóia de Medeiros”

Plano de Ensino do Componente Curricular

Código do Componente Curricular: Nome do Componente Curricular:
NP 9320 Análise Econômico-financeira de Investimento
Curso: Coordenador do Grupo de Componente:
Engenharia Eduardo Watanabe
Professor que Ministrará o Componente: Departamento do Professor:
Fernando Palazolli Administração
Competências a serem desenvolvidas nesse Componente Curricular: Carga Horária do Componente Curricular:
▪ Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico; 02 Horas Semanais
▪ Visão Sistêmica;
Critérios de Avaliação do Componente Curri-
▪ Visão de Negócios e Mercado.
cular:
Conforme definido pelo Departamento:
MF = 0,3 x P1 + 0,7 x P2 ou
MF = 0,3 x P1 + 0,7 x P3 ou
MF = 0,5 x P2 + 0,5 x P3

Objetivos do Componente Curricular: Ao término do semestre os participantes deverão estar aptos a avaliar e escolher
a melhor dentre alternativas de investimentos de capital.

Metodologias Ativas de Aprendizagem: Aulas expositivas e dialogadas. PBL – Problem Based Learning. Exercícios de
Fixação. Estudo de Caso.

Conteúdos que são Pré-Requisitos para Acompanhamento do Componente Curricular: nihil.

Programa de Ensino do Componente Curricular:

• Introdução;
• Juros simples e composto;
• Taxa nominal e efetiva;
• Series periódicas uniformes/financiamento:
o Séries periódicas uniformes vencidas;
o Séries periódicas uniformes antecipadas;
o Séries periódicas uniformes diferidas;
• Inflação;
• Métodos de avaliação de projeto:
o Método do Pay Back (tempo de retorno do investimento);
o Método do Valor Presente Líquido (VPL);
o Método da Taxa Interna de Retorno (TIR);
o Método do Valor Anual Equivalente (VAE) ou Custo Anual Uniforme (CAU);
• Depreciação e IR
• Análise incremental
Referências Bibliográficas Básicas:
• PILÃO, N.E.; HUMMEL; P. R. V. Matemática Financeira e Engenharia Econômica. A teoria e a prática da
análise de projetos de investimentos. São Paulo: CENGAGE Learning, 2012.
• HIRSCHFELD, Henrique. Engenharia econômica. São Paulo: Atlas. 1986-2000.
• NEWNAN, Donald G.; LAVELLE, Jerome P. Fundamentos de engenharia econômica. Rio de Janeiro: LTC.
2000.
• HUMMEL, Paulo Roberto Vampré; TASCHNER, Mauro Roberto Black. Análise e decisão sobre investimen-
tos e financiamentos: engenharia econômica, teoria e prática. São Paulo: Atlas. 1995.
Referências Bibliográficas Complementares:
• Serão indicadas, se necessário, ao longo do semestre.

Centro Universitário da Fundação Educacional

Inaciana (FEI) “Padre Sabóia de Medeiros”

Plano de Aulas
Código do Componente Curricular: Nome do Componente de Curricular:
NP 9320 Análise Econômico-financeira de Investimentos

Objetivo: Apresentar o conteúdo programático, as referências bibliográficas e

os critérios de avaliação. Discutir o objetivo de estudo da Matemática Finan-
ceira e das técnicas denominadas de Engenharia Econômica. Conceituar os
Aula 1
termos fundamentais para o entendimento da primeira parte da disciplina:
Capital, Juros, Taxa de Juros, Períodos, Montante e Diagrama de Fluxo de
Caixa. Regimes de Capitalização.
Conteúdo Ministrado: As decisões financeiras básicas. Conceitos fundamentais da Matemática Financeira:
Capital, Juros, Taxa de Juros, Períodos, Montante e Diagrama de Fluxo de Caixa. Regimes de Capitalização.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada.

Objetivo: Executar cálculos no Regime de Capitalização Simples, seus usos no

Aula 2 mercado; executar cálculos no Regime de Capitalização Composta, seus usos
no mercado.
Conteúdo Ministrado: Valor Presente; Valor Futuro; Taxa de Juros; Períodos de Capitalização; Regimes de
Capitalização: o Regime de Capitalização Simples e o Regime de Capitalização Composta. Cálculo do Mon-
tante no Regime de Juros Compostos; cálculo do Valor Presente; cálculo da Taxa de Juros; e cálculo do
Prazo. Demonstração algébrica.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.

Objetivo: Executar cálculos no Regime de Capitalização Composta, utilizan-

Aula 3
do as diferentes taxas de juros.
Conteúdo Ministrado: Taxas proporcionais; taxas nominais; taxas efetivas e taxas equivalentes.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.

Objetivo: Definir e executar cálculos utilizando o conceito de Séries Periódicas

Aula 4
Uniformes.
Conteúdo Os conceitos fundamentais das Séries Uniformes de Pagamento; classificação das séries de pa-
gamento; Séries Periódicas Uniformes: séries vencidas e antecipadas; séries diferidas. Cálculos utilizando as
Séries Uniformes de Pagamento vencidas.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.
 Objetivo: Definir e executar cálculos utilizando o conceito de Séries Periódicas
Aula 5
Uniformes.
Conteúdo Ministrado: Cálculos utilizando as Séries Uniformes de Pagamento antecipadas.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.

Objetivo: Definir e executar cálculos utilizando o conceito de Séries Periódicas

Aula 6
Uniformes. Sistemas de Amortização: Tabela Price.
Conteúdo Ministrado: Cálculos utilizando as Séries Uniformes de Pagamento diferidas.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.

Aula 7 Objetivo: Revisão do conteúdo do bimestre. Esclarecimentos de dúvidas.

Conteúdo: Todo o conteúdo visto até o momento.

Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.

Aula 8 Objetivo: Conceituar inflação e Correção Monetária.

Conteúdo Ministrado: Definição e características da inflação. Taxa aparente, taxa de inflação e taxa de remu-
neração real.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.

Objetivo: Tomar decisões utilizando os métodos de análise de investimentos

Aula 9
de capital.
Conteúdo Ministrado: Técnicas de análise de investimentos de capital: conceitos e definições. Diagrama de
Fluxo de Caixa. Pay-back. Valor Presente Líquido (VPL). Taxa Interna de Retorno.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.

Objetivo: Estudar a influência do Imposto de Renda e da Depreciação na Aná-

Aula 10
lise de Investimentos de Capital.
Conteúdo Ministrado: Contabilização da depreciação. Elaboração do fluxo de caixa considerando os impactos
da depreciação e do Imposto de Renda.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.

Objetivo: Conclusão dos estudos dos impactos do Imposto de Renda e da

Aula 11 Depreciação na Análise de Investimento de Capital. Revisão geral do conteú-
do.
Conteúdo Ministrado: Exercícios envolvendo IR e Depreciação. Todo o conteúdo visto no segundo bimestre.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.

Aula 12 Objetivo: Revisão de todos os temas abordados anteriormente.

Conteúdo Ministrado: Exercícios envolvendo todo o conteúdo visto no segundo bimestre.
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular: Aula expositiva e dialogada. Exercícios de fixação.