INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES Y AUXLIARES

DE EDUCACIÓN
I. DATOS GENERALES

DRE/GRE MOYOBAMBA UGEL SAN MARTÍN

Modalidad ETP Fam. Prof. ELECTRICIDAD Y
ELECTRÓNICA
Docente JULIO G. LINAREZ MELENDEZ Especialidad ELECTRICIDAD
DNI 01105246 Mes y año JULIO 2020
N° Celular 944994827 @_mail juliolinarez2012@gmail.com
Área ELECTRICIDAD Sección Única

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos del mes

No acompañados
Acompañar a los
estudiantes* en sus
experiencias de
Estudiantes acompañados
aprendizaje a distancia:
Indicar el total de N° de
estudiantes a su cargo, el Área Módulos estudiantes
número de estudiantes a a cargo Más
quienes ha podido 3
1 vez 2 de 3
acompañar en su vece
al veces vece
aprendizaje. s al
mes al mes s al
Nota: Añadir más líneas de mes
mes
tener más secciones a su Operario
cargo de
Industria y
Servicios. instalacio
nes 1
eléctricas
6 1 - - -
básicas
domiciliar
ias
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este
acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades
 El motivo por el cual no se acompañó a 2 estudiantes este mes de Julio se debe a las siguientes
razón:
 Buscar un mecanismo ante la dificultad para comunicarnos.
 Los recursos económicos son pertinentes para la comunicación.
 No se cumple las expectativas, por la falta de materiales.
 Enfermos de COVID 19

*Acompañamiento al estudiante: Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera
colegiada, de manera remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes
cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera autónoma (numeral 4.1. de la RVM N° 093-2020-MUNEDU)

Actividad 2 Datos del mes

Adecuación* o adaptación**
de actividades y/o
generación de materiales
complementarios.
Indicar las actividades que
hayas adecuado o adaptado y,
de ser el caso, los materiales
complementarios que hayas
generado.
Nota: Adecuar el cuadro de
tener más de un grado o área
Indicar en qué actividades trabajadas según programación de “Educación
a Distancia” hizo adecuaciones o adaptaciones y/o entrego material
complementario:
casa” hizo adecuaciones o adaptaciones y/o entregó material
complementario:
 En esta semana del 1 al 3 de Julio se le envió un video, sobre
INSTALACIÓN DE UN CIRCUITO EN PARALELO.
 Material complementario: Se les pidió a los alumnos enviar el
diagrama de un circuito en paralelo de un foco, todo esto como parte
a su cargo.
de la retroalimentación.
 Se tuvo comunicación con 4 de los alumnos.
 Material complementario: Les indique que me comentan referente
al video.

De ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de Educación en

Casa ha propuesto a sus estudiantes y qué materiales complementarios
ha sugerido.
 Material complementario: Les indique que me comentan referente
al video.
Mandar diagrama del circuito en paralelo.
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas,
geográficas y culturales de cada región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)

Actividad 3
Revisión de evidencias* (que
han sido posibles de enviar y
recibir) y retroalimentación*
a estudiantes.
Nota: Adecuar el cuadro de
tener más de un grado p área
a su cargo
Datos del mes (desarrollar un cuadro por cada aula o área curricular a su
cargo
Mencionar, a partir del análisis que realizo de las evidencias generadas
por sus estudiantes, aquellos aspectos que con más frecuencia han sido
objeto de retroalimentación de su parte. Señale cómo realizo la
retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de las
competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de información
brindada o algunas preguntas formuladas).
El propósito fue que los alumnos conozcan, practiquen e instalen, un
Circuito en paralelo, instalando un foco y su interruptor, tomando todas
las precauciones habidas y por haber de un electricista.
El video quizás no explica en demasía pero trata de dar los principios para
luego informarse que el alumno por intuición propia, llegue a desarrollar
el proceso, ahí redundan ellos que no tienen materiales.

*Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje– mediante las
cuales se puede interpretar e identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de aprendizaje
establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM 094-2020-MINEDU)
*Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una
retroalimentación es eficaz cuando se observa las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que
más atención requieren; y a partir de ello brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan
mejorar sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU)

Actividad 4 Datos del mes

Trabajo colegiado Acciones de coordinación con el director o equipo directivo.
(Reuniones Zoom) y  El día 03 de Julio se tuvo la primera reunión colegiada, se abordó
coordinación con el director temas afines al quehacer educativo.
o equipo directivo.  El día 13 del mismo mes se tuvo la 2da reunión colegiada
Nombrar las acciones de también se abordó temas inherentes al quehacer educativo de la
coordinación y los temas en institución.
torno a los cuales giró el  El día 14 El Sr Director nos comunicó que se debe completar los
trabajo colegiado. datos en edad de los alumnos en la nómina de matrícula,, en su
alocución la Profesora Albertith dio realce a la aplicación del
watssap cualidades descritas en un taller que asistió virtualmente
de la universidad de Colombia, por su parte la profesora Bertha
complementó comunicando que la Universidad Pontificia
Bolivariana disertó sobre la docencia de la creatividad, su
involucramiento. Por su parte la Dirección invoca que se debe
estar en constante actualización de Tics y nos dejó el ejemplo del
Cetpro Juan Pablo Mori de Rioja, sobre el particular.
 El día 15 en el trabajo colegiado el sr director afianzó sobre el
 proceso de calendarización, retroalimentación, trabajo técnico
pedagógico y se terminó de trabajar las nóminas con las fechas
de inicio y término.
 El día 17 de Julio, se trabajó en regularizar las nóminas de
matrícula y nos volvió a invocar que sé debe cumplir con las
exigencias académicas que pide el Minedu, para la Educación
Técnica Productiva.
 El día 21 en el TC se trató todo lo concerniente a uso de las
terminologías en la elaboración del informe mensual.
Así tenemos, que Actividad 1, se debe hablar de acciones sobre
la labor docente, dificultad y acción de mejora; en la Actividad 2
indicar sobre adecuaciones en alumnos con necesidades
especiales de haber, en la Actividad 3, la retroalimentación se el
estudiante lo necesita, en la Actividad 4, informe del trabajo
colegiado.
 El día Viernes 24 de Julio, en el TC nos informó sobre el
aplicativo 360 y sus avances en el manejo de rediseñar
actividades, por su parte la docente de soporte informó que
asistió a un conversatorio (chio lecca, Politécnico industrial,
Cetpro de Italia) sobre el uso de las tics, sobre memoria contínua,
informe complementado por la dirección para poner énfasis de
compromisos en mejora de la educación técnico productiva.
 El día Viernes 31 la dirección nos indica que estamos esperando
el informe que mande cada docente, para que sistematice
oportunamente a fin de mejorar la labor técnico pedagógico, la
profesora de soporte también informa sobre el uso de plataformas
innovadoras, y nos dice que el zoom es limitada, que hay otras
alternativas que son ilimitadas.

Actividad Datos del mes

Otras actividades realizadas. Actividades de contención emocional (Qué actividades realizaste:
Actividades Socio- llamadas, videos, mensajes, tutoriales, reuniones de soporte emocional)
Emocionales. A través de llamadas trato de mitigar su preocupación ya que han
quedado con una situación económica deprimente.

III. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

Mencione las sugerencias que
Mencione los logros que Mencione las dificultades que usted o las instancias de gestión
considera alcanzó realizando el experimentó realizando el trabajo podríamos implementar para
trabajo remoto. remoto mejorar el trabajo remoto el mes
siguiente.

 Vía Whatsapp, envió tutorial  Keyner, ARBILDO ROJAS,  Implementar con materiales y
sobre el tema.  Baceliza Banda Torres, herramientas a la
 realice un videíto sobre el  Geiser PINCHI PINEDO, especialidad.
tema.  Julián Alberto DEL CASTILLO .
GONZAGA.
Jeyson Cristhoper
YAHUARCANI PAIMA;alumno
que no fue ubicado.
Rosimar CHUJUTALLI
RAMIREZ Todos coinciden que
no cuentan con móviles
modernos y que no tienen
dinero para recargas.

IV. ANEXO:
Evidenciar con 2 a tres fotos y 1 video
 VID-20200731-WA0007.mp4

Atte.

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JULIO GINER LINAREZ MELENDEZ
Docente de Electricidad