“Año de la Universalización de la

salud”
INFORME N°09-2020-UGEL-SC.

DE : GABRIEL CHOMBA, Ever Humberto

Docente del 5° de primaria

AL : Marcelo de La Cruz Jara

Director
Angela Manuela Bracamonte Sánchez
Coordinadora nivel inicial y primaria

ASUNTO : Informe de la semana del 03 al 07

REF : Correspondiente al mes de agosto

FECHA : Huamachuco, 07 de agosto del 2020

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Me es grato dirigirme a Ud. para hacer llegar mi cordial saludo y a la vez
hacer de su conocimiento que a la fecha estoy alcanzando el informe de la
semana del mes de mayo lo cual están detalladas en los siguientes cuadros:

Denominación del tema: Reproducción de aves y mamíferos y la importancia de la incubadora

Fecha: 03 – 08 - 2020 Grado: 5°

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

 Indaga mediante  Problematiza  Hace preguntas acerca de

métodos científicos situaciones para hechos, fenómenos y objetos
para construir hacer indagación. naturales y tecnológicos que
Ciencia y
Ambiente conocimientos.  Diseña estrategias explora y observa en su entorno.
para hacer  Propone posibles respuestas en
indagación. base a sus experiencias.
 Denominación del tema: La conversión de Pablo y su segundo viaje

Fecha: 03 – 08 - 2020 Grado: 5°

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
 Transforma su entorno desde el  El llamado a vivir el respeto,  Expresa su fe mediante acciones
encuentro personal y comunitario cooperación, acogida, bondad concretas en la convivencia diaria;
EDUCACIÓN con Dios y desde la fe que y amistad entre todos. para ello, aplica las enseñanzas
RELIGIOSA profesa. bíblicas y de los santos.

AULA 1° TOTAL: 9 Alumnos ASISTIERON TOTAL: 7 Alumnos

Denominación del tema:

Fecha: 04 – 08 - 2020 Grado: 5°

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

 Resuelve problemas de  Traduce, modela  Emplea estrategias de cálculo de
cantidad multiplicación en problemas de varias
MATEMÁTICAS etapas, expresándolas en un modelo
de solución multiplicativa con
números naturales
AULA 1° TOTAL: 9 Alumnos ASISTIERON TOTAL: 7 Alumnos

Denominación del tema: Carlos el entomólogo y Cuidemos la casa

Fecha: 05 – 08 -2020 Grado: 5°

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

 Modela las características identificadas en
 Raz. Lógico  Comunica
las figuras para encontrar la cantidad de
RAZ.  Elabora
MATEMATICO
segmentos, ángulos, triángulos y
estrategias y
cuadriláteros que hay en una figura.
procedimientos

Denominación del tema: Aprendemos a pintar.

Fecha: 29 – 07 - 2020 Grado: 5°

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
 Crea proyectos  Evalúa y socializa sus procesos  Registra las cualidades y las influencias de sus
desde los lenguajes y proyectos. creaciones y las presenta de diversas
artísticos. maneras. Asume roles en las diversas fases
ARTE Y
CULTURA del proyecto artístico y evalúa el impacto de
sus acciones en el resultado de sus creaciones
o presentaciones.
AULA 1° TOTAL: 09 Alumnos ASISTIERON TOTAL: 07 Alumnos
 Denominación del tema: Determinantes y pronombres demostrativos

Fecha: 30 - 07 - 2020 Grado: 5°

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
 Obtiene información del texto oral.  Adecúa su texto orla al propósito
 Escribe  Infiere e interpreta información del comunicativo.
COMUNICACIÓN diversos tipos texto oral.  Expresa sus ideas y emociones en
de textos  Adecúa, organiza y desarrolla las torno a un tema.
ideas de forma coherente y  Participa en intercambios orales
cohesionada. para complementar ideas.
 Lee diversos  Infiere e interpreta información del  Adecúa sus ideas en torno a un
COMPRENSIÓN tipos de texto. tema de acuerdo al propósito
LECTORA
(La jardinera
textos  Reflexiona y evalúa la forma, el comunicativo.
Margarita) escritos contenido y el contexto del texto
escrito.
AULA 1° TOTAL: 9 Alumnos ASISTIERON TOTAL: 6 Alumnos

Denominación del tema: Reconozcamos nuestra identidad cultural y nacional

Fecha:31 – 07 - 2020 Grado: 5°
AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
 Convive y participa  Participa en acciones  Describe las prácticas culturales de su familia,
PERSONAL
democráticamente que promueven el institución educativa y comunidad señalando
SOCIAL
bien común semejanzas y diferencias.
 Escribe  Utiliza  Escribe textos de forma coherente y cohesionada.
diversos tipos convenciones del Ordena las ideas en torno a un tema, la jerarquiza en
RAZ. subtemas de acuerdo a párrafos, y la desarrolla para
de textos en lenguaje escrito
VERBAL ampliar la información, sin contradicciones,
(“Las lengua de forma reiteraciones innecesarias o digresiones. Establece
palabras materna. pertinente. relaciones entre las ideas, como causa-efecto,
homónimas”) consecuencia y contraste, a través de algunos referentes
y conectores. Incorpora de forma pertinente
vocabulario que incluye términos homónimos.
AULA 1° TOTAL: 9 Alumnos ASISTIERON TOTAL: 5 Alumnos

Otros: El afianzamiento direccionado a los concursos será los días miércoles y

viernes en el horario de 8 a 10 am.

Esto es todo cuanto tengo que informar a usted para los fines que crea
conveniente.

Atentamente

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GABRIEL CHOMBA, Ever H.
DOCENTE
 MIS EVIDENCIAS
Niños y niñas del quinto grado desarrollando sus actividades propuestas en clase.