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Nivel y grado Asignatura

Lengua Materna

Matemáticas

Ciencias. Biología

Secundaria 1°
Geografía

Artes

Lengua Materna

Matemáticas

Secundaria 2°
Historia

Ciencias. Física

Artes

Lengua Materna

Matemáticas

Historia

Secundaria 3°

Ciencias. Química

Artes

Secundaria
Cívica y Ética en Diálogo
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario
Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas ¿Literal o figurado? 16:00 - 16:30
Resuelve problemas que implican multiplicar
números decimales por números naturales ¿Dónde quedó el punto? 16:30 - 17:00

Describe la propagación del sonido en el oído y la


Lo que escuchamos 17:00 - 17:30
importancia de evitar los sonidos intensos
Distingue espacios, agrícolas, ganaderos, forestales y
Lo que obtenemos de la
pesqueros de México en relación con los recursos 17:30 - 18:00
Tierra
naturales disponibles

Utiliza la forma y el color de manera intencional en la


¡Tercera llamada! 18:00 – 18:30
representación de personajes ficticios

Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos:


Las narraciones y sus
ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u 8:00 – 8:30
subgéneros
otros

Convierte fracciones decimales a notaciones


decimales y viceversa. Aproxima algunas fracciones Fracciones y su equivalencia 8:30 - 9:00
no decimales usando la notación decimal.

Reconoce la importancia de los tratados económicos


Efectos de la globalización 9:00 - 9:30
y las áreas de libre comercio en la globalización

Valora las implicaciones éticas de la manipulación ¿Qué tan buena o mala


puede ser la manipulación 9:30 - 10:00
genética en la salud y el medioambiente
genética?
Construye pequeñas narraciones en las que imagina
Hagamos historias 10:00 - 10:30
y recrea personajes.
Recopila leyendas populares para representarlas en
Un escenario de leyenda 11:00 – 11:30
escena.
Resuelve problemas de proporcionalidad directa e La proporcionalidad entre
11:30 - 12:00
inversa y de reparto proporcional nosotros
Identifica el papel de las encomiendas, la tributación
y los reales de minas en la organización de la Encomiendas, tributos y 12:00 - 12:30
reales de minas
economía virreinal

¿Cómo funcionan la
Identifica las funciones de la temperatura y la temperatura y la
12:30 - 13:00
electricidad en el cuerpo humano electricidad en el cuerpo
humano?

Presenta una investigación general sobre la


diversidad de danzas folklóricas de algunas regiones
¡Los folkloristas! 13:00 - 13:30
del país, para reconocer sus características estéticas
y sociales

Cívica y Ética en Diálogo 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario
21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

23:00 - 23:30

23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00

17:00 - 17:30

18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura

Matemáticas

Lengua materna

Secundaria 1°
Historia

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Física

Secundaria 2°

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Secundaria 3°
Ciencias. Química

Formación cívica y ética


Tecnología

Secundaria
Vida saludable
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario
Conocimiento y uso de unidades estándar de ¿Cuánto peso es mucho
capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el 16:00 - 16:30
peso?
kilogramo y la tonelada

Comunica ideas, sentimientos y sucesos a otros a


través de cartas Reconoce la distribución de los Estimado destinatario 16:30 - 17:00
recursos minerales y energéticos, así como l

Describe las características del arte, la cultura, la


El mundo antiguo y la Edad
ciencia y la influencia del humanismo durante los 17:00 - 17:30
Media
inicios de la Edad Moderna

Evalúa la influencia que tiene en sí mismo y en los


Mi relación con los otros 17:30 - 18:00
demás el tipo de interacciones que establece

Identifica los materiales de acuerdo con su origen y ¿Con qué se hacen las
18:00 – 18:30
aplicación en los procesos técnicos cosas?

Resuelve problemas de multiplicación con fracciones Multiplicación y división de


8:00 – 8:30
y decimales y de división con decimales fracciones

Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia Crear mundos escritos 8:30 - 9:00

Conoce algunos desarrollos tecnológicos que aplican Máquinas y salud 9:00 - 9:30
en el campo de la salud

Comprende los elementos que intervienen en un


conflicto, las condiciones básicas para afrontarlo Modos de resolver
creativamente y el papel del diálogo en la 9:30 - 10:00
conflictos
construcción de acuerdos y en la solución pacífica del
mismo

Compara los cambios y adaptaciones de las


herramientas, máquinas e instrumentos en La tecnología en el tiempo 10:00 - 10:30
diferentes contextos culturales, sociales e históricos

Analiza y compara situaciones de variación lineal y


proporcionalidad inversa, a partir de sus
representaciones tabular, gráfica y algebraica.
Variaciones 11:00 – 11:30
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con
este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la
física y otros contextos

Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la La riqueza de la literatura


11:30 - 12:00
narrativa latinoamericana contemporánea latinoamericana
Describe e interpreta los principios básicos de
algunos desarrollos tecnológicos que se aplican en el Máquinas y salud 12:00 - 12:30
campo de la salud

Comprende que en la democracia, la participación


organizada con otras personas contribuye a resolver El ejercicio y protección de
12:30 - 13:00
necesidades colectivas y a defender la dignidad los derechos humanos
humana
Identifica las posibles modificaciones en el entorno
El impacto de la tecnología 13:00 - 13:30
causadas por la operación de los sistemas técnicos

Vida saludable 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario

21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

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23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

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20:00 - 20:30

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17:00 - 17:30

18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura

Ciencias. Biología

Geografía
Secundaria 1°

Artes

Tecnología

Historia

Lengua materna

Matemáticas

Secundaria 2°
Formación cívica y ética

Tecnología

Historia

Lengua materna

Matemáticas

Formación cívica y ética


Secundaria 3°

Tecnología

Historia
Secundaria
Inglés
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formación científica básica durante la planeación, el Puedo hacer mis propias
desarrollo, la comunicación y la evaluación de un 16:00 - 16:30
construcciones eléctricas
proyecto de su interés en el que integra contenidos
del curso

Reconoce la distribución de los recursos minerales y


energéticos, así como los principales espacios Tesoros en todo el mundo 16:30 - 17:00
industriales en los continente

Crea los movimientos y sonidos de personajes


Adivina el personaje que soy 17:00 - 17:30
ficticios para la presentación frente al público
Utiliza diferentes lenguajes y formas de
representación en la resolución de problemas ¿Me lo explicas con dibujos? 17:30 - 18:00
técnicos
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del Las diversiones a lo largo del
18:00 – 18:30
pasado y valora tiempo
Lee y compara notas informativas sobre una noticia
Puntos de vista y posturas 8:00 – 8:30
que se publica en diferentes medios

Analiza y compara situaciones de variación lineal a


partir de sus representaciones tabular, gráfica y ¡Cómo han variado las
algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se cosas! 8:30 - 9:00
modelan con estos tipos de variación

Reconoce en la solidaridad un modo de impulsar


acciones que favorecen la cohesión y la inclusión, y
en la cultura de paz, el conjunto de valores, Solidaridad, inclusión y
9:00 - 9:30
actitudes, comportamientos y estilos de vida que se cultura de paz
basan en el respeto a la vida y el rechazo a todo tipo
de violencia

Recaba y organiza información sobre los problemas ¿El plástico... y tú en qué lo


generados en la naturaleza por el uso de productos 9:30 - 10:00
ocupas?
técnicos
Valora la importancia de internet y los medios Importancia y uso del
10:00 - 10:30
electrónicos en la integración mundial internet
Analiza el contenido de campañas oficiales Entrelíneas de campaña 11:00 – 11:30
Determina la probabilidad teórica de un evento en
¡Estoy seguro de ganar! 11:30 - 12:00
un experimento aleatorio
Reconoce que la igualdad ante la ley es condición
Somos diferentes pero
para la construcción de una sociedad equitativa y 12:00 - 12:30
iguales en derechos
justa

Compara las finalidades de las ciencias y de la ¿La ciencia y la tecnología…


12:30 - 13:00
tecnología para establecer sus diferencias son diferentes?

Identifica los grandes cambios del inicio de la Edad Transición de la Edad Media
13:00 - 13:30
Moderna a la Moderna
Inglés 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario

21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

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23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

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15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00

17:00 - 17:30
18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura
Lengua materna

Matemáticas

Historia
Secundaria 1°

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Física
Secundaria 2°

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Química
Secundaria 3°

Formación cívica y ética

Tecnología

Secundaria
Cívica y Ética en Diálogo
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario
Usa nexos para indicar orden y relación lógica de
Unimos oraciones 16:00 - 16:30
ideas
Anticipación y comprobación de configuraciones
geométricas que permiten construir un cuerpo De qué forma se trata 16:30 - 17:00
geométrico
Identifica los grandes cambios del inicio de la Edad
Moderna Inicios de la Edad Moderna 17:00 - 17:30

Se involucra en acciones para brindar apoyo a gente


que ha sufrido exclusión o discriminación, y
Te puedo apoyar 17:30 - 18:00
manifiesta emociones positivas asociadas a dichas
acciones de apoyo

Reconoce la importancia de la técnica como práctica


Tecnología y sociedad 18:00 – 18:30
social para la satisfacción de necesidades e intereses

Diferentes formas para


Recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares 8:00 – 8:30
representar la información

Recopila y comparte refranes, dichos y pregones El conocimiento popular en


8:30 - 9:00
populares frases cotidianas
Representa las transformaciones de la energía en los ¿De dónde viene y a dónde
ecosistemas, en función de la fuente primaria y las va la energía? 9:00 - 9:30
cadenas tróficas

Promueve la postura no violenta ante los conflictos


como un estilo de vida en las relaciones ¡No a la violencia! 9:30 - 10:00
interpersonales y en la lucha social y política

Identifica las características de un proceso de


¡La técnica en innovación
innovación a lo largo de la historia como parte del 10:00 - 10:30
constante!
cambio técnico

Deduce y usa las relaciones entre los ángulos de


Ángulos 11:00 – 11:30
polígonos en la construcción de polígonos regulares

Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de


El español: uno y muchos 11:30 - 12:00
los pueblos hispanohablantes
Identifica algunos aspectos sobre la evolución del ¿Cómo conocemos la
12:00 - 12:30
Universo evolución del Universo?

Analiza críticamente información para tomar


decisiones autónomas relativas a su vida como La responsabilidad de tomar
12:30 - 13:00
adolescente (sexualidad, salud adicciones, educación, una decisión
participación)

Reconoce las implicaciones de la técnica en las form En el presente… ¡creamos el 13:00 - 13:30
futuro!

Cívica y Ética en Diálogo 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario
21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

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23:30 - 00:00

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21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

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16:30 - 17:00

17:00 - 17:30

18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Biología
Secundaria 1°

Geografía

Artes

Lengua materna

Matemáticas

Historia
Secundaria 2°

Ciencias. Física

Artes

Lengua materna

Matemáticas

Secundaria 3° Historia

Ciencias. Química

Artes

Secundaria
Vida saludable
1°, 2° y 3°
Aprender a amar a México
Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario

Conversión de fracciones decimales a escritura


decimal y viceversa. Aproximación de algunas Transformamos fracciones 16:00 - 16:30
fracciones no decimales usando la notación decimal

Infiere las características, los sentimientos y las


motivaciones de los personajes de un cuento a partir ¿Cómo se siente? 16:30 - 17:00
de sus acciones

Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de


la obesidad, y su prevención mediante una dieta
¿Qué vamos a comer? 17:00 - 17:30
correcta, el consumo de agua simple potable y la
actividad física

Distingue diferencias entre el consumo responsable y ¿Compramos demasiado?


17:30 - 18:00
el consumismo en diferentes países del mundo

Ubica diferentes sitios en donde se presentan artes


Payasos, títeres y magos:
escénicas (teatro, títeres, danza, artes circenses, Artes escénicas en México y
18:00 – 18:30
acrobacia, clown, magia, malabares y pantomima)
el mundo
para niños en México y otras partes del mundo

Elige un tema y hace una pequeña investigación Preguntar es no errar 8:00 – 8:30

Realiza experimentos aleatorios y registra los


resultados para un acercamiento a la probabilidad ¿Suerte o probabilidad? 8:30 - 9:00
frecuencial
Reflexiona sobre la actualidad de los conceptos de
Fronteras ayer y hoy 9:00 - 9:30
frontera e identidad nacional

Describe, explica y experimenta con algunas


manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e Electricidad 9:30 - 10:00
identifica los cuidados que requiere su uso

Construye pequeñas narraciones en las que imagina Improvisación de historias


10:00 - 10:30
y recrea personajes en familia
Compara una variedad de textos sobre un tema Miradas y perspectivas 11:00 – 11:30
Resuelve problemas que implican conversiones en
múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y
Unidades de medida 11:30 - 12:00
unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón,
onza y libra)

Reconoce la presencia del patrimonio arquitectónico


Arquitectura novohispana 12:00 - 12:30
virreinal en el México actual
Identifica algunos aspectos sobre la evolución del ¿Cómo conocemos la
12:30 - 13:00
Universo evolución del Universo?

Utiliza las formas y colores de las cosas que lo rodean Formas y colores
13:00 - 13:30
para representar personas y diversas situaciones teatralizados

Vida saludable 10:30 - 11:00


Aprender a amar a México 14:00 - 15:00
Horario

21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

23:00 - 23:30

23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00

17:00 - 17:30

18:30 - 19:00
14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura
Lengua Materna

Matemáticas

Ciencias. Biología
Secundaria 1°

Geografía

Artes

Lengua Materna

Matemáticas

Secundaria 2° Historia

Ciencias. Física

Artes

Lengua Materna

Matemáticas

Historia
Secundaria 3°

Ciencias. Química
Artes

Secundaria
Cívica y Ética en Diálogo
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario
Distingue entre el significado literal y figurado en
Literalmente 16:00 - 16:30
palabras o frases de un poema

Analiza el significado de la parte decimal en medidas Las décimas son


16:30 - 17:00
de uso común, por ejemplo, 2.3 metros, 2.3 horas importantes

Aplica habilidades, actitudes y valores de la


formación científica básica durante la planeación, el
desarrollo, la comunicación y la evaluación de un La fuerza del viento 17:00 - 17:30
proyecto de su interés en el que integra contenidos
del curso

Compara la calidad de vida de los continentes a partir


¿Cómo viven en otros
de los ingresos, empleo, salud y ambiente de la 17:30 - 18:00
continentes?
población

Reconoce movimientos y sonidos reales de personas,


Puedo interpretar mi
animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la 18:00 – 18:30
realidad de muchas maneras
ficción

Entrevista a una persona relevante de su comunidad Lo que otros dicen 8:00 – 8:30

Determina y usa la jerarquía de operaciones y los


paréntesis en operaciones con números naturales,
enteros y decimales (para multiplicación y división, El orden de las operaciones 8:30 - 9:00
solo números positivos)

Analiza el proyecto de la Unión Europea como una


forma de actuación política para proyectar una La Unión Europea 9:00 - 9:30
nueva sociedad y dar un nuevo rumbo a la historia

¿Cómo funcionan la
Identifica las funciones de la temperatura y la temperatura y la
9:30 - 10:00
electricidad en el cuerpo humano electricidad en el cuerpo
humano?

Reconoce en su entorno los elementos básicos de las


Formas en mi entorno 10:00 - 10:30
artes, para identificar las propiedades de la forma

Escribe un texto biográfico Vidas y mundos 11:00 – 11:30

Resuelve problemas de multiplicación y división con Así como te decimos, se dice


11:30 - 12:00
fracciones y decimales positivos décimos… y se multiplican

Reconstruye las características de la vida diaria en


diferentes ámbitos de la sociedad colonial que La vida cotidiana en la
12:00 - 12:30
caracterizó al virreinato (rurales y urbanos, indígenas, Nueva España
españoles e interculturales)

Describe el funcionamiento básico de las fuentes Energías renovables y sus


12:30 - 13:00
renovables de energía y valora sus beneficios beneficios
Utiliza el espacio a partir de la interacción cuerpo-
Mi cuerpo habita un espacio 13:00 - 13:30
tiempo, para explorar sus posibilidades expresivas

Cívica y Ética en Diálogo 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario
21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

23:00 - 23:30

23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00
17:00 - 17:30

18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura

Matemáticas

Lengua materna

Secundaria 1°
Historia

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Física
Secundaria 2°

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Química

Secundaria 3°
Formación cívica y ética
Secundaria 3°

Tecnología

Secundaria
Vida saludable
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario

Construcción de cuerpos geométricos con distintos


materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Pintando con aristas, caras y
16:00 - 16:30
Análisis de sus características referentes a la forma y vértices
al número de caras, vértices y aristas

Participa en la edición de un producto final de una


México y su diversidad de
investigación para su difusión en medios impresos, 16:30 - 17:00
lenguas y culturas
radiofónicos o electrónicos (blog)
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del
Incas, mayas y mexicas 17:00 - 17:30
pasado y valora su importancia

Valora el esfuerzo, expresa satisfacción por superar ¿Qué quiero hacer en el


17:30 - 18:00
retos y muestra una actitud positiva hacia el futuro futuro?

Compara los cambios y adaptaciones de las


herramientas, máquinas e instrumentos en La Tecnología en el tiempo 18:00 – 18:30
diferentes contextos culturales, sociales e históricos

Analiza la existencia y unicidad en la construcción de


triángulos y cuadriláteros, y determina y usa criterios ¿Cuántos triángulos 8:00 – 8:30
de congruencia de triángulos diferentes existen?

Escribe cartas formales Escribo una petición formal 8:30 - 9:00

Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con


base en las características de la dieta correcta y las Eres lo que comes 9:00 - 9:30
necesidades energéticas en la adolescencia

Reconoce la participación como un derecho e


identifica las condiciones para ejercerlo Libertad y participación en
9:30 - 10:00
responsablemente en los distintos espacios sociales la adolescencia
para beneficio de la comunidad

Utiliza diferentes lenguajes y formas de


representación en la resolución de problemas ¿Me lo explicas con dibujos? 10:00 - 10:30
técnicos

Resuelve problemas de multiplicación y división con ¡Multipliquemos los


números enteros, fracciones y decimales positivos y esfuerzos, no seamos 11:00 – 11:30
negativos negativos!
Transforma narraciones en historietas Cuéntame un cómic 11:30 - 12:00
¿Es rápido, veloz o
Comprende los conceptos de velocidad y aceleración 12:00 - 12:30
acelerado?

Promueve la postura no violenta ante los conflictos


como un estilo de vida en las relaciones Aprender a convivir mejor 12:30 - 13:00
interpersonales y en la lucha social y política
Aplica las recomendaciones y normas para el uso de
materiales, herramientas e instalaciones con el fin de
Peligros caseros y tecnología 13:00 - 13:30
prever situaciones de riesgo en la operación de
procesos técnicos

Vida saludable 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario

21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

23:00 - 23:30

23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00
17:00 - 17:30

18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura

Ciencias. Biología

Geografía

Secundaria 1° Artes

Tecnología

Historia

Lengua materna

Matemáticas

Formación cívica y ética


Secundaria 2°

Tecnología

Historia

Lengua materna

Matemáticas

Formación cívica y ética


Secundaria 3°

Tecnología

Historia

Secundaria
Inglés
1°, 2° y 3°
Aprender a amar a México
Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario

Argumenta la importancia de prevenir situaciones de


Cuidado con las situaciones
riesgo asociadas a las adicciones, accidentes, de riesgo 16:00 - 16:30
violencia de género y abuso sexual

Distingue problemas ambientales en los continentes Acciones globales para


16:30 - 17:00
y las acciones que contribuyen a su mitigación problemas globales. El agua

Organiza y combina de manera intencional el cuerpo


Mi cuerpo comunica e
en el espacio y el tiempo para representar personajes 17:00 - 17:30
interpreta
ficticios

Reconoce la Importancia de las necesidades y los


Necesidades e intereses, el
intereses de los grupos sociales para la creación y el principio de todo proceso
17:30 - 18:00
uso de técnicas en diferentes contextos sociales e
técnico
históricos

Reconoce los principales procesos y acontecimientos


Importancia del estudio de
mundiales de mediados del siglo XVIII a mediados del 18:00 – 18:30
la historia
siglo XX
Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de La diversidad lingüística en
8:00 – 8:30
los pueblos originarios de México México
Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y
áreas de triángulos y cuadriláteros desarrollando y Sin salirte de la línea 8:30 - 9:00
aplicando fórmulas

Reconoce la importancia del derecho a la libertad,


Derecho a la libertad y
identifica las condiciones para ejercerlo y distingue adolescencia 9:00 - 9:30
algunos desafíos que implica su ejercicio responsable

Reconoce la importancia de la técnica como práctica


Tecnología y Sociedad 9:30 - 10:00
social para la satisfacción de necesidades e intereses

Analiza el concepto de guerra fría y reconoce la


La Guerra Fría 10:00 - 10:30
presencia de conflictos regionales como parte de ella

Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de


El español y su diversidad 11:00 – 11:30
los pueblos hispanohablantes
Resuelve problemas de potencias con exponente
Potencias y raíces 11:30 - 12:00
entero y aproxima raíces cuadradas
Argumenta sobre la vigencia de las libertades
Soy libre y también
fundamentales como garantías de todo ciudadano y 12:00 - 12:30
responsable
reconoce sus desafíos

Examina las posibilidades y limitaciones de las


Aplicación de técnicas según
técnicas para la satisfacción de necesidades según su 12:30 - 13:00
la finalidad deseada
contexto
Reflexiona sobre la pregunta: ¿El pasado colonial nos Herencia cultural, herencia
13:00 - 13:30
hace un país más desigual? desigual

Inglés 10:30 - 11:00


Aprender a amar a México 14:00 - 15:00
Horario

21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

23:00 - 23:30

23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00

17:00 - 17:30

18:30 - 19:00
14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura
Lengua materna

Matemáticas

Historia
Secundaria 1°

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Secundaria 2° Ciencias. Física

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Química
Secundaria 3°

Formación cívica y ética

Tecnología

Secundaria
Cívica y Ética en Diálogo
1°, 2° y 3°
Aprender a amar a México
Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario
Describe personajes recuperando aspectos físicos y
Adivina quién soy 16:00 - 16:30
de personalidad

Calcula porcentajes e identifica distintas formas de ¿Cómo se ven los


16:30 - 17:00
representación (fracción común, decimal, %). porcentajes?

Reconoce los principales procesos y acontecimientos


La Ilustración y el Imperio
mundiales de mediados del siglo XVIII a mediados del 17:00 - 17:30
Francés
siglo XX

Valora cómo sus decisiones y acciones afectan a


Lo que decido también
otros y propone acciones para mejorar aspectos de 17:30 - 18:00
afecta a los demás
su entorno

Utiliza las herramientas, máquinas e instrumentos en


¿Qué utilizo? 18:00 – 18:30
la solución de problemas técnicos

Calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea


un triángulo o un cuadrilátero, desarrollando y Objetos voluminosos 8:00 – 8:30
aplicando fórmulas
Elaborar fichas temáticas con fines de estudio Para estudiar mejor 8:30 - 9:00

Reconocer algunos factores que descontrolan las ¿Qué puede alterar la


funciones del sistema nervioso y la importancia de coordinación de las 9:00 - 9:30
tomar decisiones para su cuidado funciones de mi cuerpo?

El respeto a los derechos humanos como referente Derechos de los


para el desarrollo de las sociedades adolescentes 9:30 - 10:00

Identifica los materiales de acuerdo con su origen y ¿Con qué se hacen las
10:00 - 10:30
aplicación en los procesos técnicos cosas?
Resuelve problemas mediante la formulación y
Algunos sistemas vienen en
solución algebraica de sistemas de dos ecuaciones 11:00 – 11:30
pares
lineales con dos incógnitas

Analiza documentos administrativos o legales como


El valor de la ley por escrito 11:30 - 12:00
recibos, contratos de compraventa o comerciale

Describe, representa y experimenta la fuerza como la


interacción entre objetos y reconoce distintos tipos Las fuerzas resultan de las 12:00 - 12:30
interacciones
de fuerza

Valora la aplicación imparcial de las normas y las


Las normas organizan la
leyes por parte de las autoridades y analiza 12:30 - 13:00
convivencia
situaciones en las que no se cumple este criterio

Utiliza conocimientos técnicos y de las ciencias para


Mis necesidades: el cepillo
proponer alternativas de solución a problemas 13:00 - 13:30
de dientes
técnicos, así como mejorar procesos y productos

Cívica y Ética en Diálogo 10:30 - 11:00


Aprender a amar a México 14:00 - 15:00
Horario
21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

23:00 - 23:30

23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00

17:00 - 17:30

18:30 - 19:00
14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Biología
Secundaria 1°

Geografía

Artes

Lengua materna

Matemáticas

Historia

Secundaria 2°

Ciencias. Física

Artes

Lengua materna

Matemáticas

Historia
Secundaria 3°

Ciencias. Química
Secundaria 3°

Artes

Secundaria
Vida saludable
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario
Representación gráfica de pares ordenados en el
primer cuadrante de un sistema de coordenadas Eje X, eje Y 16:00 - 16:30
cartesianas
Redacta un texto en párrafos, con cohesión,
Lo voy a escribir 16:30 - 17:00
ortografía y puntuación convencionales

Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de


la obesidad, y su prevención mediante una dieta
correcta, el consumo de agua simple potable y la El bien comer para la salud 17:00 - 17:30
actividad física

Reconoce desastres ocurridos recientemente en los ¿Cómo prevenimos un


continentes y acciones a seguir antes, durante y desastre y cómo 17:30 - 18:00
después de un desastre reaccionamos ante él?

Reflexiona, a partir de preguntas dirigidas, acerca de


Lo que me hizo sentir 18:00 – 18:30
lo que comprendió y sintió al ver las obras de teatro

Presenta una exposición acerca de un tema de


Prepararse y hablar 8:00 – 8:30
interés general

Usa e interpreta las medidas de tendencia central


(moda, media aritmética y mediana) y el rango de un Propiedades de las medidas
8:30 - 9:00
conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene de tendencia central
más en el análisis de los datos en cuestión

Identifica los antecedentes y funciones de la Corte Organismos e instituciones


Penal Internacional de paz 9:00 - 9:30

Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se


actualiza con base en las explicaciones de Darwin
acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo El camino de la evolución 9:30 - 10:00
(relación entre el medio ambiente, las características
adaptativas y la sobrevivencia)

Explora las posibilidades expresivas del movimiento y


La expresión del
el sonido de su cuerpo, para experimentar las 10:00 - 10:30
movimiento suena bien
calidades y cualidades de nuevas posturas y sonidos

Conoce las características de la mesa redonda y


escribe ideas acerca de cómo realizar una Mi opinión en la mesa 11:00 – 11:30

Calcular el perímetro y el área de polígonos regulares


Perímetro y área 11:30 - 12:00
y del círculo, a partir de diferentes datos

Identifica los tipos de testimonios del pasado que nos La variedad de las fuentes
12:00 - 12:30
sirven como fuentes históricas históricas
Describe, representa y experimenta la fuerza como la
¿Cómo se representan las
interacción entre objetos y reconoce distintos tipos 12:30 - 13:00
fuerzas?
de fuerza
Presenta una investigación general sobre la
diversidad de danzas folklóricas de algunas regiones El vestuario de la danza
13:00 - 13:30
del país, para reconocer sus características estéticas folklórica
y sociales

Vida saludable 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario

21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

23:00 - 23:30

23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00
17:00 - 17:30

18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura
Lengua Materna

Matemáticas

Ciencias. Biología
Secundaria 1°

Geografía

Artes

Lengua Materna

Matemáticas

Secundaria 2° Historia

Ciencias. Física

Artes

Lengua Materna

Matemáticas

Historia

Secundaria 3°

Ciencias. Química

Artes
Secundaria
Cívica y Ética en Diálogo
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario
Identifica información complementaria en dos textos
¿Dónde, dónde buscar? 16:00 - 16:30
que relatan sucesos relacionados

Cálculo de distancias reales a través de la medición


De aquí hasta allá 16:30 - 17:00
aproximada de un punto a otro en un mapa

Propone y participa en algunas acciones para el


cuidado de la diversidad biológica del lugar donde Cuido la biodiversidad del
vive, a partir de reconocer algunas causas de su lugar donde vivo 17:00 - 17:30
pérdida

Relaciona procesos de producción, transformación y


¿Cómo lo hicieron? 17:30 - 18:00
comercialización de diferentes productos del mundo

Explica a su familia, como si fuera un director de


teatro, toda su propuesta teatral (texto y bocetos), Dirigiendo mi obra de teatro
18:00 – 18:30
con el objetivo de incorporarlos a su proyecto con
funciones definidas

Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos:


ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u De un cuento nacen cientos 8:00 – 8:30
otros

Resuelve problemas de suma y resta con números El todo es la suma de las


enteros, fracciones y decimales positivos y negativos partes 8:30 - 9:00

Reconoce la importancia de los tratados económicos Tratados económicos y


9:00 - 9:30
y las áreas de libre comercio en la globalización áreas de libre comercio

Compara la diversidad de formas de nutrición,


relación con el medio y reproducción e identifica que Iguales y a la vez distintos 9:30 - 10:00
son resultado de la evolución

Realiza secuencias de movimiento poniendo atención


Me muevo al son de la
en las calidades y trayectorias, a partir de estímulos 10:00 - 10:30
imagen
visuales
Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la La brevedad
11:00 – 11:30
narrativa latinoamericana contemporánea latinoamericana
Resuelve problemas de proporcionalidad directa e
Todo en proporción 11:30 - 12:00
inversa y de reparto proporcional

Reconstruye las características de la vida diaria en


diferentes ámbitos de la sociedad colonial que Presidios, misiones y
12:00 - 12:30
caracterizó al virreinato (rurales y urbanos, indígenas, haciendas
españoles e interculturales)

Describe, representa y experimenta la fuerza como la


interacción entre objetos y reconoce distintos tipos Las reglas del movimiento 12:30 - 13:00
de fuerza

Investiga el género, estilo y contenido poético de las Géneros y estilos de las


piezas musicales que forman parte del repertorio 13:00 - 13:30
canciones
seleccionado para profundizar en su comprensión
Cívica y Ética en Diálogo 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario
21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

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23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00

17:00 - 17:30
18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura

Matemáticas

Lengua materna
Secundaria 1°

Historia

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Secundaria 2° Ciencias. Física

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Química
Secundaria 3°

Formación cívica y ética

Tecnología
Secundaria
Vida saludable
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario

Construcción de cuerpos geométricos con distintos


materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera).
Aristas, caras y vértices 16:00 - 16:30
Análisis de sus características referentes a la forma y
al número de caras, vértices y aristas

Identifica las características generales de los


reportajes y su función para integrar información Noticia del último minuto 16:30 - 17:00
sobre un tema
Describe las características del arte y la cultura
Arquitectura novohispana 17:00 - 17:30
novohispana
Demuestra una atención sostenida de hasta 10
minutos, y es consciente de sí mismo y de lo que le Presto toda mi atención 17:30 - 18:00
rodea al tomar decisiones
Distingue la función de los materiales y la energía en Materiales y energía en
18:00 – 18:30
los procesos técnicos acción

Calcula valores faltantes en problemas de Lo que aprendas hoy será


proporcionalidad directa, con constante natural, directamente proporcional a 8:00 – 8:30
fracción o decimal (incluyendo tablas de variación) la atención que ponga

Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos:


Reinaba un profundo
ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u silencio 8:30 - 9:00
otros

Identifica cómo los cambios tecnológicos favorecen Cada día nos conocemos
9:00 - 9:30
el avance en el conocimiento de los seres vivos más

Reconoce que la igualdad ante la ley es condición


Somos diferentes pero
para la construcción de una sociedad equitativa y iguales en derechos 9:30 - 10:00
justa

Reconoce la Importancia de las necesidades y los


Necesidades e intereses, el
intereses de los grupos sociales para la creación y el
uso de técnicas en diferentes contextos sociales e principio de todo proceso 10:00 - 10:30
técnico
históricos

Verifica algebraicamente la equivalencia de


expresiones de primer grado, formuladas a partir de ¿Qué sucede aquí? 11:00 – 11:30
sucesiones
Elabora resúmenes que integran la información de La brevedad es el alma del
11:30 - 12:00
varias fuentes ingenio
Analiza fenómenos comunes del magnetismo y
¿Qué es el magnetismo? 12:00 - 12:30
experimenta con la interacción entre imanes
Reconoce las atribuciones y responsabilidades de los
Principios éticos de los
representantes y servidores públicos y analiza, 12:30 - 13:00
servidores públicos
conforme a ellas, su desempeño

Identifica las características y los componentes de los


¿Qué caracteriza a un
sistemas tecnológicos Identifica las instancias de la 13:00 - 13:30
sistema tecnológico?
autoridad española, virrey, a
Vida saludable 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario

21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

23:00 - 23:30

23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00

17:00 - 17:30
18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura

Ciencias. Biología

Geografía
Secundaria 1°

Artes

Tecnología

Historia

Lengua materna

Matemáticas

Formación cívica y ética


Secundaria 2°

Tecnología

Historia

Lengua materna

Matemáticas

Formación cívica y ética


Secundaria 3°

Tecnología

Historia

Secundaria
Inglés
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario

Argumenta el uso de ciertos materiales con base en


sus propiedades de dureza, flexibilidad y
permeabilidad, con el fin de tomar decisiones sobre Su propiedad es… 16:00 - 16:30
cuál es el más adecuado para la satisfacción de
algunas necesidades

Reconoce en mapas la extensión y los límites Territorios grandes y


16:30 - 17:00
territoriales de los continentes de la Tierra pequeños
Reconoce movimientos y sonidos reales de personas,
Puedo interpretar mi
animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la 17:00 - 17:30
realidad
ficción

Identifica las posibles modificaciones en el entorno


El impacto de la tecnología 17:30 - 18:00
causadas por la operación de los sistemas técnicos

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del Las diversiones a lo largo del
18:00 – 18:30
pasado y valora su importancia tiempo
Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de
Las voces de nuestro país 8:00 – 8:30
los pueblos originarios de México
Resuelve problemas de cálculo de porcentajes, de ¿Estamos 100% seguros? 8:30 - 9:00
tanto por ciento y de la cantidad base

Identifica los principios fundamentales del régimen


Democracia representativa y
democrático y las características de la representación 9:00 - 9:30
responsabilidad ciudadana
política

Utiliza las herramientas, máquinas e instrumentos en


¿Qué utilizo? 9:30 - 10:00
la solución de problemas técnicos

Reconoce qué es la diversidad cultural y la valora


Diversidad cultural 10:00 - 10:30
como algo que nos enriquece
Explora y escribe reglamentos de diversas actividades
deportivas Las reglas por cumplir 11:00 – 11:30

Calcula el volumen de prismas y cilindros rectos Prismas y cilindros 11:30 - 12:00

Valora la importancia de participar conjuntamente


con la autoridad en asuntos que fortalecen al Estado Las reglas por cumplir 12:00 - 12:30
de derecho y la convivencia democrática

Recaba y organiza información sobre los problemas


¿El plástico... y tú en qué lo
generados en la naturaleza por el uso de productos 12:30 - 13:00
ocupas?
técnicos
Identifica las instancias de la autoridad española,
Las Reformas Borbónicas 13:00 - 13:30
virrey, audiencia, corregidores

Inglés 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario

21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

23:00 - 23:30

23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00

17:00 - 17:30

18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura

Lengua materna

Matemáticas

Historia
Secundaria 1°

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Física

Secundaria 2°

Formación cívica y ética

Tecnología

Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Química
Secundaria 3°

Formación cívica y ética

Tecnología

Secundaria
Cívica y Ética en Diálogo
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario
Identifica las características generales de los ¿Qué nos dicen los
reportajes y su función para integrar información 16:00 - 16:30
reportajes?
sobre un tema
Resuelve problemas que implican multiplicar
¿Cómo lo resolvemos? 16:30 - 17:00
números decimales por números naturales
Manifestaciones artísticas
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana y
en el México 17:00 - 17:30
valora su importancia
contemporáneo

Responde con tranquilidad, serenidad y aceptación


Mantener la calma 17:30 - 18:00
ante una situación de estrés, caos o conflicto

Compara las finalidades de las ciencias y de la ¿La ciencia y la tecnología…


18:00 – 18:30
tecnología para establecer sus diferencias son diferentes?

Resuelve problemas mediante la formulación y Resolución de las


8:00 – 8:30
solución algebraica de ecuaciones lineales ecuaciones lineales
Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de Cada lengua es un universo
8:30 - 9:00
los pueblos originarios de México
Explica las implicaciones de las adicciones en la salud ¿Por qué mantener una vida 9:00 - 9:30
personal, familiar y en la sociedad sin adicciones?

Identifica los rasgos distintivos del Estado de derecho


democrático, las características y fines de los Estado de derecho y
derechos humanos, así como el proceso de 9:30 - 10:00
derechos humanos
reconocimiento de niñas, niños y adolescentes como
titulares de derechos

Reconoce las implicaciones de la técnica en las En el presente… ¡creamos el


10:00 - 10:30
formas de vida futuro!

Recolecta, registra y lee datos en histogramas, Histogramas, polígonos de


11:00 – 11:30
polígonos de frecuencia y gráficas de línea frecuencia y gráfica de línea

Analiza documentos administrativos o legales como Con quien tengas trato… 11:30 - 12:00
recibos, contratos de compraventa o comerciales

Analiza fenómenos comunes del magnetismo y


El magnetismo terrestre 12:00 - 12:30
experimenta con la interacción entre imanes

Analiza críticamente el funcionamiento del sistema Los principios, mecanismos


político mexicano de acuerdo con los principios, y procedimientos de la 12:30 - 13:00
mecanismos y procedimientos de la democracia democracia

Identifica las características de un proceso de


¡La técnica en innovación
innovación a lo largo de la historia como parte del 13:00 - 13:30
constante!
cambio técnico

Cívica y Ética en Diálogo 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario

21:30 - 22:00

22:00 - 22:30

22:30 - 23:00

23:00 - 23:30

23:30 - 00:00

19:00 - 19:30

19:30 - 20:00

20:00 - 20:30

20:30 - 21:00

21:00 - 21:30

15:00 - 15:30

15:30 - 16:00

16:00 - 16:30

16:30 - 17:00

17:00 - 17:30

18:30 - 19:00

14:00 - 15:00
Nivel y grado Asignatura
Matemáticas

Lengua materna

Ciencias. Biología
Secundaria 1°

Geografía

Artes

Lengua materna

Matemáticas

Secundaria 2°
Historia

Ciencias. Física

Artes

Lengua materna

Matemáticas

Secundaria 3°
Historia

Ciencias. Química

Artes
Secundaria
Vida saludable
1°, 2° y 3°

Aprender a amar a México


Aprendizaje esperado Nombre del programa Horario
Analiza de las convenciones para la construcción de
Gráficas 16:00 - 16:30
gráficas de barras

Identifica las características del personaje a través de


Para conocer más de ti 16:30 - 17:00
la lectura de biografías y autobiografías

Argumenta el uso de ciertos materiales con base en


sus propiedades de dureza, flexibilidad y
permeabilidad, con el fin de tomar decisiones sobre ¿Qué material es mejor? 17:00 - 17:30
cuál es el más adecuado para la satisfacción de
algunas necesidades

Localiza capitales, ciudades y otros lugares


representativos de los continentes a partir de las Latitud y longitud 17:30 - 18:00
coordenadas geográficas

Reflexiona, a partir de preguntas dirigidas, acerca de


Teatro en casa 18:00 – 18:30
lo que comprendió y sintió al ver las obras de teatro

Para saber más acerca de


Entrevista a una persona relevante de su localidad 8:00 – 8:30
otros

Formula expresiones algebraicas de primer grado a


partir de sucesiones y las utiliza para analizar Sucesiones con progresión 8:30 - 9:00
aritmética
propiedades de las sucesión que representan

Identifica los tipos de testimonios del pasado que nos La variedad de las fuentes
9:00 - 9:30
sirven como fuentes históricas históricas
Describe la importancia, funciones y ubicación de los ¿En dónde reside la 9:30 - 10:00
cromosomas, genes y ADN continuidad de la vida?

Reconoce las manifestaciones populares como parte


Patrimonio visual 10:00 - 10:30
del patrimonio y la diversidad cultural de su país

Comparte la lectura de textos propios en eventos


Compartir la palabra 11:00 – 11:30
escolares

Usa e interpreta las medidas de tendencia central


(moda, media aritmética y mediana), el rango y la
De la moda, lo que te
desviación media de un conjunto de datos y decide 11:30 - 12:00
acomoda
cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos
en cuestión

Efectos de las Reformas


Identifica las instancias de la autoridad española,
Borbónicas en Nueva 12:00 - 12:30
virrey, audiencia, corregidores
España

Describe la generación, diversidad y comportamiento


¿Qué son las ondas
de las ondas electromagnéticas como resultado de la 12:30 - 13:00
electromagnéticas?
interacción entre electricidad y magnetismo

Analiza su entorno para identificar los recursos de la Las imágenes también


13:00 - 13:30
imagen publicitaria hablan
Vida saludable 10:30 - 11:00

Aprender a amar a México 14:00 - 15:00


Horario
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