Anexo 1. Módulo 2.

Tema 3

ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

Preguntas para la contextualización

Luego de haber observado el video “La escuela del miedo”, podrás haber notado
que no es ninguna película de horror, mas, sí narra los sucesos y los
personajes que se desenvuelven un contexto educativo, que es el que nos
interesa analizar.

A juzgar por el contexto social y cultural del capítulo observado, es decir,

elementos como la vestimenta, las formas del cabello de hombres y
mujeres, la terminología sobre las instituciones educativas, la calidad del
video y del audio, parecería que fue producido hace unos cuantos años
atrás; sin embargo, lo que nos convoca analizar son los escenarios que ocurren
detrás de cada uno de los personajes, en especial de los niños.

Responde a las siguientes preguntas de manera concisa, intenta argumentar

desde tus propios contextos. Procura que tus respuestas no superen las 100 palabras.

¿Del video explica qué te atrajo la atención?

QUE LE PERMITAN LABORAR A LA MAESTRA PESE A QUE TENÍA

ANTECEDENTES DE MALTRATO A NIÑ@S Y COMPAÑER@S DE TRABAJO.

¿Qué diferencias encuentras en la educación del video y la educación actual?

Responde con base a las generalidades de la LOEI
QUE ACTUALMENTE LAS LEYES NOS PERMITEN TRABAJAR DE MANERA
PROACTIVA. VELANDO POR EL DERECHO DE LOS MÁS VULNERABLES.

¿Crees que la maestra toma en cuenta los entornos culturales de los estudiantes?
NO.
LOS TRATA SIN TOMAR EN CUENTA SUS INDIVIDUALIDADES.

¿Cómo debería ser un adecuado manejo de las situaciones, en caso de contar con
estudiantes en situación de movilidad humana y de necesidades educativas
especiales? ¿Cómo lo hace la maestra en el video?

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 - www.educacion.gob.ec
 SE DEBERÍA PROCEDER DE ACUERDO A LO QUE PRESCRIBE LA LEY DE
PROTECCIÓN A PERSONAS VULNERABLES. ACOMPAÑAMIENTO, VISITAS
DE TRABAJO SOCIAL Y APOYO PEDAGÓGICO ADECUADO.

¿Cómo crees que afecta la homogenización de los procesos de enseñanza en un

grupo heterogéneo de estudiantes?

GENERA FALSAS ESPECTATIVAS RESPECTO DE LOS PROCESOS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

¿Cómo crees que afectan el confinamiento, el aislamiento y el distanciamiento y en

general toda dinámica de la pandemia, a causa del COVID-19, en el desarrollo
educativo de los estudiantes?

CREA UNA BRECHA ENTRE AQUELLOS QUE TIENEN ACCESO A LA

TECNOLOGÍA Y QUIENES NO LO TIENEN.

¿Cómo te afecta a ti? ¿Cómo te sientes frente a los desafíos que presenta el COVID
en desempeño profesional y en la educación?

ES TREMENDAMENTE FRUSTRANTE VER QUE LO QUE SE HA HECHO, PESE

A LOS ESFUERZOS, NO ES SUFICIENTE. POR ESO ESTE PROCESO DE
RECUPERACIÓN NECESITA DEL TRABAJO DE LA SOCIEDAD EN CONJUNTO.

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