ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA JORGE ICAZA

Tababela –Oyambarillo – Ecuador

AÑO LECTIVO 2018-2019

EXAMEN DE SEGUNDO QUIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA

NOMBRE: ………………………………………………………………………………………… Fecha : ……………………………………..

Año de Educación Básica : TERCERO PARALELO: ………………………….. 20

“La educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para cambiar el mundo “– NELSON MANDELA-

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

CS.2.2.1. Reconocer y ubicar la vivienda, la escuela y la localidad a partir de puntos de

referencia y representaciones gráficas (croquis, planos, etc.), considerando accidentes
geográficos y posibles riesgos naturales.

INDICADOR: I.CS.2.2.1.

1.-ESCRIBO las partes de que le corresponde al cartel. (2p.)

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

CS.2.2.14. Describir la geografía de la provincia (relieve, hidrografía y diversidad natural)

considerando su incidencia en la vida de sus habitantes y asociándola con los problemas
ambientales y el uso, explotación y conservación de sus recursos naturales.

INDICADOR: .iCS.2.2.1

2.ELIJO un adjetivo del recuadro y lo ESCRIBO junto a la palabra que le corresponde. (4p.)
3. UNO con una línea las palabras con el grafico que le corresponde al número de sílabas. (2p.)

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

CS.2.2.14. Describir la geografía de la provincia (relieve, hidrografía y diversidad natural)

considerando su incidencia en la vida de sus habitantes y asociándola con los problemas
ambientales y el uso, explotación y conservación de sus recursos naturales.

INDICADOR: .iCS.2.2.1

4. LEO el texto, SUBRAYO y ESCRIBO las palabras que se escriben con h. (6p.)

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

CS.2.2.14. Describir la geografía de la provincia (relieve, hidrografía y diversidad natural)
considerando su incidencia en la vida de sus habitantes y asociándola con los problemas
ambientales y el uso, explotación y conservación de sus recursos naturales.

INDICADOR: .iCS.2.2.1

5. ORDENO la secuencia colocando los números del 1 al 3 y escribo la retahíla. (3p.)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

CS.2.2.14. Describir la geografía de la provincia (relieve, hidrografía y diversidad natural)

considerando su incidencia en la vida de sus habitantes y asociándola con los problemas
ambientales y el uso, explotación y conservación de sus recursos naturales.

INDICADOR: .iCS.2.2.1

5.- SUBRAYO la oración que expresa el propósito que tengo para leer una noticia. (2p.)

6.- ENCIERRO en un círculo el texto que pienso que es una notica. (1p.)
ELABORADO APROBADO APROBADO APROBADO
DOCENTES: COORDINADORA COORDINADORA DE
Prof.Daysi Flores Prof. PEDAGOGICA DEL LA JUNTA DIRECTOR:
Mayra Quilumba SUBNIVEL: Dr. EDUARDO CARVAJAL
Lic. Mayra Quilumba ACADEMICA:
Tgla. Marisol Bustillos

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Fecha:15/05/2019 Fecha15/05/2019 Fecha: Fecha: