31/5/2020 Quiz - Escenario 3: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/MOTIVACION Y EMOCION-[GRUPO4]

Quiz - Escenario 3

Fecha de entrega 2 de jun en 23:55 Puntos 75 Preguntas 10 Disponible 30 de mayo en 0:00 - 2 de jun en 23:55 4 días
Límite de tiempo 90 minutos Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 36 minutos 75 de 75

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 3 de jun en 23:55 al 4 de jun en 23:55.

Puntaje para este intento: 75 de 75

Entregado el 31 de mayo en 14:35
Este intento tuvo una duración de 36 minutos.

Pregunta 1 7.5 / 7.5 pts

Una aproximación a la definición de “Incongruencia”, desde la teoría de la motivación puede ser:

Incoherencia entre lo que hacemos y lo que pensamos

Instinto de competencia con otras personas

Desajuste entre las conductas que elegimos y las que tienen los demás

Desajuste entre el estado ideal y el actual

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Pregunta 2 7.5 / 7.5 pts

La definición: “estimación probabilística que implica juicios por parte de la persona sobre si una
conducta en concreto tendrá un resultado específico”, corresponde al concepto de:

Realización y Feedback

Motivación Correctiva

Expectativa de Eficacia

Expectativa de Resultado

Pregunta 3 7.5 / 7.5 pts

El postulado: “las expresiones faciales reflejan la experiencia emocional que vivencia cada persona
producto de una reacción fisiológica”, corresponde a:

Maslow y la teoría de las necesidades

Teoría de la emoción Feedback Facial

Teoría evolutiva de la emoción de Charles Darwin

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Teoría de la emoción de Schachter-Singer

Pregunta 4 7.5 / 7.5 pts

Las dos atribuciones que agregó Brenard Weiner a la teoría de la atribución de Heider, son:

La motivación intrínseca y la motivación extrínseca

Entre más podemos controlar las causas sobre determinada acción, mayor será nuestra motivación a
esforzarnos, y, si percibimos que fracasaremos en una actividad perderemos rápidamente la motivación.

Se deben tener en cuenta las respuestas internas y externas que conllevaron a la reacción fisiológica.

Aspectos cognitivos y fisiológicos de las emociones

Pregunta 5 7.5 / 7.5 pts

El postulado: “el pensamiento ocurre antes que se vivencie la experiencia de la emoción”,

corresponde a:

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Teoría de la motivación de Darwin

Teoría de la emoción de Schachter-Singer

Teoría de las necesidades de Maslow

Teoría de la emoción Feedback Facial

Pregunta 6 7.5 / 7.5 pts

El postulado: “que las emociones se originan en el momento en que el tálamo envía un mensaje al
cerebro en respuesta a un estímulo, lo cual, a su vez, produce una reacción fisiológica”, corresponde
a:

Teoría de la emoción de Schachter-Singer

Teoría de la emoción de Cannon Bad

Teoría de las necesidades de Maslow

Teoría evolutiva de la emoción de Charles Darwin

Pregunta 7 7.5 / 7.5 pts

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El principal postulado de la teoría de James William acerca de la motivación, fue:

Las fuerzas de carácter estable son duraderas en el tiempo y permanecen inalteradas

Los seres humanos buscan su autorrealización a través de la satisfacción de necesidades, las cuales
pueden clasificarse desde las más básicas hasta las más complejas

Los instintos son predisposiciones a la conducta que se enfocan hacia la consecución de metas

Las emociones evolucionan porque son adaptativas y es esto lo que hace que el ser humano sobreviva y
cumpla su fin de reproducción

Pregunta 8 7.5 / 7.5 pts

Cuando hay una incongruencia entre un estado actual y el ideal, se da lugar a la fase de operación
según la unidad TOTE definida por Miller, Galanter y Pribram, bajo la cual se puede decir que se da
lugar a:

La motivación correctiva

Finalizar la ejecución del ejercicio

Un aumento de la persistencia

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La comparación entre el estado ideal y el estado actual

Pregunta 9 7.5 / 7.5 pts

Basándose en la teoría de la expectativa por valor, deduzca cuáles serían los resultados o fuerzas
de la elección de carrera de un recién graduado de secundaria, si éste asignó 70% de probabilidad
de culminar sus estudios en sociología y 60% de probabilidad a psicología. Así mismo, asignó un
puntaje de 8 como valor para las dos asignaturas.

Sociología: 78% y Psicología 68%

Sociología: 70,8% y Psicología 60,8%

Psicología: 4,8 y Sociología 5,6

Psicología: 0,68 y Sociología 0,78

Pregunta 10 7.5 / 7.5 pts

El planteamiento: “los términos de propósito y meta son intercambiables, debido a que el propósito
para conseguir una meta de su entorno equivalía al deseo de satisfacer la exigencia corporal, y, que,
de la misma manera, la cognición y la exigencia podían intercambiarse, en el sentido que el

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conocimiento era la base de una expectativa según la cual una meta ambiental podía satisfacer una
exigencia corporal”, fue expuesto por:

Kurt Lewin

Albert Bandura

John Locke

Edward Tolman

Puntaje del examen: 75 de 75

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