UNIVERSIDAD de CONCEPCIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS

Departamento de Matemáticas

Cálculo Diferencial e Integral (527104)

LISTADO 1
Lı́mite y Continuidad

1. En cada uno de los siguientes casos, encontrar un δ tal que |f (x) − L| < ε ,
para todo x que satisfaga 0 < |x − a| < δ
1
a. f (x) = x3 , a = 1, L = 1 , b. f (x) = , a = 1, L = 1 ,
x2
√ √
c. f (x) = x , a = 4, L = 2 , d. f (x) = 3 x , a = 8, L = 2 .

2. Demostrar que las funciones f (x) dadas no tienen lı́mite en x = 0

1
a. f (x) = , b. f (x) = cos(1/x) , c. f (x) = ln x .
x2
3. Usando la definición de limite, demuestre que:
2x − 1 2
a. lim x2 + 2x − 1 = −2 , b. lim1 =
x−→−1 x→ 2 2x2+x−1 3
2x + 3 x2
c. lim = −3 , d. lim =0
x→1 2x − 1 x→0 x4 + 1

x2 + 1
e. lim √ = 1, f. lim | x + 4 |= 10
x→−1 x2 + 3 x→6

4. Verifique los siguientes lı́mites:

√n
x+1−1 1
a. lim = ,
x→0 x n
n
(x + 1) − 1
b. lim = n,
x→0 x
1
c. lim ( + x)1/x = en .
x→0 n

a0 xn + a1 xn−1 + · · · + an
5. Sea R(x) = , donde a0 6= 0 y b0 6= 0 . Demostrar
b0 xn + b1 xn−1 + · · · + bn
que: 
∞, si n > m;
a0


lim R(x) = , si n = m;
x→∞  b0
0, si n < m


1
6. Calcule, el valor de los siguientes lı́mites si existen:
x2 − 1 x2 − 1
a. lim , b. lim ,
x→0 2x2 − x − 1 x→1 2x2 − x − 1

(2x − 3)20 (3x + 2)30 x3 − 3x + 2

c. lim , d. lim 4 ,
x→∞ (2x + 1)50 x→1 x − 4x + 3

(1 + x)5 − (1 + 5x) x100 − 2x + 1

e. lim , f. lim ,
x→0 x2 + x5 x→1 x50 − 2x + 1

(1 + mx)n − (1 + nx)m xn+1 − (n + 1)x + n

g. lim , h. lim ,
x→0 x2 x→1 (x − 1)2
x + x2 + · · · + xn − n xm − 1
 
m n
i lim , j. lim n , k. lim − .
x→1 x−1 x→1 x − 1 x→1 1 − xm 1 − xn
7. Hallar los siguientes lı́mites trigonométricos:
sin 5x sin mx sin(x − π3 )
a. lim , b. lim , c. limπ ,
x→0 x x→π sin nx x→ 3 1 − 2 cos x
d. lim x cot 3x , e. limπ (π − 2x) tan x , f. lim ((1 − x) tan πx
2
x→0 x→ 2 x→1

sin x − sin a 1 − cos x cos 2x cos 3x

g. lim , h. lim .
x→a x−a x→0 1 − cos x
8. Hallar los siguientes lı́mites con radicales:
r
2x2 + 3x − 2
(a) lim ,
x→3 x−2
√
2x + 3 − x
(b) lim ,
x→3 x−3
√
q p
x+ x+ x
(c) lim √ ,
x→+∞ x+1
√ 4
x−2
(d) lim √ ,
x→16 x−4
√3
x + 27 − 3
(e) lim √ ,
x→0 4
x + 16 − 2
√ √ √
x+ 3x+ 4x
(f) lim √ ,
x→+∞ 2x + 1
√ √ √
6 − 2x + 6 − 2x
(g) lim √ ,
x→3 36 − 4x2
√ √ √
(1 − x)(1 − 3 x) · · · (1 − n x)
(h) lim .
x→1 (1 − x)n−1

2
 9. Calcular los siguientes lı́mites:
 x−1
x2 − 1 x+1

(a) lim ,
x→∞ x2 + 1
 cos x  12
x
(b) lim ,
x→0 cos 2x
ln(1 + x)
(c) lim ,
x→0 x
1
(d) lim (x + ex ) x ,
x→0

ax − ab
(e) lim (a > 0) ,
x→b x − b
sin x
(f) lim ,
x→∞ x

ln(x2 + ex )
(g) lim ,
x→0 ln(x4 + e2x )

sinh x
(h) lim ,
x→0 x
1−x
(i) lim arcsin .
x→∞ 1+x
10. Graficar las siguientes funciones:
xn
(a) y = lim (x ≥ 0) ,
n→∞ 1 + xn
√
(b) y = n 1 + xn .
11. Hallar las ası́ntotas y construir la siguiente curva:
xex
Y = .
ex − 1

12. Para la resolución aproximada de la ecuación de Kepler

x − ε sin x = m (0 < ε < 1),

se hace x0 = m, x1 = m + εx0 , . . . , xn = m + ε sin xn−1 , . . .

(Método de aproximaciones sucesivas).
Demostrar que existe ξ = lim xn y que ξ es la única raı́z de la ecuación de
n→∞
Kepler.
13. Aplicando el lenguaje ” ε, δ ” demostrar que las funciones que siguen son
continuas:
√
a) f (x) = x3 − x ; b) f (x) = 3 x ; c) f (x) = cos x .

3
14. Estudiar la continuidad y representar gráficamente a las siguientes fun-
ciones.
1
(a) f (x) = , si x 6= −1 y f (−1) es arbitrario.
(1 + x)2
(b) f (x) = xsen x1 , si x 6= 0 y f (0) = 0 .
1
−
(c) f (x) = e x2 , si x 6= 0 y f (0) = 0 .
15. Demuestre que las siguientes funciones son continuas en su dominio.
(a) La función tangente: f (x) = tan x .
(b) La función valor absoluto f (x) =| x | .
(c) La función cuadrática f (x) = ax2 + bx + c.
(d) La función cúbica f (x) = x3
1
(e) La función recı́proca del logaritmo natural f (x) = .
ln x
16. Hallar los puntos de discontuidad y estudiar el carácter de estos puntos:
x2 − 1
(a) y = .
x3 − 3x + 2
1
(b) y = cos2 .
x
x+1/x
(c) y = e .
1
(d) y = .
ln x
17. Sea f una función definida por

1, si x ∈ Q
f (x) =
−1, si x ∈ R − Q.
Existe algún punto en el dominio de la función en el cual f sea continua?.
Justifique su respuesta.
18. Estudiar la continuidad y dibujar los diseños de las gráficas de las siguientes
funciones:
2 1
a) y = sign (senx) ; b) y = x[x] ; c) y = (−1)[x ] ; d) y = .
senx2
donde [x] es la parte entera de x .
19. Estudiar y construir la gráfica de la siguiente función:
1
y= .
1 + x2

4
20. Determinar si la siguiente función es continua:

2x, si 0 ≤ x ≤ 1
f (x) =
2 − x, si 1 < x ≤ 2.

21. Elegir el parámetro a de manera que la siguiente función sea continua:

 x
e si x < 0
f (x) =
a + x si x ≥ 0.

22. Para cada una de las funciones, determine (si existen) los valo res de a y b
de modo que las funciones sean continuas en R :

 ax si x ≤ 2
2
(a) f (x) = ax + bx + 1 si 2 < x ≤ 5
b si x > 5.

 π
 −2senx si x ≤ −
π 2


 π
(b) f (x) = asenx + b si − < x ≤

 2 π 2
 cosx

si x > .
2
23. La función d = d(x) representa la distancia mı́nima del punto x del eje
numérico OX , al conjunto de puntos formado por los segmentos [0, 1] y
[2, 3] . Hallar la expresión analı́tica de la función d , construir su gráfica y
estudiar su continuidad.
24. La función f (x) carece de sentido para x = 0 . Determinar el valor de f (0)
de tal modo que f (x) sea continua para x = 0 , si:
1
a) f (x) = (1 + x) x ; b) f (x) = senxsen x1 .
25. ¿Se puede afirmar que el cuadrado de una función discontinua es también
una función discontinua?.
Construir un ejemplo de una función que sea discontinua en todos los pun-
tos y cuyo cuadrado sea una función continua.
26. Estudiar la continuidad de las funciones f ◦ g y g ◦ f si:
f (x) = sign x y g(x) = x(1 − x2 ).

27. Estudiar la continuidad de la función compuesta y = f (u) , donde u =

φ(x) , si: 
u, si 0 < u ≤ 1;
f (u) = y
2 − u, si 1 < u < 2.

x, si x es racional;
φ(x) =
2 − x, si x es irracional.

5
 28. Demostrar que, si las funciones f (x) y g(x) son continuas, las funciones

φ(x) = min[f (x), g(x)], ψ(x) = max[f (x), g(x)].

también lo son.

29. Sean φ(x) y ψ(x) funciones continuas periódicas, definidas en R , y

lim [φ(x) − ψ(x)] = 0.

x→+∞

Demostrar que
φ(x) = ψ(x).

30. Use el teorema del valor intermedio para demostrar que x3 + 3x − 2 = 0

tiene una solución entre 0 y 1 .

31. Demuestre que la ecuación x5 + 4x3 − 7x + 14 = 0 tiene al menos una

solución real.

32. Sea f : [−1, 1] → R una función continua en [−1, 1] y tal que f (−1) = f (1) .
Demuestre que existe algún valor x0 ∈ [0, 1] tal que f (x0 ) = f (x0 − 1) .

MU, 10 Marzo 2008