INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“NUEVA ESPERANZA”

SILABO DE DIDÁCTICA EN EL USO DE RECURSOS

INFORMÁTICOS

I. INFORMACIÓN GENERAL

Familia profesional : Computación e Informática

Carrera Profesional : Computación e Informática
Módulo profesional : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías de la
Información y Comunicación
Unidad Didáctica : Didáctica en el uso de Recursos Informáticos
Semestre Académico : 2019 – II
Número de Créditos : 2
Número de Horas
- Horas Semanales : 02 horas
- Horas Semestrales : 36 horas
Fecha de Ejecución
- Fecha de Inicio : 19 de agosto del 2019
- Fecha de Término : 20 de diciembre del 2019
Docente Responsable : Ing. Alejandro Cruz Espinoza
Correo Electrónico : Jano1_ce@hotmail.com

II. SUMILLA

Este curso es de naturaleza Teórico-Práctico, acá aprenderemos la utilización del software más
actual para que el estudiante este en la capacidad de exponer su información de manera
profesional mediante software audio visual.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de los

recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de
seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes.

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

CAPACIDAD INDICADORES DE LOGRO

Conoce software para crear presentaciones de manera dinámica.
Utilizar la Tecnología y
software más actual para Conoce software para descargar audio y video de manera eficaz.
la elaboración de recursos
informáticos que nos Conoce software para grabar texto de manera avanzada.
permitan exponer nuestra Conoce software para editar imágenes de manera profesional.
información de manera
profesional. Conoce software para elaborar video tutoriales de manera
profesional.

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V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

5.1. Enfrenta nuevas situaciones reflexivamente.

5.2. Traduce Ideas en Acciones.
5.3. Colabora y genera confianza en el Equipo.
5.4. Recolecta, organiza y analiza la información que resuelve un problema.
5.5. Diseña Proyectos con metas alcanzables.

VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Elementos de Actividades de N°
Semanas Contenidos Básicos
capacidad aprendizaje Horas
 Uso Didáctico de las
presentaciones
1  Interfaz Power Point 2016 2
 Interactuar con las diapositivas

 Insertar material multimedia

 Microsoft Power
 Insertar Video de YouTube
2 Point 2016 plus 2
 Insertar Sonido

 Transiciones
 Guardar Como Video
3 2
 Práctica Dirigida
Utilizar Software para
 Conceptos Básicos
crear presentaciones
 Crear cuenta Prezi
4 Dinámicas 2
 Presentaciones Dinámicas
 Descubriendo
Prezi  Elaborar presentaciones
dinámicas
5 2
 Práctica dirigida

 Conceptos Básicos
 Crear cuenta Canva
6 2
 Primeras Presentaciones
 Descubriendo
Canva
 Personalizar un Diseño
7  Póster y Portadas 2
 Práctica dirigida
 Requisitos Mínimos
 Descarga de videos
 grabar de DVD y CD
8 2
 Conversión de archivos a varios
Utilizar Software para
 Descubriendo formatos
descargar audio y
aTube Catcher
Video
 Grabadora de audio
 grabadora de video
9 2
 Práctica dirigida

10  Leer Texto 2

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 Grabar texto Leído

 Descubriendo
Utilizar software para
SodelsCot  Lectura de Libros
grabar texto
11  Práctica dirigida 2

 Características
 Forma de Empleo
 Capturador
12 2
 Editor
 Descubriendo
Utilizar Software para  Dibujo
FastStone Image
editar imágenes
 Marcas de Agua
 Marco Fotográfico
13 2
 Práctica dirigida

 Conceptos Básicos
 Grabar Movimiento de la
14 2
Pantalla

 Capturar Video
15  Editar, Cortar y unir Videos. 2
Utilizar Software para  Descubriendo

la creación de video Camtasia Studio
 Elaborar Video Tutoriales
Tutoriales
16  Adicionar efectos 2

 Adicionar Transición
 Exportar Video
17 2
 Práctica Dirigida

18 PRÁCTICA CALIFICADA 2

VII. METODOLOGÍA

3.1. Métodos
a. Deductivo: Se procederá de lo general a lo particular.
b. Inductivo: el asunto estudiado se presenta por medio de casos particulares, sugiriéndose
que se descubra el principio general que los rige.

3.2. Estrategias:
a. Preguntas Exploratorias
b. Debate
c. Estudio de Casos
d. Proyectos

3.3. Medios y materiales:

a. Pizarra
b. Plumón y Mota
c. Proyector

VIII. EVALUACIÓN

8.1. REQUISITOS DE APROBACIÓN:

 La asistencia mínima 70%.

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“NUEVA ESPERANZA”

 La nota mínima aprobatoria para cada capacidad terminal es trece (13) en escala
vigesimal (0 – 20).
 El estudiante que obtenga 10, 11, 12 al finalizar la capacidad terminal tiene derecho a
recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de finalizada la
capacidad terminal.
 Si al finalizar la unidad didáctica, obtuviera notas de 10, 11 ó 12 en alguna capacidad
terminal, pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de un jurado.
 Si después de esta recuperación obtiene nota menor a 13 repite la unidad didáctica.
 En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la unidad didáctica.

IX. BIBLIOGRAFÍA

10. 1. Recursos Impresos

 Power Point 2016, Vicente Trigo Aranda y Aurora Conde Martín, (aut.) Anaya
multimedia - Anaya interactiva. 320 páginas

10. 2. Recursos de internet

 http://www.mariapinto.es/alfamedia/cultura/elementos.htm
 http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/que-es-multimedia/
 http://infotic-eml.blogspot.com/2009/02/que-es-multimedia.html
 http://paraquesirven.com/para-que-sirve-atube-catcher/

La Esperanza, agosto del 2019

Ing. YURI ALEJANDRO CRUZ ESPINOZA Mg. MARTÍN MORALES RODRÍGUEZ

Docente Responsable Jefe del programa de Estudios CI

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