Apostolic Vicariate of San Jose As we go on in this challenging time, may we all be strengthened by

the love of God and St. Raphael the Archangel with all our prayers and love
SAN RAFAEL HIGH SCHOOL, INC.
Poblacion, Abra de Ilog, Occidental Mindoro 5108
Contact Number: 0961 – 275 – 3317
Email Address: sanrafaelhighschool1969@gmail.com
JHS: Government Recognition (MIMAROPA Region) No. OCM-JHS-1969-01, s. 2020
SHS- ABM/GA - Government Permit Region IV-B (MIMAROPA) No. 063, s. 2015
SHS-HUMSS/STEM – Government Permit (MIMAROPA Region) No. OCM-SHS-03a, s. 2020
for one another. May we still sense and find home at San Rafael High School
from a distance where our hearts and minds are all destined to creating a
renewed spirit with all happiness and simplicity, tranquillity and unity,
resiliency and humility. May our own homes be the school of San Rafael High
School, Inc. where its Philosophy, Vision, Mission, Goals, Objectives and Core
Values are reflected among the members of our students, teachers and staff
respective families and that our dear parents remain our St. Raphael the
Archangel too to your children whom you will always see and monitor most
of their precious times and studies.

Manual-Guide to the New Normal Setup of Rafaelian Education Sama-sama po tayo sa adhikain at mithiin ng San Rafael High School,
Inc. para po sa BATA - isang Rafaelian na nagtataglay ng sadyang
katalinuhan, kakayahan, kabutihan at kanyang buong pagkatao bilang isang
***
anak ng Lumikha upang patuloy na mahubog, mabuo ang kanyang pangarap
at muli'y ibalik ang lahat ng kanyang tagumpay sa kanyang sarili, sa kanyang
MESSAGE TO RAFAELIAN LEARNERS and PARENTS/GUARDIANS
*-*-*-*-* pamilya, sa pamayanan, sa Simbahan , sa bansa at lahat ng kanyang
Let us all thank the Lord through the intercession of St. Raphael the matutulungan bilang isang RAFAELIAN na PATULOY NA SAKSI NG PAG-IBIG
Archangel for keeping us all healthy and for allowing us to have our classes SA PAGLILINGKOD - LOVE in SERVICE.
this time of pandemic.
Maraming salamat po sa inyong lahat sa patuloy na PAKIKIISA,
Our Academic Year 2020-2021 is really different but our Catholic PAGSUPORTA at PAGTANGKILIK sa SAN RAFAEL HIGH SCHOOL , INC. ng
education in this private catholic school at San Rafael High School, Inc. still ABRA de ILOG. ONCE A RAFAELIAN, a Rafaelian forever. God bless us all.
holds through its educational mission for the Junior and Senior High School Keep safe and WELCOME to our NEW NORMAL.
students of Abra de Ilog so for the parents who entrust their children to SRHS
care and guidance and of course for our teachers and staff whose Mam Weng Tejoso
commitment is beyond compare. Welcome to our new School Year 2020- ROWENA TAMARES – TEJOSO, LPT, MSEM
2021 in our New Normal. Principal, San Rafael High School, Inc.

SRHS, INC. VISION, MISSION, AND GOALS

 *-*-*-*-*
Vision
A Catholic Learning Institution that upholds Rafaelians’ innate wisdom and
learners’ competency rooted in the Catholic Faith towards an integrated and
transformed community.
Mission
SRHS commits himself to:
1. continuously enhance individual’s capabilities and promotes a God-
fearing learning environment guided by the Catholic teachings; and,
2. actively engage into holistic community concerns
Goals
 To integrate the K to 12 standards and 21 st Century skills in the
development of globally competitive and empowered graduates who
are aware of their social, Catholic, and moral responsibility to nation
building.
 To provide opportunities for emotional, socio-cultural, and physical
development.
 To regularly receive and undergo religious and psycho-spiritual
activities and formations, respectively.
 To actively participate and be of service in the different programs and
activities of the Church and community.
 To strengthen the relationship with the community through the spirit
of volunteerism.
SRHS, INC. SCHOOL READINESS AND RECOVERY PLAN
*-*-*-*-*
School COVID19 Recovery and Readiness Plan, designed by the
Private Education Assistance Committee (PEAC), leads SRHS, Inc. to identify
interventions and concrete action steps based on its current level of recovery
and readiness as far as COVID-19 pandemic situation is concerned.
Here is a summary of the plans to be implemented by SRHS, Inc. for School
Year 2020 – 2021:
AREA 1: Curriculum, Assessment, and Instruction
1. SY 2019 – 2020 Review of Learner’s Academic Achievement and
Performance
2. School Learning Continuity Plan
3. Curriculum Maps, Learning Plans, and Learning Packets
4. System of Coordinated Learning Packets Distribution and Retrieval
5. Learning Analytics and Archiving System
6. Student’s Handbook with Intellectual Honesty and Integrity Provisions
7. Flexible Assessment and Grading Policy
8. Learning Packets Evaluation
AREA 2: Faculty
1. Faculty/ Peer Coaching
2. Professional Development through Webinars and Other Similar Online
Modes
AREA 3/4: Administration and Governance / School Budget and Finance
1. Enrolment Recovery Plan including Balik-Paaralan Student’s Assistance
Data Base
2. Revised Guidelines on Attendance to Work and Requirements
Submissions
3. New Workplace Policies and Safety Processes in the time of COVID-19
pandemic
AREA 5: Academic Support and Student Development Services
1. Stress Management and Guidance Sessions for Learners
2. New Normal Education Parents/Guardians Orientation
3. Stress Management Trainings for Teachers and Parents
AREA 6/7: Institutional Planning and Development/ Physical Plant and
Instructional Support Facilities
1. School Emergency and Preparedness Protocol
2. School Emergency, Preparedness, and Response Plan
FOOM-FC: SRHS, INC.’S LEARNING CONTINUITY PLAN
*-*-*-*-*
Ang FOOM-FC ay alternatibong pamamaraan ng pag-aaral na nakabatay sa
blended learning at ito ay kombinasyon ng:: Face-to-Face learning (kung
papayagan ng DepEd at ng iba pang awtoridad, kung hindi, may mga
ALTERNATIBO ito tulad ng phone, social networking sites, at iba); Online
learning; ay, Offline Modular learning na nakabatay rin sa parkatis ng
pagtuturo na Flipped Classroom.
KATANGIANG FISH ng FOOM-FC
1. Flexible. . Ito ay nakabatay sa alternatibong pamamaraan ng pag-
aaral na blended learning. Habang ang institusyon ay gagamit ng mga
pinakabagong teknolohiya sa pag-aaral, nanatili itong tapat sa
pangangailangan at konteksto ng mga mag-aaral.
2. Inclusive. Ang prinsipyo ng ‘inclusivity’ o ‘pagkakasundo’ ay
isinasaalang-alang na walang mag-aaral ang maiiwan dahilan sa ang
mag modyul sa pagkatuto ay magagamit online at offline ng lahat ng
mga mag-aaral anuman ang lakas ng koneksyon sa internet o
limitasyon ng mga gadgets.
3. Structured. Ang SRHS, Inc. FOOM-FC mananatiling nakabalangkas.
Nakabalangkas, na nangangahulugang ito ay magbibigay ng isang
learning schedule na kung saan ang ang mga mag-aaral ay
kumportable at pamilyar dito.
4. Holistic. Para sa San Rafael High School, Inc., ang dekalidad na
edukasyon ay nangangahulugan sa maka-Katolikong paghubog sa
kabuuan ng isang tao.
TATLONG YUGTO NG FOOM-FC
Ang UNANG YUGTO ng FOOM-FC ay OFFLINE-
MODULAR Learning, ang Core Delivery Mode.
Ito ay ang yugto na kung saan ang pag-aaral ay
gagawin sa bahay at ang ‘asynchronous’ o hindi
sabayang pagkatuto, na susundan naman ng
synchronous learning o sabayang pagkatuto ang
magaganap.
Itinatampok ng yugto na ito ang paggamit ng Teacher-prepared Learning
Packets. Ang bawat offline learning packets (module) ay nakaayon sa
partikular na ‘learning competency’ o kasanayan, may kasamang support
media set, and nababagay na pagtatasa o assessment.
Ang Disenyo ng Learning Packets
Ang mga sumusunod ay nakapaloob sa Learning Packet:
 Parent’s/ Guardian’s Guide (Gabay ng Magulang at
Tagapamatnubay)
 Ang bahaging ito ng learning packet ay inilaan para sa mga
magulang o tagapamatnubay bilang ‘facilitator’ sa paggabay
sa pagtatapos ng mga learning packets ng mga mag-aaral.
Ang contact number ng mga subject teacher-facilitators ay
nakasulat dito, maging ang kanilang messenger accounts para
kanilang pagtulong.
  Parent Learning Support Checklist (Listahan ng
Suporta sa Pag-aaral na Maibibigay ng Magulang)
 Ang bahaging ito ng learning packet ay nagiisa-isa ng
mga suporta na maaaring ibigay ng magulang o tagapamatnubay sa
mag-aaral sa pagtatapos ng learning packet.
 Individual Monitoring Plan for Learners (Balangkas
ng Indibidwal na Pagsubaybay para sa Mag-aaral)
 Ang bahaging ito ng learning packet ay para
tulungan ang mag-aaral (at ang kanilang magulang/
tagapamatnubay) masubaybayan ang progreso sa pagtatapos
ng learning packet.
 What I Need to Know? (Ano ang Kailangan kong
Malaman?). Ito ay magbibigay sa mag-aaral ng palagay
o ideya sa kasanayan o kakayahan na matutuhan sa
modyul.
 What I Know? (Ano ang Alam ko na?). Ang bahaging
ito ay kinapapalooban ng gawain na nagnanais suriin
kung ano na ang batid ng mag-aaral ukol sa modyul.
 What’s In? (Anong Mayroon?). Ito ay maikling
pagsasanay o pagbabalik-aral upang matulungan ang
mag-aaral na makonekta ang kasalukuyang aralin sa
nakaraang aralin.
 What’s New? (Anong Bago?). Sa bahaging ito, ang
bagong aralin ay ipakikilala sa mag-aaral sa
pamamagitan ng iba’t ibang paraan tulad ng kwento,
kanta, tula, pambukas na problema, gawain o sitwasyon,
at iba pa.
 What is it? (Ano Ito?). Ang bahaging ito ay magbibigay
ng maikling pagtalakay sa aralin. Nais nitong matulungan
ang mag-aaral na tuklasin at unawain ang bagong mga
kaalaman, kasanayan o kakayahan.
 W h a t ’ s M
Ito ay binubuo ng iba’t ibang gawain para sa
malaya/pansariling pagsasanay upang patatagin ang pag-
unawa at kasanayan sa aralin.
 W h a t I H a v
Ito ay kinapapalooban ng mga katanungan o
talata/pangungusap na may mga patlang na kinakailangang
punan upang maproseso kung ano ang natutuhan ng mag-
aaral mula sa aralin.
 What I Can Do? (Ano ang Magagawa ko?).
Ang bahaging ito ay nagbibigay ng gawain na tutulong sa
mag-aaral na makapaglipat ng bagong kaalaman o
kasanayan tungo sa tunay na sitwasyon o pananagutan sa
buhay.
 Assessment (Pagtatasa)
. Ang gawaing ito ay layong suriin ang antas ng pagwawagi
ng mag-aaral sa pagkamit ng learning competency o
kasanayan.
 Additional Activites (Karagdagang Gawain)
. Sa bahaging ito, iba pang gawain ang ibibigay sa mag-aaral
upang pagyamanin ang kanilang kaalaman o kakayahan sa
aralin. Ito rin ay upang tuluyang mapanatili ang mga
natutuhang konsepto.
Ang Ikalawang Yugto ng FOOM-FC ay FACE-TO-FACE
Learning – yugto na kung saan ang ‘synchronous’ o sabayang
pagkatuto ay magaganap sa paaralan, kung ito ay
pahihintulutan ng DepEd at ng awtoridad; kung hindi, may
mga ALTERNATIBO tulad ng cellphone, social networking
sites, at iba pa. Ang mhalagang ABCDE ng yugto na ito ay
Activate, Blend, Consult & Clarify, Deepen , and Explore
 progreso ng pagtatapos sa pamamagitan ng iba’t ibang digital platforms
(social media, phone [text/call]).
Ang Ikatlong Yugto ng FOOM-FC ay ONLINE Learning,
SUPPORT DELIVERY MODE. Ito ang yugto na kung saan ang
mga opisyal na anunsyo, kagamitang pagkatuto at mga link sa
sangguniang online ay i-a-upload ng mga guro at maari ma-
access ng mga mag-aaral. Ito rin ay magsisilbing alternatibo sa
Face-to-Face learning.
Itinatampok ng Yugto ba ito ang paggamit ng Facebook
Groups/ Messenger Rooms.
ANG DALOY-PROSESO NG FOOM-FC
DISTRIBUTION. Ang Learning Resource Center (LRC) ang
mamamahala ng distribution ng Teacher-prepared Learning
Packets sa tulong ng General Parent-Teacher Association
(GPTA) at ng Lokal na Pamahalaang Pambayan ng Abra de
Ilog (LGU – Abra de Ilog).
GUIDANCE & ASSISTANCE.
Ang mga mag-aaral ay patuloy pang tutulungan ng mga
guro at sa patnubay/ gabay ng mga magulang at
tagapamatnubay.
ACCOMPLISHMENT.
Ang mga mag-aaral ay tatapusin ang mga Learning
Packets sa pagtnubay/gabay ng mga magulang habang
ang kanilang mga guro ay nakasubaybay sa kanilang
RETRIEVAL.
Ang LRC pa rin ang mamamahala ng retrieval ng mga
natapos/nasagutan na Learning Packets sa tulong ng
GPTA at LGU – Abra de Ilog.
ASSESSMENT.
Ibibigay ng LRC ang mga natapos/nasagutan na
Learning Packets sa mga subject teachers para sa
pagtatasa/pagmamarka at pagbibigay ng mga komento
sa pagkatuto.
MGA KADALASANG KATANUNGAN PATUNGKOL SA FOOM-FC
*-*-*-*-*
1. PAANO NGA GA ANG MAGIGING PATAKARAN O SETUP NG PAG-
AARAL SA SAN RAFAEL HIGH SCHOOL, INC. PARA SA TAONG
PAMPANURUAN 2020 – 2021?
 Sa tatlong aprubadong Alternative Delivery Modality ng Department of
Education, BLENDED LEARNING MODALITY ang siyang gagamitin.
Pagsasamahin ang mga sumusunod na distance learning modalities,
maging ang Face-to-Face learning KUNG sakaling papayagan na
ng IATF, DOH, at DepEd:
 Offline Modular Distance Learning (core modality)
 Online Distance Learning and Phone (Call/Text) Learning
(support modalities)
 Ipatutupad ang Alternative Delivery Modality na FOOM-FC kung saan
ito ay nakabatay sa praktis na pagtuturong – Flipped Classroom (FC).
Sa FC, ang unang yugto ay ang pagbibigay sa mga mag-aaral ng
content o nilalaman ng pag-aaral (sa pamamagitan ng learning
packets) at ito ay aaralin ng mag-aaral nang nakapag-iisa o may
limitadong interaksyon sa guro. Samantala, ang ikalawang yugto ay
ang pagpapalalim ng pagkaunawa sa aralin sa pamamagitan ng
iba’t ibang gawain upang maisabuhay ang natutuhan at
naunawan sa aralin na gagawin sa pamamatnubay ng guro (sa
pamamagitan ng online at phone learning).
2. ANU-ANO ANG MGA KAKAILANGANING KAGAMITAN SA PAG-
AARAL SA FOOM-FC SETUP NG SAN RAFAEL HIGH SCHOOL, INC.
PARA SA TP 2020 – 2021?
 Ang mga sumusunod na kagamitan ay kakailanganin:
 Learning Packets (ihahanda ng SRHS, Inc.)
 Books and other Learning Resources (ilalaan ng SRHS, Inc.)
 Communication Device (basic/ keypad cellphone o smart phone o
laptop) – PAGLILINAW: Isa lamang sa mga nabanggit ay sapat
na. Kung ano ang mayroon at makakayanang ilaan, iyon ang
gagamitin. Kung wala, makipag-ugnayan lamang sa paaralan
upang maisaayos ang setup ng iba pang alternatibo upang
magkaroon ng komunikasyon sa pagitan ng mga guro at ng mag-
aaral. Mananatili kaming tapat sa konteksto at
pangangailangan ng aming mga mag-aaral.
3. KAKAILANGANIN GA NG INTERNET SA PAG-AARAL SA FOOM-FC
SETUP NG SAN RAFAEL HIGH SCHOOL, INC. PARA SA TP 2020 –
2021?
 Nakadepende ang pangangailangan ng Internet sa konteksto o
kalagayan ng mag-aaral:
 Kakailanganin ang Internet para sa mga mag-aaral na may
kapasidad na mag-load upang kumunekta rito.
 Kung walang kapasidad sa pirmihang load allowance, ang
mga learning materials ay maaring ma-access gamit ang
Free Data sa Facebook at Messenger.
 Kung basic cellphone ang gamit, makikipag-ugnayan sa
pamamagitan ng tawag sa guro.
 Kung walang communication device, magtatakda ng setup
upang sa ganoon ay magkaroon pa rin ng komunikasyon
ang mag-aaral sa mga guro.
4. ANO ANG MAGIGING GAMPANIN NG MGA MAGULANG O
GUARDIAN SA PAG-AARAL SA FOOM-FC SETUP NG SAN RAFAEL
HIGH SCHOOL, INC. PARA SA TP 2020 – 2021?
 Ang mga magulang/ guardian ay:
 magpapanatili ng nakagawiang mga gawain tulad ng :
 Paggising sa mag-aaral ng tamang oras tulad ng sa regular
na araw ng pasok
 Pagpapanatili ng tamang oras ng pagtulog sa gabi ng
mag-aaral
 Paglalaan ng isang lugar sa tahanan kung saan makapag-
aaral nang husay ang mga mag-aaral
 Pagsunod sa tamang oras ng pagbibigay ng mga
pisyolohikal na pangangailangan (pagkain, tubig, pahinga)
 susubaybayan ang progreso sa pagtatapos ng mga learning
packets
 makikipag-alam sa gurong tagapayo at sa mga gurong
tagapagturo kung sakaling may problema na kinakaharap sa
pagkatuto ng bata
MAHALAGA! Sa isang setup ng pag-aaral kung saan ang mga mag-aaral
ay wala sa paaralan, mas higit na mahalaga ang ugnayan sa pagitan
ng paaralan at ng tahanan. Kung kaya lubhang mahalaga ang
gampanin na gagawin ng mga magulang/ guardian.
5. ANO ANG MAGIGING GAMPANIN NG MGA GURO SA PAG-
AARAL SA FOOM-FC SETUP NG SAN RAFAEL HIGH SCHOOL, INC.
PARA SA TP 2020 – 2021?
 Ang mga guro ay:
 maghahanda ng mga learning packets na ibibigay sa mga mag-
aaral
 tutulong at gagabay sa ang mag-aaral sa pagtatapos ng
learning packets para sa linggong iyon sa pamamagitan ng online
at offline na pamamaraan
 maghahanda ng mga gawain para mapalalim ang
pagkaunawa ng mag-aaral sa aralin at maging ang
pagsasabuhay ng pagkatuto at pagkaunawa
 maglalaan ng oras para sa konsultasyon at paglilinaw sa
pamamagitan ng online at offline na pamamaraan
 magwawasto at magbibigay ng puna/ katugunan/ feedback
sa natapos na learning packets
 magpapanatili at magpapatatag ng ugnayan sa mga
magulang/ guardian upang mas matulungan ang mag-aaral
6. PAANO ANG MAGIGING SET-UP NG SCHEDULE NG KLASE SA
SAN RAFAEL HIGH SCHOOL, INC. PARA SA TAONG
PAMPANURUAN 2020 – 2021KUNG KAILAN SUSPENDIDO ANG
FACE-TO-FACE LEARNING?
 Ang buong linggo ay mahahati sa dalawang klasipikasyon ng :
Academic Days at Non-Academic Day.
 Ang Academic Days (Lunes hanggang Huwebes) ay ang mga
araw kung kailan naka-schedule ang pagtatapos ng mga Learning
Packets.
 Samantala, ang Non-Academic Day (Biyernes) ay nakalaan para
sa iba’t ibang mga gawain at serbisyo ng paaralan na nakatala sa
School Calendar of Activities (tulad ng Guidance or Formation
Sessions, Homeroom Period, Org and Co-curricular Activities,
Online Recollections and Masses, at iba pa.)
7. PAANO ANG MAGIGING SET-UP NG SCHEDULE NG ACADEMIC
DAYS SA SAN RAFAEL HIGH SCHOOL, INC. PARA SA TAONG
PAMPANURUAN 2020 – 2021KUNG KAILAN SUSPENDIDO ANG
FACE-TO-FACE LEARNING?
 Sa bawat araw (Lunes hanggang Huwebes) ay may naka-schedule na
dalawang subjects – isa sa umaga, isa sa hapon. Ang bawat subject
ay may nakalaan na 200 minuto na mahahati sa dalawang blocks:
 Asynchronous Acquisition Block (80 minuto) – tatapusin ng
mga mag-aaral [nang nakapag-iisa o may limitadong tulong sa
guro o magulang] ang unang bahagi ng Learning Packets (kung
saan matutuhan at mauunawaan nila ang kasanayan na nais
mapatuto sa Learning Packet sa linggong iyon)
 Synchronous Make Meaning & Transfer Block (120 minuto) –
tatapusin ng mga mag-aaral [sa tulong ng mga guro at mga
kaklase – sa pamamagitan ng mga alternatibo tulad ng social
media, phone (text, call), at iba pa] ang ikalawang bahagi ng
Learning Packets (kung saan mas mapapalalim ang pag-unawa
sa kasanayan at maisasabuhay ito)
 8. PAANO ANG MAGIGING SET-UP NG SCHEDULE NG NON-
ACADEMIC DAY SA SAN RAFAEL HIGH SCHOOL, INC. PARA SA
TAONG PAMPANURUAN 2020 – 2021 KUNG KAILAN
SUSPENDIDO ANG FACE-TO-FACE LEARNING?
 Ang araw ng Biyernes ay nakatalaga bilang Non-Academic Day kung
kailan:
 kokolektahin ang mga Learning Packets mula sa mga mag-
aaral para sa pagsusuri, pagwawasto, pagbibigay-puna, at
pagmamarka ng mga guro
 magaganap iba’t ibang mga gawain at serbisyo ng paaralan
na nakatala sa School Calendar of Activities tulad ng Guidance
or Formation Sessions, Homeroom Period, Org and Co-curricular
Activities, Online Recollections and Masses, at iba pa
 ihahatid ang mga panibagong Learning Packets para sa
susunod na linggo
PAGSASAAYOS NG MGA BAYARIN SA PAARALA SA PANAHIN NG
COVID-19 PANDEMIC
*-*-*-*-*
“Kahit gaano namin naisin na isaayos pang higit ang mga bayarin sa
paaralan para sa aming mga mag-aaral at magulang, kinakailangan din
naming isipin ang ikabubuhay at ikapananatili ng institusyon. Ang institusyon,
katulad ng lahat, ay lubha ring naapektuhan ng pandemya. Hinihingi namin
ang inyong malawak na pag-unawa.”
Ang Corona Virus Diseases 2019 (COVID-19) pandemic ay lubhang
nakaaapekto sa lahat ng aspeto ng pamumuhay sa pandaigdigang senaryo.
Ang kasalukuyang pandemikong sitwasyon ay walang dudang nagdulot ng
paghinto at pagbabago sa buhay sa paaralan at operasyon ng mga ito. Ang
reyalidad na ito ang nag-udyok sa San Rafael High School, Inc, na mas ituon
ang puso at isip nito sa pinakamahahalagang aspeto ng operasyon bilang
institusyon ng edukasyon at ang patuloy na paghahatid ng mga serbisyo sa
mga mag-aaral at kabahagi ng komunidad habang hindi isinasawalang-
bahala ang iba pang mga mahahalagang aspeto.
Ang pagsusuri at pagsasaayos ng mga bayarin sa paaralan sa koteksto ng
kasalukuyang sitwasyon ay ginawa ng institusyon upang mapaabot ang tunay
na pagdamay, pakikiisa, at suporta sa aming mga mag-aaral at kanilang mga
magulang sa mapanubok at hindi maikakailang mahirap na panahong ito.
Nakasama sa manwal na ito ang Assessment Slip ay Students’ Ledger ng mga
bata kung saan naroon naisaayos na bayarin sa paaralan na epektibo
ngayong Taong Pampanuruan 2020 – 2021 sa panahong ang face-to-face na
pag-aaral ay pansamantalang ipinatigil ng Kagawaran ng Edukasyon.
Paliwanag sa mga Pinanatili, Itinaas, at Dinagdag na Bayarin sa Paaralan
para sa Taong Pampanuruan 2020 – 2021
TUITION FEE
Ang Tuition Fee ay ang pondo na pinagkukunan ng sahod ng mga guro at
kawani ng paaralan. Bahagi rin nito ay inilalaan sa patuloy na pagpapabuti ng
mga serbisyo para sa mga mag-aaral. Bagama’t walang munang face-to-
face learning, ang mga guro at kawani ng paaralan ay patuloy na
aalalay sa mga mag-aaral sa kanilang pagkatuto – ang FOOM-FC ang
magsisilbing Alternative Delivery Mode ng paaralan. Kung kaya, hindi
natin masasabi na bagama’t nasa bahay ang mga mag-aaral ay wala
nang gagawin ang mga guro at kawani ng paaralan. Patuloy na ilalapit
ang paaralan sa kanila sa pamamagitan ng paggamit ng teknolohiya ngunit
hindi nakalilimot at tapat sa konteksto at pangangailangan ng mga mag-
aaral.

REGISTRATION FEE
Ang Registration Fee ay paunang bayarin upang maging “Officially Enrolled”
ang mga mag-aaral sa paaralan at sila ay maitalang kabilang sa mga opisyal
na mag-aaral para sa kasalukuyang taong pampanuruan. Para sa JHS,
minsanan itong binabayaran. Samantala, para sa SHS na ESC o kaya ay
Voucher Applicants, ito ay binabayaran bago magsimula ang bawat
semester, kung kaya Php 500.00 sa bawat semester. At para naman sa
SHS na JHS Public School Complter, ang Php 1,000.00 ay saklaw na ng
kanilang SHS-VP Subsidy, ang nalalabing bayarin na P 675.00 ay maaring
bayaran nang minsanan o kaya naman ay buwanan sa halagang Php
75.00.
LIBRARY FEE
Ang pondo ng Library Fee ay gugulin para sa mga sumusunod na serbisyo ng
Library upang suportahan ang patuloy na pagkatuto ng mga mag-aaral,
bagama’t ang magiging delivery mode na nga ay Distance Modular Learning:
a. Ang Library ay patuloy na magpaparenta ng mga libro para sa mga
bata. Ang pagpaparenta at pagsasaayos ng mga libro ay ginagampanan
pa rin ng aming mga empleyado sa Library.
b. Ang Library ay magsasa-ayos ng magiging sistema ng Learning
Module Distribution and Retrieval.
MEDICAL/DENTAL FEE
Ang pondo ng Medical/Dental Fee ay gugugulin para sa mga sumusunod na
pangangailangang medikal upang mapanatili ang Minimum Health
Standards na itinakda ng IATF at ng DOH:
a. Equipment (thermal scanner)
b. Engineering Structure (hand washing station)
c. Disinfectants and Cleaning Materials (Alcohol, Hand Sanitizer, etc)
Bagama’t walang face to face interaction sa ngayon dahilan sa direktiba ito
ng ating Pangulo at ng Department of Education, tumatanggap pa rin
naman ang paaralan ng mga kliyente tulad ng mga magulang (kung may
transaksyon at sa posibleng pagkuha ng modules sa bawat linggo).
Dagdag pa rito, ang mga pangangailangang medikal ay ni-require ng DepEd
sa lahat ng paaralan, mapapubliko o pribado man, sa kanilang nilabas na
DepEd Order No. 014, s. 2020 – Guidelines on the Required Health
Standards in Basic Education Offices and Schools. Ang bawat mag-aaral
din ay bibigyan ng Washable Facemask at Alcohol.
GUIDANCE FEE
Ang pondo ng Guidance Fee ay gugugulin para sa pagpapanatili ng matatag
na Mental Health ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga gawain na
ihahatid sa ating FOOM-FC Alternative Delivery Mode.
ID CARD FEE
Ang pondo para rito ay gugugulin sa produksyon ng nasabing Identification
Card. Ang Identification Card ay lubhang mahalaga sa validation ng ESC
Subsidy (para sa JHS) at SHS-VP Subsidy. Ang Identification Card na ito ay
ginagamit ng PEAC Monitoring Group. Dagdag pa rito, gagamitin din ang ID
para sa Information Management System at Data Analytics.
BOOK RENTAL FEE
Ang Book Rental Fee ay nagkakahalagang Php 100.00 sa bawat libro. Ang
mga libro ay kagamitang panturo na lalong mas magagamit at
makakatulong sa kasalukuyang sitwasyon ng pagkatuto. Ang mga
librong ito ay tutuwangan ng Learning Packets at iba pang learning
resources.
LEARNING PACKETS & OTHER LEARNING RESOURCES FEE
Nananatiling tapat ang institusyon sa konteksto at pangagailangan ng mga
mag-aaral ng bayan ng Abra de Ilog. Ang pangunahing katangian ng FOOM-
FC na Alternative Delivery Mode ng paaralan ay ang paggamit nito ng mga
Offline Learning Packets na tutuwangan ng mga libro at ng ng iba pang INSURANCE FEE
online learning resources. Ang pondo para rito ay gagamitin para sa pag- Ito ay gagamitin para sa pagkuha ng mas mapagkakatiwalaang insurance
print, paglimbag, pag-deliver at retrieve ng mga learning packets plan para sa mga mag-aaral lalo’t higit sa panahong ito ng pandemya.
patungo at mula sa mga mag-aaral, at pag-archive nito.
MAHALAGANG PAALALA
INTERNET & COMMUNICATION FEE Ang Departamento ng Accounting ay nagdesensyo ng PAYMENT SCHEME na
Dahilan sa restriksyon na dulot ng kasalukuyang pandemya, pansamantalang inyo pong makikita sa STUDENT’S LEDGER at ASSESSMENT. Mangyari lamang
suspendido ang face-to-face learning. Ngunit patuloy na ilalapit ang po na isama po natin sa ating Kalendaryo ang itinakdang araw o petsa ng
paaralan sa kanila sa pamamagitan ng paggamit ng teknolohiya. pagbabayad kada buwan.
Gugugulin ang pondong ito para tustusan ang pagpapakabit ng internet
access sa ating paaralan na siyang gagamitin ng mga guro upang maka-
access sa online learning resources at kalauna’y magabayan ang mga KASUNDUAN
mag-aaral sa kanilang pag-aaral, pagbibigay ng communication allowance *-*-*-*-*
sa mga guro para makapag-text at makatawag sa mga mag-aaral na may
mahinang koneksyon ng internet, pagpapalakas ng Official Social Media KAMI_____________________________________________________________________,
Accounts ng paaralan para sa paghahatid ng iba’t ibang serbisyo sa mga
(Pangalan ng Mag-aaral at mga Magulang/Tagapamatnubay)
mag-aaral maging sa mga magulang, at iba pang mga alternatibo upang
ay taimtim na tatalima sa mga alituntuning isinasaad ng dokumento na
mas mailapit ang paaralan para sa bawat tahanan.
ito bilang mga mag-aaral at mga magulang/tagapamatnubay ng San
HANDBOOK FEE (For New Students) Rafael High School, Inc., isang Katolikong pribadong paaralan, sa
Ito ay gagamitin para sa pagpapalimbag ng Student’s Handbook na siyang panahong ito ng New Normal Rafaelians Education.
magsisilbing gabay sa mga mag-aaral at mga magulang sa mga
alituntunin, batas, at proseso na umiiral sa San Rafael High School, Inc.
__________________________________ ________________________________
PTA FEE Pangalan at Lagda ng Mag-aaral Pangalan at Lagda ng Magulang/
Ito ay gagamitin para sa mga gawain/ proyekto ng mga magulang bilang Tagapamatnubay
katuwang ng mga guro at paaralan sa patuloy na pag-aaral sa gitna ng
pandemya.