Nombre del alumno.

Julio César Pomposo González

Matrícula. 02542767
Nombre del curso. Habilidades 2
Nombre del profesor o tutor. Ivonne América Pelayo Mezura
Número de Módulo 3. Estrategias cognitivas y su aplicación en el
desarrollo de las habilidades verbales
Fecha.25 de Enero de 2007
Sede o Campus. Centro de Educación en Línea
Título. Actividad 8. Incremente tu Vocabulario

Incremente tu Vocabulario
Introducción

(…) En esta actividad Numero 08, estudiaremos sobre el

incremento en cuanto nuestro vocabulario el cual tenemos pero
aun, más a fondo y tendremos que ver algunas (aprender) a
leer para así llegaremos de un gran vocabulario, por el cual
tomaremos el libro de “Don Quijote de La Mancha” como
ejemplo, para así tener una referencia en cuanto a nuestro gran
vocabulario que tenemos como herencias para el cual
enfatizaremos.

Objetivos

Valorar la obra cumbre de Miguel de Cervantes Saavedra

Criticar dicha obra y determinar si es tan aburrida como te

han hecho creer

Integrar el vocabulario desconocido y aplicarlo de manera

práctica

Practicar tu habilidad de comprensión de lectura.

Reafirmar los conceptos y usos de los sinónimos, los antónimos

y las analogías

Procedimiento

Contesta el siguiente cuestionario sobre la lectura de los dos

primeros capítulos de “Don Quijote de la Mancha”:

1. ¿Quién era Don Quijote de la Mancha antes de hacerse

caballero?
 Era poeta. , era de complexión recia, seco de carnes en
junto de rostros, gran madrugador y amigo de la caza.
2. ¿Por qué deja todo y se hace caballero?
 Por su forma de pensar, el cual pensaba a ayudar a la
gente, y su pueblo (enmendar)

3. ¿Cuál es el origen según la edición de la real academia

española acerca de la palabra Quijote?
Pieza den arnés destinada a cubrir le muslo
Cuarto trasero de las caballerías, la parte comprendida
entre el cuadril y el corvejo.
4. Haz una lista de las partes que formaban la armadura que
usaba Don Quijote
 Lanza
 Pechera
 Escudo

5. Menciona al menos cinco de los libros de caballería que

leía Don Quijote

Los altos cielos que de vuestra divinidad.

El gigante Morgante
Bernardo del Carpio
Reinaldo de Monte Alvan.
El caballero de la ardiente espada

6. Escribe todas las expresiones que emplea el autor para

referirse a las prostitutas
Cortesanas
7. De lo que leíste ¿qué tipo de persona era Don Quijote?
Era de complexión recia, seco de carnes en junto de rostro,
gran madrugador y amigo de la caza

8. Haz una lista de todas las expresiones de sarcasmo o burla

que emplea el autor en estos dos capítulos

Estéril y mal cultivado ingenio mío

Es seco avellanado y antojadizo y lleno de pensamientos
varios y nunca imaginados de otro alguno.
Acontece tener un padre un hijo feo y sin gracia alguna
El amor que le tiene le pone una venda a sus ojos antes las
juzga por discreciones y lindezas y las cuenta a sus amigos
por agudezas y danaides.
 Pero yo que aunque parezco padre soy padrastro de don
Quijote.
 9. ¿Cuál te imaginas que fue la razón por la cual el autor
escribe este libro?

Escribió la obra por la opinión de los habitadores de los

habitadores del campo de Montiel que don quijote fue el mas
casto y enamorad y valiente caballero de que muchos años
se vio en aquellos contornos.

10.Ahora que has leído con atención estos dos capítulos, ¿qué
opinión tienes del libro?
 Es la historia de un hombre que en su afán de no ser
ignorante y de salir adelante se preparo a tal grado, de
empieza a enloquecer y querer cambiar el mundo con sus
ideas que le tenia.

2. Además escribe una carta de amor en la que emplees al

menos diez de las palabras cuyo significado desconocías.

Amor mío buena aventura tengas en estos días, créeme que

estoy azotándome mucho en el trabajando para tener dineros
pon lo tuyo en consejo para poder estar; muy pronto juntos ha
se me olvidaba, te mando un vestido y unos zapatos
Espero que sea de tu saya me estoy esforzando mucho pues no
quiero ser un mentecato en tu vida corazón pues., ya que todo
lo que estoy haciendo es para estar bien pídele a adiós me
guarde y me proteja en salud, el mesmo deseo lo quiero para ti
ya que cuando regrese quiero que tengas el mismo escaño que
se le da ha un duquesa bueno amor me despido de ti con
tristeza pero tengo que trabajar para lograr pronto nuestro
sueño de estar juntos.

Julio

3. Resuelve el siguiente ejercicio sobre sinónimos y antónimos:

PALABRA SINÓNIMO ANTÓNIMO

analogía parecido diferente
metáfora alegoría traslación
Desaprobar censurar aprobar
desatino Disparate Acierto
ardiente Fogoso Helado
cuerdo sensato Alocado
cuitado acongojado despreocupado
elevado sublime bajo
 estoico imperturbable impresionable
finiquitar concluir empezar
frecuente habitual insólito
galantería cortesía grosería
gandul perezoso Trabajador
hermético impenetrable Abierto
impasible tranquilo Impaciente
manumitir liberal Esclavizar
osar arriesgarse Titubear
plétora abundancia escases
pureza perfección perversión
putrefacto corrompido sano
quimérico utópico verdadero
rebeldía rebelión Sumisión
saturnino triste Alegre
tacañería cicatería Esplendidez
vehemente apasionado Indiferente
zote zopenco avispado

Resultados

En esta actividad estuvimos hablando sobre el libro del quijote

en cuanto a su vocabulario, y la resonancia que este tiene en
cuanto al vocabulario utilizado y las expresiones que este
manejan.

Conclusión

Sabemos lo importante que es tener un buen vocabulario el

cual nosotros desperdiciamos, y tendemos a caer en el
barbarismo; lo cual nos lleva a tender en una gran pobreza de
vocabulario.

Bibliografía.

www.es.wikipedia.org/wiki/Don_Quijote_de_la_Mancha

www.donquijotedelamancha2005.com

www.lenguaje.com