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ACTIVIDAD
PRE-SABERES

OSCAR EMILIO CUBILLOS TORRES


1110’448.363

UNAD
ESCUELA DE INGENIERIAS
PROGRAMA DE INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES
SISTEMAS DINAMICOS
IBAGUÉ
2020
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OBJETIVO

El objetivo del siguiente trabajo es demostrar la apropiación de los conceptos aprendidos en


asignaturas anteriores, además busca la manera de complementar y unir lo practico a lo
teórico
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CIRCUITO

MALLA 3

I3

I1 I2

MALLA 1 MALLA 2

De la malla 1 tenemos qué:


660 Ω I 1−6=0

De la malla 2 tenemos qué:


320 Ω I 2−100 Ω I 3−6=0

De la malla 3 tenemos qué:


420 Ω I 3−100 Ω I 2=0
4

660Ω I 1−6=0 1

{
320Ω I 2−100 Ω I 3 −6=02
420Ω I 3−100 Ω I 2 =0 3

Tenemos un sistema de ecuaciones de 3 x 3, ahora usaremos el método de determinantes


para solucionarlo

660 0 0
∆= 0 320 −100 =82104000
0 −100 420

6 0 0
∆ 1=6 320 −100 =746400
0 −100 420

660 6 0
∆ 2= 0 6 −100 =1663200
0 0 420

660 0 6
∆ 3= 0 320 6 =396000
0 −100 0

∆1 746400 1
I 1= = = =9 .09 mA
∆ 82104000 110

∆2 1663200 63
I 2= = = =20.25 mA
∆ 82104000 3 110

∆3 396000 3
I 3= = = =4.8 mA
∆ 82104000 622
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OPERACIONES PARA LA TABLA DE VALORES TEORICOS

Para hallar el voltaje de cada resistencia, usamos la fórmula:V =R x I


Tabla 1

VOLTAJE EN CADA RESISTENCIA


VR 1=330 Ω x 9 .09 mA =2.9997 mV VR 5=100 Ω x 4.8 mA=0.4 8 V
VR 2=33 0 Ω x 9.09 mA =2.9997 mV VR 6=220 Ω x 4.8 mA=1.05 V
VR 3=220 Ω x 20.25 mA =4.45 V
VR 4 =11 0 Ω x 20.25 mA=2.22V

V
Para hallar la corriente de cada resistencia, usamos la fórmula: I =
R

V
I=
R
Tabla 2

INTENSIDAD EN CADA RESISTENCIA

2.9997 m V 2.22V
I R1 = =0.0 0 9 09 mA I R 4= =20.18mA
330 Ω 110 Ω

2.9997 m V 0.4 8 V
I R2 = =0.00909 m A I R5 = =4.3 mA
330 Ω 10 0 Ω

4.45V 1.05 V
I R3 = =20.22mA I R6 = =4.7 mA
220 Ω 22 0 Ω
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Tabla 3

PARA HALLAR LAS POTENCIAS USAREMOS LA FORMULA P=VxI


P R 1=0.0297 V x 0.00909 mA =0. 0002m W P R 5=0.4 8V x 4.3 mA=2.06 mW
P R 1=0.0297 V x 0.00909 mA =0. 0002mW P R 6=1.05 V x 4.7 mA=4.93 mW
P R 3=4.45V x 20.22 mA =89.97 mW
P R 4 =2.22V x 20.18 mA =44.7 m W P R T =P R1 + P R2 + P R 3+ P R5 + P R6 + P R 7
P R T =¿ 141.660 mW
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SIMULACIÓN EN MATLAB

IMAGEN 1. Construcción matricial

IMAGEN 2. Prueba del software

Mediante esta prueba podemos corroborar como las intensidades tienen el mismo valor con la
prueba del simulador y la prueba teórica.
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CONCLUSIONES

Como primera medida podemos concluir, que se realizo un aprendizaje satisfactorio en


cuanto a la aplicación de las intensidades en el software de MATLAB, cabe resaltar que,
aunque fue un pequeño trabajo, fue bastante el conocimiento adquirido.

Por otra parte se usaron algoritmos antes no usados para la simulación de datos, por lo tanto
se considera un aprendizaje apto para el inicio de la asignatura.
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Lista de tablas

Tabla1……………………………………………………………………………………5

Tabla2……………………………………………………………………………………5

Tabla3……………………………………………………………………………………6
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Bibliografía

VOGAR. {2019} ¿Por qué se originan los picos de corriente y en que afecta mis
dispositivos? [imagen]. Recuperado de https://vogar.com.mx/blog/por-qu%C3%A9-se-originan-
los-picos-de-corriente-y-en-qu%C3%A9-afectan-a-mis-dispositivos

TENSIÓN (ELECTRICIDAD). {2020} No se debe confundir con  Potencial eléctrico.


[imagen]. Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Tensi%C3%B3n_(electricidad)

EUSTON. {2019} Ley de ohm [imagen]. Recuperado de https://www.euston96.com/ley-de-


ohm/

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