REPÚBLICA DE COLOMBIA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE NARIÑO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN LUIS GONZAGA”
APROBADO MEDIANTE RESOLUCIÓN No. 03319 DE MARZO 7 DE 1.980 – FUSIÓN: RESOLUCIÓN No. 2582 SEPTIEMBRE 30 DE 2002
NIT: 891201881-8 - DANE: 152838000171 REGISTRO SED: 458013101
www.sanluisgonzagatuqerres.edu.co
GUIA No. 8 FECHA: Agosto 12 de 2020
AREA: Filosofía
NOMBRE DEL DOCENTE: Magda González GRADO(S): 10.4
CONTENIDO (TEMAS Y SUBTEMAS): Continuación: INDICADOR DE DESEMPEÑO: Con ejemplos, explica el
Segundo Grupo de Métodos Específicos de la Filosofía. concepto del método trascendental, analítico-lingüístico y
hermenéutico.
TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUIA
FECHA DE INICIO: Agosto 18 de 2020 FECHA DE ENTREGA: Agosto 28 de 2020

MOTIVACIÓN
Socialización y compartir en grupo de las experiencias vividas al dar a conocer los ejemplos del primer grupo
de métodos específicos tomando como base situaciones de la vida cotidiana. Narración de algunas
anécdotas surgidas a raíz de los ejemplos.

DESARROLLO
Continuación del segundo grupo de Métodos Específicos de la Filosofía:

El Método Trascendental, creado por Kant en el siglo XVIII, no trata de indagar cuál es el origen de nuestro
saber, como ocurría con el empirismo y el racionalismo clásicos, sino de fundamentarlo, de dar razón de él.
Por ejemplo, puedo haber aprendido en mi familia que no es bueno dañar a otros ni a mí mismo.
Otro ejemplo puede ser: Los filtros del agua: igual que el agua va pasando por diferentes filtros y
depuradoras hasta salir por el grifo, así le ocurre al torrente de datos que nos viene dado. Tras pasar por el
filtro de la sensibilidad, el entendimiento y la razón se transforma en un conocimiento seguro. Un ejemplo
similar puede ser referente a la disgestión: igual que la comida se transforma, el sujeto trascendental tiene
que digerir las impresiones sensibles.

Método Analítico-Lingüístico: como su nombre lo indica, es un método que implica Análisis, término que
proviene del griego, y significa descomposición. Así, el método analítico requiere de la separación de un
todo en las partes o elementos que lo constituyen, analizando detenidamente el lenguaje que utilizan para
su explicación. Por ejemplo; Cuando se desea conocer si una parte del cuerpo humano tiene alguna
infección o si entre sus células hay algunas cancerosas, es necesario descomponer el todo (el órgano en
cuestión, que en estos casos se hace con un tejido de éste), y luego de descomponer sus partes es posible
conocer si existe alguna enfermedad.

Método Hermenéutico: La palabra “hermenéutica” procede del vocablo griego hermeneuo, que

significa “interpretar” y “comprender”. En principio, la hermenéutica consistió en el arte de interpretar y
comprender el sentido de los textos, principalmente religiosos y jurídicos, pero también literarios, científicos
y filosóficos. Para ello es necesario conocer el contexto en que se escribieron y los problemas a los que
trataban de responder. Ejemplo:

El siguiente refrán: “No existe alguien que logre encender una lámpara para reservarla en una caja; si no
que, la colocan sobre la mesa y así lograr que de luz”.

Puede ser interpretado de varias maneras; como si se estuviera hablando de una verdadera lámpara y de
que las personas nunca las guardan y las usan para alumbrar todo el lugar y poder ver mejor.

FINALIZACIÓN

SEDE PRIMARIA: Carrera 14 No. 21-11 Tel: 7 28 00 40

SEDE SECUNDARIA: Carrera 13 No. 21-36 Tel: 7 28 00 41 – 7 28 07 82 - Telefax: 7 28 12 19
institucional@sanluisgonzagatuquerres.edu.co
TUQUERRES – NARIÑO
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NIT: 891201881-8 - DANE: 152838000171 REGISTRO SED: 458013101
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Consulta 3 ejemplos de cada uno de los 3 métodos estudiados, puedes escoger algunos de la vida real u
otros que aparezcan en internet o algún texto de filosofía. Escríbelos con claridad en tu cuaderno.

Vo. Bo. Coordinador(a)

NOMBRES APELLIDOS: Magda Cecilia González Mora FECHA: Agosto 12 de 2020

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