MI REFLEXION SOBRE WEB 2.

Es indudable que el avance de la tecnología y a la par el de las comunicaciones

nos lleve siempre a senderos más llenos de oportunidades para hacer de este
mundo la aldea que visionaba la profecía de McLuhan. Sin duda la información va
y viene en un agitado tropel, millones y millones de frecuencias y ondas
electromagnéticas viajan sin descanso llevando mensajes de todos los tipos y
hasta los más recónditos lugares. Esa es la magia de la comunicación, lo que
antes parecían ideas de una mente delirante o de otra dimensión, hoy lo
aceptamos con apacible naturalidad. La internet es una de esas producciones
mágicas, ¿quién hubiera creído que eso era posible? sólo unos pocos. Pues ahora
el mundo está en medio de la red, a veces acompañado, a veces enredado.

Esta red es la que sigue creciendo cada vez con más herramientas, más recursos,
más servicios y posibilidades. Ahora estamos en otra fase, a la que la han llamado
la web 2.0. Esto ya es otro cuento, es sin duda otra forma de entender la
información y la comunicación. Saber en qué consiste y tener una actitud reflexiva
sobre ello es determinante sobre la calidad de uso que se le dé. En otras palabras,
tener conocimiento sobre la nueva realidad de la comunicación es un deber y una
exigencia para estar integrados al mundo, y también para saber tomar las
distancias y las posiciones propias con una actitud siempre alerta, siempre crítica.

Lo que ha logrado la web 2.0 es el haber hecho de los usuarios de la red unos
navegantes protagonistas. Ya no se ha quedado con el simple consumo de
información sino que se ha llegado más allá: a la producción de una información
que se intercambia con mayor velocidad, resultando así un conversatorio
pluridimensional. La interacción es la nueva dinámica, cada cual tiene algo que
contar, algo que aportar y así los entramados de mensajes se vuelven cada vez
más ricos. Hoy en día muchas personas están formado parte de una o varias
redes sociales a través de las cuales se relacionan y establecen contactos que
hacen posible el encuentro. Cada día se mejoran las oportunidades para que el
usuario pueda departir con otras personas que sin importar las distancias logran
intercambiar sus conocimientos, sus ideas y hasta pueden formar todas unas
sociedades.

Con las redes sociales virtuales se rompe con el viejo monopolio de la información
que solamente unos pocos detentaban y abusaban porque únicamente ellos
tenían acceso a los medios. Ahora, con pocos recursos y con un conocimiento un
tanto modesto de la informática podemos enviar un sin número de mensajes en
diferentes formatos y tipos. Pues cada día aumentan las herramientas para
hacerlo. Esto agregado a que cada vez es más fácil. No hace mucho tiempo el
diseño y la subida de un sitio web en la red era un tanto complicado, ahora hay
más facilidad para ello, de la misma manera están los blogs, los chat, las wiki y
muchas más herramientas.

Esto ha propiciado una democratización de la información, se hace protagonista a

cada cual, se diluyen poco a poco los gurús del mundo del mensaje, los
contenidos son distribuidos con mayor cobertura y en menor tiempo. Así se forman
nuevos grupos constantemente, y de esta manera se entra en un mundo donde la
pluralidad tiene puntos de encuentro.

Sin embargo, hay que advertir y de alguna manera detenerse en la reflexión sobre
la posibilidad del atropello que pueden sufrir muchas personas debido a que otras,
no responsables de lo que publican, emiten información que puede llegar a
perjudicar la imagen, el buen nombre, la honra y hasta poner en peligro la vida de
una o varias personas. Por lo tanto las redes sociales virtuales deben estar
permeadas por una ética que sea capaz de detener los actos criminales y así la
tecnología sea puesta al servicio y para el bien de las comunidades. No podemos
convertir las herramientas en armas.

MI TRABAJO CON ESTUDIANTES

Trabajé un ejercicio de entornos virtuales haciendo uso de un blog. Esto lo

desarrollé con los estudiantes del grado 10-2 de la Institución Educativa Técnico
San Juan Bautista de Sotomayor – Nariño. Para ello se llevó a efecto el siguiente
proceso:

 Explicación de la estrategia y motivación a la participación.

 Abordaje de la temática en los aspectos centrales para que los y las estudiantes
tengan una idea del tema que se va a desarrollar. En el presente caso el tema
fue LOS PRESOCRATICOS, de tal manera que este tema se lo desarrolló en
horas de clase a través de lecturas, de explicaciones y unas cortas exposiciones.

 Diseño del blog: se lo hizo acudiendo a un contenido básico, claro, conciso.

Además se recurrió a los vídeos para que los y las estudiantes puedan tener otra
forma de adquirir los conocimientos.

 En el blog se dejó una invitación sobre el cuadro de comentarios que dice lo

siguiente: ¿Qué mensaje le dan los presocráticos a usted? Haga un pequeño
comentario, que sea coherente y conciso. Para que realicen los comentarios se
explicó cómo entrar al blog, como explorarlo, se recomendó estudiar todos los
recursos y cómo deberían hacer sus respectivos comentarios.
 Luego se les entregó la dirección del blog a los estudiantes, ésta es
http://notasdeluiseduardo.blogspot.com/

 Los estudiantes hicieron sus respectivos comentarios. Lo que no se pudo lograr

fue la respectiva retroalimentación, esto se debe a la poca capacidad de acceso
al internet. La propuesta estuvo unas semanas antes, pero los estudiantes
comentaron que no podían realizar la actividad.

La sala de informática es muy pequeña, 20 computadores, de los cuales sólo

cinco están conectados a internet, teniendo en cuenta que la cantidad de
estudiantes supera los 650 en la sección secundaria. En todas las horas de la
jornada la sala de informática está ocupada, en horas de la tarde también hay
mucha demanda y en la noche la ocupa la jornada nocturna, los sábados la
ocupan para desarrollar programas de capacitación a la comunidad. Por lo tanto
no se puede hacer un proceso como se quisiera.

Muy pocos estudiantes tienen acceso a internet, otros comentan no tener

recursos para costear el servicio. Por ello se decidió realizar la actividad en los
días de la Semana Santa, especialmente el día lunes, martes y miércoles. Para
ello se acordó con los directivos y la profesora que maneja la sala de informática.
Ellos aceptaron que los estudiantes desarrollen la actividad en esos días siempre
y cuando haya un compromiso de estar pendiente para que no suceda algún
inconveniente. Yo me responsabilicé de ello. La mayoría de los estudiantes
asistieron en esos días, a pesar de ser un tiempo de receso para ello, pero
respondieron. Otros lo hicieron el día sábado santo y otros buscamos el espacio
en esta semana de pascua, pues ellos estuvieron con sus familias que viven en
el campo.

El trabajo era un tanto extenso, debían leer el material, mirar los vídeos, revisar
unos talleres de refuerzo y con ello realizar el comentario. En esto emplearon
mucho tiempo. Algunos tomaron apuntes y volvieron al otro día con el
comentario realizado en su cuaderno y luego lo escribieron en el blog.

De esto queda una gran enseñanza y es que los estudiantes muchas veces se
comprometen y cumplen, además les pareció algo interesante porque no es la
misma rutina de siempre. Sin embargo los pocos recursos también limitan los
procesos. La idea era entablar un debate de tal forma que los estudiantes y el
profesor puedan hacer mayores cuestionamientos y lograr más reflexión, pero
por la dificultad del acceso quedamos en los primeros comentarios. Es un buen
comienzo.

Para suplir esto se bajó todos los comentarios al computador personal y eso se
lo proyecta por video beam. Para luego hacer un proceso de retroalimentación.
 Así se lograría una especie de cierre cognitivo, a través de preguntas y aportes,
pues los estudiantes reconstruyen los contenidos y emiten sus puntos de vista.

Al preguntarles a los estudiantes sobre la experiencia del blog, dijeron que era
muy buena, que podían ver vídeos, hacer lecturas con pausa, que podían opinar
tranquilamente, la mayoría estuvo de acuerdo en que hubiera sido bueno hacer
un debate en el blog y que con ello se hubiera calificado el logro. Pero que lo
difícil está en acceder al internet, ya que la hora cuesta 1500 pesos y eso es un
tanto costoso para los papás. Pero poco a poco se va entrando a la virtualidad.

Buenos días, Carlos.

Carlos, antes de un símbolo que parece un sobre, como el de mensajes, aparece la palabra 0
comentarios,

Sino se la mira pase el puntero del ratón y allí resalta, haga clic allí y escriba el comentario.

La palabra no aparece es por el color negro que tiene la plantilla, entonces no se la ve.

http://eticayfilosofia2011.blogspot.com/

0912853207 :/
 UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

INFORMATICA II

INFORME DE TRABAJO

INTEGRANTES PROGRAMA
CARLOS MAURICIO DORADO Licenciatura en filosofía y
BURBANO pensamiento político y económico
LUIS EDUARDO DIAZ CANCIMANCE Licenciatura en filosofía, ética y
valores humanos

DESCRIPCION DEL TRABAJO:

El trabajo colaborativo se lo logró a través de un proceso bastante participativo.

Los autores de dicho trabajo estuvimos en contacto durante varios días para llegar
a un acuerdo sobre qué hacer. A través de correo electrónico y del chat estuvimos
hablando sobre lo que se sugería la Guía 2. Fue el la etapa para aclarar las dudas,
hacer los aportes y luego entrar a realizar el trabajo en sí.

En primer lugar, no teníamos conocimiento sobre cómo diseñar un blog, cuando lo

básico aprendimos tuvimos la dificultad para las respectivas invitaciones o los
permisos, por lo tanto no podíamos entrar al blog como autores. Además los blog
iniciales eran pobres y sin muchos componentes.

Al final se acogió la propuesta de Mauricio que hizo una propuesta de un blog

nuevo. Allí reforzamos sobre cómo editar entradas y a realizar los cambios, a
configurar los comentarios para que éstos aparezcan y así muchas otras cosas.
Fuimos cambiando muchas entradas, ampliamos el contenido, el mismo diseño y
así le fuimos dando forma al blog que ahora presentamos.

El blog consiste en una presentación de una experiencia que cada cual hicimos
con estudiantes. La propuesta salió a través del compartir que se dio en días
anteriores. Para ello fue necesario seleccionar los temas, los grupos y muchos
otros aspectos. El trabajo fue el siguiente:

Carlos Mauricio Dorado: Abordó unos temas de ética y filosofía

Luis Eduardo Díaz: Los presocráticos.

En el blog compartido se hace la presentación de estas experiencias y además se
hace una reflexión sobre lo que representa la web 2.0, los ambientes virtuales de
aprendizaje, la tecnología y la educación. Cada cual preparó las reflexiones con
antelación. En el blog aparecen comentarios y se establece un diálogo, a través
del cual se fue enriqueciendo lasa perspectivas.

La dirección del blog logrado en equipo es el siguiente:

http://mauriciodorado.blogspot.com/