CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE (CP)

Domínio de
Competência Situação de Vida
Referência
1.Reconhecer constrangimentos e espaços de
DR1
liberdade pessoal.
Privado

2. Assumir direitos laborais inalienáveis e

DR2
responsabilidades exigíveis ao/à trabalhador/a.
Profissional

3. Reconhecer um núcleo de direitos fundamentais

DR3
típico de um estado democrático contemporâneo.
Institucional

4. Elencar direitos e deveres na comunidade global.

DR4
Macro-estrutural

1/14
 CIDADANIA E
PROFISSIONALIDADE (CP)

Domínio de
Situação de Vida
Referência
Competência
5. Contextualizar situações e problemas da vida DR1
quotidiana e integrar as suas diferentes dimensões. Privado

6. Exercer iniciativa e criatividade em novos

DR2
processos de trabalho.
Profissional

7. Identificar constrangimentos à construção de DR3

dinâmicas associativas e actuar criticamente face a
esses obstáculos. Institucional
8. Reconhecer factores e dinâmicas de globalização. DR4
Macro-estrutural

2/14
 CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE (CP)
Domínio de
Competência Situação de Vida
Referência
9. Assumir preconceitos pessoais na representação
dos/as outros/as e demonstrar capacidade de os DR1
desconstruir. Privado

10. Reconhecer os limites pessoais no desempenho

profissional e seu questionamento à luz de uma DR2
cultura de rigor. Profissional

11. Mapear diferentes modelos institucionais de

escala local e nacional e reconhecer o seu conteúdo DR3
funcional. Institucional

12. Identificar estereótipos culturais e sociais,

compreendendo os mecanismos da sua formação e DR4
revelando distanciamento crítico. Macro-estrutural

3/14
 CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE (CP)
Domínio de
Competência Situação de Vida
Referência
13. Reconhecer princípios de conduta baseados em DR1
códigos de lealdade institucional e comunitário. Privado
14. Exprimir sentido de pertença e de lealdade para
DR2
com o colectivo profissional.
Profissional

15. Identificar e avaliar políticas públicas de

DR3
acolhimento face à diversidade de identidades.
Institucional

16. Relacionar património comum da humanidade

DR4
com a interdependência e solidariedade.
Macro-estrutural

4/14
 CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE (CP)
Domínio de
Competência Situação de Vida
Referência
17. Distinguir as várias hierarquizações de valores,
DR1
escolher e reter referentes éticos e culturais.
Privado

18. Adoptar normas deontológicas e profissionais

como valores de referência não transaccionáveis em DR2
contextos profissionais. Profissional

19. Identificar a convicção e firmeza ética como

valores necessários para o desenvolvimento DR3
institucional. Institucional

20. Elencar escolhas morais básicas para a

comunidade global: dignidade versus
DR4
desumanidade; desenvolvimento versus pobreza,
justiça versus assimetria, ... Macro-estrutural

5/14
 CIDADANIA E
PROFISSIONALIDADE (CP)

Domínio de
Situação de Vida
Referência
Competência
21. Identificar exigências de tolerância e actuar em
DR1
conformidade.
Privado

22. Assumir princípios de negociação, escuta activa

DR2
e respeito por intervenções e ideias diversas.
Profissional

23. Assumir o pluralismo como um valor da

DR3
comunidade política.
Institucional

24. Relacionar-se com a diversidade cultural

DR4
segundo uma lógica de interacção e mediação.
Macro-estrutural

6/14
 CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE (CP)
Domínio de
Competência Situação de Vida
Referência
25. Mobilizar o saber formal para reconhecimento DR1
do elemento como uma unidade estrutural e
organizativa. Privado

26. Recorrer a processos e métodos científicos para DR2

actuação em diferentes domínios da vida social. Profissional
27. Intervir racional e criticamente em questões
públicas com base em conhecimentos científicos e DR3
tecnológicos. Institucional

28. Mobilizar o saber formal na interpretação de leis

e modelos científicos no contexto de coexistência de DR4
estabilidade e mudança. Macro-estrutural

7/14
 CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO (CLC)
Domínio de
Competência Situação de Vida
Referência
1. Lidar com equipamentos e sistemas técnicos em
EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS contexto privado, acedendo a uma multiplicidade
DR1
de funções que comportam e reconhecendo a sua
dimensão criativa. Privado

2.Agir perante equipamentos e sistemas técnicos em

contexto profissional conjugando saberes
especializados e rentabilizando os seus variados DR2
recursos no estabelecimento e desenvolvimento de Profissional
contactos.

3. Utilizar conhecimentos sobre equipamentos e

sistemas técnicos para facilitar a integração, a
DR3
comunicação e a intervenção em contextos
institucionais. Institucional

4. Relacionar transformações e evoluções técnicas

com novas formas de acesso à informação, à cultura
DR4
e ao conhecimento proporcionado pelos novos
suportes tecnológicos e comunicação. Macro-estrutural

8/14
 CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO (CLC)

Domínio de
Situação de Vida
Referência
AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE Competência
5. Regular consumos energéticos aplicando
conhecimentos técnicos e competências DR1
interpretativas. Privado

6. Agir de acordo com a percepção das implicações

de processos de reciclagem em contexto
profissional, reconhecendo a mais valia da sua DR2
utilização, recorrendo à comunicação de mensagens Profissional
eficazes.

7. Agir perante os recursos naturais reconhecendo a

importância da sua salvaguarda e participando em DR3
actividades visando a sua protecção. Institucional

8. Agir de acordo com a compreensão dos diversos DR4

impactos das alterações climáticas das actividades
humanas. Macro-estrutural

9/14
 CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO (CLC)
Domínio de
Competência Situação de Vida
Referência
SAÚDE 9. Interpretar e comunicar conteúdos com objectivos
de prevenção na adopção de cuidados básicos de DR1
saúde, em contextos domésticos. Privado

10. Intervir em contexto profissional apreendendo e

comunicando regras e meios de segurança e
desenvolvendo uma cultura de prevenção. DR2
Profissional

11. Relacionar a multiplicidade de terapêuticas com

a diversidade cultural, respeitando opções
diferenciadas. DR3
Institucional

12. Mobilizar saberes culturais, linguísticos e

comunicacionais para lidar com patologias e
DR4
cuidados preventivos relacionados com o
envelhecimento e o aumento da esperança de vida. Macro-estrutural

10/14
 CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO (CLC)
Domínio de
Competência
Referência Situação de Vida

GESTÃO E ECONOMIA
13. Definir orçamentos familiares e preencher
formulários de impostos dominando terminologias
DR1
e aplicando tecnologias que facilitam cálculos,
preenchimentos e envios. Privado

14. Saber adequar-se a modelos de organização e

gestão que valorizam o trabalho em equipa em DR2
articulação com outros saberes especializados. Profissional

15. Agir de acordo com a compreensão do

funcionamento dos sistemas monetários e
financeiros (como elemento de configuração cultural DR3
e comunicacional das sociedades actuais). Institucional

16. Identificar os impactos de evoluções técnicas na

gestão de tempo reconhecendo ainda os seus efeitos
nos modos de processar e transmitir informação. DR4
Macro-estrutural

11/14
 CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO (CLC)
Domínio de
Competência
Referência Situação de Vida

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

17. Operar com as comunicações rádio em contexto
doméstico adequando-se às necessidades da
organização do quotidiano e compreendendo de DR1
que modo incorporam e suscitam diferentes Privado
utilizações da língua.

18. Lidar com a micro e a macro electrónica em

contextos socioprofissionais identificando as suas
mais valias na sistematização da informação, DR2
decorrentes também da especificidade de Profissional
linguagens de programação empregues.

19. Relacionar-se com os mass media reconhecendo

os seus impactos na constituição do poder mediático
DR3
e tendo a percepção dos efeitos deste na regulação
institucional. Institucional

20. Receber os impactos das redes de Internet nos

hábitos perceptivos, desenvolvendo uma atitude
crítica face aos conteúdos aí disponibilizados. DR4
Macro-estrutural

12/14
 CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO (CLC)
Domínio de
Competência
Referência Situação de Vida
21. Participar no processo de planeamento e
URBANISMO E MOBILIDADE construção de edifícios recorrendo a terminologias
DR1
próprias e procurando garantir condições para as
práticas de lazer. Privado

22. Intervir em contextos profissionais considerando

a ruralidade ou urbanidade que os envolvem e
DR2
procurando retirar daí benefícios para a integração
socioprofissional. Profissional

23. Identificar sistemas de administração territorial e

respectivos funcionamentos integrados. DR3
Institucional

24. Relacionar mobilidades e fluxos migratórios com

a disseminação de patrimónios linguísticos culturais DR4
e seus impactos. Macro-estrutural

13/14
 CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO (CLC)
Domínio de
Competência
Referência Situação de Vida

SABERES FUNDAMENTAIS
25. Intervir tendo em conta que os percursos
individuais são afectados pela posse de diversos
DR1
recursos, incluindo competências ao nível da
cultura, da língua e da comunicação. Privado

26. Agir em contextos profissionais, com recurso aos

saberes em cultura, língua e comunicação. DR2
Profissional

27. Formular opiniões críticas mobilizando saberes

vários e competências culturais, linguísticas e
comunicacionais. DR3
Institucional

28. Identificar os principais factores que influenciam

a mudança social, reconhecendo nessa mudança o DR4
papel da cultura, da língua e da comunicação. Macro-estrutural

14/14