Físico-Química – 8.

º ano
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ALMANCIL
Escola E.B Dr. António de Sousa Agostinho
ANO LETIVO 2018-2019
Ficha de Avaliação N.º1 de Físico-Química – 8ºAno

Nome:_________________________________________________ N.º : _____ Turma: ____

Professora: ___________________ Encarregado de Educação:______________________

Classificação:  Fraco  Não Satisfaz  Satisfaz  Bom  Muito bom

(0-19%) (20-49%) (50-69%) (70-89%) (90-100%)

1. Toda a matéria é feita de incontáveis corpúsculos com dimensões ínfimas, separados uns dos outros por
espaço vazio.
1.1 Seleciona, entre as afirmações seguintes, as corretas.

 A – Os corpúsculos de todos os materiais estão em constante movimento, qualquer que seja o seu
estado físico.
 B – No estado sólido não existe qualquer agitação dos corpúsculos.
 C – A agitação dos corpúsculos de um sólido não se altera quando a sua temperatura aumenta ou
diminui.
 D – À mesma temperatura, a agitação dos corpúsculos é sempre maior no estado líquido do que
no estado gasoso.
 E – A agitação dos corpúsculos de qualquer material aumenta quando a temperatura aumenta.

1.2 Efetua todas as associações corretas entre as representações dos corpúsculos da matéria,
apresentadas na coluna I, e as características indicadas na coluna II.
Coluna I Coluna II

1.
a. Grande liberdade de movimento dos
corpúsculos.
b. Estado líquido.
c. Grande organização dos corpúsculos.
2. 1 – ______; 2 – ______; 3 – ______
d. Grande proximidade dos corpúsculos.
e. Forma própria.
f. Volume variável, a temperatura
constante.
3.
g. Forma variável.

1
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2. A figura mostra uma certa quantidade de um gás, que foi comprimido mantendo-se a temperatura
constante (I), e que foi aquecido mantendo-se o volume constante (II).

2.1 Completa os espaços das frases A e B usando os termos aumenta e diminui, de modo a obteres
afirmações verdadeiras.
A – Em I, a temperatura constante, o volume do gás (1)__________ e a pressão (2) __________.
B – Em II, a volume constante, a temperatura do gás (3)__________ e a pressão (4) __________.

2.2 Explica porque se pode afirmar que em (I), quando o gás foi comprimido, a agitação dos seus
corpúsculos não variou?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2.3 Seleciona, entre os gráficos seguintes, o único que pode relacionar a pressão e o volume da mesma
quantidade de um gás, a temperatura constante. Apresenta as razões da tua resposta.

1 2 3 4

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

3. A figura mostra uma botija de oxigénio gasoso munida de um aparelho que

mede a pressão do gás existente no seu interior.
10 000 Pa
3.1 Escreve o nome:

3.1.1 do aparelho que mede a pressão do gás; ____________________

3.1.2 da unidade em que vem indicado o valor da pressão. __________

2
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3.2 Considerando que a área da superfície interior da garrafa é 60 dm 2, calcula o valor da força que o gás
exerce nessa superfície.

4. Os átomos são corpúsculos constituintes da matéria. Diz-se que são corpúsculos

divisíveis. Qualquer átomo apresenta uma zona central muito pequena e outra zona
exterior que tem praticamente o tamanho do átomo.

4.1 Indica:
4.1.1 o nome da zona central do átomo; _____________________________

4.1.2 o nome das partículas que constituem a zona exterior do átomo; _______________________

4.2 A tabela que se segue refere-se às partículas constituintes dos átomos X e Y, mas está incompleta.

Átomo Protões Neutrões Eletrões

X 20 21 A _______
Y B _______ 10 9

4.2.1 Completa a tabela substituindo as letras A e B pelos valores corretos.

4.2.2 Seleciona, entre os valores seguintes, o correto para a carga da zona central do átomo X.
 -20  +20  -21 +21 0

4.2.3 Indica a carga da zona exterior do átomo Y. _____________________

4.2.4 Justifica a seguinte afirmação verdadeira: “Os átomos X e Y não são do mesmo elemento químico.”
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

5. Átomos e moléculas são corpúsculos que podem ser representados por modelos de esferas,
correspondendo-lhes símbolos ou fórmulas químicas.

5.1 Observa atentamente os modelos A a E.

A– 5.1.1.Seleciona as representações que

correspondem a:
B–
(a) – átomos; ___________________________
C–
(b) – moléculas triatómicas; _________________

D– (c) – moléculas formadas por dois tipos de átomos.

_________________________
E–

5.1.2 Associa corretamente cada uma das representações de A a E a uma das representações
simbólicas a seguir indicadas.

3
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O2 _______ 2 O _______ 3 S _______ SO 2 _______ 2 O3 _______

5.2 Observe e preencha o quadro seguinte:

Representação N.º de Composição qualitativa e quantitativa N.º de átomos N.º total Tipo de
simbólica moléculas de cada molécula de cada molécula de átomos substância
Molécula formada por um átomo de
3
carbono e dois átomos de oxigénio.

NH3

Molécula formada por quatro átomos

4 de hidrogénio, dois átomos de Composta
carbono e dois átomos de oxigénio.

2 C2H4O2

6. Observa atentamente os esquemas que se seguem.

6.1 Das imagens acima, diz, justificando, qual(ais) pode(m) representar:

– uma substância elementar. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
– uma substância composta. ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
– uma mistura. ___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

7. A natureza corpuscular é hoje considerada como um modelo válido para explicar a constituição da matéria.
Com base nesse modelo, explica o seguinte fenómeno: “Quando deitamos uma gota de tinta
vermelha num copo com água, todo o líquido fica vermelho.”
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Bom trabalho!!