ASSIGNMENT / TUGASAN

________________________________________________________________________
_
MPU3412
COMMUNITY SERVICE
KHIDMAT MASYARAKAT
SEPTEMBER 2020 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris

2. Number of words: Please refer to the “Guideline for Action” on Page 3

Jumlah patah perkataan: Sila rujuk “Panduan untuk Tindakan” pada halaman 6.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE./

Tugasan ini dihantar secara ONLINE

5. Submission date : 6 December 2020

Tarikh penghantaran : 6 Disember 2020

6. This assignment accounts for 100% of the total marks for the course/
Tugasan ini menyumbang sebanyak 100% dari jumlah markah kursus.

1
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE
The objective of the assignment is to evaluate learner’s knowledge and understanding in
applying the skills and social responsibilities within the community; apply communication
skills, leadership and work as a team; and practice skills in information management,
projects and entrepreneurship.

REQUIREMENT
Community service is an important activity to promote goodwill between the community
and the environment. Proper planning for community service would impact on the
community at local, district, state or national levels.

Although the Recovery Malaysian Movement Control Order (RMCO) has been implemented
from June 10, 2020, till August 31, 2020 (At the time this assignment is set by the examiner)
and physical distancing as a precautionary measure against the prevention of coronavirus
pandemic 2019 (COVID-19), community service activities can still be implemented in indoor.

For this assignment, among the project themes proposed that could be carried out
indoor (in your house or work place) include:
(a) Educational responsibility;
(b) Community development;
(c) Health;
(d) Disaster management;
(e) Information technology;
(f) Social entrepreneurship;
(g) Well-being of society;
(h) Innovation, art and culture; and
(i) Sports.

2
GUIDELINES FOR ACTION:
1. The assignment must be completed by doing the planned activities provided as
follows:
a) Activity 1 - Planning and implementation of community service indoor with your
family members or housemates or colleagues (Total members: three – include
you). Limited to 4 pages only.
(40 marks)
b) Activity 2 - Video recording (The duration of the recording is between 5-10
minutes) [Please include the link to access your recordings in your assignment].
(30 marks)
c) Activity 3 – Writing a reflective journal. Limited to 3 pages only.
(14 marks)
d) Activity 4 – Answering essay question
As a volunteer, you are required to choose any ONE of the Seventeen Sustainable
Development Goals (SDGs), then explain THREE activities that you will be
implemented based on that goal. Limited to 3 pages only.
(10 marks)
e) Presentation of an overall assignment (Activity 1-4).
(6 marks)
REMINDER:
1. You are advised to practice physical distancing and prevention measures in
regards to Coronavirus disease (COVID-19) as issued by the Ministry of Health
Malaysia (MOH) when planning and carrying out community service activities at
home or work place.
2. You are recommended to read and understand all the suggested activities and
plan the best way to implement them because all the activities (except Activity
4) are interrelated with each other.
3. You are to plan the expenditure of your activity accordingly.
4. The YouTube / Google Drive link that you provide must be correct and accurate.
5. Choose “Unlisted” in the YouTube setting or “Anyone with the link” for Google
Drive to ensure that the e-grader will have access to your video recorded to
assess your assignment.

3
6. If you fail to include your YouTube / Google Drive link when you submit this
assignment, you will not be allowed to resubmit your assignment.
7. All the activities have to be carried out between 1 September 2020 till 13
December 2020 only (last date of submission with penalty.)
8. Your assignment should be prepared individually. You should not copy another
person’s assignment. You should also not plagiarise another person’s work as
your own.
[TOTAL: 100 MARKS]

4
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN
Tujuan tugasan ini adalah untuk menilai pengetahuan pelajar untuk mengaplikasi
kemahiran dan tanggungjawab sosial dalam masyarakat; mengaplikasi kemahiran
komunikasi, kepimpinan dan bekerja secara berpasukan; dan mempraktikkan kemahiran
pengurusan maklumat, projek dan keusahawanan.

KEPERLUAN
Khidmat masyarakat merupakan suatu aktiviti yang penting untuk memupuk perasaan
muhibah antara komuniti dan persekitarannya. Perancangan khidmat masyarakat yang
sesuai dapat memberikan impak kepada masyarakat sama ada di peringkat daerah
ataupun di peringkat nasional.

Sungguhpun Perintah Kawalan Pergerakan Pemulihan (PKPP) telah dilaksanakan pada 10

Jun 2020 sehingga 31 Ogos 2020 (Ketika tugasan ini disediakan oleh pemeriksa) serta
penjarakan fizikal sebagai langkah pencegahan ke arah pencegahan penularan pandemik
koronavirus 2019-20 (COVID-19), namun aktiviti khidmat masyarakat masih boleh
dilaksanakan dalam ruangan tertutup.

Untuk tugasan ini, antara tema-tema projek dicadangkan yang dapat dilaksanakan di
dalam ruangan tertutup (di rumah atau tempat kerja anda) termasuk:
(a) Tanggungjawab pendidikan;
(b) Pembangunan komuniti;
(c) Kesihatan;
(d) Pengurusan bencana;
(e) Teknologi maklumat;
(f) Keusahawanan sosial;
(g) Kesejahteraan masyarakat;
(h) Inovasi, kesenian dan kebudayaan; dan
(i) Sukan.

5
PANDUAN UNTUK TINDAKAN:
1. Tugasan ini dapat dilengkapkan dengan melakukan aktiviti terancang yang diberikan
seperti berikut:
a) Aktiviti 1 – Perancangan dan pelaksanaan khidmat masyarakat dalam ruangan
tertutup bersama ahli keluarga atau rakan-rakan serumah anda atau rakan
sekerja anda (Jumlah ahli 3 – termasuk diri anda sendiri). Terhad kepada 4 muka
surat sahaja.
(40 markah)

b) Aktiviti 2 – Rakaman Video (Tempoh masa rakaman adalah antara 5 minit hingga
10 minit) [Sila sertakan pautan capaian rakaman anda dalam tugasan anda].
(30 markah)

c) Aktiviti 3 – Menulis jurnal reflektif. Terhad kepada 3 muka surat sahaja.

(14 markah)

d) Aktiviti 4 – Menjawab soalan esei:

Sebagai seorang sukarelawan, anda dikehendaki memilih mana-mana SATU
daripada Tujuh Belas Matlamat Pembangunan Lestari (SDGs), kemudian
terangkan TIGA aktiviti yang anda akan laksanakan berdasarkan matlamat
tersebut. Terhad kepada 3 muka surat sahaja.
(10 markah)
e) Persembahan keseluruhan tugasan (Aktiviti 1-4).
(6 markah)
PERINGATAN:
1. Anda dinasihatkan mengamalkan penjarakan fizikal dan langkah-langkah
pencegahan berkaitan dengan penyakit Coronavirus 2019 (COVID-19) seperti
dikeluarkan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) ketika merancang dan
melaksanakan aktiviti khidmat masyarakat di rumah atau tempat kerja anda.
2. Anda disarankan supaya membaca semua aktiviti; dan rancang cara terbaik
untuk membuatnya kerana semua aktiviti (kecuali Aktiviti 4) adalah saling
berkaitan antara satu sama lain.
3. Anda harus merancang pembelanjaan dengan sewajarnya.

6
4. Pautan YouTube / Google Drive yang diberikan hendaklah betul dan tepat.
5. Pilih “Unlisted” dalam seting YouTube. Bagi pelajar yang menggunakan Google
Drive, pilih “Anyone with the link” untuk memastikan e-grader mempunyai akses
terhadap video yang telah anda rakamkan bagi tujuan untuk menilai tugasan
anda.
6. Sekiranya pautan capaian YouTube/ Google Drive anda tidak disertakan dalam
tugasan ini, penghantaran semula tugasan adalah tidak dibenarkan sama sekali.
7. Semua aktiviti harus dijalankan antara 1 September 2020 hingga 13 Disember
2020 (tarikh terakhir penyerahan dengan penalti.)
8. Tugasan ini hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan
orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai
kerja sendiri.

[JUMLAH: 100 MARKAH]

7
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS

MPU3412 COMMUNITY SERVICE / SEPTEMBER 2020 SEMESTER

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/

*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Activity 1 / Aktiviti 1
1 3 Content 10 • Fulfilled 10-11 • Fulfilled 8-10 • Fulfilled 4-7 • Fulfilled 3-1 There is no relevant 40
Documentation for the planning of the criteria provided. criteria provided criteria provided. criteria provided. documentation
community service has been selected • Clear and • Good description • Brief description • General reports provided.
should be based on the following criteria: comprehensive objective, planning objective, planning description
The format of the report: description objective, and implementation and implementation objective, planning
• Introduction of this assignment (1 planning and activities of the activities of the and implementation
mark) implementation community service. community service. activities of the
 Theme (0.5 mark); activities of the community service.
• Name of community service activities; community service.
(0.5 mark)
• Date; (0.5 mark)
• Time; (0.5 mark)
• Venue (0.5 mark)
• Family members /Housemates /
Colleagues involved in this activity; (0.5
mark)
• A brief explanation of the task for each
of your family members / housemates /
colleagues involved in this activity (1
mark)
• Objectives of this activity; (1 mark)
• The description of before and during
the implementation of this activity (3
marks)
• Appreciation (1 mark)

Note: The format of the report should be

based on these criteria

8
 ATTACHMENT

Dokumentasi • Memenuhi 10-11 • Memenuhi 8-10 • Memenuhi 4-7 • Memenuhi 3-1 Tiada laporan
Dokumentasi untuk aktiviti perancangan kriteria yang kriteria yang kriteria yang kriteria yang dokumentasi yang
khidmat masyarakat telah dipilih disediakan. disediakan. disediakan. disediakan. diberikan.
hendaklah berdasarkan kriteria berikut: • Penerangan yang • Penerangan yang • Penerangan yang • Penerangan yang
Format laporan: jelas dan baik dan ringkas terhadap umum terhadap
komprehensif komprehensif objektif, perancangan objektif,
• Pengenalan tugasan ini (1 markah) terhadap objektif, terhadap objektif, dan pelaksanaan perancangan dan
 Tema (0.5 markah) perancangan dan perancangan dan aktiviti khidmat pelaksanaan aktiviti
• Nama aktiviti khidmat masyarakat; (0.5 pelaksanaan aktiviti pelaksanaan aktiviti masyarakat. khidmat
markah) khidmat masyarakat. khidmat masyarakat. masyarakat.
• Tarikh; (0.5 markah)
• Masa; (0.5 markah)
• Tempat; (0.5 markah)
• Ahli-ahli keluarga / Rakan-rakan
serumah / Rakan-rakan sekerja yang
terlibat dalam aktiviti ini (0.5 markah)
• Penjelasan tugasan untuk setiap ahli
keluarga anda / rakan-rakan serumah /
rakan-rakan sekerja yang terlibat dalam
aktiviti ini (1 markah)
• Objektif aktiviti khidmat masyarakat
ini; (1 markah)
• Penjelasan sebelum dan semasa
pelaksanaan aktiviti (3 markah)
• Penghargaan (1 markah)

Nota: Format laporan harus berdasarkan

kriteria-kriteria di atas.

9
 ATTACHMENT

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/

*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0

Activity 2 / Aktiviti 2 30
Introduction Introduction is Introduction is Introduction is brief. Introduction is  No recording is
concise and precise. precise, but not vague. carried out.
concise.  The link given
cannot be opened
by the examiner.
Pengenalan Pengenalan yang Pengenalan yang Pengenalan yang Pengenalan yang  Tidak
1 4
padat dan tepat. tepat, tetapi tidak ringkas. tidak jelas. menjalankan
padat. rakaman .
 Pautan yang
diberikan tidak
boleh dibuka oleh
pemeriksa.
Communication The delivery is very The delivery is The delivery is simple The delivery is  No recording is
interesting. Correct interesting. Sentence and sentence confusing and carried out.
sentence structure structure is generally structure are sentence structure  The link given
used. correct. partially correct. are brief. cannot be opened
2 2
by the examiner.
 The learner does
not speak
throughout this
recording.
Komunikasi Penyampaian yang Penyampaian yang Penyampaian yang Penyampaian yang  Tidak
1.5 6
sangat menarik. menarik dan struktur mudah dan struktur mengelirukan dan menjalankan
Struktur ayat yang ayat secara ayat adalah struktur ayat adalah rakaman
betul digunakan. umumnya adalah sebahagiannya betul. ringkas.  Pautan yang
betul. diberikan tidak
boleh dibuka oleh
pemeriksa.
 Pelajar tidak
bertutur
sepanjang
rakaman ini.
10
 ATTACHMENT
Confidence Presentation is full of The confidence level Lack of confidence. No confidence.  No recording is
confidence. is affected at times. carried out
 The link given
cannot be opened
by the examiner.
 The learner does
not speak
throughout this
recording.
Keyakinan Pembentangan Tahap keyakinan Kurang keyakinan. Tiada keyakinan.  Tidak
2 1.5 6
penuh dengan adalah kadang- menjalankan
keyakinan. kadang terjejas. rakaman
 Pautan yang
diberikan tidak
boleh dibuka oleh
pemeriksa.
 Pelajar tidak
bertutur
sepanjang
rakaman ini.
Audio and visual Audio-visual very Audio-visual very Recording of the Both recordings of  No recording is
clear, creative and clear and thorough. audio is clear but audio-visual are carried out
thorough. visual very unclear or unclear.  The link given
vice-versa. cannot be opened
by the examiner.

Audio dan visual Audio-visual yang Rakaman audio- Rakaman audio yang Rakaman audio-  Tidak
2 1 sangat jelas, kreatif visual yang sangat jelas, tetapi visual visual yang tidak menjalankan 4
dan menyeluruh. jelas dan menyeluruh. tidak jelas atau jelas. rakaman
sebaliknya.  Pautan yang
diberikan tidak
boleh dibuka oleh
pemeriksa.

11
 ATTACHMENT
Interviewing Interviewed TWO Interviewed TWOInterviewed ONE Interviewed ONE No interview is
(Notes: You need to interview family people that involved people that involved
people that involved people that carried out.
members or housemates or colleagues.) directly in the activity directly in the activity
directly in the activity involved directly in
of community of community of community the activity of
service. The service. The service. The community service.
questions asked by questions asked by
questions asked by The questions asked
the interviewer and the interviewer and
the interviewer and by the interviewer
the answers given by the answers given by
the answers given by and the answers
the interviewee are the interviewee are
the interviewee are given by the
comprehensive and brief. comprehensive and interviewee are
detailed. detailed. brief.
Temu ramah Menemu ramah DUA Menemu ramah DUA Menemu ramah Menemu ramah Tidak menjalankan
2 1.5 6
(Nota: Anda hanya perlu menemu ramah orang yang terlibat orang yang terlibat SEORANG yang SEORANG yang temu ramah.
ahli-ahli keluarga atau rakan-rakan secara langsung secara langsung terlibat secara terlibat secara
serumah anda atau rakan-rakan sekerja dalam aktiviti. dalam aktiviti. langsung dalam langsung dalam
anda.) Soalan-soalan yang Soalan-soalan yang aktiviti. Soalan- aktiviti. Soalan-
ditanya oleh penemu ditanya oleh penemu soalan yang ditanya soalan yang ditanya
ramah dan jawapan- ramah dan jawapan oleh penemu ramah oleh penemu ramah
jawapan yang yang diberikan oleh dan jawapan- dan jawapan-
diberikan oleh orang-orang-orang yang jawapan yang jawapan yang
orang yang ditemu ditemu ramah adalah diberikan oleh orang diberikan oleh orang
ramah adalah ringkas yang ditemu ramah yang ditemu ramah
menyeluruh dan adalah menyeluruh adalah ringkas.
terperinci. dan terperinci.
Involvement throughout the Student is very active
Student is active The involvement of The involvement of No involvement of
implementation of community service and enthusiastic throughout the the students in the the student in the the student in
activities throughout the community service implementation of implementation of community service
community service activities. community service community service activities
activities. activities is very activities is unclear.
1 1.0 limited. 4
Penglibatan sepanjang pelaksanaan Pelajar sangat aktif Pelajar aktif Penglibatan pelajar Penglibatan pelajar Tiada penglibatan
aktiviti khidmat masyarakat dan bersemangat sepanjang dalam pelaksanaan dalam pelaksanaan pelajar dalam
sepanjang pelaksanaan aktiviti aktiviti khidmat aktiviti khidmat aktiviti khidmat
pelaksanaan aktiviti khidmat masyarakat masyarakat adalah masyarakat adalah masyarakat.
khidmat masyarakat. dijalankan. sangat terhad. kurang jelas.

12
 ATTACHMENT
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Activity 3 / Aktiviti 3
3 3 Reflective Journal (RJ) Writing 3.5 The learner is able to The learner is able to The reflection is The reflection is The reflection is 14
show a full show an written in a brief very brief and more missing.
Using Reflective Questions below as understanding of the understanding of the manner. A lot of like a summary of
a guideline to write RJ which related needs of the needs of the points are missing. the work done.
to the activity that you have carried community service community service
out: activities that have activities that have
 Descriptive – What happened? been implemented. been implemented.
 Emotive – What did you feel at The write up The write up
that time? expressed is expressed is clear
 Cognitive – What did you think at comprehensive, and but not all
that time? which consists of all guideline is fulfilled.
 Evaluative – Was the experience the guideline given.
good or bad? Why?
 Analysis – What can you learn
from this activity?
 Conclusion – What did you do
and what are the other options
open to you?
Penulisan Jurnal Reflektif (JR) Pelajar mampu Pelajar dapat Refleksi ditulis secara Refleksi sangat Tiada refleksi.
menunjukkan menunjukkan ringkas. Banyak isi ringkas dan lebih
Gunakan Soalan Refleksi di bawah pemahaman pemahaman tiada. seperti rumusan
sebagai panduan untuk menulis JR sepenuhnya tentang mengenai keperluan
tugasan yang
yang berkaitan dengan aktiviti yang keperluan aktiviti aktiviti khidmat
dilakukan.
telah anda jalankan: khidmat masyarakat masyarakat yang
 Deskriptif – Apakah yang yang telah telah dilaksanakan.
berlaku? dilaksanakan. Penulisan yang
 Emotif – Apakah yang anda rasa Penulisan yang dinyatakan adalah
pada masa itu? dinyatakan adalah jelas tetapi tidak
 Kognitif – Apakah yang anda fikir menyeluruh yang semua garis panduan
pada masa itu? merangkumi semua dipenuhi.
 Penilaian – Apakah pengalaman garis panduan yang
itu baik atau buruk? Mengapa? diberikan.
 Analisis – Apakah yang dapat
anda pelajari daripada aktiviti
13
 ATTACHMENT
itu?
 Kesimpulan – Apakah yang telah
anda lakukan dan apakah pilihan
lain yang terbuka kepada anda?

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/

*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0

Activity 4 / Aktiviti 4
Explanation on the activities that you will An excellent Good explanation of Brief explanation of The explanation is No explanation is
be implemented based on any ONE goal explanation of THREE THREE activities that THREE activities that too general and made.
of Sustainable Development Goals (SDGs). activities that you you will be you will be brief.
will be implemented implemented based implemented based
based on any ONE on any ONE goal of on any ONE goal of
goal of Sustainable Sustainable Sustainable
Development Goals Development Goals Development Goals
(SDGs). Supported (SDGs. Supported by (SDGs. No
with relevant relevant references references.
references and and citations.
citations.
4 2 Penerangan tentang aktiviti-aktiviti yang 2.5 Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan adalah Tiada penerangan 10
anda akan laksanakan berdasarkan mana- cemerlang tentang baik tentang TIGA ringkas tentang TIGA terlalu umum dan dibuat.
mana SATU Matlamat Pembangunan TIGA aktiviti yang aktiviti yang anda aktiviti yang anda ringkas.
Lestari (SDGs). anda akan akan laksanakan akan laksanakan
laksanakan berdasarkan mana- berdasarkan mana-
berdasarkan mana- mana SATU mana SATU
mana SATU Matlamat Matlamat
Matlamat Pembangunan Lestari Pembangunan Lestari
Pembangunan Lestari (SDGs). Disokong (SDGs). Tiada
(SDGs). Disokong rujukan dan petikan rujukan.
rujukan dan petikan yang relevan
yang relevan.

14
 ATTACHMENT

• Bahasa dan Ejaan  Bahasa yang dengan teliti. disemak dengan keseluruhannya
digunakan sangat • Bahasa yang teliti. tidak disemak
jelas. digunakan • Bahasa yang dengan teliti.
sebahagian besarnya digunakan • Bahasa yang
jelas. sebahagiannya jelas. digunakan
keseluruhannya
bercelaru.
Total/ Jumlah 25 100

*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

15