Práctica Pedagógica 1

Actividad Unidad 1 – Paso 2

Relato autobiográfico

Presentado por:

Código:

Docente:

Licenciatura en Pedagogía Infantil – LIPI

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ciudad

2020

1
 Finalidades del proceso de reconocimiento del escenario de
práctica

A partir de su proceso como estudiante de Licenciatura en Pedagogía

Infantil, responda:

 ¿Cuáles son las técnicas de investigación que conoce? –

Descríbalas

 ¿Cuáles son los recursos de recolección de información que

conoce? – Descríbalas

 ¿Qué elementos debe tener en cuenta en la observación

participante?

 Mencione y describa las características de la entrevista

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 Reconocimiento del contexto de Práctica Pedagógica

Nombre del estudiante

Nombre de la institución en la
que se realiza la práctica
Sector de la Institución (público o
privado)
Dirección
Barrio
Ubicación (Ciudad, municipio
corregimiento, vereda etc.)
Departamento
Teléfono
Correo electrónico de la
institución, rector o coordinador
encargado
Nombre del rector o
representante legal
Nombre de la persona encargada
de acompañar la práctica
pedagógica en el salón
Correo de la persona encarga de
acompañar el proceso de práctica
en la institución
Celular de la persona encarga de
acompañar el proceso de práctica
en la institución
Grado, grupo o salón donde
realizará la práctica
Rango de edad de los niños con
quien realizará la práctica
Número de niños y niñas en el
salón asignado
Jornada a la que asistirá las Mañana Tarde Mañana
prácticas y tarde
Días de la semana a las que
asistirá a la institución

3
Tipo de observación
Acá debe señalarse el tipo de observación que se va a usar para realizar
el proceso de caracterización y de identificación de los elementos para
desarrollar la misma, a partir de lo sugerido en las referencias
bibliográficas de la Unidad 1.

Características de la observación
Acá deben señalarse los aspectos que se tendrán en cuenta para llevar a
cabo la observación del escenario educativo, de acuerdo con el tipo de
observación escogida en el punto anterior.

Finalidades de la observación en el escenario de práctica

En este espacio debe describir cuáles son las finalidades de realizar un
proceso de caracterización del entorno educativo en el que realiza su
práctica, teniendo en cuenta la apropiación conceptual de las referencias
bibliográficas de la unidad 1 y del proceso que está viviendo en su
asistencia a la institución educativa.

4
 Reconocimiento del contexto

 A partir de la exploración de los recursos de la Unidad 1, describa

la modalidad de atención que ofrece el lugar de práctica donde se
encuentra.

 Describa los aspectos que se deben tener en cuenta para realizar

el reconocimiento del contexto educativo y describa la situación
del lugar de práctica, desde una perspectiva educativa, inclusiva
y crítica, a través de la aplicación de metodologías y herramientas
de la Observación participante.

5
Referencias bibliográficas

6
Diligencie los siguientes formatos:
CARTA DE PRESENTACIÓN FIRMADA

7
PLAN DE TRABAJO FIRMADO

8
COPIA DE EPS

9
COPIA DE ARL

10
FORMATO DE ASISTENCIA A LA PRÁCTICA

11
PRIMER ENCUENTRO TUTORIAL

12
13
SEGUNDO ENCUENTRO TUTORIAL

14
TERCER ENCUENTRO TUTORIAL

15
FORMATOS DE CONSENTIMIENTO INFORMADOS

16
17
18